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2024-2025学年统编版八年级上册语文期末真题专题训练：标点符号
1．（20-21八年级上·辽宁丹东·期末）选出下列各句中标点符号使用不正确的一项（ ）
A．我们将怎样面对眼前的困难呢？是怨天尤人，还是积极寻找出路？
B．刘老师走进教室，大声说道：“今天放学后五、六小组的同学留下来打扫卫生，布置考场。”
C．老人的花园里栽种了各式各样的花，月季啊，一串红啊，绣球啊……等等，虽不名贵，但娇艳美丽。
D．小明的作文《丹东的秋天》在学校举办的“我爱家乡”征文活动中获得了一等奖。
2．（23-24八年级上·山东泰安·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户——其余皆谓之脚店”等，无有不符。
B．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”
C．然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！
D．它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。
3．（22-23八年级上·江苏泰州·期末）下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．张择端擅长中国画，尤工舟车、人物、市街、城郭、自成一家。
B．在第十届“艺博杯”工艺美术大奖赛中，市工艺美术创作员李玉凤的剪刻纸《大美民间》荣获铜奖。
C．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
D．安排好了吗，这些新来的同志？
4．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下列句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．其次，我国石拱桥的施工有优良传统，建成的桥，用料省、结构巧、强度高。
B．这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
C．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
D．乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
5．（23-24八年级上·山东泰安·期末）下列句子中标点符号运用全部正确的一项是（ ）
A．看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像，（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死）雨又下起来了。
B．他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去；我再三劝他不必去。他只说：“不要紧，他们去不好！”
C．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D．母亲同情贫苦的人：这是朴素的阶级意识——虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
6．（22-23八年级下·天津南开·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　）
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
A．、 ； ， ，” B．。 ； ？ ”， C．、 ； ？ ”， D．。 ； ， ”，
7．（23-24八年级上·四川广安·期末）下列语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（ ）
①夜幕降临、华灯初上，位于武胜县城的夜嘉陵美食街进入“夜经济”模式，不少市民到此就餐，享受美食与美景带来的惬意。②“现在夜嘉陵还是打造得比较好，吃烧烤、逛夜市，基本都在这里，很适合经常来耍。”在夜嘉陵消费的市民说。③据了解，为进一步提振公众消费意愿，武胜县积极开展了以《爱武胜·畅享消费》为主题的活动。④这些促销活动不仅宣传了武胜美食，还促进了消费增长。
A．① B．② C．③ D．④
8．（23-24八年级上·山东德州·期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？
B．漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
D．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
9．（23-24八年级上·山东烟台·期末）下列各项表述正确的一项是（ ）
A．在“世界读书日”来临之际，艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动，以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的作用。——这句话的标点符号运用是恰当的。
B．（一堆）（细细的）黄线 拧成<一根>（很粗的）麻绳。——该句句子成分划分正确。
C．古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼。男子成人礼叫作冠礼，女子成人礼叫作笄礼。人们又将男女举行成人礼的年龄分别叫作弱冠之年和及笄之年。
D．孟子是春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一，他与弟子所著的《孟子》，与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”。
