资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 与 核心素养 1.生命观念 理解植株生长的基本过程：描述根的生长和枝条发育的过程，理解根尖各部分细胞的特点及其在生长中的作用。 2.科学思维 培养逻辑思维：通过观察和比较不同部位根的生长情况，推理出根生长最快的部位，并理解其背后的生物学原理。 3.科学探究 实践科学探究过程：通过观察和实验，体验科学探究的过程，学会收集、筛选、交流和表达信息的方法。 4.社会责任 传播科学知识：学会与他人交流这些知识，促进科学知识的传播和普及。
学习重点 1.根尖结构及各部分特点，描述根的生长过程。 2.枝条的发育过程。 3.学会观察实验现象、收集、记录实验数据的方法。
学习难点 掌握根尖结构及各部分特点，理解并掌握芽发育成枝条的过程。能够将所学应用到生活实践中。
【课前预习】
1.根尖包括哪几个结构：______________________________________
2.幼根的生长依靠_________________和_______________________
3.植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种________________________
4.芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分_________________________________________________
【课中研学】
1.根尖的结构是怎样的？各有什么作用？
1.简述幼根是如何生长的？
1.植株的幼芽按着生位置可以分为哪两种？
1.叶芽有哪些结构？
1.芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分？
【课堂总结】
1.根尖包括哪四个部分？
根冠，分生区，伸长区，成熟区
2.幼根的生长主要依靠哪两个方面？
幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
3.芽的各个结构将来发育成枝条的哪些部分？
幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→芽
【课堂练习】
1.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用,图所示为洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是 ( )
A.幼根的生长主要依赖于a区和b区
B.c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织
C.②表示细胞分化过程,它使细胞的形态、结构发生变化,各自具有了不同的功能,从而形成组织
D.a区表皮细胞形成根毛,扩大了吸收面积
2.如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是 ( )
A.幼叶发育成叶
B.芽原基发育成芽
C.芽轴发育成叶
D.叶芽发育成枝条
3.下列关于樱桃植株生长的叙述,正确的是 ( )
A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条
C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物
【参考答案】
【课前预习】
1.根冠，分生区，伸长区，成熟区
2.分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。
3.顶芽，侧芽
4.幼叶→叶，芽轴→茎，芽原基→芽
【课堂练习】
1.A
2.C
3.C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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