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浙江省金华市义乌绣湖中学2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题卷
1．（2024七上·义乌月考）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
2．（2024七上·义乌月考）某同学学习了仪器的使用后进行了下列操作：①用100mL的烧杯量取23mL的食盐水；②在20毫升试管中加热6毫升水；③用抹布将水银扔到下水道中；④试管加热后立即用水冲洗。其中操作合理的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法以及错误操作导致的后果来分析。
【解答】①用50mL的烧杯量取23mL的食盐水，选50mL量筒而不选用100mL量筒的目的是减少实验误差，原说法不合理；
②给试管中的液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，因此可以在20毫升试管中加热6毫升水，原说法合理；
③水银有毒，不能用抹布将水银扔到下水道中，以防造成污染，原说法不合理；
④试管加热后不能立即用水冲洗，以防试管炸裂，原说法不合理。
故答案为：A。
3．（2024七上·义乌月考）“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，能体现生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A．①② B．②③ C．②④ D．③②
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是捕食行为，捕食是生物摄取营养的方式之一，因此体现了“生物的生活需要营养”的特征。
“龙生龙，凤生凤”描述的是遗传现象，即子代与亲代有相似性，体现的是生物的遗传特性。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
4．（2024七上·义乌月考）小博做实验需要准确量取95毫升的水，应选用下列仪器中的（　　）
A．100毫升的量筒 B．200毫升的量筒
C．100毫升的量筒和滴管 D．200毫升的量筒和滴管
【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析解答。
【解答】量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近被测液体体积越好，200mL不靠近95mL，100mL靠近95mL；同时为保证所取液体体积准确，应该采用滴管滴取补充。
故答案为：C。
5．（2024七上·义乌月考）有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（　　）
A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米
【答案】C
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】在测量时，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后用正确的数据进行计算，求出的平均值的有效数字与原始数据保持一致。题中26.00cm偏差较大，此数据不合理。
【解答】减小误差的有效途径是多次测量求平均值。题中数值26.00cm偏差较大，此数据不合理要去掉。平均值为：（26.12+26.09+26.10+26.11）cm=26.105cm≈26.11cm。所以A、B、D错误，C正确。
故答案为：C
6．（2024七上·义乌月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说的主要内容是：1、细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、所有细胞在结构和组成上基本相似。3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。4、生物的疾病是因为其细胞机能失常。5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
【解答】A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 ，A正确；
B. 细胞是生物体结构和功能的单位 ，B正确；
C. 细胞是由细胞分裂产生的 ，C正确；
D. 细胞一定都来自于细胞，D错误；
故答案为：D.
7．（2024七上·义乌月考）科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是（　　）
选项 意外事故 处理方法
A 不慎烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗
B 器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师处理
C 酒精灯不慎打翻燃烧 用湿抹布扑灭
D 化学试剂灼伤 缓缓流水冲洗一分钟以上
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据烧伤或烫伤的处理方法来分析；根据仪器打碎的处理方法来分析；根据酒精灯失火的处理方法来分析；根据化学试剂灼伤的处理方法来分析。
【解答】A、不慎烧伤或烫伤要立即用大量冷水冲洗，意外事故的处理方法正确，不符合题意；
B、实验器材不慎打碎要立即报告老师，防止发生意外，意外事故的处理方法不正确，符合题意；
C、酒精洒在桌面上燃烧起来，用湿抹布隔绝氧气而扑灭，意外事故的处理方法正确，不符合题意；
D、被化学试剂灼伤，缓缓流水冲洗一分钟以上，将化学试剂冲洗干净，意外事故的处理方法正确，不符合题意。
故答案为：B。
8．（2024七上·义乌月考）小优和小米分别购买了两种橡胶球。小优说：我的橡胶球弹性比你好。小米说：我希望你能证实你的说法。请你帮助小优选择哪个方案解决这个问题（　　）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】物体受外力作用变形后，除去作用力时能恢复原来形状的性质叫做弹性。将每一个方案仔细分析，找出能证实皮球的弹性的方案即可。
【解答】A．两球向墙掷去，两球反弹的大小与用力的大小有关，不能根据反弹时离墙的距离区分它们弹性的大小，故A不符合题意；
B．球的硬度不能决定弹性的大小，故B不符合题意；
C．把两球向地面掷下，小球反弹的高度与用力的大小有关，故C不符合题意；
D．两球从离地等高处由静止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比较它们反弹的高度。故D符合题意。
故答案为：D。
9．（2024七上·义乌月考）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下述错误的是（　　）
A．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确。
B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，B错误。
C．细胞核是遗传的控制中心，控制细胞的生命活动。遗传物质主要集中在细胞核中，C正确。
D．细胞壁是细胞外的一层薄壁，起保护和支持细胞的作用，D错误。
故答案为：B。
10．（2024七上·义乌月考）显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（40×、4×），图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作正确的是（　　）
A．将装片向左上方移动，直至位于视野中央
B．将目镜换成甲图中的镜头②
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【解答】A．显微镜呈倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反；要将图乙视野中的物像移至视野中央，应将装片向右下方移动，A错误。
B．当前放大倍数为40倍，说明使用的是物镜④（4×）和目镜①（10×）；想要达到400倍的放大，需使用10×的目镜①和40×的物镜③，所以不需要更换目镜，B错误。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。换成高倍镜之后，需要调节细准焦螺旋使物像清晰，C正确。
D．使用高倍镜时，应该将光圈调大、反光镜用凹面镜，以增加亮度，D错误。
故答案为：C。
11．（2024七上·义乌月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 室温下，用温度计测冰水混合物温度时，将温度计移出读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】A．用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，分度值长度变大，导致距离读数偏小，故A不符合题意；
B．测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数得到的头发直径就偏大，故B符合题意；
C．室温的温度高于冰水混合物的温度，用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会上升，测量结果偏大，故C不符合题意；
D．用量筒测量液体体积时俯视读数，视线与液面上方的刻线相交，测量的结果会偏大，故D不符合题意。
故答案为：B。
12．（2024七上·义乌月考）体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次39.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．第一次和第三次正确，第二次也可能正确
D．第二次、第三次肯定正确，第一次也可能正确
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】体温计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。 所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，使液柱下降到36℃以下。第一次量的是37.5℃，如果体温低于或等于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，体温计会显示高的温度，即38.5℃，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计第二次显示为38.5℃， 第三次39.5℃，所以第二次、第三次肯定正确，第一次也可能正确，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
13．（2024七上·义乌月考）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法正确的是（　　）
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱外表皮细胞
D．为了观察更加明显，在e步骤之后应当使用碘液进行染色
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】掌握临时装片的制作方法是解题的关键。图中，a是擦、b是滴、c是取材、d是展或涂、e是盖。
【解答】A．在准备制作临时装片时，使用洁净的纱布擦拭载玻片，可以确保载玻片的清洁；吸水纸的作用是辅助染色，A错误。
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，通常滴加的是生理盐水而非清水，以确保细胞的正常状态，B错误。
C．步骤c中，撕下的是洋葱的透明内表皮细胞而非外表皮，C错误。
D．为了更清晰的观察细胞的结构，在e盖上盖玻片后需要进行染色，D正确。
故答案为：D。
14．（2024七上·义乌月考）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是15℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是33℃，则室内空气的实际温度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用100（105-15）格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（33-15）求出空气的温度。
【解答】此温度计第15格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。所以1格代表的温度
用这支温度计测空气温度是33℃，相对与0℃上升格，空气的实际温度是
故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
15．（2024七上·义乌月考）一量筒中原有50毫升水，现在往里而放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（　　）
A．6cm3 B．18cm3 C．12cm3 D．24cm3
【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据题意找出题目中的等量关系即可解题.
