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青岛版·六三制小学科学四年级上册期末复习试题汇总--连线 简答题
一、连线题
1．将下列情景与对应力的变化连起来。
跑步运动员穿钉鞋
给机械的齿轮加润滑油
增大摩擦力
给汽车轮胎增加花纹
轴承里加滚珠
减小靡擦力
攀岩运动员在手上涂镁粉
2．连一连
蚂蚁 鸟类
鸡 昆虫
海马 哺乳动物
鲸 鱼类
3．将鸟类不同特点的喙与对应的进食特点连线。
足短，趾间有发达的蹼 适合涉水
足强健有力，趾有锐利钩爪 适合游水
足粗壮有力 适合捕食小动物
足和趾都细长 适合奔跑
4．把左边的动物名称与右边的分类用线段连起来。
蛇 鱼
鳊鱼 鸟
蟾蜍 爬行动物
蝴蝶 哺乳动物
猫头鹰 两栖动物
蝙蝠 无脊椎动物
5．把相关的内容用线条连接起来
哺乳动物 编钟
爬行动物
马头琴
两栖动物 葫芦丝
昆虫
猫
弦乐器
大鲵
管乐器 鳄鱼
打击乐器
蜜蜂
6．将有联系的事物用直线连接起来。
风向标 测量气温
温度计 测量风向
雨量器 测量风速
风速仪 测量降水量
7．
8．请用直线将以下测量工具与相应的天气特征连起来。
温度计 雨量器 风速仪 风向标
降雨量 气温 风向 风速
9．连线
10．给下面的图片匹配合适的速度。
11．在电视、报纸上，我们经常看到各种天气符号和名称。请用直线将天气符号与相应的名称连起来。
二、简答题
12． 把气球套在瓶口上，然后，把这个瓶子放在热水中，过了一会儿气球会像下图那样鼓起来。请解释为什么把瓶子放到热水中后气球会鼓起来
13．像蚂蚁这样的动物的共同特征有哪些
14．如图：在研究水在鱼身体的进出情况的时候，说一说在鱼嘴前方滴少量有色液体会发生什么现象 这个现象说明了什么
15．用手拍打鱼缸的左侧和右侧，鱼儿游动有什么变化？说明了什么道理？
16．通过你平时的观察，你发现鸟类有什么共同点？
17．当我们将鸟类的正羽管从中间剪开时，里面是什么样的？这样的结构有什么作用？
18．观察右图中的鸟，说说它们有什么共同特点
19．如图：这是几类鸟的喙。
（1）你发现这些鸟的喙有什么不同 它们的喙分别有什么特点
（2）这些鸟的喙不同是什么原因造成的
（3） 请你具体选两种鸟说说它们以什么为食
20．请列举出两种哺乳动物，并至少写出哺乳动物的三个共同点。
21．选择正确答案前的序号，填写在横线上。
①蚯蚓②鲸③鲨鱼④东北虎⑤蜗牛⑥鲫鱼⑦海鳗⑧蝙蝠
无脊椎动物：　 　、　 　
哺乳动物：　 　、　 　、　 　
鱼类：　 　、　 　、　 　
22．写出下面动物的运动方式，并列举出一两种有相同运动方式的哺乳动物名称。
动物 运动方式 有相同运动方式的哺乳动物
豹子 奔跑 （　　）
袋鼠 跳跃 （　　）
蝙蝠 飞翔 （　　）
鲸鱼 游泳 （　　）
23．珍稀动物为什么会濒临灭绝？
24．说一说我国有哪些珍稀动物 (不少于三种)
25．珍惜动物为什么会濒临灭绝呢
26．我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上野生动物最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，请至少写出3种。
27．水温计是常用的实验仪器，怎样测量水的温度
28．温度计的使用需要注意什么呢？
29．生活中热胀冷缩的现象有哪些？（请举出 3 个以上的例子）
30．在室温为20℃的科学探究实践活动室中，乐乐先用烧杯接了一杯自来水，再用一个中间插有玻璃细管的橡胶塞，塞在圆底烧瓶的瓶口处。①双手握住瓶身，快速将玻璃管的上端插入水中，持续观察3分钟，可能看到的现象是什么 说明了什么 ②玻璃管的上端继续插入水中不动，只是将双手从握住瓶身改为只有拇指和食指轻轻捏住瓶口的最上端，再持续观察3分钟，又会看到什么现象 又说明了什么
31．水壶里的水烧开后为什么往外溢？
32．用水壶烧水时，为什么水不能装得太满？
33．冬天，钢笔帽有时拧不开，是什么原因 用什么办法可以拧开
34．请你利用物体热胀冷缩的性质做一个“小喷泉”。请用图文结合的方式简要展示你的作品。如果你的好朋友也想制作一个，你想提醒好朋友要注意哪些事项？
35．夏天自行车容易爆胎的原因是什么？
36．在探究“热气球上升的秘密”中，你和小组同学是如何验证“热空气比同体积的冷空气轻”的 如果其他小组也想做同样的实验，你有什么好的建议或注意事项提醒他们的
37．为什么抽油烟机要安装在厨房的上部。
38．请结合所做模拟实验的经历，采用你喜欢的方式，解释说明“自然界中的风是怎样形成的？”
39．自然界中风是怎样形成的？
40．小明测量了一天的气温，记录如下。
分析表格中的气温变化情况，写出这天的气温变化规律。（至少两点）
41．气温与我们的生活息息相关，如何利用百叶箱测量气温
42．我们通过什么方法来了解天气变化？
43．根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题。
日期 天气 6时 8时 10时 12时 14时 16时
7月8日 晴 18℃ 20℃ 23℃ 27℃ 32℃ 30℃
你从气温变化柱形图形中获得了什么信息？
44．风的大小可以用风速来描述。请你用能想到的关于风的词语来描述不同的风。
