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(共28张PPT)
2025国考-申论核心做题策略总结 课件
申论技巧的底层逻辑是什么？
只要准确理解题目问什么，准确理解材料背后的主旨和要点，按照已有的表达能力去整合答案和写作，得分超过70%的考生问题不大。这就是为什么裸考分数高的原因。
申论要提分，最直接是的提高审题能力和阅读能力。技巧要么是能帮助准确审题的，要么是能帮助准确理解材料主旨的，除此之外的技巧，可能都会适得其反。
有一部分对策题、应用文要求符合实际。符合实际通常就是符合机关工作实际，脱离实际的答案往往是背离考试意图的，也不是好答案。建立机关思维，提高分析与解决问题、公共服务、执法能力，不仅有助于更好的理解题意和材料，而且能用更规范、精准的措辞，把答题内容写得符合实际。
申论的题目和材料是“灵魂相通”的
做小题，感觉提炼的材料要点不符合题目所问，大概率是对题意理解有误。感觉提炼的要点过多、关键词过多，给定的答题格子根本写不下，大概率是材料理解有误，该归纳的没有归纳，不该是要点的当做了要点。
写议论文，给定的句子和材料对应不上，尤其是给定句子上下文材料对应不上，或不能归纳出合理的分论点，或者归纳出的分论点在材料里没有明显的论据，大概率也是对给定句子理解有误。
考场做题，一定要注重感受这种题目与材料的“灵魂相通”，通过题目理解材料，通过材料理解题目，互相印证理解。
1、题目问做法，一定要关注主要做法！
阅读的关键在于提炼观点，而不是斟酌论据。要看主要做法，略看次要做法、细节做法。
问题一：“给定资料1”反映了N市积极落实惠企政策的有关情况，请简述其主要做法及成效。
要求：全面、准确、有条理。不超过250字。
“当时举步维艰，那笔钱可真是雪中送炭啊。”宏远环保科技公司石经理现在回想起来，仍然有些感慨。疫情影响下，这家公司资金严重短缺，已经上马的技改项目濒临停滞。2020年7月，该公司通过N市“政策直给直兑”绿色通道申请了两项技改专项补贴和一项专利奖励。“星期一下午申报，星期三钱款就到账了。”高效的办事机制让石经理由衷地为政府点赞。为了积极落实中央的“两直”政策（即资金直达市县基层、直接惠企利民），市政府专门开设绿色通道，提前做好项目储备、底数核查等工作，确保了资金的及时、高效、精准分配，切实为企业纾困解难。
要点：专门开设绿色通道落实中央“两直”政策，高效率为企业纾困解难。
1、事例+总结 着重看哪里？
2、要不要写？提前做好项目储备、底数核查等工作
3、核心的得分点在哪里？ 怎么判断的？
回顾总结——申论材料的基础阅读技巧
1.找观点（主旨)句的技巧
申论材料阅读首要是抓主旨。核心是逐段看，抓住主旨，梳理要点——分清材料中的背景介绍;观点;观点的解释说明、细节论据。
对于事例描述型案例，一是注意区分不同的主体（不同的企业，A集团、B公司等;不同群众，张大爷、小王等;不同的地方，A镇、B市等)，通常一个主体一个观点。二是领导发言、最后总结，非常重要。三是相对而言，案例材料开始的观点、结尾总结句出现概率较多，尤其段尾总结句居多。
2.找材料中关键词的技巧
给定材料没有明显的概括性总括句，就找关键词。关键词在材料中出现频率最高，措辞比较抽象规范，且有概括性，意思上能统领整个案例。我们可以通过关键词来确定案例的主旨、观点。
对于题目中问做法/举措,要特别注意材料中表示做法的动词——建立、实施、开展、出台、构建等。
关键词通常决定着一个要点是否得分，通常要前置，作为要点的小帽子。
3.要点的准确与全面
一是材料原词优先——客观题占80%以上的关键词都源自材料原词。
二是要点准确不准确——看观点，而不是论据；看主要做法不是次要做法、细节做法。
三是要点全面不全面——从结构判断要点是否全面，要比从材料内容细节判断更可靠。
2、不容易分辨的题型，或者分析题——重点思考案例中的成功经验是否符合题目所问。
申论的案例材料大部分都是大政方针在现实工作中的具体实践，大部分客观题都是围绕归纳如何践行大政方针的先进经验做法去命题的。
