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第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节　植物细胞
第一课时
一、情景导入
复习“练习使用显微镜”
1．起放大作用的结构是什么？
目镜、物镜。
2．调节光线强弱的结构是什么？
遮光器、反光镜。
3．调节清晰度的结构是什么？
粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
4．显微镜成像的特点是什么？　
从目镜内看到的物像是倒像。
一、情景导入
把一片树叶直接放到显微镜下，能看到细胞结构吗？为什么？
不能；在使用显微镜观察时，需要将实验材料进行一定的处理，制成薄而透明的玻片标本。
二、探究新知
1．玻片标本的类型
（1）根据制作方法的不同可分为以下三种。
①切片：用从生物体上切取的薄片制成，常用于固体材料的观察。
②涂片：用从生物体上采集的液体材料（如血液）均匀地涂抹在玻片上制成。
③装片：用撕下或挑取的少量材料制成，常用于半固体材料的观察。
有的生物个体非常微小，也可以直接做成装片。
二、探究新知
（2）根据保存时间可分为以下两种。
①永久玻片标本：可长期保存。
②临时玻片标本：不能长期保存。
二、探究新知
2．玻片标本的构成
玻片标本一般由载玻片、盖玻片以及被观察的材料制成。
（1）载玻片：长方形的玻璃片，稍厚，用来承载被观察的材料。
（2）盖玻片：正方形的玻璃片，非常薄，用来覆盖被观察的材料。
二、探究新知
3．制作并观察植物细胞临时装片
材料：洋葱鳞片叶
方法步骤：
擦—滴—取—展—盖—染—吸




二、探究新知
擦：将载玻片、盖玻片擦拭干净，目的是避免杂质出现于视野中。
滴：滴加清水时应适量，滴加在载玻片中央。
取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮），不要将叶肉一起带下来。
注意：所撕取的内表皮不要太大。




二、探究新知
展：把所取的材料在载玻片上展开，避免重叠。
盖：将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓慢地放下。
染：植物细胞染色一般用稀碘液。把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
注意：不要将染液直接滴在盖玻片上。




二、探究新知
提问：制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。




二、探究新知
吸：用吸水纸在对侧吸引。目的是使稀碘液均匀扩散到盖玻片下，使染色充分。




二、探究新知
提问：怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。细胞有细胞膜、细胞质、细胞核之分，形态多样。
二、探究新知
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时易出现的问题。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}步骤
不当操作
影响
擦
没有擦干净
装片上有污点
用力过大
损坏玻片，尤其是较薄的盖玻片
滴
水过多
污染实验台和载物台
水过少
容易产生气泡
取
撕取的标本过大
容易产生气泡
撕取时带下叶肉细胞
看到多层重叠的叶肉细胞
展
未展平
细胞重叠或产生气泡
盖
盖盖玻片时未将它的一侧先接触载玻片上的水滴
产生大量气泡
染
将染液直接滴在盖玻片上
不能染色
从滴染液的一侧用吸水纸吸引
不能染色
三、课堂小结
1．玻片标本的类型
切片
根据制作方法分为 涂片
装片
临时玻片
根据保存时间的长短分为
永久玻片
三、课堂小结
2．制作并观察植物细胞临时装片
材料：洋葱鳞片叶
方法步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
四、课堂训练
1．小明用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，这种玻片标本称作（　　）。
A．切片 B．永久装片
C．涂片 D．临时装片
D
四、课堂训练
2．某学习小组观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如右图所示的图像，
小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤
操作不当所致，最可能是（　　）。
D
A．滴水 B．取材 C．展平 D．盖片
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节　植物细胞
第二课时
一、情景导入
把一片树叶直接放到显微镜下，能看到细胞结构吗？为什么？
不能；在使用显微镜观察时，需要将实验材料进行一定的处理，制成薄而透明的玻片标本。
二、探究新知
1．制作黄瓜表层果肉细胞或苦草（或黑藻）叶片细胞临时装片
（1）制作黄瓜表层果肉细胞临时装片
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉。
③用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀地涂抹在载玻片上的水滴中。
④盖好盖玻片，制成临时装片。
二、探究新知
（2）制作苦草（或黑藻）叶片细胞临时装片
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用镊子取一片苦草（或黑藻）的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中。
③盖好盖玻片，制成临时装片。
二、探究新知
（3）观察临时装片
①将制作好的临时装片放在载物台上，正对通光孔的中心，用压片夹压好。
②转动转换器，选用低倍物镜对准通光孔。
③转动粗准焦螺旋，眼睛注视物镜，使镜筒缓缓下降。当物镜快要接触装片时，停止下降。然后，一只眼注视目镜内，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。为了使物像更加清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。
二、探究新知
④仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞（如下图）的形态、结构，此时染色最深的是细胞核。
⑤观察黄瓜表层果肉细胞或苦草（或黑藻）叶片细胞（如下图），与洋葱鳞片叶内表皮细胞进行比较，可清晰地看到细胞内的叶绿体。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
苦草叶片细胞
细胞核
叶绿体
叶绿体
二、探究新知
2．练习画细胞结构简图
依照在低倍显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
二、探究新知
（1）生物图的画法及注意事项
①图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。
②先用削尖的铅笔（一般用 3H 的绘图铅笔），根据观察到的物像（不要照书画），轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。