【解答】设木块体积为x，加入水后体积56=50-+，解方程得x=24毫升，1毫升等于一立方厘米，即24立方厘米.
故答案为：D
16．（2024七上·义乌月考）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值（节选）》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”争夺阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有　 　的特征。
【答案】（1）繁殖
（2）遗传
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）杏树伸出墙外的枝条能够开花结果，体现了植物通过繁殖方式来延续生命的特征。植物通常利用阳光进行光合作用，以繁殖更多的后代保证种群存活。
（2）“红杏出墙”的现象是杏树在自然选择中保留下来的性状，这种性状代代相传，体现了生物的遗传性。遗传性是指生物能够将自身的性状传给后代的现象。
（1）杏树伸出墙外的枝条能够开花结果，体现了植物通过繁殖方式来延续生命的特征。植物通常利用阳光进行光合作用，以繁殖更多的后代保证种群存活。
（2）“红杏出墙”的现象是杏树在自然选择中保留下来的性状，这种性状代代相传，体现了生物的遗传性。遗传性是指生物能够将自身的性状传给后代的现象。
17．（2024七上·义乌月考）在下列空格内填上适当的单位或数字；
（1）一个拳头的宽度约为1　 　；
（2）60纳米=　 　米；
（3）一个中学生的体积大约55　 　。
【答案】（1）dm
（2）
（3）dm3
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】结合生活实际及数据大小选择合适的单位。1m=109nm。
【解答】（1）一个拳头的宽度约为10cm=1dm。
（2）已知，则
（3）中学生的质量约为50kg，密度接近于水的密度，则体积约为
则中学生的体积约为。
（1）一个拳头的宽度约为10cm=1dm。
（2）已知，则
（3）中学生的质量约为50kg，密度接近于水的密度，则体积约为
则中学生的体积约为。
18．（2024七上·义乌月考）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于　 　（填序号）。
①直接观察 ②间接观察
（2）填写合适的仪器在空格上。
取用少量粉末状固体药品的是　 　，滴加少量液体的是　 　，用作少量物体反应的容器的是　 　（填名称）。
【答案】（1）②
（2）药匙；胶头滴管；试管
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】观察分为直接观察和间接观察，直接观察指用肉眼或耳朵，不借助仪器进行观察；间接观察指借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等进行观察。
【解答】（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于②间接观察；
（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙；胶头滴管可以用于滴加少量液体；用作少量物体反应的容器的是试管。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于②间接观察；
（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙；胶头滴管可以用于滴加少量液体；用作少量物体反应的容器的是试管。
19．（2024七上·义乌月考）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言　 　（填“A”或“B”）精密一些；使用A的测量方法，测得木块边长是　 　cm；
（2）图2中温度计的示数是　 　摄氏度，图3中液体的体积是　 　毫升。
【答案】（1）A；4.25
（2）-23；42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测量长度，刻度尺的分度值越小，测量精度越高；由图可知，这是零刻度线以下的读数，应该读作“零下”；用量筒测量液体体积，读数时视线要与液面相平。
【解答】（1）图中A刻度尺的分度值是0.1cm，B刻度尺的分度值是1cm，分度值越小，测量的数据越精确，因此A更精密一些，则木块的长度为
（2）图2中温度计的分度值是1℃，且刻线往下越来越大，读数为-23℃。图3中量筒的分度值是2mL，读数为42mL。
（1）[1][2]图中A刻度尺的分度值是0.1cm，B刻度尺的分度值是1cm，分度值越小，测量的数据越精确，因此A更精密一些，则木块的长度为
（2）[1]图2中温度计的分度值是1℃，且刻线往下越来越大，读数为-23℃。
[2]图3中量筒的分度值是2mL，读数为42mL。
20．（2024七上·义乌月考）2024年中秋佳节，石榴是餐桌上的最常见的水果，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效，石榴果皮煮水可以治疗肠胃不适、腹泻等；（括号中填图中数字、横线上填名称）
（1）甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是　 　。
（2）石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，手被染成红色，这些汁液主要来自果肉细胞的　 　。
（3）石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制细胞营养物质进出细胞的结构【　 　】　 　被破坏。
（4）用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，则实际上沿在　 　转动。
【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）2；细胞膜
（4）逆时针
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】观图可知，1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图中，甲细胞具有1细胞壁、5液泡和3叶绿体，是植物细胞，可以表示石榴叶肉细胞。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成的像是倒像，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，旋转180度后，图像仍然是逆时针流动。所以，叶肉细胞中的细胞质是逆时针方向转动的。
（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图中，甲细胞具有1细胞壁、5液泡和3叶绿体，是植物细胞，可以表示石榴叶肉细胞。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成的像是倒像，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，旋转180度后，图像仍然是逆时针流动。所以，叶肉细胞中的细胞质是逆时针方向转动的。
21．（2024七上·义乌月考）义乌之心“天空之城”电玩城里用的是特殊的金属币，其形状如图1所示。如图所示。学习了测量新知识的小科特别想知道一枚游戏币的直径与体积有多大，于是马上进行了测量。
（1）经过思考，他设计了如图2所示四种方法测金属币的直径，你最认同　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的测量方法；
（2）小科采用正确方法后，那么应该记录的金属币的直径结果是　 　mm。
【答案】（1）丁
（2）15.5
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）甲图物体的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，乙图测量的不是硬币的直径；丙图不能确保测量的是硬币的直径，只有丁图利用两个三角板夹住硬币，测量的是硬币的直径，符合规范 ，故丁正确。
（2）丁图中刻度尺的分度值是0.1cm，金属币的直径是
（1）甲图物体的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，乙图测量的不是硬币的直径；丙图不能确保测量的是硬币的直径，只有丁图利用两个三角板夹住硬币，测量的是硬币的直径，符合规范 ，故丁正确。
（2）丁图中刻度尺的分度值是0.1cm，金属币的直径是
22．（2024七上·义乌月考）常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
(1)将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为　 　。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=　 　。
(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=　 　。
(3)由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=　 　。
【答案】d/n；；πs（R2﹣r2）；
【知识点】长度的测量；体积的测量；面积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】因为纸很薄且卷绕得很紧，所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析，应是由纸的厚度和长度叠加而成的，用不同的方法表示体积，测量总厚度时，要多次测量取平均值减小误差。
【解答】(1)同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是；纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为；
(2)不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；
则测出横截面积的大小为
故纸筒的体积是
(3)两次体积相同，得
变形得，长度表示为
23．（2024七上·义乌月考）小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示），下表为实验记录的数据：
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
（1）实验中，小明是通过观察　 　来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为　 　的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是　 　。
【答案】纸片被吹起的角度；1、3；风扇产生的空气流动强度与扇叶宽度有关
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）本实验用了转换法，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断；
（2）由于风扇产生的空气流动强度与多个因素：风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，所以在设计实验时要采用控制变量法进行研究，即当研究与某个因素关系时，要控制其它因素不变；
（3）采用控制变量法得出结论。
【解答】(1)实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断。