题目一：“给定资料1”中提到：“乡村需要的不仅仅是艺术家，更是对乡村有感情并能挖掘本土文化特色的运营官。”请根据“给定资料1”谈谈冯教授团队是怎样当好这个“运营官”的。（10分）
要求：全面、准确、有条理。不超过250字。
对比：
问题二：请你根据“给定资料2”，谈谈为什么“有村民说，窑洞修复的过程，也是他们从旁观者变成参与者再到传承者的过程”。（15分）
要求：分析全面，条理清晰。不超过250字。
题目一：GEP反映了生态系统产生的直接、间接或潜在的经济效益。请你根据“给定资料1”，谈谈A市是如何利用GEP核算实现生态产品价值的。（10分）
要求：全面、准确、有条理。不超过200字。
2020年6月，G市工业大学组建城乡艺术建设研究所，冯教授任所长。2021年1月，在有关方面的牵线搭桥下，冯教授带着他的4名研究生来到清池村，试图用艺术助力乡村建设。他们原本想用授课的形式，但发现几乎没有村民愿意听，即便来了，也只是走过场。
这时，冯教授才意识到，村民的知识多数是从生活里学的，和村民一起动手而不是去授课，可能是一种接近村民、启发村民的好方法。冯教授还发现，村里有一个最热闹的“CBD”，平时村民都喜欢从家里搬来一把小凳子聚在这里聊天。了解到这个情况后，冯教授和团队商量，决定他们的工作就从在这里建一把“大椅子”开始。建椅子用的材料在村里随处可见——毛竹和石头，唯一花钱的是水泥。椅子建好后，能躺能坐，也有艺术美感，村里几个阿婆都说坐着舒服、看着好看。村民们逐渐对冯教授有了新的看法。
慢慢地，许多村民都愿意打开自家的院子，邀请冯教授的团队来家里，看看在自己家能做出什么新花样。冯教授发现，村民老金家里有很多老物件，只要合理摆放，稍作打扫，就可以改造成美术馆。2021年春天，老金家院墙外的毛竹筒花坛上淡红色的小野花开了，“家庭美术馆”也正式开业了。“不赚钱，但也没啥成本。陆陆续续有人来参观，看到他们眼里露出的好奇和欣赏，有种说不出的自豪和满足。”老金说。
经验：带动群众参与，走进群众、启发群众。
论据：建有艺术美感的椅子为群众带来生活的改善；开“家庭美术馆”提升群众审美情趣。
经验和做法的区别是什么？做法是客观的事实描述；
经验是做法背后思路，是归纳升华的做法，
对策题——审题
第一类：梳理问题再提对策的典型对策题
题目四：请根据“给定材料4”,梳理S市公共文化空间建设和运营中存在的问题，并提出解决建议。(20分)
要求：(1)问题梳理全面、准确；(2)所提建议具体明确、有针对性、切实可行；(3)不超过450字。
题目二：根据材料2调研组的调查查访情况，梳理出北溪县在农村公路养护管理公路中存在的主要问题，并提出解决问题的建议。（20分）
要求：问题梳理全面、准确、有条理；建议与问题相对应，切实可行，不超过450字。
审题要注意——如果有题目要求中有“建议与问题相对应”，或者题干中有类似“提出相应的解决措施”这样的问法，则意味着要把一个具体问题和对应的对策一对一写在一起，不要全部问题罗列在一起写一段，全部对策罗列在一起另写一段。
题目四：请根据“给定材料4”,梳理S市公共文化空间建设和运营中存在的问题，并提出解决建议。(20分)
要求：(1)问题梳理全面、准确；(2)所提建议具体明确、有针对性、切实可行；(3)不超过450字。
1、针对部分公共文化空间不善经营问题，要对相关创始人开展经营管理能力专门培训，或协调招聘运营能力强的人才加盟。2、针对定位雷同，重复建设问题，成立市级工作领导小组，统筹资源、整改优化，按照市民需求打造不同规模档次的公共文化空间。3、针对使用人少问题，注重宣传推广，以社区24小时图书馆为媒介举行读书会、公益捐书等活动，营造氛围，扩大人气。4、针对缺乏个性特点，吸引力不足问题，突出差异化、个性化，问诊专业设计师，征集市民建议，优化场馆的设计、设施和服务。5、针对文化价值和教育功能发挥不足问题，一是注重场馆展览的宣传介绍，引导公众关注文化内涵和价值；二是依托场馆多举办特色表演、研学活动，加强文化价值输出，实现教育功能。6、针对场馆分散，缺乏主题性和创意创新类文化空间问题，要文旅融合发展，打造文化爆品。一是设计文化旅游新路线，串连起历史文化遗存和公共文化空间，联合推广，扩大影响力。二是学习借鉴成功经验，充分挖掘S市历史文化遗存的文化价值、场地价值，打造更多主体性和创意创新类公共文化空间。