10．（23-24八年级上·天津北辰·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
什么是读书的艺术呢□法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说□读书的艺术，在很大程度上就是在书中重新发现生活□更准确地理解生活的艺术。”
A．？ “ ， B．！ “ 。
C．！ ：“ 。 D．？ ：“ ，
11．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）下列各句分析正确的一项是（ ）
①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。
A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。
B．句③中“、”都应改为“，”，句④中“成长过程”是这一句的主语。
C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。
D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。
12．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析错误的一项是（　　）
①一部中华经典诗文的历史，就是承载、展示中华民族情感与智慧的历史，贯穿其中的是礼乐精神。②“礼”规范着人们的言语行为，也规范着人们的心理情感，“乐”则通过内在情感的交流，达到群体和谐的目的。③古代经典诗文最为精准、细腻、全面地呈现了对社会与人群的心灵滋养和智慧熏陶。④这里既有个体强烈的情感抒发，又有社会理性的自觉遵循；这里蕴藏着难以言尽的思辨与智慧，蕴藏着个体对自然、人生、宇宙的深情与追问。⑤它们共同沉淀在含蓄蕴藉、温柔敦厚的文学文本中，对中华民族的性格养成、情感培育发挥了重要作用。
A．第②句中，“言语行为”“心理情感”是并列短语，“情感的交流”是偏正短语。
B．第③句中，“精准”“细腻”是形容词，“呈现”是动词，“对”是副词，“社会”是名词。
C．第④句中标点符号使用都正确不需要进行修改。
D．第⑤画直线部分语序不当，应该把“性格养成”和“情感培育”进行调序。
13．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）在资料的准备过程中，李华遇到了一些困难，请你帮他判断表述不正确的一项是（ ）
A．“弯曲”“友谊”“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B．“基因的结构非常容易发生变化。”这个句子中的“容易”是状语。
C．“为了继承和发场中华传统文化，我校开展了《弘扬传统文化》主题系列活动。”句中书名号应改为引号。
D．“西北黄土高原上的白杨绝不是普通、平凡的树。”这句话的主干是“白杨是树”。
14．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展。②我们也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等，体会其与柳宗元文章风格的不同之处。③课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》、《钴鉧潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。④明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。”
A．第③句画线的句子中“如《始得西山宴游记》、《钴鉧潭西小丘记》等”应删去顿号。
B．第②句画线“我们也可以阅读后世的游记作品”中句子的主干是“我们可以阅读游记”。
C．“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“柳宗元”作主语，“成就”作宾语。
D．文段正确的排列顺序是①②④③。
15．（23-24八年级上·天津·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额简称“匾”，古代“匾”写作“扁”。汉代许慎□说文解字□对“扁”做了如下解释□“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也□即点出了匾额作为“建筑命名”的原始功能。
A．“ ” —— 。”
B．《 》 ： 。”
C．“ ” ： ”。
D．《 》 —— ”。
16．（23-24八年级上·重庆忠县·期末）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B．“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
17．（23-24八年级上·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①生命旅途中，有烂漫的风景，也有泥泞的山路。②遭遇挫折，愚钝的人会觉得希望渺茫，怏怏不乐，甚至自暴自弃；聪明的人会想到曙光在前，就会满怀热情，迎难而上。③可见，调整好心态，你就会发现生活中到处花团绵簇，美不胜收。
A．“热情”是名词，“希望渺茫”“迎难而上”分别是主谓短语和偏正短语。
B．画线句中“生活”是宾语。
C．句子②有语病，应将“怏怏不乐”与“自暴自弃”互换位置。
D．句子③中的标点符号使用有误，应将第一个逗号改成冒号。
18．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前，无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。
A．“历史文化”“内涵丰富”“精神信仰”三个短语的结构相同。
