资源简介

2024-2025
第一学期素质达标三
二、选择。（每题2分，共10分）
四年级科学
1.下列不属于台风带来的现象的是（
)o
青岛版
时问：30分钟
满分：50分
A.吹倒大树
B.带来降水，缓解旱情
C.大雪飘飘
题号
二
三
四
五
总分
得分
2.“每年的6月至7月，我国长江中下游地区进人梅雨季节”这是描述的
一、
填空。（每空1分，共6分）
1.下雨、
都属于
A.气候
B.天气
C.气象
簧
降水现象。
3.明明洗完的衣服晾在衣架上慢慢就会干了，这是因为(
2.在一定时间内降落在水平地面上的水叫作
A.水凝结了
B.水蒸发了
C.水沸腾了
4.当水沸腾后，我们继续加热，水不会发生的现象是(
)。
3.一定区域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况
叫作
A.水温持续升高
B.水温保持不变
C.水会逐渐减少
4.水蒸发时会使周围的
5.冬天从室外进入室内，眼镜上会蒙上一层水雾，这是发生了水的()
5.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停
现象。
三产辰、
地翻腾起来。这种现象叫作
A.沸腾
B.凝结
C.蒸发
四年级科学素质达标三(A)青岛版第1页（共4页）
四年级科学素质达标三(A)青岛版第2页（共4页）
三、判断题。（每题2分，共10分)
五、实验探究。（12分)
1.体温计和水温计都能够从测量物体中拿出来读数。
探究水蒸发实验
2.“早穿棉袄午穿纱”这句谚语描述的是新疆的气候。
明明和芳芳在探究水蒸发的实验过程中，做了如下的实验：
3.自制的雨量器不能测量降水量。
1.用纱布包住水温计的玻璃泡，观测温度。
4.通过天气预报人们可以提前准备，降低台风对人们造成的危害。(
2.将水温计放入水（室温)中，浸湿纱布。静置一段时间，会看
5.我国地域辽阔，不同地区的气候有所不同。
(
到水温计的液柱逐渐
四、连线题。（12分)
3.液柱静止不动后记录温度，之后将水温计从水中取出，观察到
请把描述天气和气候的相关内容连起来。
液柱逐渐
再次做好记录。
昆明四季如春
4.通过实验我们知道：水蒸发会使周围的温度
今天有雷阵雨
气候
(填“升高”或“降低”)
三亚气候温和湿润
5.你知道怎样让水蒸发得更快吗？（至少3条，共6分)
黄梅时节家家雨
黑龙江冰天雪地
天气
未来三天有寒潮降温
四年级科学素质达标三()青岛版第3页（共4页）
四年级科学素质达标三(A)青岛应第4页（共4页）2024-2025学年度第一学期素质达标三
四年级科学（A） （青岛版）参考答案
一、1．下雪 下冰雹 2．降水量 3．气候 4．温度降低 5．沸腾
二、1．C 2．A 3．B 4．A 5．B
三、1．x 2． 3．x 4． 5．
四、略
五、2．升高（或上升）3．下降（或降低） 4．降低
5．增大蒸发面积 增加通风量 提高温度（答案合理即可）

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