45．自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？
46．下午放学时，小柯同学发现了一个很奇怪的现象，他看到操场上的国旗飘向东方，可是风向标的箭头却指向西方。这时的校园里刮的是什么风？请帮他解释一下这是怎么回事。
47．怎样测出降水量的等级？
48．写出雨量器蓝框部分的名称。
49．请在图片下方写出对应的天气
50．小新打算周末去秋游，晚上听到的天气预报这周末的天气是阵雨转多云，最低气温是18摄氏度，最高气温是28摄氏度。请问：小新明天需要带伞吗？你建议他明天穿什么样的衣服，为什么？
51．周日晚上，乐乐同学不小心把周一升国旗要戴的白手套掉在水盆中湿透了。请你结合本学期所学知识和生活经验等，帮乐乐想办法让白手套干得更快？
52．夏天，刚从游泳池出来会感觉冷，是怎么回事？
53．冬天，汽车车窗的内壁常有水雾的出现，这是什么现象？影响司机的视线，如何解决？
54．在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，请你运用所学的知识解释镜面上发生的现象。
55．小红的妈妈用铁锅给小红煮面，当水烧开时，小红发现，盖在锅上的盖子动了，并有大量“白烟”冒出来。请你帮她解释一下这个现象。
56．炎热的夏天，冷饮杯子表面会出现小水珠。这是什么现象 请你解释发生这种现象的原因。
57．夏天刚从冰柜里拿出来的饮料外面会有小水珠，这是为什么？
58．中秋夜，天空中的月亮圆圆的，几朵云伴随在月亮身边。明明说月亮在云中穿行，亮亮说云在月亮旁边飘动。谁说的有道理 请你帮他们解释一下。
59．相对于行驶中的公共汽车，位置发生了变化的是　 　和　 　。
A.车上的乘客B.路旁的树C.公共汽车司机D.人行道上的行人
60．有没有绝对静止的物体 为什么
61．古人在没有现代大型机械的情况下，是如何搬运巨石等重物的 请写出三种方法，并说说哪种方法产生的摩擦力最小、最省力
62．选择正确答案前的字母，填写在以下行为后面的括号里。
A.增大摩擦力(或阻力) B.减小摩擦力(或阻力)
给车轴上油（　　）
加深鞋底花纹（　　）
体操运动员比赛时抹镁粉（　　）
将汽车设计成流线型（　　）
给轮胎套防滑链（　　）
冰壶比赛中刷冰（　　）
63．生活中哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？（请各举出两例）
64．下雨或下雪天时，交通事故更容易发生。运用所学知识，解释这一现象。
65．鱼家族非常庞大，鱼类的种类和数量约有2万多种，鱼也是我们很熟悉的动物，请你说说鱼是用什么呼吸的、它又是怎样完成一次呼吸的
66．当风力大小相同时，风帆角度的不同对小车运动有什么影响？
67．怎样比较物体运动的快慢
68．摩擦力对我们的生活有很多影响，请你列举出两个减小摩擦力的例子。
三、综合题
69．如图，这是几类鸟的喙。
（1）你发现这些鸟的喙有什么不同 它们的喙分别有什么特点
（2）这些鸟的喙不同是什么原因造成的
（3）请你具体选两种鸟说说它们以什么为食
70．环境中的温度对动物的影响非常大。有些动物的体温会随着环境温度的变化而变化，称为变温动物； 而有些动物的体温则会保持不变，称为恒温动物。在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表披毛，能维持恒定的体温，属于恒温动物； 而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随环境温度的变化而变化，它们都属于变温动物。
根据材料结合所学知识，完成下列各题。
（1） 根据动物体温是否会随环境温度的变化而变化，可以将动物分为　 　和　 　动物两类。蚯蚓是一种身体内没有脊柱的动物，它属于　 　选填(“恒温”或“变温”) 动物。
（2） 人类的体温是恒定的，这是因为体内有良好的　 　的结构。
（3） 下列动物中，属于恒温动物的是 (　　)。
A．乌龟 B．蛇 C．麻雀
（4） 中华鲟是　 　(选填“鱼类”或“哺乳动物) ，属于　 　动物(选填“恒温”或“变温”) ，主要分布于我国　 　流域。 (选填“珠江”或“长江”或“黄河”)
（5） 下列动物中，不属于珍稀动物的是 (　　)。
A．扬子鳄 B．金丝猴 C．奶牛
71．因为天气骤变，班里许多同学生病了，医生用给同学们量了体温，开了些药，并叮嘱同学们，“回家后除了吃药，多喝水，还要不断用温水擦拭身体，进行物理降温。”
如上图，小科同学的体温是　 　摄氏度，写作　 　。
水银温度计能测量出体温高低，是因为水银的　 　性质。
答案解析部分
1．【答案】
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式(是滚动还是滑动)等因素有关。汽车轮胎上增加花纹，举重运动员手上擦镁粉，跑步运动员穿钉鞋都是需要增大有益摩擦；轴承里加润滑油，轴承里加滚珠是减小有害摩擦。
2．【答案】
【解析】【分析】不同种类的动物特征不同，蚂蚁属于昆虫，鸡属于鸟类，属于哺乳动物，海马属于鱼类。
3．【答案】
