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第1节 楞次定律
人教版选择性必修第二册 —— 第二章 电磁感应
思考讨论
类平抛运动
匀速圆周运动
安徽省宁国中学 史俊志
思考讨论
类平抛运动
匀速圆周运动
1.产生感应电流的条件
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。
2.如图，已知通电螺线管产生的磁场方向，如何判断螺线管中的电流方向？
N
S
右手螺旋定则
（1）电路闭合
（2）磁通量发生变化
线圈与电流表相连，把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电 流表的指针发生了偏转，但两种情况下偏转的方向不同，这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关？
问题？
增大
增大
减小
减小
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
感应电流的方向与磁通量的变化之间有什么关系呢？
这几种实验情况下，磁通量是如何变化的
实验现象记录表格
磁体的磁极方向 向下 向上 向下 向上
磁通量的变化 增大 增大 减小 减小
感应电流的方向（俯视）
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
左进左偏
右进右偏
灵敏电流表偏转规律
或：正进右偏,负进左偏
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
观察实验：N极插入
磁体的磁极方向 向下
磁通量的变化 增大
感应电流的方向（俯视）
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
逆时针
进行实验
磁体的磁极方向 向上
磁通量的变化 增大
感应电流的方向（俯视）
观察实验：S极插入
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
顺时针
磁体的磁极方向 向下
磁通量的变化 减小
感应电流的方向（俯视）
观察实验：N极拔出
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
逆时针
磁体的磁极方向 向上
磁通量的变化 减小
感应电流的方向（俯视）
观察实验：S极拔出
一、实验：探究影响感应电流方向的因素
逆时针
安徽省宁国中学 史俊志
一、影响感应电流方向的因素
类平抛运动
匀速圆周运动
原磁场方向 向下 向上 向下 向上
原磁通量变化 增加 增加 减少 减少
感应电流方向（俯视） 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
感应电流的磁场方向 向上 向下 向下 向上
规律 增反 减同
总结感应电流磁场的效果 感应电流产生的磁场总是阻碍原磁通量的变化
向下
向上
向下
向上
增大
增大
减小
减小
逆时针
顺时针
顺时针
逆时针
向上
向下
向下
向上
磁通量增大时，感应电流磁场和原磁场方向相反
磁通量减小时，感应电流磁场和原磁场方向相同
感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化
（1）内容：
楞次定律：
（2）楞次定律的理解：
感应电流的磁场
总是
阻碍
引起感应电流的
磁通量的变化
感应电流具有这样的方向，即
适用于一切回路磁通量变化的情况。
.适用范围：
.因果关系：
磁通量 变化
产生
感应电流I
产生
感应电流的磁场
阻碍
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二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
a.谁阻碍谁
b.阻碍什么
c.如何阻碍
d.阻碍效果
3.对阻碍的理解：
——B感（果）阻碍引起感应电流的△Φ（因）
——阻碍引起感应电流的磁通量的变化
——增反减同
——延缓了磁通量的变化过程，
4.电磁感应现象中的能量守恒：
其他形式的能量转化为电能
——“阻碍”不是“阻止”
减慢变化“速度”
电能增加
机械能减少
安徽省宁国中学 史俊志
二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
例1.法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线 圈电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？
①明确原磁场B0方向
②明确穿过闭合电路磁通量是增加还是减少
③根据楞次定律确定感应电流的磁场方向B感
④安培定则（右手螺旋定则）判断感应电流方向
解题思路：
一原、二变、三感、四电流
楞次定律的不同表述：
①增反减同
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二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
例2.一个金属铜环用线悬挂，在其轴线上有一条形磁铁靠近铜环过程中，铜环如何运动？
N
S
思考：若磁铁远离铜环，铜环会如何运动？
——阻碍相对运动
“阻碍的意义”
②来拒去留
楞次定律的不同表述：
①增反减同
③进退远追
安徽省宁国中学 史俊志
二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
例3.如图，在水平面上的两根光滑的金属导轨上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁靠近 或远离导轨框时导体棒AB、CD会如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力）
楞次定律的不同表述：
①增反减同
②来拒去留
③进退远追
④增缩减扩
安徽省宁国中学 史俊志
二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
例4.如图，金属线圈A中电流增大时，金属线圈B有收缩趋势还是扩张趋势？
A
B
I
楞次定律的不同表述：
①增反减同
②来拒去留
③进退远追
④增缩减扩
（穿过线圈的磁感线有相反的两个方向时“增扩减缩”）
安徽省宁国中学 史俊志
二、楞次定律
类平抛运动
匀速圆周运动
例5.如图所示，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b， 二者轴线重合，螺线管b与电源、滑动变阻器连接成如图所示的电路。若将滑动变阻 器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是(　　)
A．线圈a中将产生沿顺时针方向(俯视)的感应电流
B．穿过线圈a的磁通量减小
C．线圈a有扩张的趋势
D．线圈a对水平桌面的压力FN将增大
思考：如图，假定导体棒CD向右运动。
1.我们研究的是哪个闭合导体回路？
2.当导体棒CD向右运动时，穿过这个闭合导体回路的
磁通量是增大还是减小？
3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向的？
4.导体棒CD中的感应电流是沿哪个方向的？
安徽省宁国中学 史俊志
三、右手定则
类平抛运动
匀速圆周运动
伸开右手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入, 拇指指向导体运动的方向, 四指所指的方向就是感应电流的方向。
闭合电路一部分导体切割磁感线产生感应电流。
⑵适用范围:
1.右手定则
⑴内容：
——楞次定律的特殊情形
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三、右手定则
类平抛运动
匀速圆周运动
例6.在图中CDEF是金属框,框内存在着如图所示的匀强磁场。当导体AB向右移动时,请用楞 次定律判断ABCD和ABFE两个电路中感应电流的方向。
安徽省宁国中学 史俊志
三、右手定则
类平抛运动
匀速圆周运动
2.三“定则”一“定律”的综合应用
1.楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
3.右手定则：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
2.楞次定律的三种表述：
（1）“增反减同”
（2）“来拒去留”
（3）“增缩减扩”
判断“力”用“左手”,
判断“电”用“右手”.
“四指”和“手掌”的放法和意义是相同的，唯一不同的是拇指的意义.
三、右手定则
类平抛运动
匀速圆周运动
例7.如图所示，绝缘的水平桌面上放置一金属圆环P，在圆环P的正上方固定一个线圈Q， 线圈Q与平行金属导轨相连并与静止的导体棒ab组成闭合回路，金属导轨处于垂直导 轨所在平面向里的匀强磁场中，则下列说法正确的是
A.当导体棒ab由静止突然向右运动的瞬间，使得圆环P
中产生顺时针方向（从上向下看）的感应电流，
并且对桌面的压力大于圆环P的重力
B.当导体棒ab由静止突然向右运动的瞬间，使得圆环P
中产生逆时针方向(从上向下看)的感应电流，
并且对桌面的压力小于圆环P的重力
C.当导体棒ab由静止突然向左运动的瞬间，使得圆环P
中产生顺时针方向（从上向下看）的感应电流，
并且对桌面的压力小于圆环P的重力
D.当导体棒ab由静止突然向左运动的瞬间，使得圆环P
中产生逆时针方向（从上向下看）的感应电流，
并且对桌面的压力大于圆环P的重力
三、右手定则
类平抛运动
匀速圆周运动
例8.如图所示，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场 垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T 位于回 路围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ 突然向右运动，在运动开始的瞬 间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是
A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向
B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向
C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向
D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向

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