B．第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾，应删除“之一”。
C．第④句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当正在”的意思。
D．第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的顿号应改为逗号。
19．（22-23八年级上·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢□他听到一件事，便推知十件□我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他□
A．， ； ！”
B．？ ； ！”
C．？ ， ”！
D．， ， ”！
20．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激□给我鼓励的一个。有时我常常想□他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为了中国，就是希望中国有新的医学□大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
A．，：： B．，，。 C．、，。 D．、：；
21．（23-24八年级上·天津河西·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
什么是家风□顾名思义，家是家庭，风是风气。“家风好，就能家道兴盛，和顺美满□家风差，难免殃及子孙，贻害社会□家风乃是一个家庭的立足之基□传承之本，优良的家风是一个家庭最宝贵的财富，是一个家庭的灵魂所在。
A．？；”。、 B．，；。”， C．？，”。， D．，，。”、
22．（23-24八年级上·天津河北·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
错过了花，你将收获果实；错过了太阳□你会看到璀璨的星光□追求与放弃都是正常的生活态度，有所追求就应有所放弃。有价值的人生，需要开拓进取、成就事业，但更要懂得正确和必要的放弃□这不是无奈，而是一种智慧。
A．， 。 —— B．： 。 ……
C．， ； …… D．： ； ——
23．（21-22八年级上·山东菏泽·期末）下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A．在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．我们是十四五岁金色少年，具有远大的志向和目标。
C．一个人只有真正明白自己需要什么，才不会在追求理想的路上迷失方向。
D．人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
24．（21-22八年级上·辽宁阜新·期末）下列语句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B．我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
C．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
D．应该关注的是昆明雨中的景物？还是雨中作者的情思？这值得读者认真思考。
25．（21-22八年级上·山东泰安·期末）下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
B．但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
C．做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。
D．“水经注”里提到的《旅人桥》，大约建成于公元282年。
26．（21-22八年级上·山东淄博·期末）下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
C．假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。
D．民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。
27．（22-23八年级上·山东淄博·期末）下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．大厅内的灯光突然暗了下来，生日歌响了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
B．月亮，寄托着“月是故乡明”的人间情怀，也折射出“水满则溢，月盈则亏”的世事变化。
C．青少年睡眠问题愈发突出，我们不禁要问：是学业压力太大了？还是电子设备滥用成灾？
D．《礼记·学而》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个朋友，可以相互帮助，共同成长。
28．（21-22八年级上·贵州黔西·期末）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．“都到齐了吗？同学们。”老师说：“到齐了我们就可以出发了。”
C．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
D．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
29．（22-23八年级上·江苏扬州·期末）下列解说有误的一项是（ ）
A．“露珠晶莹”“坚持真理”“高兴起来”“张灯结彩”以上四个短语结构类型各不相同。