【解析】【分析】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、性都是和生活环境相适应的。有的鸟的足有蹊，有的擅长游泳，有的于潜水，鹰、隼、猫头鹰的爪子强大，尖锐弯曲，适于捕食，鸵鸟、的的双脚健壮，善于奔跑，鹭、鹤、鹤的腿细长，特别适合在浅水沼泽地里行走觅食，杜鹃、鹦鹉、啄木鸟的两趾向前，两趾向后，爪尖锐，适于攀援树木。
4．【答案】
【解析】【分析】 此题可以从鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳类的主要特征及常见类型方面来分析解答。
5．【答案】
【解析】【分析】哺乳动物是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完善的动物。与其他动物相比，哺乳动物最突出的特征在于胎生以及其幼仔由母体分泌的乳汁喂养长大。
两栖纲是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。其个体发育周期有一个变态过程，即以鳃（新生器官）呼吸生活于水中的幼体，在短期内完成变态，成为以肺呼吸能营陆地生活的成体。
弦乐器是指所有的弓弦和弹拨弦乐器，如所有的胡琴、提琴和筝、琵琶、吉他等。管乐器分为铜管和木管两大类：铜管乐器包括小号、圆号、中音号、大号等；木管乐器包括长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克管、英国管等。打击乐器是指所有的敲打发音的锣、鼓、镲和钢片琴等。
6．【答案】
【解析】【分析】体考察测量天气的工具。风向标和风速仪分别测量的是风向和风速。温度计测量的是气温。雨量器测得的降雨量。
7．【答案】
【解析】【分析】本题考的是仪器的作用。温度计测的是气温，雨量器测的是降雨量，风速仪测的是风速，风向标测的是风向。
8．【答案】
【解析】【解答】温度计是用来测量气温的；雨量计是计算降雨量的；风速仪是测风速的；风向标是用来记录风向的。
【分析】不同的工具有不同的使用方法，只有正确使用仪器才能得到准确的结果。
9．【答案】
【解析】【分析】根据对物体速度的认识可知，汽车的速度可以达到120千米/时，高铁的速度可以到达300千米/时。步行的速度大约是5千米/时，飞机的速度是800千米/时，骑自行车的速度是15千米/时。
10．【答案】
【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少叫速度，在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。不同的交通工具的速度不同，需要学生记住一些常见的物体的速度。
11．【答案】
【解析】【解答】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。
【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。
12．【答案】空气受热体积膨胀
【解析】【分析】 把气球套在瓶口上，然后把瓶子放在热水中，气球会鼓起来的原因是因为瓶中的空气受热膨胀，导致空气体积变大。
13．【答案】身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
【解析】【解答】蚂蚁属于昆虫，身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
【分析】蚁科体长2~20毫米，触角膝状，9~10节，腹部基端有1~2个结节，最易识别。营“社会生活”，有明显的多型现象，每一巢群中有雄蚊、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中，有上腭发达的兵蚁)。大部分种类雌蚁及雄蚁具翅，而工蚁、兵蚁无翅。
14．【答案】有颜色的水进入鱼的口中，从排了出来。说明鱼用鳃呼吸
【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气含量减小，说明鱼鳃呼吸。
15．【答案】用手拍打鱼缸的左侧，鱼儿会迅速游向鱼缸的右侧；当用手拍打鱼缸的右侧，鱼儿会游向鱼缸的左侧。说明了声音可以在固体和液体中传播。
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。用手拍打鱼缸的左侧，鱼儿会迅速游向鱼缸的右侧；当用手拍打鱼缸的右侧，鱼儿会游向鱼缸的左侧，说明了声音可以在固体和液体中传播。
16．【答案】我发现：鸟类都是卵生、身上长有羽毛和翅膀、身体呈流线型等。
【解析】【分析】 根据对鸟类特征的认识，鸟类身体的表面有羽毛，有翅膀，多数善于飞行：身体呈流线形，能降低飞行时的阻力；有坚硬的噱，用噱啄取食物。
17．【答案】将鸟类的正羽管从中间剪开时，里面是空的，这样的结构有很轻、减少体 重，有利于飞行。
【解析】【分析】 鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。鸟类之所以能在空中自由自在地飞翔与鸟类羽毛的结构特点有很大关系。根据构造和功能，羽毛可以分为正羽、绒羽和纤羽。鸟类正羽呈扇形排列，便于扇动空气；具有防水性，利于鸟类雨天飞翔；正羽管中空，可以减轻鸟体重量，便于鸟类高空飞翔。将鸟类的正羽管从中间剪开时，里面是空的，这样的结构有很轻、减少体重，有利于飞行。
