资源简介

(共27张PPT)
（义务教育版）六年级
全一册
第19课
光照温度要适宜
学习目标
激趣导入
学习活动
思考-讨论
学习探究
课堂小结
拓展-提升
单元主题
单元主题
单元名称 课名称 核心内容
第五单元 智能种植 有方法 第16课　智能种植初探秘 复杂系统的分解，智能种植大棚的智能化体现。
第17课　设计我的种植园 规划设计智能种植控制系统。
第18课　土壤湿度控制好 土壤湿度的控制，阈值的作用
第19课　光照温度要适宜 光照的控制和温度的控制，阈值的作用。
学习目标
激趣导入
【创设情境-提出问题】
同学们，咱们都知道不同的地方有不同的气候特点。像在沙漠里，阳光特别强烈，温度也特别高，几乎很少有植物能在那样恶劣的环境里好好生长；而在寒冷的极地地区，光照时间有时候又很短，温度还特别低，植物种类也非常稀少。
但是，当我们走进现代化的种植园里，就会发现不管外面的天气如何变化，种植园里的植物总是能在合适的光照和温度下茁壮成长。这是为什么呢？
激趣导入
【建构】
这全靠种植园里的光照控制系统和温度控制系统。它们能像神奇的魔法师一样，把种植园里的光照和温度变得刚刚好，满足植物们的生长需求。
那它们到底是怎么做到的呢？今天咱们就来好好研究一下，分析分析这两个系统的工作原理，看看它们到底藏着哪些巧妙的设计。
学习活动
学习活动
活动1：光照控制系统的工作原理
一
学习活动
一、光照控制系统的工作原理
1. 观察光照控制系统的组成。
学习活动
一、光照控制系统的工作原理
2. 运行控制系统，利用传感器采集 5个光照强度数据，观察主控器屏幕上显示的光照强度数据以及补光灯的状态（亮或不亮）。
思考-讨论
一、光照控制系统的工作原理
3. 光敏传感器中设定的光照强度阈值是： 。
4. 观察思考：环境光照强度改变了，相当于改变了控制系统的什么？导致控制系统发生了什么变化？
学习活动
一、光照控制系统的工作原理
环境光照强度发生了改变，相当于改变了系统的输入，经过计算，输出发生了相应的变化，导致补光灯的状态随之变化，从而实现了对智能种植大棚光照强度的控制。
学习活动
活动2：控制光照的算法
二
学习活动
二、控制光照的算法
光照控制系统通过光敏传感器检测环境的光照强度。当光照强度低于阈值时，自动打开补光灯；当光照强度高于阈值时，自动关闭补光灯。
请根据学习活动1中记录的光照强度阈值，补充光照控制的算法流程图，填写光照强度与补光灯状态真值表。
学习活动
二、控制光照的算法
学习活动
活动3：温度控制系统的工作原理
三
学习探究
三、温度控制系统的工作原理
1. 观察温度控制系统的组成。
学习探究
三、温度控制系统的工作原理
2. 运行控制系统，利用传感器采集 5个温度数据，观察主控器屏幕上显示的温度数据以及暖风机的状态（启动或停止）。
思考-讨论
三、温度控制系统的工作原理
3. 温度传感器中设定的温度阈值是： 。
4. 观察思考：环境的温度改变了，相当于改变了控制系统的什么？导致控制系统发生了什么变化？
学习探究
三、温度控制系统的工作原理
环境温度发生了改变，相当于改变了温度控制系统的输入，经过计算，导致温度控制系统的输出发生了变化，暖风机的状态也随之变化，从而实现了对大棚温度的控制。
学习活动
活动4：控制温度的算法
三
学习探究
三、控制温度的算法
温度控制系统通过温度传感器检测环境温度，当实际温度比阈值高时，关闭暖风机；当实际温度比阈值低时，启动暖风机进行升温。
根据学习活动3中记录的温度阈值，补充温度控制的算法流程图，并填写温度与暖风机状态真值表。
学习探究
三、控制温度的算法
课堂小结
2
控制光照的算法
3
温度控制系统的工作原理、控制温度的算法
1
光照控制系统的工作原理
环境光照强度发生了改变，相当于改变了系统的输入，经过计算，输出发生了相应的变化，导致补光灯的状态随之变化，从而实现了对智能种植大棚光照强度的控制。
拓展-提升
1. 搭建光照控制系统和温度控制系统（真实设备或者开源硬件），实际体验传感器的使用方法，感受阈值对补光灯、暖风机等设备的控制作用。
2. 各小组展示种植园的设计方案，介绍种植园控制系统包含的子系统及其功能，介绍本小组搭建控制系统的过程，汇报本单元的学习心得。
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