B．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。解说：这一句标点符号使用正确。
C．由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。解说：这一句的主干是“越野赛落幕”。
D．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加点词依次是形容词、量词。
30．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列选项分析错误的一项是（ ）
A．热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B．汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“优雅”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“奸诈”“见利忘义”等，称为贬义词。
C．“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D．“我们要关注传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
31．（21-22八年级上·贵州铜仁·期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．向前再走七、八公里便是白泥河，风景十分优美。
B．听到沿印松高速路通车消息后，我只关心这条路将怎么计费？到铜仁能否节省过路费？
C．“你要好好学习。”王老师说，“有什么不懂的问题可以来问我。”
D．父亲来车站送朱自清，他对父亲说：“爸爸，你走吧”。
32．（21-22八年级上·湖北武汉·期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．届时，汉绣、楚香等荆楚传统文化要素将悉数登场，打造本土非遗文化的创新展示平台；韩国时尚趋势发布等国际化元素的融入，也将进一步加快武汉时装周的国际交往步伐。
B．习近平在贺信中指出，80年来，在党的领导下，对外广播事业弘扬光荣传统，不忘初心使命，宣传党的主张，全面宣介中国发展，积极讲好中国故事、传播好中国声音。
C．国家速滑馆“冰丝带”创新采用了中国自有的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，不仅能完成超大面积制冰；而且充分考量了环保节能的需要。
D．截至2020年底，我国可再生能源发电装机占总装机的比重达42.4%。其中，水电、风电、光伏发电、生物质发电分别连续16年、11年、6年和3年稳居全球首位。
33．（22-23八年级上·山东滨州·期末）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“夏满芒夏暑相连”，点出了夏天有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、和大暑的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“唯有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥”。
34．（21-22八年级上·山东济宁·期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”
B．牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
C．近几个月来，袁隆平、吴孟超……等院士的离去，无不使每个人心中充满悲痛之情。
D．蝉的隧道大都是十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
35．（22-23八年级上·山东济宁·期末）下列句子标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A．《大决战》全景展现了辽沈、淮海、平津三大战役的辉煌历史，观看者也连连称赞。
B．为什么要保护古生物化石？研究人员告诉记者，古生物石是研究地层的重要“路标”。
C．延安军民响应“自己动手、丰衣足食”的号召，使南泥湾真正变成了“陕北好江南”。
D．谁都不知道詹福瑞将诗集起《四季潦草》题目的涵义，是指心情？生活？还是人生？
36．（22-23八年级上·贵州黔东南·期末）下列句子标点符号运用正确的一项是（ ）
A．“妙，太妙了”！人们在异口同声的赞叹。
B．以《怀旧》为主题的文学创作，是伤痕文学的一个方面。
C．做出这样伤天害理的事，这还是人吗！
D．老师一番意味深长的话语，让他陷入沉思……。
37．（23-24八年级上·山东淄博·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．电影《死亡诗社》塑造了一个充满个性和激情的文学教师形象，让观众——特别是中学生观众，产生了强烈的情感共鸣。
B．李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
C．“光辉的理想像明镜的水一样，洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三四遍。
D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、唆使他人吸食毒品等，都作出了相应的处罚规定。
38．（23-24八年级上·山东烟台·期末）下列各项说法中正确的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》选自《史记·绛侯周勃世家》。《史记》是司马迁撰写的我国第一部编年体史书，记述了从传说中的黄帝时期到汉武帝时的史事。
B．（我国的）石拱桥||有<悠久的>历史。——这句话的句子成分用符号标示的完全正确。