第二类：提出工作思路
问题3：D市语言文字规范化联合整治工作组拟向上级汇报实施整治工作的思路。请你根据“给定资料3”，草拟一份汇报提纲。（20分）
要求：（1）内容全面，重点突出；（2）层次分明，条理清晰；（3）不超过450字。
提工作思路的对策题一般都会设置部门的角色身份。我们审题时，要关注题目设定的角色是否是对策的执行者，若是对策的执行者，就要结合实践经验，重点考虑所提对策是否合乎角色身份，职责权限。避免提一些超出部门职责权限而不具备现实操作性的建议对策。
工作思路，不是普通的针对问题提对策题，因此罗列工作思路的要点时，要尽可能结合现实工作情况，将要点的分类和顺序符合机关工作的逻辑。比如，指导思想类的要点一般要前置；保障类、工作纪律要求类的要点通常后置。
协力共治，推进语言文字规范化整治工作
语言文字事业在党和国家工作大局中重要意义。目前，广告媒体、互联网平台、出版物等领域文字不规范使用问题频出。为推进D市语言文字规范化标准化建设，将实施为期两月的整治工作。
一、明确不规范文字整治范围与内容，对不符合语言文字本身演变规律的坚决杜绝。二、加强协调，联合整治。市政府牵头组织，市场监管局、城管执法队、文化出版局等多部门参与，加强统筹协调，提高治理效能。三、重点领域治理同步推进。一是城管执法队加强户外标牌的纠错整改力度。二是网信部门协同平台企业，明确平台规则提升审核水平，倡议用户规范表达。三是文化出版部门，加强媒体节目、出版物规范用字的自查整改。四、重视宣传教育。一是加强向商家宣传国家相关规定，提高规范用字意识。二是加强学校教育，向学生宣传不规范网络语言的负面影响，提高对汉字敬畏之心。五、强化行业自律。指导相关行业协会规范用字倡议，引导出版、影视、媒体领域提升规范用字的自觉意识。
问题3：D市语言文字规范化联合整治工作组拟向上级汇报实施整治工作的思路。请你根据“给定资料3”，草拟一份汇报提纲。（20分）
要求：（1）内容全面，重点突出；（2）层次分明，条理清晰；（3）不超过450字。
对策题——材料阅读
要特别注意——按政策开展工作，按照上级工作要求开展工作
2022国考地市级
题目二：根据材料2调研组的调查查访情况，梳理出北溪县在农村公路养护管理公路中存在的主要问题，并提出解决问题的建议。（20分）
要求：问题梳理全面、准确、有条理；建议与问题相对应，切实可行，不超过450字。
按照《北溪县农村公路建设和养护管理办法》规定，县人民政府是农村公路发展的责任主体，负责本行政区域内农村公路规划、建设、管理、养护、运营工作。乡（镇）人民政府是乡道建设和养护管理的主体，乡（镇）交管办公室具体承担乡道的日常养护和组织实施乡、村道大中修工程。村民委员会是村道建设和养护管理的主体，村民委员会按照村民自愿、民主决策、一事一议的方式组织村道建设和日常养护管理，维护村道的路容路貌，制止村道的占道、破坏行为。村组的道路，其建设和养护管理主体为受益的村民小组。调研组在现场调查和走访中发现，全县已彻底解决了多年来农村行路难问题，畅通的农村道路让群众出行和农产品外运更加便捷，有效带动特色种养、客货运输、乡村旅游等产业，促进了农民增收致富。不过，农村公路养护管理中也还存在一些明显短板。如部分乡道、村道的道路硬化通车后，相关部门就不养不管、好坏不问了；部分村委会没有建立相应的村组道路管养制度，而村民也对农村公路建、管、护、运营规定知之甚少。在三里坡村，调研组就村民参与村组道路管养情况进行了入户走访。面对调研组的询问，村东头的老王诧异地说：“公路管养不是乡政府的事吗？跟我有啥子关系嘛。”
问题梳理：
农村公路养护管理的主体责任缺位，村级制度缺失，村民参与养护认识不足。
对策：
一是按照《北溪县农村公路建设和养护管理办法》对存在不养不管问题的乡（镇）人民政府、村委会负责人进行问责，督促其承担对应养护管理责任。
