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(共21张PPT)
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
尊重他人
一、尊重是交往的起点
董卿的“三次”下跪
▲ 董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述，被一致表扬，因为这体现了她的尊重与修养。
▲ 漫画中的这位男士在公共场所吸烟的行为，是没有尊重他人权利的表现。
说一说：图中的行为有没有尊重他人？
含义：
表现：
1.尊重的含义和表现？
尊重每一份职业
尊重竞争对手
尊重学习的权利
尊重他人的人格
尊重及尊敬、重视。
我们应该尊重他人的人格、权利等。
为什么要尊重他人？
对个人：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。
领奖台上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。
探究二 为什么尊重他人
回到课程开始我们讲到的案例：思考一：加油站女员工为何落泪？
提示：自己的辛苦劳动没有得到他人的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
思考二：如果你是加油站女员工会有什么样的心理感受？
提示：自卑感、挫败感
思考三：由此思考为什么要尊重他人？（从多个角度思考）
提示：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）
对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。
课堂笔记
（1）对个人：①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
（2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
2.尊重的重要性/为什么要尊重他人？
1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、为什么要尊重他人？
尊重从我做起
02
①积极关注、重视他人。
小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。
情景一
情景二
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
情景三
小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。
如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
3.如何尊重他人？
帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆
热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿
虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。
为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
我尊重哪些自立自强的人。
无论是陌生人还是熟人，我都会尊重。
我特别尊言而有信的人。
（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
（2）你还有哪些看法？
②平等对待他人
探究与分享
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
思考：故事告诉我们什么道理？
③学会换位思考
“己所不欲，勿施于人”
思考：图片告诉我们什么道理？
有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”
“他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？”
“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。”
这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！
说说这则故事给你有何启示？
④.学会欣赏他人
“尺有所短，寸有所长”。
A、我们要善于发现他人的潜质和特长。
B、真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点
C、给予他人积极的评价。
归纳小结
3.怎样尊重他人？
①.积极关注、重视他人；
②.平等对待他人；
③.学会换位思考；
④.学会欣赏他人。
尊重他人
尊重是交往的起点
尊重从我做起
尊重的含义、表现
为什么要尊重他人？
1. 积极关注、重视他人
2. 平等对待他人
3. 学会换位思考
4. 学会欣赏他人
含义：即尊敬、重视。
表现：尊重他人的人格、权利
怎样尊重他人？
1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2.每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重
3.尊重使社会生活和谐融洽
课堂小结
1.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该（ ）
A.尊重他人人格
B .尊重他人劳动
C .对他人有礼貌
D .欣赏他人，善待他人，事事迁就自己
D
随
堂
练
2.(海南中考)“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们(　　)
A.可以冷落、忽视他人
B.诚信就是诚实
C.可以轻视、歧视他人
D.尊重是相互的
D
随
堂
练
3.(海南中考)过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为(　　)
①赢得了他人尊重
②促进了社会和谐
③改善了司乘关系
④提升了驾驶水平
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
随
堂
练

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