C．改革开放以来，我国的新技术络绎不绝地更新，推动了经济的快速发展。——加点词语使用准确。
D．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯，还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。一一这句话标点符号使用准确。
39．（20-21八年级上·山东滨州·期中）下面句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们应该关注传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
B．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
C．西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
D．看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
40．（21-22八年级上·湖北武汉·期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．文艺是世界语言，最容易促进理解、沟通心灵，以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。
B．党领导文艺战线不断探索、实践，走出了一条符合中国国情和文化传统、高扬人民性的文艺发展道路。
C．文学艺术是为国家立心、为民族立魂的工作，文化自信是一个国家、一个民族最深厚、最强大的底气。
D．正所谓“理辩则气直，气直则辞盛，辞盛则文工”，只有把美的价值注入美的艺术之中，作品才有灵魂。
41．（21-22八年级上·湖北咸宁·期末）下列表述有误的一项是（ ）
A．“他从不和别人吵一句嘴”该句主干是：他不吵嘴。
B．“始龀”“既加冠”“而立之年”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。
C．著名作家、翻译家杨绛先生的代表作有“洗澡”“干校六记”“我们仨”等。（这句话标点符号的使用是正确的。）
D．简要和迅速地报道新闻事实是新闻特写与消息的共同点。二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
42．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）下列句子标点符号运用恰当的一项是（ ）
A．“这是怎么了？同学们。”张老师一进门就问。
B．画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
C．“郭青建是我们通辽人学习的榜样！”县委宣传部副部长说：“我们一定要让通辽人永远记住这个骄傲！”
D．有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
43．（23-24八年级上·内蒙古通辽·期中）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．“小蝌蚪找妈妈”是世界上第一部水墨动画片，取材于画家齐白石创作的鱼虾等形象。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
44．（22-23八年级上·四川广安·期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”，将第十二、第十三颗北斗导航卫星顺利送入太空预定轨道。
B．拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的”。
C．著名京剧大师梅葆玖亲临中心小学，参加“京剧进校园，国粹沐童心”成果展演，与100多位小京剧票友同台表演梅派经典“霸王别姬”和“贵妃醉酒”。
D．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
45．（23-24八年级上·四川乐山·期末）下列句子的标点使用不正确的一项是（ ）
A．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
B．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
C．老照片莫名戳中泪点，因为上面记录着青春芳华；老物件勾起联翩回忆，因为其中凝结着生活过往。
D．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？
46．（23-24八年级上·重庆南川·期末）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在当年的“青歌赛”上，她凭借一曲《映山红》走红当地。
B．今天大扫除，第一二两组同学打扫教室，其余同学打扫公共地。
C．陈先生为什么要高调“裸捐”？是有意炒作？还是真心实意？
D．“遇到危险时，”老师说：“要保持镇定。”
47．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．教养出一个好人，不仅成就了孩子本身，也是一家之荣，更是一国之幸。难怪有人说做父母最高境界的“炫富”，其实是培养出了一个有教养的孩子。
B．从辛亥革命打响的第一枪，到八七会议的伟大转折，武汉从来不缺英雄的魄力，也不缺斗争到底的精神。
C．爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
D．“窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》，是家喻户晓的名句，《诗经》是我国迄今为止所能见到的第一部诗歌总集。
