资源简介

(共30张PPT)
1.2在社会中成长
道德与法治教研组
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标：
教学重点：养成亲社会行为的原因/重要性。
教学难点：如何养成亲社会行为？
1 为什么说个人的成长离不开社会？
2 亲社会行为的表现？
3 为什么要养成亲社会行为？（重要性 意义）
4 怎样养成亲社会行为？
请阅读教材P6-8的正文内容，思考以下问题并将答案在课本上划出。 时间5分钟
自主学习
在社会课堂中成长
第一目
新知讲解
人是不是一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？
思考：1.狼孩之前为什么不会人类的语言？
2.后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程。
从生理角度：“狼孩儿”是人。
从社会角度：“狼孩儿”并不是真正意义上的人。
思考：你认为 “狼孩儿” 是人吗？
什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
生物人
社会人
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
学习和掌握基本的生活技能
使自己的行为符合社会规范
学习承担好各种社会角色
学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！
刚出生的婴儿
国家的培养
我们知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
社会化的途径
社会化的表现
社会化的结果
父母的抚育
父母的养育
同伴的帮助
同伴的帮助
老师的教诲
教师的教诲
社会的关爱
社会的关爱
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
1.为什么个人的成长离不开社会？
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
探究活动一：“寻根问底”
说说食物、学习用品、衣服是怎样生产出来的？
P7 探究与分享
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
我们的吃离不开他人和社会
我们的穿离不开他人和社会
我们的住离不开他人和社会
我们的行离不开他人和社会
我们的精神生活离不开他人和社会
如同植物生存需要阳光、空气和水一样。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
探究活动一：“寻根问底”
1.为什么人的成长离不开社会？
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①人的成长是不断社会化的过程。
01
②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
02
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
养成亲社会行为
02
名词解读--亲社会行为
含义：亲社会行为，是指在社会生活中表现出来的有利于他人、有利于社会的行为。
3.表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。（P8）
以下行为是否属于亲社会行为？
考试传纸条
做作业
辅导同学
社区劳动
看新闻联播
X
√
X
√
√
无偿献血
√
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性）
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性）
4.我们为什么要养成亲社会行为？
思考：视频给我们什么启示，我们应该怎样养成亲社会行为？
探究活动四：“外化于行”
4.怎样养成亲社会行为？（P8）
① 树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
④ 主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现人生价值。
养成亲社会行为
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.2
在社会中成长
社会化的含义
个人成长离不开社会的原因
含义、表现
原因
做法
课堂小结
1.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》已于2022年秋季学期开始实施，“变革育人方式，突出实践”是新课程方案坚持的基本原则之一，要求在一至九年级均开设每周不少于1课时的“劳动”和“综合实践活动”课程。国家之所以重视社会实践教育是因为（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②人的生存和发展离不开社会
③社会实践教育比课堂教学更重要
④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂检测：
2. 下列行为属于亲社会行为的是（ ）
绝症男子放弃治疗为母亲省钱做手术
男子哄精神病母亲开心
女童下错站，公交司机掉头找人
④在学校主动关紧水龙头
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
3.“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（ ）　
A．身体力行，热心友善 B．守信重诺，推己及人C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人
A
4.安庆市某中学开展“创建全国卫生城我参与”活动,同学们清扫校园卫生,义务参与街道捡拾垃圾、清扫活动,还积极宣传健康卫生知识、环境保护重要性等。在此活动中,同学们互帮互助,自己也受益匪浅。学校开展的这项活动 (　　 )
①有利于学生塑造健康的人格,形成正确的价值观念
②有助于维系良好的人际关系
③既提升了学校形象,也有利于提升学生的知名度
④有利于学生养成良好的行为习惯,获得社会的认可
A.①②③ B.①②④　　C.②③④ D.①③④
B
5、“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此理解错误的是( )
A．分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受，就意味着失去
B．把自己的知识和经验与人分享和交流，你会有新的提高和收获
C．在社会生活中我们要学会分享
D．学会分享有利于塑造健康的人格
A

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