18．【答案】身体覆盖羽毛，有一对翅膀，一对足，用喙取食，卵生。
【解析】【分析】多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类都有喙无齿，前肢变成翼，体表有羽毛覆盖，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。
19．【答案】（1）这些鸟的喙形状、大小不同。A宽大而长，B锋利带钩，C短而尖，D细长。
（2）这是由于这些鸟不同的食性造成的。
（3）A.宽而长，下面还有个囊，以捕鱼为食；B尖锐锋利带钩，以捕捉小动物为食，C短而尖，呈锥形，以草籽、谷粒等为食，D细长，可以伸入花蕊，吸取花蜜。(写出两种即可)
【解析】【分析】（1）不同的鸟类的喙有不同特征，鹅的喙巨大如袋，可以先将鱼一股脑留进嘴里，再仰脖提出水面。鹰的喙是尖锐而且带钩的，像起钉器一样，专门用来刺穿骨头。鹰是肉食性鸟类，当它猎杀猎物时，先一口刺穿猎物的头骨或颈部，再将猎物的身体撕扯成大小适中的肉块食用。麻雀的喙看起来又短又粗，像个笨圆锥，用起来却像胡桃钳一样，可以夹破坚硬的种子外壳。蜂鸟的喙是细细长长的，可以像吸管一样伸进花朵中吸取花蜜，也可以保护自己的舌头。
（2）鸟的喙的主要功能是取食。不同鸟类的食物不同，它们的喙也各不相同。
（3）不同的喙对应着捕食的猎物不一样。A.宽而长，下面还有个囊，以捕鱼为食；B尖锐锋利带钩，以捕捉小动物为食，C短而尖，呈锥形，以草籽、谷粒等为食，D细长，可以伸入花蕊，吸取花蜜。
20．【答案】狗、猫；体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有隔，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
【解析】【分析】 哺乳动物的共同特征是：体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有隔，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。常见的哺乳动物有狗、猫、蝙蝠等。
21．【答案】①；⑤；②；④；⑧；③；⑥；⑦
【解析】【分析】根据动物是否有脊椎，将动物分为了脊椎动物和无脊椎动物，蚯蚓、蜗牛属于无脊椎动物；根据动物是否胎生、哺乳，将动物分为哺乳动物和非哺乳动物，鲸、东北虎、蝙蝠属于哺乳动物； 鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。鲨鱼，鲫鱼和海鳗属于鱼类。
22．【答案】①.老虎；②.青蛙；③.鸽子；④.金鱼
【解析】【分析】豹子和老虎运动方式都是奔跑；袋鼠和青蛙运动方式都是跳跃；蝙蝠和格子运动方式都是飞翔；鲸鱼和金鱼运动方式都是游泳。
23．【答案】生存环境发生变化、繁殖能力下降，适应环境能力减退、人为捕杀。
【解析】【分析】珍稀动植物濒临灭绝的原因：许多动物的栖息地被破坏而数量减少；人类的滥捕滥杀；自然选择的结果，保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区、树立人们保护动物的意识、制定法律法规，严禁捕猎、严禁进行贩卖野生动物的贸易活动等都是保护动物的措施。
24．【答案】大熊猫；藏羚羊；扬子鳄；白鳍豚。
【解析】【分析】我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
25．【答案】生存环境发生变化；繁殖能力下降，适应环境能力减退；人类乱捕滥杀，偷猎等。
【解析】【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家，珍稀动物由于生存环境发生变化；繁殖能力下降，适应环境能力减退；人类乱捕滥杀，偷猎等原因正濒临灭绝。
26．【答案】大熊猫、金丝猴、扬子鳄。
【解析】【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄等。
27．【答案】第一、用手拿水温计的上部。第二、将玻璃泡完全浸没在水中，不要接触容器的底和容器壁。第三、等水温计液柱静止读出温度。第四、读数时不能拿出水面视线，要与液柱的顶端相平。
【解析】【分析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。使用温度计测量水温时，要按照一定的操作规范进行。测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端漫入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。
28．【答案】①认识温度计上的刻度。②测量时，要把温度计放在测量环境内2-3分钟。③温度计的液柱稳定时再读数④读数时，视线要与温度计的液柱平行。
【解析】【解答】①认识温度计上的刻度。②测量时，要把温度计放在测量环境内2-3分钟。③温度计的液柱稳定时再读数④读数时，视线要与温度计的液柱平行。