二是引导、督促村委会建立村组道路管养制度，并严格按照制度组织对村道养护管理。
三是向村民宣传农村道路的管理养护相关规定，明确自身责任和义务，提高参与养护积极性。
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2024国考副省级
第四题：给定资料4反映了C市高标准农田建设过程中的一些情况。调研结束后，督导调研组拟向局领导汇报调研情况并提出改进建议。假如你是调研组成员，请草拟汇报的主要内容。（20分）
要求： （1） 紧扣资料，内容全面；（2）简明扼要，条理清晰；（3）不超过500字。
C市高标准农田建设成绩显著。1.修好水利和配套设施,种田轻松,产值提高,提升了种粮积极性。2.分散土地统一整合,实现规模化种植,提高了农民收入。3.助于因地制宜调整产业结构,提升了农业综合效益。
个别地方还存在文件执行不到位问题。1.“图片造田”,规划图高标准农田变果园,却通过县级验收。2.乱修田间道,不按要求连接项目区田块。3.田间管理“以发代施”,未由施工单位统一施肥,发放村民放任挪用。
改进工作建议:1.提高认识。召开专项工作会议,提高基层干部政策执行高标准农田建设文件的程序意识、责任意识,从思想源头杜绝不按要求规划农田、不按要求验收。2.全面排查,针对“图片造田”乱修田间道”以发代施”问题,对标文件标准,全面自查和重点抽查相结合,全面掌握问题情况。3.督促整改。成立专项工作组,根据各地问题台账和整改措施,深入一线指导督促,确保问题地块和设施按期整改到位。4.监督问责。按制度要求,对违规验收、弄虚作假中违纪违法人员依纪依法严格处理,对违规建设施工单位和施肥企业追究责任人员、追回建设资金。五、做好宣传。向群众宣传好高标准农田建设政策,争取群众支持和监督。（470字）
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在凤溪县福树村，村民林大叔指着自家屋后的果园告诉调研组：“这些苹果树已经种了二十多年了，也不知道为什么要将这块地划为高标准农田，总不能让我把这些树都砍了吧？”在《凤溪县2022年高标准农田建设项目工程规划图》上，林大叔屋后的果园所占地块，恰好是标号为325的高标准农田。上级文件要求，高标准农田原则上全部用于粮食生产。图上明明是高标准农田，为何实际是果园呢？调研组沿着福树村村道逐一查看，发现至少有30处标号地块“图文与实际不符”。
“高标准农田建设项目是上面给划分区域、分派任务的，实际和规划有出入很正常。”凤溪县农业农村局负责规划工作的小周解释说，“我们最终确认建成的高标准农田，就是以我们最终实施的地块为准。这个项目已经过县级验收，现在市级验收还没有结束，市级验收结束后我们才正式上图入库。”
高标准农田的建设地块，真的如小周所说的那样，可以随意变更吗？根据C市农业农村局的批复文件，凤溪县2022年高标准农田建设项目区涉及福树村等7个行政村4530户，建设任务达1.6万亩。文件要求严格执行批复的初步设计，不得随意调整和变更，要严格按照《高标准农田建设通则》及相关政策规定组织施工。如果有变更的，必须要先上报变更申请，待上级批复同意以后，才可以调整。
据小周所说，目前该项目已通过凤溪县级审核验收。那么这样的项目，究竟是如何通过县级审核验收的？“图片仅供参考，以实物为准，建设项目中大多数都是这样实施的。”凤溪县农业农村局赵局长表示，“只要完成数与规划数是一致的就行，此前好像都是这样做的，大家可能认为这样没什么问题。”
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根据《高标准农田建设通则》，田间道是指连接田块与村庄、田块之间，供农田耕作、农用物资和农产品运输通行的道路。但调研组实地调查采访、对照规划图后，发现福树村用高标准农田建设资金修建的“田间道”，并不连接任何田块。
调研组在走访中还发现，在C市部分已建成的高标准农田中，田间管理也并未按要求进行。按照市农业农村局的要求，改造后的高标准农田均需增施有机肥，且有机肥应通过施工单位统一实施入田，严禁“以发代施”，但C市洪林县的多个村庄按照人口直接把肥料发放给了村民。