48．（23-24八年级上·湖北武汉·期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会充满正能量。
B．家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。
C．某经济学家指出：不能简单地看待经济收入与幸福的关系，必须同时考虑到大的制度和环境。因此，“涨工资”不能与“幸福”画等号。
D．新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇；时代托举起青年，青年也不会辜负时代。
49．（21-22八年级上·山东淄博·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．民生为大，为谁辛苦为谁忙？总书记给出了清晰答案：人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。
B．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。
C．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。
D．构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
50．（23-24八年级上·吉林长春·期末）下列句子标点符号有误的一项是（ ）
A．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次。
B．我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
C．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
D．牛肚菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A C D C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B D A B C A B B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A A A D C B C B B A
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C C B B D C D D C B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 C B C A B A D D D A
1．C
【详解】本题考查标点符号。
C.省略号和“等等”不能连用，可去掉“等等”；
故选C。
2．A
【详解】本题考查标点符号。
A.有误，由“其余皆谓之脚店”可知，“正店七十二户”之后表示内容的省略，所以破折号应改为省略号。
故选A。
3．A
【详解】本题考查标点符号的使用。
A．“城郭”与“自成一家”不是并列关系，“城郭”后的顿号使用有误，应将顿号改为逗号；
故选A。
4．A
【详解】本题考查标点符号。
A．“用料省、结构巧、强度高”是并列谓语，中间不用顿号，用逗号。
故选A。
5．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.标点符号运用不全正确。“传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死”一句应是对“陈圆圆的石像”的解说，属于句内括号，应紧跟在“石像”，“石像”后面的逗号，应在括号之后；
B.标点符号运用不全正确。“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”句意完整，后面应使用句号，而非分号。“我再三劝他不必去”与“他只说：‘不要紧，他们去不好！’”语意相连，中间不能使用句号，因后半句寓意丰富，停顿较多，可使用分号；
D.标点符号运用不全正确。“这是朴素的阶级意识”是对“母亲同情贫苦的人”的解释说明，之前如使用冒号，则会使人误解为“这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”都是解释，因此“这是朴素的阶级意识”之前应使用破折号，之后应使用逗号；
故选C。
6．D
【详解】本题考查标点符号。
D.在这个段落中，第一个方框后面是一个完整的句子，描述了黄土高原上的一条大毯子，所以应该用句号。第二个方框后面是对前面提到的“大毯子”的进一步描述，分别描述了黄色和绿色的部分，这两部分之间是并列关系，所以用分号。第三个方框后面是一个问句，但实际上是在描述绿色的部分是什么，所以应该用逗号。最后一个方框后面是一个引用的词语“麦浪”，引用的内容需要用引号括起来，同时这句话语义表达完整，并使用逗号进行句间停顿，连接后面的内容。因此，最恰当的标点符号应该是“ 。”“；”“，”“”，”；
故选D。
7．C
【详解】本题考查标点符号。
C.③句中“爱武胜·畅享消费”为主题名，应将句中书名号改为双引号；
故选C。
8．B
【详解】本题考查标点符号用法。
A．选择问句，不能连用问号，第一个问号要改为逗号；
C．说话人在中间，前后都是引用的语言，应将冒号改为逗号；
D．连续的概数之间不能用标点，顿号要删掉；
故选B。
9．C
【详解】本题考查基础知识综合运用。
A.“光影中的名著”为活动名，应将句中书名号改为双引号；
B.根据句子成分划分，“黄线”是主语，应使用双横线符号标注，“<一根>”是定语，应该使用小括号符号标注；
D.孟子，战国时期儒家思想代表人物之一，而非春秋时期思想家；
故选C。
10．D
【详解】本题考查标点符号。
第一处，“什么是读书的艺术呢”是问句，故第一处用问号；
第二处，“说”后面是直接引语，并且是完全引用，因此先用冒号，再用前引号；
第三处，“重新发现生活”“更准确地理解生活”是并列的关系，都是对“艺术”的修饰成分，因此用逗号；