【分析】本题考查的温度计的使用，是记忆性题目，应该牢记。
29．【答案】①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天电线变长；④冬天有时罐头瓶盖 打不开，用火烤一烤就好打开；⑤铁轨间有缝隙。
【解析】【分析】绝大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会缩小，这种性质叫做热胀冷缩。根据对物体热胀冷缩的认识，生活中关于热胀冷缩的应用把大块的水泥路面切割开、铺瓷砖时留有缝隙、夏季拉设电线不拉紧、饮料瓶不装满等。
30．【答案】①水从插入水中的那玻璃管上升。说明空气占据空间。②水没有动。温度的上升改变瓶子内外的气压。
【解析】【分析】 双手握住瓶身，快速将玻璃管的上端插入水中，由于双手温度比室温高，可以观察到玻璃管中的水上升，说明水受热会膨胀；玻璃管的上端继续插入水中不动，只是将双手从握住瓶身改为只有拇指和食指轻轻捏住瓶口的最上端，温度逐渐回到室温，温度下降，水位下降。
31．【答案】水受热膨胀而溢出去。
【解析】【分析】水具有热胀冷缩的性质，水烧热以后体积变大，会往外溢。
32．【答案】因为烧水时，水会因为受热温度上升，根据热胀冷缩的原理，水的体积会变大，如果水原本就装得太满，水就会溢出水壶。
【解析】【分析】此题考查的是水的热胀冷缩的物理性质。
33．【答案】冬天，钢笔帽及笔帽内的气体由于受冷收缩，加大了笔帽与笔间的摩擦力，所以钢笔唱有时拧不开。解决的方法：可以将笔放在热水中烫一会儿，就好拧了。
【解析】【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。冬天，钢笔帽有时拧不开，是因为冬天，钢笔帽及笔帽内的气体由于受冷收缩，加大了笔帽与笔间的摩擦力，所以钢笔帽有时拧不开。可以将笔放在热水中资一会儿，就好拧了。
34．【答案】注意事项：橡皮泥要把瓶 密封好；大塑料瓶中的空气尽量多些，水少些；把制作好的大塑料瓶放入水槽，水槽中倒入热水；注意热水，避免烫伤。
【解析】【分析】一般情况下，物体固体、液体、气体具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。在大塑料瓶里装上水，将细吸管从瓶口插入水中，用橡皮泥把瓶口密封好，把它放到盛有热水的水槽里，水就从细管中喷出，小喷泉就做好了。
35．【答案】夏天温度高，空气热胀冷缩，容易爆胎。
【解析】【分析】夏天骑自行车容易爆胎的原因：夏天温度高，导致地面温度很高。在阳光爆酒下的自行车，车胎里的空气受热膨胀不断地挤压着车胎。如果车胎里的空气打得太足，或者车胎上有薄弱的地方，就会导致爆胎。
36．【答案】验证“热空气比同体积的冷空气轻”的实验方法是：选用两个完全一样的塑料袋，迎风吹着装满袋冷空气，再用另一个塑料袋口朝下罩在酒精灯火焰上方，收集一袋热空气，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的；最后将两袋冷热不同的空气分别放到天平两端，天平会向冷空气袋子一端下沉，热空气袋子一端上升，由此证明“热空气比同体积的冷空气轻”，建议：首先，选用的塑料袋完全一样；其次，操作方法和过程要完全一致；第三，收集热空气时，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的。
【解析】【分析】物体一般都有热胀冷缩的性质特征，空气热胀冷缩的性质更明显。空气受热会膨胀变轻，空气受冷收缩，体积变小。要用实验的方法验证“热空气比同体积的冷空气轻”，根据对比实验的基本要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同。首先，选用的塑料袋完全一样；其次，操作方法和过程要完全一致：第三，收集热空气时，尽量保证热空气与冷空气的体积是相同的；最后将两袋冷热不同的空气分别放到天平两端，观察天平的倾斜状态，天平会向冷空气袋子一端下沉，热空气袋子一端上升，由此证明“热空气比同体积的冷空气轻”。
37．【答案】根据热空气上升的认识，厨房里的油烟机安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。
【解析】【分析】热空气总是要上升的，冷空气总是要下降的，暖气片安在下面更容易让空气形成对流，使室内温度上升。而厨房里的排风扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。
38．【答案】风的形成与地面冷热不均有关；纸箱、透明塑料、小刀、火柴、蜡烛、蚊香、胶带、纸条等；点燃蜡烛放进风形成实验箱内，封闭实验箱，再点燃香，靠近实验箱外面的洞口；点燃实验箱外的香，但不点燃箱内的蜡烛，香的烟是直升的，没有风。但是同时点燃香和箱内的蜡烛，香的烟会从小洞飘进实验箱内；点燃实验箱内的蜡烛后，实验箱内的空气被加热膨胀上升，实验箱外的冷空气流进来补充，空气水平流动，就形成了风。
【解析】【分析】实验器材：纸箱、透明塑料、小刀、火柴、蜡烛、蚊香、胶带、纸条等。