“上面确实是按土地亩数发放的，但我们村里都是按人口发放的。”洪林县贵康村郑主任说，“如果按地给，有的一家两三口人有四五亩地，有的一家人都没有地，这就不好弄了，大家也都同意了按人口发。”
调研组在贵康村走访发现，有农户家中还存放着2021年下发的肥料，还有农户正将本应施于高标准农田地块的有机肥挪给果树使用。村民柳嫂说：“村里把肥料发下来，不就是给我们了吗？我不知道这个肥料不能给果树施。”
应用文 审题——判定写作目的——特别重要！
要根据题目设置的场景，去思考写作目的
明确了写作目的，就能够结合题中要求，把握好应用文的写作结构和内容，做到要点明确，条理清楚。
问题：Y市拟在总结江平县做法的基础上，提出关于加强Y市基层卫生人才队伍建设的实施意见。请根据“给定材料3”,起草该意见的主要内容(20分)
要求：(1)包括指导思想，基本目标和重要措施；(2)紧扣资料，重点突出；(3)逻辑清晰，表述准确；(4)不超过450字。
题中指出，“Y市拟在总结江平县做法的基础上”，提出“加强Y市基层卫生人才队伍建设的实施意见”。写作目的也就是要把江平县行之有效的经验推广到全市。因此，实施意见的主要内容就是归纳江平县做法经验。本质上，这是一道归纳经验做法题。
常见应用文的格式：
关于标题的特别强调——应用文题均需要写标题。一般居中（摘要，编者按除外）
1、简标题只需写文种。具体有，编者按、导言、警情提示、情况说明、通知等。
2、详标题需要加上内容，通常写为“关于XX+文种”形式。如：
关于举办“高校数字化建设创新与发展”研讨会的通知
关于开展交通拥堵专项治理的工作方案
关于赴浙江部分特色小镇学习考察情况的报告
3、自拟标题，就是反映文章主题的普通标题，如：
政府服务工作会议典型发言材料标题：以“一件事一次办”为牵引全力提升政务服务水平
工作简报的标题——洛阳：以邻里中心建设为抓手着力打造社区综合服务体
乡村振兴先进案例材料的标题——辽宁十家子村：引返乡创业发展农村电商新业态
提示：
内容简单短小，临时性强的应用文，适合简标题。内容相对较多，相对正式的应用文，则适合详标题。比如，临时性的小通知，标题“通知”二字即可，若是举办正式、大型的工作会议，则需要写明具体会议名称，标题应为“关于举办XX会议的通知”。
有明确主题，类似文章，有篇章特征的应用文，如讲话稿、宣传稿、案例材料等，适合围绕主题自拟标题。
文体格式的审题对比：
问题1：假如你是J市文史学家叶教授，请根据“给定资料3”，起草一份《关于加强凤凰河流域文化建设的建议》。（20分）
要求：（1）意义全面，问题精准，措施可行；（2）层次分明，逻辑清晰，表述准确；（3）不超过400字。
题目2：“给定材料6”中，小黄的“苦恼”反映了基层管理工作所面临的困境。请紧扣“改变不良陋习，改善生活环境”这一主题，并以“环保志愿者小黄”的名义，向H市环保部门写一份建议书。
要求：针对性强，建议合理可行；主题明确，思路清晰；结构完整，语言得体；450-500字。
题目3：“给定资料4”介绍了G市某些区县在实施“水生态+扶贫”模式过程中取得的成效等内容。假如你是G市人大代表，准备提交一份“关于在全市推广‘水生态+扶贫’模式的建议”。请根据“给定资料4”，拟定提出推广“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。（20分）?要求：（1）紧扣资料，内容具体；（2）理由充分，措施明确；（3）层次分明，有逻辑性；（4）不超过500字。
议论文——请牢记这几条，避免跑题
1、一定要围绕题目给定句子和主题去写。在给定句子和主题下去梳理归纳给定材料，材料能用则用，不求全用。千万不要被材料牵着鼻子走，用一些不紧扣主题的材料。
2、如果发现给定的句子和材料对应不上，尤其是给定句子上下文材料对应不上——或不能归纳出合理的分论点，或者归纳出的分论点在材料里没有明显的论据，大概率是对给定句子理解有误。
