资源简介

(共27张PPT)
第2课
梅雨季节
（人自然社会）三年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
拓展延伸
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1、通过学习梅雨季节的特点和应对方法，学会在困难和挑战面前保持坚韧不拔的精神，不轻易被外界环境所影响。
2、通过学习梅雨季节的形成原因和影响，更加深入地了解自然界的奥秘，并学会与自然和谐共处。
3、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
4、能够利用网络资源查找相关资料，提高灵活性和应变能力，学会在不同环境下找到最适合自己的生存和发展方式。
02
课堂导入
一般每年的6月上旬到7月上旬，浙江会出现连续的阴雨天气，闷热潮湿。这种天气现象就是“黄梅天”
由于这一时期的空气湿度很大，物品极易受潮霉烂。
02
新知讲解
02
新知讲解
衣物霉变
食物霉变
05
新知讲解
知识拓展
梅雨季节对生活的影响？
出行不便：梅雨季节期间，由于连续降雨和道路湿滑，交通状况会变得较为复杂。行人在行走时需要格外小心，避免滑倒或发生交通事故。
05
新知讲解
活动
梅雨季节，我们该怎样防霉 你家用过下面这些防潮防霉产品吗
如何防霉：尽可能保证干燥的环境。
我使用过：防蛀防霉丸
05
新知讲解
活动
防潮防霉小妙招:
定期擦拭：经常用干布擦拭家具表面，去除灰尘和湿气。
使用护理油：对于木质家具，可以定期涂抹护理油以增加防水性能。
空调除湿：利用空调的除湿功能降低室内湿度。
05
新知讲解
知识拓展
你还知道什么防霉防潮小妙招呢？
远离水源：将易受潮的物品如书籍、电子产品等放置在远离水源的地方。
02
新知讲解
梅雨开始的时间称为“入梅”或“立梅”，梅雨结束的时间称为“出梅”或“断梅”
02
新知讲解
不同年份，梅雨天持续的时间和梅雨的强弱等有很大差异，也会给我们的生活带来不同的影响…
我还听说有“早梅”
“迟梅”“梅”“重梅的说法……
02
新知讲解
梅雨季节长短不一，最长的可持续两个多月，还会引发罕见的大水及其他灾害。而梅雨季节短的仅有几天，常伴干旱发生。
02
新知讲解
05
新知讲解
知识拓展
梅雨季节应该注意什么？
防滑措施：选择合适的鞋子：穿着防滑鞋，避免在湿滑的路面上行走时摔倒。
05
新知讲解
交流
1.古人对于梅雨季节有许多说法。请你读一读,并说说读懂了什么。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨打黄梅头，四十五日无日头。
梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆出黑霉也。
这些诗词体现了梅雨季节以下特点：
连绵阴雨：梅雨季节最为显著的特征是连绵不断的降雨。如宋代诗人赵师秀在《约客》中所言：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这句诗生动地描绘了梅雨季节家家户户都笼罩在雨幕中的景象。
05
新知讲解
交流
2.与家人分享以下生活小常识
衣 勤洗勤换，讲卫生。家居衣物尽量保持干燥，防止霉菌滋生。
食 食物易馊或霉变。冰箱中取出的隔夜饭菜要先确保没有变质，再充分加热后食用。
住 因闷热潮湿，人们常开空调除湿。清晨时空气清新，傍晚时空气湿度低，这两个时段开窗通风最合适。
行 出门常备雨具，勿在阴冷潮湿之地久留。
05
新知讲解
知识拓展
梅雨季节有什么好处？
减少人工灌溉需求：梅雨季节的降雨为农作物提供了充足的水分，减少了农民对人工灌溉的需求，节省了水资源和劳动力。
05
新知讲解
知识拓展
07
拓展延伸
1、雨的好处和危害
07
拓展延伸
2、梅雨季节知识教育对青少年的影响？
文化素养的培养：了解不同文化背景下季节的意义和习俗，有助于青少年形成全球视野，增强文化敏感性，促进文化认同感的形成。
07
拓展延伸
3、常见的梅雨季节防护措施？
室内防潮：使用除湿机或空调的除湿功能，保持室内干燥。定期开窗通风，尤其是在晴朗天气，以降低室内湿度。
07
拓展延伸
4、青少年自己如何更好地适应梅雨季节？
调整生活习惯：适应梅雨季节的湿润环境，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，穿着适合潮湿天气的衣物。
08
课堂小结
《梅雨季节》课程小结：我们了解了梅雨季节的自然特征，还学习了许多实用的防护措施和适应方法。我们还学会了如何在梅雨季节中保持积极乐观的态度。尽管外面的世界可能显得灰暗，但我们可以选择用色彩鲜艳的衣服和明亮的装饰来点亮自己的生活空间，让心情也随之变得明媚起来。在这个多雨的季节里茁壮成长！
09
板书设计
梅雨季节
一、梅雨季节的介绍
二、如何防腐防潮
三、梅雨季节的特点
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有那些有关于梅雨季节的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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