我的方案：点燃蜡烛放进风形成实验箱内，封闭实验箱，再点然香，靠近实验箱外面的洞口。
实验现象：点燃实验箱外的香，但不点燃箱内的蜡烛，香的烟是直升的，没有风。但是同时点燃香和箱内的蜡烛，香的烟会从小洞飘进实验箱内。
我的结论：点燃实验箱内的蜡烛后，实验箱内的空气被加热膨张上升，实验箱外的冷空气流进来补充，空气水平流动，就形成了风。
39．【答案】在太阳的照射下，有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气上升，冷空气过来补充，空气发生流动，就形成了风。
【解析】【分析】考查风的形成，空气的流动产生了风。
40．【答案】气温从低到高再到低；气温在14点的时候最高。
【解析】【分析】一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降，最高气温是一日内气温的最高值，一般出现在14-15时，最低气温一般出现在早晨5-6时。根据气温的观测情况，我们发现这一天的气温变化规律是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降；最高气温出现在14点，最低气温是6点。
41．【答案】把百叶箱放在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的地方，安装在一定高度的架子上保持水平，每隔两小时记录一次数据，把记录的数据整理出来，就是一天的气温的变化。
【解析】【分析】空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度(一般在百叶箱内测定)。百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度的仪器的木箱。百叶箱一般安装在离地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。利用百叶箱在测量气温时，要将温度计放在百叶箱内，防止太阳直晒影响测量结果。把百叶箱放在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的地方，安装在一定高度的架子上保持水平，每隔两小时记录一次数据，把记录的数据警理出来，就是一天的气温的变化。
42．【答案】我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。
【解析】【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。天气变化主要有气温、气压、湿度、风、云、雾、雨等天气现象。
43．【答案】信息：最高气温出现在14时，6时气温最低。
【解析】【解答】如图所示：6时气温18摄氏度，气温最低。最高温出现在14时，气温为32摄氏度。所以最高温出现在14时，最低温出现在6时。
【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。通常情况下，一天中，午后2点的气温最高。
44．【答案】狂风暴雨、风和日丽、风起云涌。
【解析】【解答】狂风暴雨、风和日丽、风起云涌。
【分析】学生需要在常识中认识关于风的成语。
45．【答案】(1)选择室外空旷的地方测试风向；(2)借助指南针确定方位；(3)明确风冋标箭头的指向是风吹来的方向，即风向；(4)采用文字或箭头来记录风向。如果采用箭头方向记录风向箭头的方向就是风向，在纸上记录时应遵照“上北下南，左西右东”的原则。
【解析】【分析】自制的风向标应遵循在室外上北下南，左西右东的原则。
46．【答案】西风，因为风向标的箭头指的是风吹来的方向，这里风向标的箭头指向西方，说明刮的是西风；西风是吹向东方的，所以操场上的国旗会飘向东方。
【解析】【解答】风向标的箭头指的是风吹来的方向，这里风向标的箭头指向西方，说明刮的是西风；西风是吹向东方的，所以操场上的国旗会飘向东方。
【分析】本题考查的是风向标的使用方法。
47．【答案】在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级。
【解析】【解答】在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级
【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据降水量的多少来确定下雨等级。
48．【答案】集雨斗|外筒|内筒
；
【解析】【解答】雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家根据降水量的多少来确定下雨等级。
【分析】了解雨量器的基本结构。
49．【答案】晴；大雨；冰雹；雷阵雨；雾
【解析】【解答】图片中的天气分别是晴、大雨、冰雹、雷阵雨和雾。
【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象。
50．【答案】需要，建议穿短袖带一件外套。周末的天气是阵雨转多云，有可能会下雨，最低气温18摄氏度，最高气温28摄氏度，温差较大。