3、正式写文章前，一定要列提纲——包括标题+开头+分论点，大致用到哪些论证素材也做个简单标记。尤其是分论点，如果不事先列出来，文章的写作就没了准绳，容易越写越偏，下笔不由己。
申论大作文能不能从材料里面找例子？利用材料例子会不会被判大段抄材料？
站长的看法——
1、不要大段抄材料！甚至连续两个句子都不抄，需要改写提炼。
2、至于例子，可以用，但一定要切题。并且要根据论点改写，让它能够着重体现论点。不改写直接用，不仅有抄材料之嫌，还不够有针对性，不切题！
2024国考副省级
第五题：“给定材料5”中提到“我们要用积极的态度对旧物的价值进行最大挖掘，让它们重新焕发生机”,请你对此进行深入思考，参考给定材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35分)
要求：
(1)观点明确，见解深刻；
(2)参者“给定材料”,但不拘泥于“给定材料”;
(3)思路清晰，语言流畅；
(4)字数1000~1200字。
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让旧事物焕发新生机
人们常会喜新厌旧。不过，从“旧物市场”成为网红打卡地到八九十年代“工业风”建筑再风潮，从国家版本馆的建成到各地传统文化大典再兴盛……人们对跟不上时代的“旧物”的兴趣似乎越来越高。
“旧物”的背后，是历经岁月沉淀的精神和文化。无论是生活中的“老物件”，还是博物馆的文物，或者口口相传的风俗故事，它们一个个汇聚起国家和民族共同的记忆和传承，是文化传统的具象化载体，它们不仅给予我们一时一事的回忆，更有古为今用的哲理智慧。习近平总书记曾站在殷墟前感叹：“殷墟我向往已久，这次来是想更深地学习理解中华文明，古为今用，为更好建设中华民族现代文明提供借鉴。”
旧物不是废弃淘汰的“破烂儿”，传统更不会被时代所抛弃。我们要用积极的态度对它们的价值进行最大挖掘，让“旧事物”在“求新”中焕发新生，让传统实现创造性转化、创新性发展。
如旧物修复要注入情感，传统的创新，首要是充满热爱。旧物汇聚了过往的细碎时光，老师傅带着感情修复老物件，仿佛能感知到曾经主人的情感和故事。我们传统文化的宝贵遗产，何尝不是凝集了五千年历史岁月和文化根脉。近年，很多民乐人将各种潮流方式与民乐结合，开创了“新民乐”。有专家说，“新民乐”丧失民乐原本的味道，是民乐的悲哀和末路。事实上，这些新民乐人，无不是对我们的民族音乐充满热爱，他们用心灵去守住民乐的美学灵魂，用创新表达与年轻一代快速链接，让民乐有了新的生命力，焕发出时代的新光芒。
如旧物迎新生要融入日常，传统的活化，亦要融入民生。老物件与新中式家具组成一个个生活场景，不仅能体味老手艺的魅力，更是展现出古朴的美感，这是老物件存续的最好方式，也是融入群众生活的文化传统更具生命力的具体例证。……曾说，“要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”面对文化遗产，不能止步于保护，要合理谋划利用，要飞入寻常百姓家，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分发挥新的价值。
事实上，挖掘旧物价值重新焕发生机的积极心态，其借鉴意义远不止面对传统的创新发展，还适用于发展新质生产力。时代飞速发展变革，太多曾经的光亮主角转眼就成“旧物”。【延伸型的分论点，一定要注意递进、铺垫】尤其在经济领域，发展新质生产力，用新的经济动能来代替旧的经济动能，已成为必选项。……指出，“传统产业与新质生产力不是对立关系，关键是要用新技术改造提升传统产业。”或积极吸收传统经济的优秀资源和技术应用于新产业，或用新技术改造提升传统经济模式，让产业的“旧物”焕发新生，中国新经济未来之路会走得更稳、更远。
“新故相推，日生不滞”。旧事物连接过去，撑起新事物发展的基石。积极深挖“旧物”价值，重新焕发生机，必将让未来发展更加美好、繁荣！（作者：站长）
如旧物修复要注入情感，传统的创新，首要是充满热爱。【分论点1】