(2)要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即1、3符合条件。
(3)根据序号为1、2的两次实验数据可知：在扇叶长度、扇叶倾斜角度相同时，扇叶宽度越宽，纸片被吹起的角度越大，即风扇产生的空气流动强度与扇叶宽度有关。
24．（2024七上·义乌月考）实验室普通温度计是利用煤油、酒精、水银等液体热胀冷缩的性质制成，但液体在较小的温度范围就会发生状态变化，容易变成固体或气体而失效。联联所在的项目化小组了解到不同物质在升高相同温度时，膨胀体积的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，通常情况下，铜和铁升高相同的温度时，铜膨胀的体积要大于铁：当下降相同的温度时，铜缩小的体积同样比铁大。该项目化小组决定，利用两者的这种性质来制作简易双金属温度计。下面是她们的设计草图，当连线向上移动时，指针通过转轴向B偏转，反之，向A偏转。
（1）当温度为20℃时，两金属片笔直，指针指向O点，当温度为50℃时，指针偏向　 　；（填“A”或“B”）
（2）这种温度计的优点是量程大，但精确度不高。请你提出一条改进措施提高此温度计的精确度　 　。
【答案】A；换用升高相同温度时，膨胀体积差异更大的两种金属
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据在升高（降低）相同温度时，铜膨胀（收缩）的体积比铁的大进行判定。
【解答】（1）铜和铁升高相同的温度时，铜膨胀的体积要大于铁；当温度为20℃时，两金属片笔直，指针指向O点，当温度为50℃时，由于铜热膨胀大于铁的，导致双金属片向下弯曲，连线向下移动，指针通过转轴向A偏转。
（2）根据双金属温度计的工作原理，可以换用升高相同温度时，膨胀体积差异更大的两种金属或者把转轴右移，当连线移动一小段距离时，指针移动的距离更大。
25．（2024七上·义乌月考）一天饭后，小北同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
【提出的问题】抹布的吸水能力和布料的种类有关吗？
【所需的器材】三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
【主要步骤】在三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　（“杯中所剩水量”或“布块所含水量”）；
【得出结论】可得出的实验结论：　 　；
【回归生活】炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用　 　类的布料来制作夏装。
【答案】等质量；杯中所剩水量；布的吸水能力跟布料的种类有关系；棉质
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】根据控制变量法，在三个烧杯中倒入质量相同的水；因三块布料吸水多少不易比较，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩下的水量；分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案；根据实验结论选择合适的布料做夏装。
【解答】【主要步骤】探究抹布的吸水能力和布料的关系，运用控制变量法，只改变抹布的材料，因此在三个烧杯中倒入等质量的水。分别将质量 相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出；从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中。
【得出结论】由表格中的实验内容以及杯中所剩水量可知：布的吸水能力跟布料的种类有关系。
【回归生活】因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，有利于吸汗。
26．（2024七上·义乌月考）甲、乙是两个不同品牌的保温杯， 为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果， 小明按照科学探究的程序， 在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示， 请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1） 你判断保温杯保温性能好坏的方法是　 　；
A．比较前 1 小时内降低温度的多少， 温度降得较多的保温性能好
B．比较前1小时内降低温度的多少， 温度降得较少的保温性能好
C．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能差
D．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
（2）　 　（填“甲”或“乙”） 保温杯的保温效果更好；
（3） 根据图像可以看出水温下降的规律是：　 　；
（4）图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的　 　。
A． 21℃ B． 22℃ C． 24℃ D． 30℃
【答案】B；乙；水温下降先快后慢；C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】比较相同时间内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；根据图像得出结论。
【解答】（1） AB．比较在1小时内降低温度的多少，温度降得少的保温性能好，故A不符合题意，B符合题意；CD．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好，时间用得较少的保温性能差，故CD不符合题意。
故答案为：B。
（2）根据上图知道，比较甲、乙两个保温杯内的水在相同时间（1小时）内温度变化可知，乙保温杯的水温下降较慢，甲保温杯的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好。
（3）根据上图甲图像知道，0～1小时，降低的温度约为
100℃-50℃=50℃
1～2小时，降低的温度约为
50℃-36℃=14℃
3～4小时，降低的温度约为
25℃-22℃=3℃
故可得出甲保温杯水温下降的过程遵循先快后慢规律，分析乙保温杯水温下降的过程也可得出类似的结论，故可以看出水温下降的过程遵循先快后慢规律。
（4）设第3个小时对应的温度为t，因水温下降的过程遵循先快后慢，由题意知道
50℃-36℃＞36℃-t
36℃-t＞t-20℃
解得
22℃＜t＜28℃
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
27．（2024七上·义乌月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。
组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值（g/只）
甲 30 每日饲喂______，8g/只，连续30天 数量多且排列整齐 7.1
乙 30 每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 数量少且排列散乱 1.2
丙 30 每日饲喂含3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 基本消失 ？
（1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是：　 　的幼年小鼠（写出2点）。
（2）实验过程中，选取30只小鼠的目的是：　 　。
（3）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式。　 　
（4）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值　 　（选填“小于”或“大于”）1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是______。
A．使用塑料制品替代品
B．对塑料制品进行分类回收
C．为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物
【答案】（1）健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近
（2）避免偶然性，减少实验误差
（3）等量的不含微塑料的普通饲料
（4）小于
（5）C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）对照实验要遵循单一变量原则，保证实验结果的可比性和准确性，应选用生物学特性相似的小鼠来排除个体差异的影响；例如选择健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近的小鼠进行实验。
（2）增加样本数能够增强实验结果的科学性和说服力，同时减少偶然因素的影响。因此，实验过程中，选取30只小鼠进行实验。
（3）甲组作为对照组，应该排除微塑料的影响，因此饲喂不含微塑料的普通饲料；为保证变量的唯一，饲喂的量要与乙、丙组相同；即甲组的饲喂方式是：饲喂等量的不含微塑料的普通饲料。
（4）丙组小鼠摄入的微塑料浓度比乙组高，小肠绒毛基本消失，预计对消化、吸收影响更大，因此体重增加值应该小于乙组；即小于1.2g。
（5）A．通过使用可降解塑料、竹木等材质的用品来替代传统塑料制品，可以有效减少微塑料的产生，对环境的影响较小，A正确。
B．通过分类回收塑料制品，减少对新塑料的需求，减少塑料垃圾的产生，从而减少微塑料的排放，B正确。
C．将塑料制品排放至海洋中，可能会暂时减少陆地上的塑料垃圾，但塑料制品在海洋中不会消失，而是会分解成微塑料，对海洋生态系统造成长期的危害。此外，海洋生物可能会摄入这些微塑料，进而影响到整个食物链，包括人类，C错误。
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物是一个具有潜力的方法。通过研究和利用能够分解微塑料的微生物，我们可以开发出新的生物技术来处理塑料垃圾，从而减少微塑料带来的环境污染，D正确。
故答案为：C。
（1）对照实验要遵循单一变量原则，保证实验结果的可比性和准确性，应选用生物学特性相似的小鼠来排除个体差异的影响；例如选择健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近的小鼠进行实验。
（2）增加样本数能够增强实验结果的科学性和说服力，同时减少偶然因素的影响。因此，实验过程中，选取30只小鼠进行实验。
（3）甲组作为对照组，应该排除微塑料的影响，因此饲喂不含微塑料的普通饲料；为保证变量的唯一，饲喂的量要与乙、丙组相同；即甲组的饲喂方式是：饲喂等量的不含微塑料的普通饲料。
（4）丙组小鼠摄入的微塑料浓度比乙组高，小肠绒毛基本消失，预计对消化、吸收影响更大，因此体重增加值应该小于乙组；即小于1.2g。
（5）A．通过使用可降解塑料、竹木等材质的用品来替代传统塑料制品，可以有效减少微塑料的产生，对环境的影响较小，A正确。
B．通过分类回收塑料制品，减少对新塑料的需求，减少塑料垃圾的产生，从而减少微塑料的排放，B正确。
C．将塑料制品排放至海洋中，可能会暂时减少陆地上的塑料垃圾，但塑料制品在海洋中不会消失，而是会分解成微塑料，对海洋生态系统造成长期的危害。此外，海洋生物可能会摄入这些微塑料，进而影响到整个食物链，包括人类，C错误。
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物是一个具有潜力的方法。通过研究和利用能够分解微塑料的微生物，我们可以开发出新的生物技术来处理塑料垃圾，从而减少微塑料带来的环境污染，D正确。