【解析】【分析】天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、闪电、风、云、雾、雨、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。
51．【答案】放在阳光下、通风的地方，尽量最大面积的展开手套晾晒。
【解析】【分析】温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大，水蒸发得越快。因此，为使衣服干得更快，可采取的做法是将白手套放在阳光下、通风的地方，尽量最大面积的展开手套晾晒。
52．【答案】水蒸发带走了身体的热量，使人的皮肤表面温度降低。
【解析】【分析】水在常温下变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发要从周围环境中吸收热量。夏天，刚从游泳池出来会感觉冷，这是因为水蒸发带走了身体的热量，使人的皮肤表面温度降低。
53．【答案】水的液化；可以车内安装空调或打开暖风，不让水蒸气凝结成小水滴。
【解析】【分析】冬天汽车玻璃温度较低，车内的水蒸气遇到温度较低的车玻璃，放出热量发生液化，出现水滴，附着在车玻璃内侧。冬季汽车玻璃内壁上常结有小水珠影响司机视线，可以车内安装空调或打开暖风，不让水蒸气凝结成小水滴。
54．【答案】在卫生间里洗过热水澡后，空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃镜面，形成小水珠，使玻璃变得模糊不清；过了一段时间，镜面上的小水珠又蒸发为水蒸气，使得镜面变得清晰。
【解析】【分析】气态变液态叫做液化现象。 液态变成气态叫汽化（蒸发）。
55．【答案】水加热沸腾后，水面会逸出许多气泡，同时产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积增大，所以会将盖子顶起来，“白烟”是大量水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。
【解析】【分析】水沸腾，是一种汽化现象，由液体变成气体，之后又经历了液化，由气体变成液体。
56．【答案】这是凝结现象。因为在炎热的夏天，冷饮杯子比周围空气温度更低，使得空气中的水蒸气遇冷凝结成了小水珠。
【解析】【分析】水有三种状态，液态、气态和固态，三种形态之间是由于温度变化而引起的，夏天，冷饮杯子比周围的空气温度低，使得水蒸气遇冷凝结成小水珠。
57．【答案】空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。
【解析】【分析】水在自然界有液态、固态、气态三种状态，且不同状态之间可以相互转换。夏天气温高，刚从冰柜里拿出来的饮料温度低，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在饮料瓶上，这是水的凝结现象。
58．【答案】明明说她看到月亮在云中穿行，妈妈是以运动的云为参照物，月亮是运动的；亮亮却说他看到云在月旁飘动，爸爸是以月亮为参照物，看到云在月亮旁运动。
【解析】【分析】一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。
59．【答案】B；D
【解析】【分析】物体运动与静止是相对的，选择不同的参照物，物体的运动状态也不同。相对于行驶中的公共汽车，位置发生了变化的是路旁的树和人行道上的行人，车上的乘客和公共起床的司机与车的位置没有发生变化。
60．【答案】没有。因为地球每时每刻都在自转，相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的运动而运动，所以没有绝对静止的物体。
【解析】【分析】 世界上的一切事物是都在不断地运动、变化、发展。 因为地球每时每刻都在自转，相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的运动而运动，所以没有绝对静止的物体。
61．【答案】用滚木搬运；在重物绑上绳子前边拉、后边推；冬天在冰上运送。其中利用滚木搬运是最省力的.
【解析】【分析】古人在没有大型机械的情况下，利用自己的智慧建造了相当多的世界奇迹，比如埃及的金字塔、我国的故宫等等。古代人利用圆木搬运；在大石头上绑上绳子前边拉、后边推；冬天在冰上运送石块等方法来搬运石块。其中古人利用圆木滚动来搬运巨石是最省力的，因为这种方法利用了滚动代替滑动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，移动起来更省力。
62．【答案】B、A、A、B、A、B
【解析】【分析】摩擦力是我们生活中随处可见的力，摩擦力在运动中的应用非常广泛。给车轴上油属于减小摩擦力；加深鞋底花纹属于增大摩擦力；体操运动员比赛时抹镁粉属于增大摩擦力；将汽车设计成流线型属于减小摩擦力；给轮胎套防滑链属于增大摩擦力；冰壶比赛中刷冰属于减小摩擦。
63．【答案】鞋底的花纹，汽车轮胎上的花纹；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪是为了减小摩擦力.