故选D。
11．D
【详解】本题考查基础知识。
A.“接受帮助”是动宾短语；
B.句③中“、”使用正确；
C.句⑤不是病句；
故选D。
12．B
【详解】本题考查语法知识。
B.第③句中，“对”是介词，表示动作行为的对象，并非副词；
故选B。
13．D
【详解】本题考查词性、句子成分、标点符号和句子主干的辨析。
D.有误，“西北黄土高原上的白杨绝不是普通、平凡的树。”这句话的主干是“白杨不是树”；
故选D。
14．A
【详解】此题考查标点符号、句子主干、句子成分、排列语序等知识点。
B.有误，第②句画线“我们也可以阅读后世的游记作品”中句子的主干是“我们阅读作品”；
C.有误，“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“游记”作主语；
D.有误，文段正确的排列顺序是①④③②；
故选A。
15．B
【详解】本题考查标点符号。
《说文解字》是一本书，第一、二处应使用书名号。第三处，前面的“如下解释”引出了后面的“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也”，故应用冒号。第四处，前面引号里面的内容属于完全引用，句号应在引号之内。
故选 B。
16．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.使用不正确。“三四里外”表示约数，数字之间不能使用顿号（或任何标点符号）；
B.使用不正确。“注意上面，”“上面有块土掉下来了！”都是王悦悦的话，说话人在中间的情况，“说”后应使用逗号，而非冒号；
D.使用不正确。“你是做畏缩逃避的懦夫”“你是做畏缩逃避的懦夫”是选择疑问句，中间应使用逗号，而非问号；
故选C。
17．A
【详解】本题考查基础知识综合。
B.分析不正确。画线句“你就会发现生活中到处花团绵簇，美不胜收”中“你”是主语，“就会发现”是谓语部分，“生活中到处花团绵簇，美不胜收”是宾语部分。宾语部分是一个主谓短语，“到处”是主语，“花团绵簇，美不胜收”是谓语，“生活中”是状语。而非“生活”是宾语；
C.分析不正确。句子②没有语病，无需修改；
D.分析不正确。句子③中的标点符号使用无误，无需修改；
故选A。
18．B
【详解】本题考查语文基础知识的理解。
A.“历史文化”“精神信仰”是偏正短语，“内涵丰富”是主谓短语；
C.有误，“鼎力相助”的“鼎”是“大”的意思，“问鼎中原”的“鼎”是“王位、帝业”的意思；
D.“历史文化、精神信仰”是并列成分，第⑤句中“蕴涵的历史文化”后面的顿号应保留，无需更改；
故选B。
19．B
【详解】本题考查正确运用标点符号。
“我怎么比得上颜回呢”是反问句，应该用问号；“他听到一件事，便能推知十件”与“我听了一件事，才能推知两件”分句之间构成并列，应该用分号；“你不如他，我与你都不如他”是孔子的感慨，应该用叹号，这句话是完整的引用内容，叹号在双引号内。
故选B。
20．D
【详解】本题考查标点符号的运用。
第一空：“他是最使我感激”与“给我鼓励的一个”是并列关系，故应用顿号。
第二空：“有时我常常想”引出下文，后面是“想”的内容，故应用冒号。
第三空：“小而言之”与“大而言之”两个分句是并列关系，故应用分号。
故选D。
21．A
【详解】本题考查标点符号使用。
“什么是家风”表示疑问，后边用问号；“家风好，就能家道兴盛，和顺美满”和“家风差，难免殃及子孙，贻害社会”为两种不同的结果，中间用分号隔开；对应“家风好”前面的上引号，“贻害社会”后句子结束，应用下引号和句号表句子结束；“立足之基”和“传承之本”结构相同，是并列关系，应用顿号隔开；
故选A。
22．A
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
阅读语段可知，“错过了太阳”“你会看到璀璨的星光”与第一句是排比句，因此“错过了太阳”后应该用逗号，“你会看到璀璨的星光”后应该用句号；结尾“这不是无奈，而是一种智慧”中“这”是指前一句“有价值的人生，需要开拓进取、成就事业，但更要懂得正确和必要的放弃”的内容，因此中间应该用破折号，起到解释说明的作用；
故选A。
23．A
【详解】本题考查标点符号。
A.有误，“让阅读陪伴我成长”是主题活动名称，不能使用书名号，应该用引号；
故选A。
24．D
【详解】本题考查标点运用。
D．句中的两个问句是选择问，第一个问句后用逗号，第二个问句后才用问号。故选D。
25．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.“他往车外看了看说”后面应当使用冒号，前后的语言引用属于不同的人，因此其间不能使用逗号；
B.“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”之间的顿号改为逗号，因为短句间的并列需要用逗号；
D.《水经注》是一部地理著作，因此应当使用书名号，而非引号；
故选C。
26．B
【详解】本题考查标点符号的使用。
B.并列词语之间有了连词“和、及、以及、或、与”等，在连词前面是不能用顿号的。把最后一个顿号改为逗号。
故选B。
27．C
【详解】本题考查标点符号用法。
C.选择问句只在句末用问号，中间的第一个问号应改为逗号；
故选C。
28．B
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
B.有误，在中文标点符号使用中，如果一句话被分成了两部分，且这两部分之间还有其他的语言成分（比如这里的“老师说”），那么这两部分应该使用逗号来分隔，而不是冒号。
故选B。
29．B
【详解】本题考查词性、短语类型及单句成分。
A.“露珠晶莹”是主谓结构短语；“坚持真理”是动宾结构短语；“高兴起来”是补充结构短语；“张灯结彩”是并列结构短语，四个短语结构类型不同，选项正确；
B.“小到家庭”与“大到国家、民族”是并列关系，应将“顿号”改为“逗号”，选项错误；