故选C。
28．（2024七上·义乌月考）在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
【步距测量】小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑
方式2：慢走
（1）请选择合适的前进方式，并说明原因________；
（2）选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是______；
A. B. C.
【距离计算】
（3）小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为4000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少米？________。（列式计算）
【答案】(1) 慢走
(2) A
(3) 2000
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】快走时，步子大小不一致，误差较大，即需要慢走。在测量距离时，要以鞋跟与鞋跟之间的距离，或者鞋尖与鞋尖之间的距离。设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步。
【解答】（1）慢走，微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致，因此选择慢走。
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
（3）小红学校到家的距离为
（2024七上·义乌月考）阅读材料，回答问题。
根据目前的估计，一个成人的身体内约有60万亿个细胞。虽然我们的身体也含有无生命的物质，如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，但这些物质也来自细胞。身体上最显而易见的皮肤表层是由皮肤细胞纤维状残骸所构成的。人体细胞的大小差距极大，血小板的直径约为2微米，而成熟的卵细胞直径在200微米左右。在人体中有200多种细胞，各有不同的形状和功能，但其基本的细胞结构都很相似。
29．“人体中有200多种细胞……其基本的细胞结构都很相似”，这是指这些细胞都具有（　　）
①细胞壁②细胞质③细胞膜④细胞核
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
30．根据文中的叙述，人体有些构造是细胞产生的，但已不再由细胞构成，它是（　　）
A．卵细胞 B．血小板 C．骨骼 D．指甲
31．根据文中的叙述，下列各项中，正确的是（　　）
A．构成人体的细胞大小差异很大，但形状基本相同
B．人体的所有构造都是由细胞构成的，不包括无生命的物质
C．人体有200多种细胞，细胞间彼此分工合作
D．构成一个人体的细胞总数有200多个
【答案】29．B
30．D
31．C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。
29．人体细胞属于动物细胞，而动物细胞不具有细胞壁，但都具有细胞质、细胞膜和细胞核。选项②、③、④描述了动物细胞的基本结构，而选项①“细胞壁”是植物细胞特有的结构，因此不适用于人体细胞。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
30．根据材料，“无生命的物质如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，也来自细胞。”这说明指甲是由细胞产生的物质，但已不再由活细胞构成。卵细胞和血小板都是人体的活细胞部分，而骨骼虽然一部分是无生命的，但含有细胞（如骨细胞）。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
31．A．构成人体的细胞大小差异很大，形状也各不相同，A错误。
B．人体内也含有无生命的物质，如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，B错误。
C．人体由200多种细胞构成，各种细胞形状和功能不同，彼此分工合作，使人体成为一个统一的整体，C正确。
D．根据目前的估计，一个成人的身体内约有60万亿个细胞；在人体中有200多种细胞，D错误。
故答案为：C。
32．（2024七上·义乌月考）某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。
[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：
[原理分析]
（1）以上四种温度计均利用了　 　的性质制成的；
（2）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱　 　（填“上升”或“下降”）；
（3）[方法研究]比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？（请写出一个）　 　
温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度（如下表所示），请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由　 　；
气温（℃） 10 14 18 22 26 30
水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23
[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作如图所示A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。
[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……
【答案】（1）物质的热胀冷缩
（2）下降
（3）丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高；水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，玻璃泡内的空气受热膨胀会使玻璃管内的液柱下降。
（2）图丙与图乙相比玻璃管更细，再结合温度计的工作原理即可得出答案。
（3）根据气温变化时水柱变化的规律进行分析。
【解答】（1）甲图温度计是气体温度计，乙图、丙图、 丁图是液体温度计。液体(或气体)受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升(或下降)；液体(或气体)遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降(或上升)，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，以上四种温度计均是利用了物质热胀冷缩的原理制成的。
（2）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，当环境温度升高时，密闭玻璃泡内的空气膨胀，使玻璃管内的液柱下降。
（3）图丙玻璃管比图乙更细长，在液体体积变化相同时，丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。由表格数据知，气温每升高4℃，水柱高度升高2cm，水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀。
（1）甲图温度计是气体温度计，乙图、丙图、 丁图是液体温度计。液体(或气体)受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升(或下降)；液体(或气体)遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降(或上升)，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，以上四种温度计均是利用了物质热胀冷缩的原理制成的。
（2）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，当环境温度升高时，密闭玻璃泡内的空气膨胀，使玻璃管内的液柱下降。
（3）[1]图丙玻璃管比图乙更细长，在液体体积变化相同时，丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。
[2]由表格数据知，气温每升高4℃，水柱高度升高2cm，水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀。
1 / 1浙江省金华市义乌绣湖中学2024-2025学年七年级上学期10月月考科学试题卷
1．（2024七上·义乌月考）科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
2．（2024七上·义乌月考）某同学学习了仪器的使用后进行了下列操作：①用100mL的烧杯量取23mL的食盐水；②在20毫升试管中加热6毫升水；③用抹布将水银扔到下水道中；④试管加热后立即用水冲洗。其中操作合理的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．（2024七上·义乌月考）“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，能体现生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异
A．①② B．②③ C．②④ D．③②
4．（2024七上·义乌月考）小博做实验需要准确量取95毫升的水，应选用下列仪器中的（　　）
A．100毫升的量筒 B．200毫升的量筒
C．100毫升的量筒和滴管 D．200毫升的量筒和滴管
5．（2024七上·义乌月考）有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（　　）
A．26.105厘米 B．26.08厘米 C．26.11厘米 D．26.00厘米
6．（2024七上·义乌月考）细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．细胞是生物体结构和功能的单位
C．细胞是由细胞分裂产生的
D．细胞不一定都来自于细胞
7．（2024七上·义乌月考）科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。据此请完成下面小题。科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是（　　）
选项 意外事故 处理方法
A 不慎烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗
B 器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师处理
C 酒精灯不慎打翻燃烧 用湿抹布扑灭
D 化学试剂灼伤 缓缓流水冲洗一分钟以上
A．A B．B C．C D．D
8．（2024七上·义乌月考）小优和小米分别购买了两种橡胶球。小优说：我的橡胶球弹性比你好。小米说：我希望你能证实你的说法。请你帮助小优选择哪个方案解决这个问题（　　）
A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B．用手触摸两球，看哪个球较硬
C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D．让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
9．（2024七上·义乌月考）细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下述错误的是（　　）