64．【答案】下雨或下雪时，路面比平时更滑，车辆轮胎与地面的摩擦力更小，刹车片与刹车盘之间因为有水而摩擦力变小，导致刹车距离变长，所以交通事故更容易发生。
【解析】【分析】下雨或下雪时，路面比平时更滑，车辆轮胎与地面的摩擦力更小，刹车片与刹车盘之间因为有水而摩擦力变小，导致刹车距离变长，所以交通事故更容易发生。
65．【答案】鱼用鳃呼吸。鱼的口和鳃盖后缘相互交替张合时，水从口进入后通过鳃，鳃内含有丰富的毛细血管，可以吸收水中的氧气并向水中排出二氧化碳，呼吸过的水从鳃盖后缘排出。
【解析】【分析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，鱼在呼吸时鱼的口和鳃盖后缘相互交替张合时，水从口进入后通过鳃，鳃内含有丰富的毛细血管，可以吸收水中的氧气并向水中排出二氧化碳，呼吸过的水从鳃盖后缘排出。
66．【答案】答：当帆面正对着风扇时，能有效利用风力，小车行驶得比较远。当帆面侧对着风扇时，风力很难作用于风帆，小车行驶得比较近。
【解析】【解答】当帆面正对着风扇时，能有效利用风力，小车行驶得比较远。当帆面侧对着风扇时，风力很难作用于风帆，小车行驶得比较近。
【分析】本题考查的是风帆角度的不同对小车运动的影响。
67．【答案】答：同一时间比物体运动的距离，距离长运动快，距离短运动慢。同一距离比物体运动的时间，时间短运动快，时间长运动慢。
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。比较物体运动的快慢的方法是：同一时间比物体运动的距离，距离长运动快，距离短运动慢。同一距离比物体运动的时间，时间短运动快，时间长运动慢。
68．【答案】风扇转轴做得很光滑、给自行车链条喷润滑剂，使得接触面变光滑、搬运物体时，下面放滚木等
【解析】【分析】减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；风扇转轴做得很光滑、给自行车链条喷润滑剂，使得接触面变光滑、搬运物体时，下面放滚木等都可以减小摩擦力。
69．【答案】（1）这些鸟的喙形状、大小不同。A宽大而长，B锋利带钩，C短而尖，D细长
（2）这是由于这些鸟不同的食性造成的。
（3）A.宽而长，下面还有个囊，以捕鱼为食：B尖锐锋利带钩，以捕捉小动物为食，C短而尖，呈锥形，以草籽、谷粒等为食，D细长，可以伸入花蕊，吸取花蜜。(写出两种即可)
【解析】【分析】 鹅鹅的喙巨大如袋，可以先将鱼一股脑舀进嘴里，再仰脖提出水面。鹰的嗽是尖锐而且带钩的，像起钉器一样，专门用来刺穿骨头。鹰是食肉性鸟类，当它捕杀猎物时，先一口刺穿猎物的头骨或颈部，再将猎物的身体撕扯成大小适中的肉块食用。麻雀的嗦看起来又短又粗，像个笨圆锥，用起来却像胡桃错一样，可以夹破坚硬的种子外壳。蜂鸟的嗽是细细长长的，可以像吸管一样伸进花朵中吸取花蜜，也可以保护自己的舌头。
（1）这些鸟的喙形状、大小不同。A宽大而长，B锋利带钩，C短而尖，D细长。
（2）不同的鸟类的喙不同，这是由于它们的食物获取环境造成的。
（3）A.宽而长，下面还有个囊，以捕鱼为食：B尖锐锋利带钩，以捕捉小动物为食，C短而尖，呈锥形，以草籽、谷粒等为食，D细长，可以伸入花蕊，吸取花蜜。
70．【答案】（1）恒温；变温；变温
（2）体温调节
（3）C
（4）鱼类；变温；长江
（5）C
【解析】【分析】（1）通过材料可知，根据动物体温是否会随环境温度的变化而变化，可以将动物分为恒温动物和变温动物动物两类。蚯蚓是一种身体内没有脊柱的动物，它属于无脊椎动物，根据材料可知，无脊椎动物是变温动物。
（2）体温调节系统 人类的体温是恒定的，这是因为体内有良好的体温调节系统 。体温调节系统通过神经调节和体液调节来维持体温的相对恒定。体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑内有感知温度变化的热敏和冷敏神经元，它们把标准体温设定为37℃ 。
（3）在动物界中，只有哺乳动物和鸟类是恒温动物。麻雀属于鸟类，具有良好的产热和散热结构，能够维持正常的体温，因此是恒温动物。而乌龟属于爬行动物，蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，因此是变温动物 。
（4）中华鲟属于鲟形目、鲟科，是一种底栖鱼类，具有洄游性或半洄游性。它们用鳃呼吸，卵生，体温随着外界环境温度变化而变化，因此属于变温动物 。
（5）中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等；奶牛不属于珍稀动物。
71．【答案】38；38℃；热胀冷缩
【解析】【分析】测量体温的温度计叫体温计，测量水温的温度计叫水温计；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体热胀冷缩的原理制成的。如上图，小科同学的体温是38摄氏度，写作38℃。水银温度计能测量出体温高低，是因为水银的热胀冷缩性质。
故答案为：38；38℃；热胀冷缩。
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