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2024人教版数学二年级上期末测试卷
一、填空题（每题2分，共20分）
1. 一个两位数，十位是4，个位比十位小2，这个数是______。
2. 5个3相加的和写成乘法算式是______。
3. 一个角有一个顶点和______条边。
4. 一把尺子的长度大约是20______，教室的长度大约是8______。
5.小刚早上6:30起床，过半小时是 ，去上学步行10 到校。
6. 写出得数是24的两道不同的乘法算式：______、______。
7. 一个正方形有 条边______个直角。
8. 在算式4×□-5=15中，□里应填______。
9. 小明有3顶不同的帽子和2件不同的上衣，他最多有______种不同的搭配方法。
10. 一个两位数，个位上的数字与十位上的数字的和是9，这个数可能是______。（写出一个即可）
11. 一个加数是37，另一个加数是59，和是______。
12. 从3、5、7中任选两个数字组成两位数，其中最大的数是______。
13. 图中有 个锐角， 个直角， 个钝角 。
14. 一个直角三角形有______个直角。3、1、2
15. 一个两位数，十位上的数比个位上的数大2，且个位上的数比4小，这个数可能是______或______。
16. 填符号在○里填上+、 -、 ×、 >、 <或=
4（ ） 6=24 8 （ ） 8=16 70-22（ ） 8×6
7×4（ ）23 66（ ）40（ ）25
17. 一个数比25多18，这个数是______。
18. 5个小朋友排成一排拍照，小红的左边有2个小朋友，小红的右边有______个小朋友。
19. 一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相差1，且它们的和是11，这个数是______。
20. 一个正方形，剪去一个角后，还剩下______个角。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A. 正方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 长方形
2. 下列算式中，积最大的是（ ）。
A. 6×7 B. 5×9 C. 4×8 D. 7×4
3. 一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，这个数可能是（ ）。
A. 12 B. 36 C. 48 D. 94
4. 下列算式中，得数最接近50的是（ ）。
A. 7×8 B. 6×9 C. 5×9 D. 4×7
5. 小明从家到学校有2条路可以走，从学校到图书馆有3条路可以走，小明从家经过学校到图书馆共有（ ）种不同的走法。
A. 2 B. 3 C. 5 D. 6
三、口算题（每题1分，共12分）
6×7 = 9×3 = 4×8 = 5×6 =
72-27 = 36+24 = 50-20 = 25+35 =
8×4 = 9×2 = 3×9 = 70-30 =
四、判断题（每题1分，共10分）
1. 一个角的两条边越长，这个角就越大。（ ）
2. 所有的直角都一样大。（ ）
3. 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大，这个数一定是两位数中最大的。（ ）
4. 5个小朋友排成一排，小红从左往右数排第3，从右往左数她也排第3，这一排一共有5个小朋友。（ ）
5. 一个正方形有4条对称轴。（ ）
6. 9的4倍就是4个9相加。（ ）
7. 一个两位数减去一个一位数，差一定是一位数。（ ）
8. 两个因数相乘，积一定比两个因数都大。（ ）
9. 一个加数增加5，另一个加数减少5，和不变。（ ）
10. 一个两位数，如果十位上的数字是0，那它就是一位数。（ ）
五、笔算题（每题3分，共6分）
78 + 45 - 39 = 92 - 54 + 27 = 50－14－18＝
70－33＋27＝ 96－70＋26＝ 94－60＋14＝
六、应用题（每题5分，共30分，其中第6小题7分）
1. 小明买了3本故事书，每本8元，他一共花了多少钱？
一根绳子对折3次后，每段长4米，这根绳子原来有多长？
3. 二年级一班有男生28人，女生比男生少5人，女生有多少人？
4. 小红有20元钱，她想买一本16元的书和一支4元的笔，她带的钱
够吗？
5. 小华看一本故事书，第一天看了12页，第二天比第一天多看了6页，两天一共看了多少页？
参考答案
一、填空题
1. 42。十位是4，个位比十位小2，所以个位是2，组合起来是42。
2. 3×5=15。5个3相加可以表示为3+3+3+3+3=15，写成乘法算式是3×5=15。
3. 一条。一个角由一个顶点和两条射线（或说两条边）组成。
4. 厘米，米。尺子的长度通常用厘米表示，而教室的长度则用米表示。
5. 7:00，分
6. 4×6=24，3×8=24。答案不唯一，只要两个数相乘等于24即可。
7. 4。正方形有四个直角。
8. 5。将算式4×□-5=15中的5移到等号的另一边，得到4×□=20，然后除以4，得到□=5。
9. 6。小明有3顶帽子和2件上衣，所以搭配的方法有3×2=6种。