二、探究新知
③图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。越暗的地方，细点应越多。
④文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。
⑤在图的下方写上所画图形的名称。




二、探究新知
（2） 绘图要领
①真实：边观察物像边画图；
②规范：大小、位置、点线（尤其注意点的画法）要规范；
③完整：名称标注齐全。




二、探究新知
3．植物细胞的基本结构
（1）结构
构成植物体的细胞虽然形态不同，但都有着基本相同的结构。最外面是细胞壁，紧贴细胞壁内侧的是细胞膜。植物细胞都有一个近似球形的细胞核。细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为细胞质，细胞质中有液泡、线粒体等。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。
二、探究新知
植物细胞的基本结构如下图所示。（模式图）
二、探究新知
（2）功能
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}结构
功能
细胞壁
起保护和支持作用
细胞膜
具有保护和控制物质进出的作用
细胞质
能够缓缓流动，促进细胞与外界的物质交换
细胞核
内含遗传物质，控制细胞的代谢和遗传
液泡
内含细胞液，溶解着多种物质
叶绿体
进行光合作用的场所
线粒体
呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量
三、课堂小结
1．玻片标本的类型
切片
根据制作方法分为 涂片
装片
临时玻片
根据保存时间的长短分为
永久玻片
三、课堂小结
2．制作并观察植物细胞临时装片
材料：洋葱鳞片叶
方法步骤：擦—滴—取—展—盖—染—吸
3．练习画细胞结构简图
绘图要领：真实、规范、完整。
三、课堂小结
植 细胞壁：保护和支持细胞
物 细胞膜：控制物质的进出
细 细胞核：含有遗传物质
胞
的 液泡：内含细胞液
基 叶绿体：进行光合作用的场所
本 细胞质 线粒体：进行呼吸作用的主要场所
结 ……
构
四、课堂训练
1．土壤中的水分和部分无机盐能进入植物根部细胞，而有害物质则不能进入，这主要是因为（ ）。
A．细胞壁具有控制物质进出的功能
B．细胞膜具有控制物质进出的功能
C．细胞壁具有保护细胞的功能
D．细胞膜具有保护细胞的功能

B
四、课堂训练
2．多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（ ）。
A．上表皮细胞内含叶绿体较多
B．下表皮的保卫细胞多于上表皮
C．靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多
D．靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿 体较多
C
四、课堂训练
3．如图是植物细胞的结构模式图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字，如 ⑥ 细胞质）
（1）能控制物质进出的结构是[　] _________。
具有保护和支持细胞作用的是
[　] ________。
细胞膜
细胞壁
①
②
四、课堂训练
（2）西瓜甘甜可口是因为[　] ______ 内的细胞液中含有大量糖分。
（3）能将光能转变为化学能并储存在有机物中的是[　]
_______。
（4）细胞结构中，有“遗传信
息库”之称的是 [　] _______。
液泡
叶绿体
细胞核
⑤
③
④
四、课堂训练
（5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是_________。
线粒体

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