A．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能控制细胞与外界进行物质交换
B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的液体主要来自细胞质
C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
D．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
10．（2024七上·义乌月考）显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（10×、5×）与物镜（40×、4×），图乙是放大40倍所看到的图像，欲将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作正确的是（　　）
A．将装片向左上方移动，直至位于视野中央
B．将目镜换成甲图中的镜头②
C．换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋
D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
11．（2024七上·义乌月考）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 室温下，用温度计测冰水混合物温度时，将温度计移出读数 偏小
D 用量筒测量液体体积时俯视读数 偏小
A．A B．B C．C D．D
12．（2024七上·义乌月考）体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下（有消毒），分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次39.5℃，以上测量的结果中（　　）
A．只有第一次和第二次正确
B．只有第二次和第三次正确
C．第一次和第三次正确，第二次也可能正确
D．第二次、第三次肯定正确，第一次也可能正确
13．（2024七上·义乌月考）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法正确的是（　　）
A．在a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱外表皮细胞
D．为了观察更加明显，在e步骤之后应当使用碘液进行染色
14．（2024七上·义乌月考）有一支温度计刻度均匀但不准确，在标准大气压下，将温度计放在冰水混合物中示数是15℃，放在沸腾的水中示数为105℃，现放在室内空气中示数是33℃，则室内空气的实际温度是（　　）
A．17℃ B．20℃ C．23℃ D．19.2℃
15．（2024七上·义乌月考）一量筒中原有50毫升水，现在往里而放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（　　）
A．6cm3 B．18cm3 C．12cm3 D．24cm3
16．（2024七上·义乌月考）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值（节选）》。其中这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
（1）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有　 　的特征。
（2）“红杏出墙”争夺阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有　 　的特征。
17．（2024七上·义乌月考）在下列空格内填上适当的单位或数字；
（1）一个拳头的宽度约为1　 　；
（2）60纳米=　 　米；
（3）一个中学生的体积大约55　 　。
18．（2024七上·义乌月考）科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于　 　（填序号）。
①直接观察 ②间接观察
（2）填写合适的仪器在空格上。
取用少量粉末状固体药品的是　 　，滴加少量液体的是　 　，用作少量物体反应的容器的是　 　（填名称）。
19．（2024七上·义乌月考）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。
（1）图1中用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言　 　（填“A”或“B”）精密一些；使用A的测量方法，测得木块边长是　 　cm；
（2）图2中温度计的示数是　 　摄氏度，图3中液体的体积是　 　毫升。
20．（2024七上·义乌月考）2024年中秋佳节，石榴是餐桌上的最常见的水果，石榴性温、味甘酸涩，入肺、肾、大肠经；具有生津止渴，收敛固涩，止泻止血的功效，石榴果皮煮水可以治疗肠胃不适、腹泻等；（括号中填图中数字、横线上填名称）
（1）甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是　 　。
（2）石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，手被染成红色，这些汁液主要来自果肉细胞的　 　。
（3）石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制细胞营养物质进出细胞的结构【　 　】　 　被破坏。
（4）用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，则实际上沿在　 　转动。
21．（2024七上·义乌月考）义乌之心“天空之城”电玩城里用的是特殊的金属币，其形状如图1所示。如图所示。学习了测量新知识的小科特别想知道一枚游戏币的直径与体积有多大，于是马上进行了测量。
（1）经过思考，他设计了如图2所示四种方法测金属币的直径，你最认同　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）的测量方法；
（2）小科采用正确方法后，那么应该记录的金属币的直径结果是　 　mm。
22．（2024七上·义乌月考）常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
(1)将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为　 　。设纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=　 　。
(2)用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V=　 　。
(3)由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=　 　。
23．（2024七上·义乌月考）小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示），下表为实验记录的数据：
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
（1）实验中，小明是通过观察　 　来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为　 　的两次实验数据。
（3）根据序号为1、2的两次实验数据，可得到的结论是　 　。
24．（2024七上·义乌月考）实验室普通温度计是利用煤油、酒精、水银等液体热胀冷缩的性质制成，但液体在较小的温度范围就会发生状态变化，容易变成固体或气体而失效。联联所在的项目化小组了解到不同物质在升高相同温度时，膨胀体积的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，通常情况下，铜和铁升高相同的温度时，铜膨胀的体积要大于铁：当下降相同的温度时，铜缩小的体积同样比铁大。该项目化小组决定，利用两者的这种性质来制作简易双金属温度计。下面是她们的设计草图，当连线向上移动时，指针通过转轴向B偏转，反之，向A偏转。
（1）当温度为20℃时，两金属片笔直，指针指向O点，当温度为50℃时，指针偏向　 　；（填“A”或“B”）
（2）这种温度计的优点是量程大，但精确度不高。请你提出一条改进措施提高此温度计的精确度　 　。
25．（2024七上·义乌月考）一天饭后，小北同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
【提出的问题】抹布的吸水能力和布料的种类有关吗？
【所需的器材】三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
【主要步骤】在三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　（“杯中所剩水量”或“布块所含水量”）；
【得出结论】可得出的实验结论：　 　；
【回归生活】炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用　 　类的布料来制作夏装。
26．（2024七上·义乌月考）甲、乙是两个不同品牌的保温杯， 为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果， 小明按照科学探究的程序， 在室内进行了实验，得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示， 请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1） 你判断保温杯保温性能好坏的方法是　 　；
A．比较前 1 小时内降低温度的多少， 温度降得较多的保温性能好
B．比较前1小时内降低温度的多少， 温度降得较少的保温性能好
C．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能差
D．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较少的保温性能好
（2）　 　（填“甲”或“乙”） 保温杯的保温效果更好；
（3） 根据图像可以看出水温下降的规律是：　 　；
（4）图中甲杯每隔1小时记录的数据依次为50℃、36℃、※、20℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断可能是下列数据中的　 　。
A． 21℃ B． 22℃ C． 24℃ D． 30℃
27．（2024七上·义乌月考）微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
为探究微塑料对生物的影响，研究人员用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示，据表回答问题。
组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值（g/只）
甲 30 每日饲喂______，8g/只，连续30天 数量多且排列整齐 7.1
乙 30 每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 数量少且排列散乱 1.2
丙 30 每日饲喂含3%微塑料的普通饲料，8g/只，连续30天 基本消失 ？
（1）实验中选取的小鼠应该满足的条件是：　 　的幼年小鼠（写出2点）。
（2）实验过程中，选取30只小鼠的目的是：　 　。
（3）实验中，若甲组起对照作用，补全其饲喂方式。　 　
（4）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，可以推测出丙组体重增加值　 　（选填“小于”或“大于”）1.2g/只。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不可行的是______。