10. 答案不唯一，如63。两位数中，个位和十位数字之和为9的数有很多，如63、72、81、90、54、45等。
11. 96。两个加数分别是37和59，所以和是37+59=96。
12. 75。从3、5、7中任选两个数字组成两位数，最大的数是75。
13. 3、1、2。
14. 1。一个直角三角形只有一个直角。
15. 21或30。十位上的数比个位上的数大2，且个位上的数比4小，所以个位上的数只能是1、2、3，对应的十位上的数则是3、4、5，所以可能的数是21或30。
16. ×，+，<，>，+，>；4×6=24，8+8=16，70-22=48，8×6=48，所以70-22<8×6；7×4=28，28>23，66>40+25，所以填>。
17. 43。一个数比25多18，那么这个数是25+18=43。
18. 2。小红左边有2个小朋友，那么右边的小朋友数就是总数5减去小红自己1和左边的2，即5-1-2=2。
19. 65或56。十位和个位数字相差1且和为11，那么可能的组合是6和5，所以可能的数是65或56。
20. 3或4或5。一个正方形剪去一个角后，根据剪的方式不同，可能剩下3个角（三角形）、4个角（梯形或矩形的一种特殊情况）、或5个角（不规则五边形）。
二、选择题
1. C。三角形不一定是轴对称图形，而正方形、圆形、长方形都是轴对称图形。
2. B。6×7=42，5×9=45，4×8=32，7×4=28，所以5×9的积最大。
3. B。十位上的数字是个位上数字的2倍，那么可能的组合有1和2（但12不符合题意，因为十位不能是1）、2和4（但24不符合题意）、3和6（36符合题意）、4和8（48符合题意但后面还有更小的选项所以不是最优解）、9和4（但94不符合题意）。所以最优解是36。
4. B。7×8=56，6×9=54，5×9=45，4×7=28，所以6×9的得数最接近50。
5. D。小明从家到学校有2条路可以走，从学校到图书馆有3条路可以走，那么小明从家经过学校到图书馆的不同走法就是2×3=6种。
三、口算题
6×7=42，9×3=27，4×8=32，5×6=30
72-27=45，36+24=60，50-20=30，25+35=60
8×4=32，9×2=18，3×9=27，70-30=40
四、判断题
1. ×。角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的角度有关。
2. √。所有的直角都是90度，所以它们都一样大。
3. ×。一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大，并不意味着这个数就是两位数中最大的。例如，91的十位数字比个位数字大，但它不是最大的两位数。
4. √。根据题意，小红从左往右数排第3，从右往左数也排第3，那么这一排的人数就是3+3-1=5人（因为小红被重复计算了一次）。
5. ×。正方形有两条对称轴（分别经过对边中点）和两条对角线作为对称轴，共4条，但这里的表述方式可能让人误解为正方形只有4种对称方式（实际上每种对称方式都可以对应不同的对称轴），不过按照题目的严格判断标准，此题应判断为错误，因为题目问的是“有4条对称轴”这一说法是否正确，而正方形确实有4条对称轴。但为了避免歧义，更好的表述可能是“正方形有4条不同的对称轴”。
6. √。9的4倍就是4个9相加，也可以表示为9×4。
7. ×。一个两位数减去一个一位数，差可能是一位数也可能是两位数。例如，50-3=47是两位数，而30-8=22也是两位数，但90-8=82还是两位数，而10-9=1则是一位数。所以不能说差一定是一位数。
8. ×。两个因数相乘，积不一定比两个因数都大。例如，1×0.5=0.5，积就比其中一个因数1小。
9. √。一个加数增加5，另一个加数减少5，它们的和确实不变。因为增加的部分和减少的部分相等且相互抵消了。
10. ×。一个两位数，如果十位上的数字是0，那它仍然是两位数，只是读作时只读个位上的数字（前面加“零”字）。例如08读作“零八”但仍是一个两位数。
五、笔算题
78+45-39=84
92-54+27=65
50-14-18=18
70-33+27=64
96-70+26=52
94-60+14=48
六、应用题
1. 3×8=24（元）。小明买了3本故事书，每本8元，所以他一共花了24元。
2. 4×2×2×2=32（米）。一根绳子对折3次后，每段长4米，那么原来的绳子长度就是4×2×2×2=32米（因为每次对折都会使段数翻倍而每段长度减半）。
3. 28-5=23（人）。二年级一班有男生28人，女生比男生少5人，所以女生有23人。
4. 16+4=20（元）。小红有20元钱，她想买一本16元的书和一支4元的笔，她带的钱刚好够用（16+4=20）。
5. 12+6+12=30（页）。小华看一本故事书，第一天看了12页，第二天比第一天多看了6页（即看了18页），所以两天一共看了30页（12+18=30）。但按照题目的直接表述也可以理解为第二天看了12+6=18页然后和第一天的12页相加得到30页；或者直接用12×(1+1/2)+12=30页来计算（其中1/2表示第二天比第一天多看的部分占第一天的比例）。不过无论哪种方式结果都是30页。
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