C.“由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车”是“越野赛”的修饰语，“圆满”是“落幕”的修饰语，因此句子主干为“越野赛落幕”，选项正确；
D.“厚实的一户人家”是偏正结构短语，“厚实”为形容词，“一户”为数量词，“户”是量词，选项正确；
故选B。
30．A
【详解】本题考查短语类型、褒贬词、句子结构及标点符号。
A．“热爱祖国”和“打扫教室”，都是动宾短语，“报纸杂志”是并列短语。选项中“这三个短语的类型各不相同”有误；
故选A。
31．C
【详解】本题考查标点运用。
A.两个相邻的数字连用表示约数，中间不用顿号；
B.句中的两个问句充当“关心”的宾语，没有疑问语气，不用问号；
D.直接引用某人说的话结束，句号放在后引号内；
故选C。
32．C
【详解】本题考查标点符合的正确使用。
C.“不仅能完成超大面积制冰”和“而且充分考量了环保节能的需要”是一个句子中的两个并列的分句，两个分句之间应该使用逗号间隔，而不能使用分号，
故选C。
33．B
【详解】本题考查标点的使用。
B.“小暑、和大暑”中间有连词“和”，不再使用顿号，应去掉。
故选B。
34．B
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.“老师再三对我们说”的前后都是说的内容，不能用冒号，要用逗号；
C.“袁隆平、吴孟超……等院士的离去”中的省略号与“等”重复，要删去一个；
D.概数之间不能加标点，“十五、六英寸”的顿号要删掉；
故选B。
35．D
【详解】本题考查标点符号的运用。
D.有误，这是一个选择问句，选择问句中间的停顿不能用问号，应该用逗号。故前两个问号应改为逗号；
故选D。
36．C
【详解】本题考查标点符号的正确使用。
A.叹号应放在引号之内；
B.应把书名号改为引号；
D.省略号不能和其他标点连用；
故选C。
37．D
【详解】本题考查标点符号的使用。
D.标点符号使用不正确。“非法制造、贩卖毒品”和“非法种植罂粟、大麻等植物”后的顿号都应改为逗号；
故选D。
38．D
【详解】本题考查文学常识和语法知识。
A.《史记》是纪传体史书；
B.“悠久的”是定语，用小括号；
C.络绎不绝，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能用来写新技术的更新；
故选D。
39．C
【详解】本题考查标点符号。
A.这是一个选择问句，第一个问号改为逗号；
B.“功在当代”“利在千秋”是并列谓语，中间用逗号；
D.“像牛毛”“像花针”“像细丝”是三个句子，中间用逗号；
故选C。
40．B
【详解】本题考查标点符号的辨析及使用。
B.“走出了一条符合中国国情和文化传统”与“高扬人民性的文艺发展道路”为一般性停顿，其后面的顿号应改为逗号。
故选B。
41．C
【详解】本题考查文学常识。
C．句子标点使用有误，“洗澡”“干校六记”“我们仨”是杨绛先生的作品名称，引号应改为书名号。选项表述错误；
故选C。
42．B
【详解】本题考查标点符号运用。
A.“怎么了”后面应该用逗号，“同学们”后面应该用问号；
C.应把“说”后面的冒号改为逗号，提示语在中间，冒号改为逗号；
D.应把“医学”后的句号改为分号；“有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学”“大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去”为并列关系；
故选B。
43．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.错误，“小蝌蚪找妈妈”是动画片名，应用书名号；
B.孟子说的话是完全引用，第一个句号应放至后引号内；
D. “宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”为并列关系， “斤斤计较”后面的逗号应改为分号；
故选C。
44．A
【详解】本题考查标点符号。
B.“晚秋的景色是最美好的”，引文是一个完整的句子，所以，句号放在引号里；
C.戏剧“霸王别姬”和“贵妃醉酒”应用书名号；
D.“花种得好”与“菜种得好”是并列关系，所以，“可以欣赏”后用分号；
故选A。
45．B
【详解】本题考查标点符号。
B.“经典咏流传”是节目名称，引号应改为书名号；
故选B。
46．A
【详解】本题考查标点符号。
B．有误，相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号，第一二组是第一组和第二组的缩略形式，在“一二”之间应用顿号；
C．有误，选择性问句，第一个问句用逗号，故“是有意炒作”后面应用逗号；
D．有误，“说”在中间，前后都是说的内容，“说”后面应用逗号，不用冒号；
故选A。
47．D
【详解】本题考查标点符号的使用。
D.“是家喻户晓的名句”后面的“逗号”，应该改为“句号”。前一句的主语是“窈窕淑女，君子好逑”，后一句的主语是《诗经》，两句话是独立的，故应改为句号。
故选D。
48．D
【详解】本题考查标点符号。
D.“新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇”是个完整的句子，最后的分号要改为句号；
故选D。
49．D
【详解】本题考查标点符号。
D.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”为并列关系的语句，中间应使用分号，即将“不斤斤计较”后的逗号改为分号；
故选D。
50．A
【详解】本题考查标点符号的使用。
A.有误。“讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次”是谓语之间的并列，应该用逗号。
故选A。
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