A．使用塑料制品替代品
B．对塑料制品进行分类回收
C．为减少陆地塑料污染，将塑料制品排放至海洋中
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物
28．（2024七上·义乌月考）在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
【步距测量】小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑
方式2：慢走
（1）请选择合适的前进方式，并说明原因________；
（2）选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是______；
A. B. C.
【距离计算】
（3）小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为4000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少米？________。（列式计算）
（2024七上·义乌月考）阅读材料，回答问题。
根据目前的估计，一个成人的身体内约有60万亿个细胞。虽然我们的身体也含有无生命的物质，如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，但这些物质也来自细胞。身体上最显而易见的皮肤表层是由皮肤细胞纤维状残骸所构成的。人体细胞的大小差距极大，血小板的直径约为2微米，而成熟的卵细胞直径在200微米左右。在人体中有200多种细胞，各有不同的形状和功能，但其基本的细胞结构都很相似。
29．“人体中有200多种细胞……其基本的细胞结构都很相似”，这是指这些细胞都具有（　　）
①细胞壁②细胞质③细胞膜④细胞核
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
30．根据文中的叙述，人体有些构造是细胞产生的，但已不再由细胞构成，它是（　　）
A．卵细胞 B．血小板 C．骨骼 D．指甲
31．根据文中的叙述，下列各项中，正确的是（　　）
A．构成人体的细胞大小差异很大，但形状基本相同
B．人体的所有构造都是由细胞构成的，不包括无生命的物质
C．人体有200多种细胞，细胞间彼此分工合作
D．构成一个人体的细胞总数有200多个
32．（2024七上·义乌月考）某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。
[史料研究]小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：
[原理分析]
（1）以上四种温度计均利用了　 　的性质制成的；
（2）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱　 　（填“上升”或“下降”）；
（3）[方法研究]比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？（请写出一个）　 　
温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度（如下表所示），请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由　 　；
气温（℃） 10 14 18 22 26 30
水柱高度（cm） 13 15 17 19 21 23
[产品制作]有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作如图所示A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。
[产品迭代]小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
2．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据基本实验操作的正确方法以及错误操作导致的后果来分析。
【解答】①用50mL的烧杯量取23mL的食盐水，选50mL量筒而不选用100mL量筒的目的是减少实验误差，原说法不合理；
②给试管中的液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，因此可以在20毫升试管中加热6毫升水，原说法合理；
③水银有毒，不能用抹布将水银扔到下水道中，以防造成污染，原说法不合理；
④试管加热后不能立即用水冲洗，以防试管炸裂，原说法不合理。
故答案为：A。
3．【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是捕食行为，捕食是生物摄取营养的方式之一，因此体现了“生物的生活需要营养”的特征。
“龙生龙，凤生凤”描述的是遗传现象，即子代与亲代有相似性，体现的是生物的遗传特性。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析解答。
【解答】量取液体时量筒的选择要求是量程大于或等于所需要量的体积，且数值越靠近被测液体体积越好，200mL不靠近95mL，100mL靠近95mL；同时为保证所取液体体积准确，应该采用滴管滴取补充。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】长度的测量；误差分析
【解析】【分析】在测量时，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后用正确的数据进行计算，求出的平均值的有效数字与原始数据保持一致。题中26.00cm偏差较大，此数据不合理。
【解答】减小误差的有效途径是多次测量求平均值。题中数值26.00cm偏差较大，此数据不合理要去掉。平均值为：（26.12+26.09+26.10+26.11）cm=26.105cm≈26.11cm。所以A、B、D错误，C正确。
故答案为：C
6．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说的主要内容是：1、细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、所有细胞在结构和组成上基本相似。3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来。4、生物的疾病是因为其细胞机能失常。5、细胞是生物体结构和功能的基本单位。6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。7、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
【解答】A. 所有动物和植物都是由细胞构成的 ，A正确；
B. 细胞是生物体结构和功能的单位 ，B正确；
C. 细胞是由细胞分裂产生的 ，C正确；
D. 细胞一定都来自于细胞，D错误；
故答案为：D.
7．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据烧伤或烫伤的处理方法来分析；根据仪器打碎的处理方法来分析；根据酒精灯失火的处理方法来分析；根据化学试剂灼伤的处理方法来分析。
【解答】A、不慎烧伤或烫伤要立即用大量冷水冲洗，意外事故的处理方法正确，不符合题意；
B、实验器材不慎打碎要立即报告老师，防止发生意外，意外事故的处理方法不正确，符合题意；
C、酒精洒在桌面上燃烧起来，用湿抹布隔绝氧气而扑灭，意外事故的处理方法正确，不符合题意；
D、被化学试剂灼伤，缓缓流水冲洗一分钟以上，将化学试剂冲洗干净，意外事故的处理方法正确，不符合题意。
故答案为：B。
8．【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】物体受外力作用变形后，除去作用力时能恢复原来形状的性质叫做弹性。将每一个方案仔细分析，找出能证实皮球的弹性的方案即可。
【解答】A．两球向墙掷去，两球反弹的大小与用力的大小有关，不能根据反弹时离墙的距离区分它们弹性的大小，故A不符合题意；
B．球的硬度不能决定弹性的大小，故B不符合题意；
C．把两球向地面掷下，小球反弹的高度与用力的大小有关，故C不符合题意；
D．两球从离地等高处由静止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比较它们反弹的高度。故D符合题意。
故答案为：D。
9．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确。
B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，B错误。
C．细胞核是遗传的控制中心，控制细胞的生命活动。遗传物质主要集中在细胞核中，C正确。
D．细胞壁是细胞外的一层薄壁，起保护和支持细胞的作用，D错误。
故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【解答】A．显微镜呈倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反；要将图乙视野中的物像移至视野中央，应将装片向右下方移动，A错误。
B．当前放大倍数为40倍，说明使用的是物镜④（4×）和目镜①（10×）；想要达到400倍的放大，需使用10×的目镜①和40×的物镜③，所以不需要更换目镜，B错误。
C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。换成高倍镜之后，需要调节细准焦螺旋使物像清晰，C正确。
D．使用高倍镜时，应该将光圈调大、反光镜用凹面镜，以增加亮度，D错误。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】A．用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，分度值长度变大，导致距离读数偏小，故A不符合题意；
B．测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数得到的头发直径就偏大，故B符合题意；
C．室温的温度高于冰水混合物的温度，用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会上升，测量结果偏大，故C不符合题意；
D．用量筒测量液体体积时俯视读数，视线与液面上方的刻线相交，测量的结果会偏大，故D不符合题意。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】体温计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。 所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，使液柱下降到36℃以下。第一次量的是37.5℃，如果体温低于或等于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，体温计会显示高的温度，即38.5℃，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计第二次显示为38.5℃， 第三次39.5℃，所以第二次、第三次肯定正确，第一次也可能正确，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
13．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】掌握临时装片的制作方法是解题的关键。图中，a是擦、b是滴、c是取材、d是展或涂、e是盖。
【解答】A．在准备制作临时装片时，使用洁净的纱布擦拭载玻片，可以确保载玻片的清洁；吸水纸的作用是辅助染色，A错误。
B．在制作口腔上皮细胞临时装片时，通常滴加的是生理盐水而非清水，以确保细胞的正常状态，B错误。
C．步骤c中，撕下的是洋葱的透明内表皮细胞而非外表皮，C错误。
D．为了更清晰的观察细胞的结构，在e盖上盖玻片后需要进行染色，D正确。
故答案为：D。
14．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用100（105-15）格表示，得到1格代表的温度，再根据温度计在空气中的实际长度（33-15）求出空气的温度。
【解答】此温度计第15格对应的温度是0℃，第105格对应的温度是100℃。所以1格代表的温度
用这支温度计测空气温度是33℃，相对与0℃上升格，空气的实际温度是
故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】D
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据题意找出题目中的等量关系即可解题.
【解答】设木块体积为x，加入水后体积56=50-+，解方程得x=24毫升，1毫升等于一立方厘米，即24立方厘米.
