资源简介

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人自然社会 第1课 我们需要好环境
课题 我们需要好环境 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 三年级
教材分析 《我们需要好环境》该课时教材编排了“环境保护的介绍—存在的环境问题—如何保护环境”的系列学习活动，能够让学生理解环境保护的意思，能够认识环境保护的情况。并且能够从环境保护中学会相关知识。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合三年级学生认知特点。
教学目标 1、了解生态文明是中华民族永续发展的千年大计，与每个人息息相关，树立正确的价值观和人生观。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，认识到青少年应当成为生态文明建设的实践者和推动者，培养环保意识和责任感。 4、提升生态文明意识，在行中学、行中悟，既要懂道理，又要做道理的实践者。
重点 一、环境保护的介绍二、存在的环境问题三、如何保护环境
难点 1、如何保护环境
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1课 我们需要好环境板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解人与环境是一个有机统一的整体，我们的生活离不开良好的环境。舒适优美的环境有助于我们保持身心健康，提高生活品质。知识拓展环境保护的意义？保护自然环境有助于维持生态系统的稳定和生物多样性。通过保护植被、野生动物及其栖息地，可以防止物种灭绝，保持生态链的完整性环境包括哪些要素 你认为良好的环境是怎样的 环境包括水、土壤、阳光、空气、生物等要素，它们密不可分。我认为良好的环境是没有被污染、破坏或过度开发的。我认为良好的自然环境是：丰富的生物多样性：生态系统完整，物种丰富，生物之间相互依存，形成稳定的食物链和生态平衡。知识拓展良好的自然环境还有什么特点？有效的环境保护措施：政府和社会采取有效措施保护环境，如设立自然保护区、实施环保法规、推广绿色技术等。活动通过走访了解，搜集相关资料，找一找我们身边有哪些好环境，说说哪些环境存在问题。知识拓展生活中还有什么影响环境的行为？污染产生：露天焚烧垃圾或燃放烟花爆竹，增加空气污染。不合理地使用农药和化肥，对土壤和水源造成污染。环境污染对人和动植物都有不良影响。它的影响具有危害大、隐蔽性强、潜伏期长等特点。保护环境，人人有责。生活中的许多小事都可以培养我们的环保意识。让我们将保护环境的理念落实到行动中，自觉践行绿色生活方式，共同建设美丽家园。活动美丽浙江，我们都是行动者。1.保持环境清洁，不乱扔垃圾，养成随手捡拾垃圾的好习惯。2.节约用水，循环用水;节约用电，人走灯灭。3.少使用塑料制品和一次性用品，减少白色垃圾的产生。4.垃圾分类投放，让垃圾变成资源。5.爱护花草树木，积极参与植树活动。 6、节能减排：选择步行、骑行或使用公共交通工具出行。 7、绿色消费：在购物时，选择那些包装简单、可回收或者使用环保材料制成的产品。8、保护自然生态：不食用陆生野生动物。 9、关注生态环境：主动关注或传播交流过环境信息。 10、减少污染产生：不露天焚烧垃圾或燃放烟花爆竹。知识拓展环境保护链接2003年，浙江省启动“千村示范、万村整治工程，简称“千万工程”。20多年来，在“八八战略”指引下，这项工程重塑了浙江农村环境，造就了万千美丽乡村。浙江“美丽乡村十”农业、文化、教育、旅游、康养等乡村新业态创新发展，农家乐、民宿、农家小吃、乡村“非遗”产品等地方特色产业蓬勃发展，村集体收入增长，就业岗位增多。浙江成为首个通过国家生态省验收的省份，农村人居环境测评持续位居全国第一。知识拓展浙江美丽乡村计划有什么好处？提升农村环境质量：通过实施垃圾分类、污水治理、厕所革命等措施，浙江的农村环境得到了显著改善。二、拓展延伸1、环境保护靠大家2、环境保护教育对青少年的影响？3、有什么常见的环境保护行为？4、青少年自己如何更好地保护环境？ 了解环境保护对于生活的意义。学习知识拓展 学习知识拓展 积 极 参 与活动，了解身边的环境。学习知识拓展积 极 参 与活动，了解浙江的美丽乡村计划学习知识拓展学习链接知识 学习知识拓展 学生小组内部进行讨论有哪些环境保护知识。 懂得人与环境是一个有机统一的整体。拓宽学生知识面拓宽学生知识面提高学生的课堂参与度，引导学生动起来了解身边的环境拓宽学生知识面提高学生的课堂参与度，引导学生寻找美丽乡村计划的资料拓宽学生知识面拓宽学生知识面拓宽学生知识面进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于环境保护的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《我们需要好环境》课程小结：我们深刻认识到了环境保护的重要性，以及我们每个人在保护环境中的责任和作用。保护环境不仅仅是政府和环保组织的责任，更是我们每个人的责任。作为青少年，我们应该从自己做起，从小事做起，用实际行动来保护我们的地球家园。我们相信，只要大家都行动起来，我们的未来一定会更加美好！ 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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