资源简介

(共28张PPT)
第3课
认识台风
（人自然社会）三年级
01
教学目标
02
课堂导入
03
学习目标
04
拓展延伸
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
1、通过学习台风的形成机制和影响，激发探索自然科学的热情，不盲目相信未经证实的说法，培养批判性思维能力。
2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。
3、能够利用网络资源查找相关资料，了解到保护环境的责任感，减少未来灾害发生的可能性。
4、明白自然界的力量是不可预测且强大的，我们应该尊重自然规律，避免过度开发自然资源。
02
课堂导入
浙江省濒临东海，夏秋季节台风登陆次数较多。
台风是发生在北太平洋西部，中心附近持续风力达12级或以上的热带气旋。台风中心是“台风眼”，即在深厚云区的中间有一个风力较小的晴空少云区。
02
新知讲解
台风过境可以带来充足的降水，能暂时缓解当地的高温。台风是一种灾害性天气，具有突发性强、破坏力大等特点。我们要了解台风带来的灾害以及防灾减灾的办法。
02
新知讲解
02
新知讲解
山洪暴发
大树被刮倒
02
新知讲解
道路积水
群众受困
02
新知讲解
台风带来的暴雨会引发洪涝灾害。
台风会带来丰富的降水，有利于缓解干旱。
05
新知讲解
知识拓展
台风对生活的影响？
基础设施破坏：道路、桥梁、电力和通讯设施等公共基础设施在台风中容易受损，修复成本高昂。
05
新知讲解
交流
近几年，你生活的地区有没有台风登陆 人们是怎样预防和减轻台风带来的灾害的呢
近几年浙江地区有台风登陆。
如何预防：人员转移：对于可能受台风严重影响的地区，会提前组织人员撤离到安全地带。
05
新知讲解
交流
浙江省是受台风影响较大的地区之一，积极应对台风灾害是非常重要的。我们要关注天气预报，及时了解台风动向，采取科学的防范措施。
05
新知讲解
知识拓展
如何减少台风对我们造成的伤害？
避免外出：在台风期间尽量避免外出，以免发生意外。如果必须外出，要注意安全，避免靠近易倒建筑和高空设施。
05
新知讲解
活动
台风预警信号分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。查资料，说说它们的划分标准。
05
新知讲解
活动
蓝色
黄色
橙色
红色
24小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达6级以上，或者阵风8级以上并可能持续。
24小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达8级以上，或者阵风10级以上并可能持续
12小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达10级以上，或者阵风12级以上并可能持续
6小时内可能或者已经受热带气旋影响，沿海或者陆地平均风力达12级以上，或者阵风达14级以上并可能持续。
05
新知讲解
知识拓展
台风分级预警有什么好处？
增强认知：通过不同颜色的预警信号，公众可以直观地了解台风的严重程度，从而增强对台风的认知和重视。
05
新知讲解
链接
台风避险防灾小贴士
1.食物与净水，有备才无患。
2.手电小照明，能派大用场。
3.事前要检查，高空莫堆物。
4.疏通下水管，预防水进屋。
05
新知讲解
链接
5.身处危险区，转移要及时。
6.最好不出门，出门不打伞。
7.提醒有车族，先给车体检。
8.家中小孩子，安全要关照。
05
新知讲解
知识拓展
台风防范还有什么措施？
加固门窗：门窗要捆紧拴牢，特别应对铝合金门窗采取防护。收起屋内外的各种悬挂；关闭门窗，必要时加钉木板。
05
新知讲解
知识拓展
07
拓展延伸
1、台风的形成
07
拓展延伸
2、台风知识教育对青少年的影响？
通过学习台风知识，青少年可以更好地理解台风的成因、特点和危害，从而在台风来临时保持高度警惕。
07
拓展延伸
3、常见的台风灾害防护措施？
密切关注气象部门发布的台风预警信息，了解台风的最新动态和可能的影响范围。
07
拓展延伸
4、青少年自己如何更好地在台风中保护自身安全？
通过参加学校或社区组织的防灾减灾培训活动，学习基本的自救互救知识和技能。
08
课堂小结
《认识台风》课程小结：我们对台风有了更深入的了解，也学到了很多实用的防灾减灾知识。我们深刻体会到了自然灾害的不可预测性和破坏力，也认识到了防灾减灾工作的重要性。我们会将所学到的知识运用到实际生活中去，提高自己和家人的防灾减灾能力。也希望更多的人能够关注自然灾害问题。
09
板书设计
认识台风
一、台风的介绍
二、如何减少台风危害
三、如何预防台风
课后作业
1、在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于台风的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。
https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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