故答案为：D
16．【答案】（1）繁殖
（2）遗传
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物体，生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）杏树伸出墙外的枝条能够开花结果，体现了植物通过繁殖方式来延续生命的特征。植物通常利用阳光进行光合作用，以繁殖更多的后代保证种群存活。
（2）“红杏出墙”的现象是杏树在自然选择中保留下来的性状，这种性状代代相传，体现了生物的遗传性。遗传性是指生物能够将自身的性状传给后代的现象。
（1）杏树伸出墙外的枝条能够开花结果，体现了植物通过繁殖方式来延续生命的特征。植物通常利用阳光进行光合作用，以繁殖更多的后代保证种群存活。
（2）“红杏出墙”的现象是杏树在自然选择中保留下来的性状，这种性状代代相传，体现了生物的遗传性。遗传性是指生物能够将自身的性状传给后代的现象。
17．【答案】（1）dm
（2）
（3）dm3
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】结合生活实际及数据大小选择合适的单位。1m=109nm。
【解答】（1）一个拳头的宽度约为10cm=1dm。
（2）已知，则
（3）中学生的质量约为50kg，密度接近于水的密度，则体积约为
则中学生的体积约为。
（1）一个拳头的宽度约为10cm=1dm。
（2）已知，则
（3）中学生的质量约为50kg，密度接近于水的密度，则体积约为
则中学生的体积约为。
18．【答案】（1）②
（2）药匙；胶头滴管；试管
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】观察分为直接观察和间接观察，直接观察指用肉眼或耳朵，不借助仪器进行观察；间接观察指借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等进行观察。
【解答】（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于②间接观察；
（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙；胶头滴管可以用于滴加少量液体；用作少量物体反应的容器的是试管。
（1）为了更好的观察动植物细胞，我们需要借助光学显微镜，此观察方式属于②间接观察；
（2）取用少量粉末状固体药品的是药匙；胶头滴管可以用于滴加少量液体；用作少量物体反应的容器的是试管。
19．【答案】（1）A；4.25
（2）-23；42
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】用刻度尺测量长度，刻度尺的分度值越小，测量精度越高；由图可知，这是零刻度线以下的读数，应该读作“零下”；用量筒测量液体体积，读数时视线要与液面相平。
【解答】（1）图中A刻度尺的分度值是0.1cm，B刻度尺的分度值是1cm，分度值越小，测量的数据越精确，因此A更精密一些，则木块的长度为
（2）图2中温度计的分度值是1℃，且刻线往下越来越大，读数为-23℃。图3中量筒的分度值是2mL，读数为42mL。
（1）[1][2]图中A刻度尺的分度值是0.1cm，B刻度尺的分度值是1cm，分度值越小，测量的数据越精确，因此A更精密一些，则木块的长度为
（2）[1]图2中温度计的分度值是1℃，且刻线往下越来越大，读数为-23℃。
[2]图3中量筒的分度值是2mL，读数为42mL。
20．【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）2；细胞膜
（4）逆时针
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】观图可知，1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图中，甲细胞具有1细胞壁、5液泡和3叶绿体，是植物细胞，可以表示石榴叶肉细胞。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成的像是倒像，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，旋转180度后，图像仍然是逆时针流动。所以，叶肉细胞中的细胞质是逆时针方向转动的。
（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 图中，甲细胞具有1细胞壁、5液泡和3叶绿体，是植物细胞，可以表示石榴叶肉细胞。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，石榴果肉中的汁液主要来自石榴果肉细胞的5液泡里。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。因此，石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为有控制细胞营养物质进出细胞的结构2细胞膜被破坏。
（4）显微镜成的像是倒像，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，用显微镜观察石榴的叶肉细胞，视野中细胞质逆时针转动，旋转180度后，图像仍然是逆时针流动。所以，叶肉细胞中的细胞质是逆时针方向转动的。
21．【答案】（1）丁
（2）15.5
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】（1）甲图物体的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，乙图测量的不是硬币的直径；丙图不能确保测量的是硬币的直径，只有丁图利用两个三角板夹住硬币，测量的是硬币的直径，符合规范 ，故丁正确。
（2）丁图中刻度尺的分度值是0.1cm，金属币的直径是
（1）甲图物体的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，乙图测量的不是硬币的直径；丙图不能确保测量的是硬币的直径，只有丁图利用两个三角板夹住硬币，测量的是硬币的直径，符合规范 ，故丁正确。
（2）丁图中刻度尺的分度值是0.1cm，金属币的直径是
22．【答案】d/n；；πs（R2﹣r2）；
【知识点】长度的测量；体积的测量；面积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】因为纸很薄且卷绕得很紧，所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析，应是由纸的厚度和长度叠加而成的，用不同的方法表示体积，测量总厚度时，要多次测量取平均值减小误差。
【解答】(1)同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度是；纸的宽度为s，整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为；
(2)不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；
则测出横截面积的大小为
故纸筒的体积是
(3)两次体积相同，得
变形得，长度表示为
23．【答案】纸片被吹起的角度；1、3；风扇产生的空气流动强度与扇叶宽度有关
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）本实验用了转换法，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断；
（2）由于风扇产生的空气流动强度与多个因素：风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系，所以在设计实验时要采用控制变量法进行研究，即当研究与某个因素关系时，要控制其它因素不变；
（3）采用控制变量法得出结论。
【解答】(1)实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断。
(2)要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即1、3符合条件。
(3)根据序号为1、2的两次实验数据可知：在扇叶长度、扇叶倾斜角度相同时，扇叶宽度越宽，纸片被吹起的角度越大，即风扇产生的空气流动强度与扇叶宽度有关。
24．【答案】A；换用升高相同温度时，膨胀体积差异更大的两种金属
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据在升高（降低）相同温度时，铜膨胀（收缩）的体积比铁的大进行判定。
【解答】（1）铜和铁升高相同的温度时，铜膨胀的体积要大于铁；当温度为20℃时，两金属片笔直，指针指向O点，当温度为50℃时，由于铜热膨胀大于铁的，导致双金属片向下弯曲，连线向下移动，指针通过转轴向A偏转。
（2）根据双金属温度计的工作原理，可以换用升高相同温度时，膨胀体积差异更大的两种金属或者把转轴右移，当连线移动一小段距离时，指针移动的距离更大。
25．【答案】等质量；杯中所剩水量；布的吸水能力跟布料的种类有关系；棉质
【知识点】观察结果的记录与分析；控制变量法
【解析】【分析】根据控制变量法，在三个烧杯中倒入质量相同的水；因三块布料吸水多少不易比较，故从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩下的水量；分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案；根据实验结论选择合适的布料做夏装。
【解答】【主要步骤】探究抹布的吸水能力和布料的关系，运用控制变量法，只改变抹布的材料，因此在三个烧杯中倒入等质量的水。分别将质量 相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出；从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中。