旧物汇聚了主人的细碎时光，老师傅带着感情修复老物件，仿佛感知到了创造者和使用者倾注的情感和他们所经历的故事。我们传统文化的宝贵遗产，何尝不是凝集了五千年历史岁月和文化根脉。【以旧物修复为例引出文化创新要有情感】
近年，很多民乐人努力将各种潮流方式与民乐结合进行创新，开创了“新民乐”。有专家说，“新民乐”丧失民乐原本的味道，是民乐的悲哀和末路。事实上，这些敢于创新的民乐人，无不是对我们的民族音乐充满热爱，他们用心灵去守住民乐的美学灵魂，用创新表达与年轻一代快速链接，让民乐有了新的生命力。创新的手段是多样，但发自内心热爱是不变的，只要在创新中融入热爱的情感，必能传承好文化的精魂，让其焕发出时代的新光芒。【分论点1论证，材料2新民乐例子+总结】
材料5
……
踏入旧物修复场地，四周非常安静。修复师傅们在旧物之间来回穿梭，他们修复旧物基本上靠双手，即使借助工具，也是一些类似于锤子、砂纸或者画笔等手持的辅助工具。在回收的众多旧物中，修复师王师傅最中意一辆马车。“那次和陈先生去N省收旧物，一看到这个马车我就挪不动步了。别看这个马车其貌不扬的，但它通体没有使用任何的钉子固定连接，我可以说放眼当下没有一个木匠可以做出来。把它修好了展示出来，大家就能见识到什么才是真正的老手艺。”在修复这辆马车的过程中，王师傅有一种“朝圣”的感觉，小心翼翼地，担心碰到哪个地方会弄坏这个物件。“要说修复老物件能够体现多么强的、艺术大师那样的技巧，那倒不一定。主要就是有感情嘛，你带着感情做事，和没有感情做事肯定是不一样的。”王师傅道出了所有师傅们在做旧物修复时的状态和心情。
陈先生认为：“器物是有灵性的，你需要和它们去沟通、对话、交流每一件旧物都汇聚了人生的细碎时光，承载了主人的记忆。看着这些旧物，就好像感知到了创造者和使用者倾注的情感和他们所经历的故事。旧物不一定都是被废弃淘汰的破烂儿，也可以是承载情感和记忆的“老物件”。我们要用积极的态度对旧物的价值进行最大挖掘，让它们重新焕发生机。”
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如旧物修复要注入情感，传统的创新，首要是充满热爱。
旧物汇聚了主人的细碎时光，老师傅带着感情修复老物件，仿佛感知到了创造者和使用者倾注的情感和他们所经历的故事。
我们传统文化的宝贵遗产，何尝不是凝集了五千年历史岁月和文化根脉。
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近年，很多民乐人努力将各种潮流方式与民乐结合进行创新，开创了“新民乐”。有专家说，“新民乐”丧失民乐原本的味道，是民乐的悲哀和末路。事实上，这些敢于创新的民乐人，无不是对我们的民族音乐充满热爱，他们用心灵去守住民乐的美学灵魂，用创新表达与年轻一代快速链接，让民乐有了新的生命力。
创新的手段是多样，但发自内心热爱是不变的，只要在创新中融入热爱的情感，必能传承好文化的精魂，让其焕发出时代的新光芒。
材料2
近年来，很多民乐人努力尝试将各种潮流方式与民乐结合进行创新开创了“新民乐”这一全新的民乐表现形式。从各大晚会到各类综艺再到影视剧配乐、游戏音……
丙：新民乐更像是顽皮儿童的一些奇思妙想，还没来得及长大和懂得权衡完善，并没有太大的价值。民乐的发展不能走这样的道路，否则会丧失民乐原本的味道，是民乐的悲哀和末路。
丁：对于“走红”这个问题，我认为应该积极看待。我们的民乐应该随着时代的发展，奏出时代所需要的声音，所以进行大胆的改编、移植或者创新是值得提倡的。
戊：谁都无法回答中国民乐到底有多少种可能性，但更多的人加入进来就会有更多的可能性，传统文化的传承和创新永无止境。铁打的文化内核百变的个性追求。这些年轻人或许不是专业出身，没有足够的创作能力，但对我们的民族音乐充满热爱，又很有创意，这种自发的能动性，非常可贵。他们通过翻奏热门作品，与更多有相同爱好的年轻人快速联结，一起玩起来，这样的民乐才是有生命力、有活力的，是对传统文化最好的传承。
我们必将上岸，阳光万里，鲜花盛开！

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