【得出结论】由表格中的实验内容以及杯中所剩水量可知：布的吸水能力跟布料的种类有关系。
【回归生活】因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，有利于吸汗。
26．【答案】B；乙；水温下降先快后慢；C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】比较相同时间内降低温度的多少，温度降得较少的保温性能好；实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况；根据图像得出结论。
【解答】（1） AB．比较在1小时内降低温度的多少，温度降得少的保温性能好，故A不符合题意，B符合题意；CD．比较降低相同温度所用时间的多少，时间用得较多的保温性能好，时间用得较少的保温性能差，故CD不符合题意。
故答案为：B。
（2）根据上图知道，比较甲、乙两个保温杯内的水在相同时间（1小时）内温度变化可知，乙保温杯的水温下降较慢，甲保温杯的水温下降较快，所以乙保温杯的保温效果好。
（3）根据上图甲图像知道，0～1小时，降低的温度约为
100℃-50℃=50℃
1～2小时，降低的温度约为
50℃-36℃=14℃
3～4小时，降低的温度约为
25℃-22℃=3℃
故可得出甲保温杯水温下降的过程遵循先快后慢规律，分析乙保温杯水温下降的过程也可得出类似的结论，故可以看出水温下降的过程遵循先快后慢规律。
（4）设第3个小时对应的温度为t，因水温下降的过程遵循先快后慢，由题意知道
50℃-36℃＞36℃-t
36℃-t＞t-20℃
解得
22℃＜t＜28℃
故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
27．【答案】（1）健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近
（2）避免偶然性，减少实验误差
（3）等量的不含微塑料的普通饲料
（4）小于
（5）C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】（1）对照实验要遵循单一变量原则，保证实验结果的可比性和准确性，应选用生物学特性相似的小鼠来排除个体差异的影响；例如选择健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近的小鼠进行实验。
（2）增加样本数能够增强实验结果的科学性和说服力，同时减少偶然因素的影响。因此，实验过程中，选取30只小鼠进行实验。
（3）甲组作为对照组，应该排除微塑料的影响，因此饲喂不含微塑料的普通饲料；为保证变量的唯一，饲喂的量要与乙、丙组相同；即甲组的饲喂方式是：饲喂等量的不含微塑料的普通饲料。
（4）丙组小鼠摄入的微塑料浓度比乙组高，小肠绒毛基本消失，预计对消化、吸收影响更大，因此体重增加值应该小于乙组；即小于1.2g。
（5）A．通过使用可降解塑料、竹木等材质的用品来替代传统塑料制品，可以有效减少微塑料的产生，对环境的影响较小，A正确。
B．通过分类回收塑料制品，减少对新塑料的需求，减少塑料垃圾的产生，从而减少微塑料的排放，B正确。
C．将塑料制品排放至海洋中，可能会暂时减少陆地上的塑料垃圾，但塑料制品在海洋中不会消失，而是会分解成微塑料，对海洋生态系统造成长期的危害。此外，海洋生物可能会摄入这些微塑料，进而影响到整个食物链，包括人类，C错误。
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物是一个具有潜力的方法。通过研究和利用能够分解微塑料的微生物，我们可以开发出新的生物技术来处理塑料垃圾，从而减少微塑料带来的环境污染，D正确。
故答案为：C。
（1）对照实验要遵循单一变量原则，保证实验结果的可比性和准确性，应选用生物学特性相似的小鼠来排除个体差异的影响；例如选择健康状况相同、生长状况相同、月龄相同、体重相近的小鼠进行实验。
（2）增加样本数能够增强实验结果的科学性和说服力，同时减少偶然因素的影响。因此，实验过程中，选取30只小鼠进行实验。
（3）甲组作为对照组，应该排除微塑料的影响，因此饲喂不含微塑料的普通饲料；为保证变量的唯一，饲喂的量要与乙、丙组相同；即甲组的饲喂方式是：饲喂等量的不含微塑料的普通饲料。
（4）丙组小鼠摄入的微塑料浓度比乙组高，小肠绒毛基本消失，预计对消化、吸收影响更大，因此体重增加值应该小于乙组；即小于1.2g。
（5）A．通过使用可降解塑料、竹木等材质的用品来替代传统塑料制品，可以有效减少微塑料的产生，对环境的影响较小，A正确。
B．通过分类回收塑料制品，减少对新塑料的需求，减少塑料垃圾的产生，从而减少微塑料的排放，B正确。
C．将塑料制品排放至海洋中，可能会暂时减少陆地上的塑料垃圾，但塑料制品在海洋中不会消失，而是会分解成微塑料，对海洋生态系统造成长期的危害。此外，海洋生物可能会摄入这些微塑料，进而影响到整个食物链，包括人类，C错误。
D．寻找可无害化分解微塑料的微生物是一个具有潜力的方法。通过研究和利用能够分解微塑料的微生物，我们可以开发出新的生物技术来处理塑料垃圾，从而减少微塑料带来的环境污染，D正确。
故选C。
28．【答案】(1) 慢走
(2) A
(3) 2000
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】快走时，步子大小不一致，误差较大，即需要慢走。在测量距离时，要以鞋跟与鞋跟之间的距离，或者鞋尖与鞋尖之间的距离。设小红学校到家的距离为s，每一步的距离为s步，所走步数为n，则小红学校到家的距离为s=ns步。
【解答】（1）慢走，微湿的泥土地上，表面上是湿滑的，容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致，因此选择慢走。
（2）算距离是以鞋尖和鞋尖的距离，或者鞋跟与鞋跟的距离，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
（3）小红学校到家的距离为
【答案】29．B
30．D
31．C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。
29．人体细胞属于动物细胞，而动物细胞不具有细胞壁，但都具有细胞质、细胞膜和细胞核。选项②、③、④描述了动物细胞的基本结构，而选项①“细胞壁”是植物细胞特有的结构，因此不适用于人体细胞。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
30．根据材料，“无生命的物质如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，也来自细胞。”这说明指甲是由细胞产生的物质，但已不再由活细胞构成。卵细胞和血小板都是人体的活细胞部分，而骨骼虽然一部分是无生命的，但含有细胞（如骨细胞）。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
31．A．构成人体的细胞大小差异很大，形状也各不相同，A错误。
B．人体内也含有无生命的物质，如骨骼、牙齿的坚硬部分，还有毛发、指甲等，B错误。
C．人体由200多种细胞构成，各种细胞形状和功能不同，彼此分工合作，使人体成为一个统一的整体，C正确。
D．根据目前的估计，一个成人的身体内约有60万亿个细胞；在人体中有200多种细胞，D错误。
故答案为：C。
32．【答案】（1）物质的热胀冷缩
（2）下降
（3）丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高；水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，玻璃泡内的空气受热膨胀会使玻璃管内的液柱下降。
（2）图丙与图乙相比玻璃管更细，再结合温度计的工作原理即可得出答案。
（3）根据气温变化时水柱变化的规律进行分析。
【解答】（1）甲图温度计是气体温度计，乙图、丙图、 丁图是液体温度计。液体(或气体)受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升(或下降)；液体(或气体)遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降(或上升)，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，以上四种温度计均是利用了物质热胀冷缩的原理制成的。
（2）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，当环境温度升高时，密闭玻璃泡内的空气膨胀，使玻璃管内的液柱下降。
（3）图丙玻璃管比图乙更细长，在液体体积变化相同时，丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。由表格数据知，气温每升高4℃，水柱高度升高2cm，水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀。
（1）甲图温度计是气体温度计，乙图、丙图、 丁图是液体温度计。液体(或气体)受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升(或下降)；液体(或气体)遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降(或上升)，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，以上四种温度计均是利用了物质热胀冷缩的原理制成的。
（2）伽利略温度计是利用气体热胀冷缩的性质制成的，当环境温度升高时，密闭玻璃泡内的空气膨胀，使玻璃管内的液柱下降。
（3）[1]图丙玻璃管比图乙更细长，在液体体积变化相同时，丙液柱长度变化更明显，可以做的精确度更高。
[2]由表格数据知，气温每升高4℃，水柱高度升高2cm，水柱的变化高度跟气温变化的摄氏度数成正比，该温度计的刻度是均匀。
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