浙江省绍兴市2024学年第一学期浣东教育共同体七年级科学 期中测试卷(含答案 1-2章)

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浙江省绍兴市2024学年第一学期浣东教育共同体七年级科学 期中测试卷(含答案 1-2章)

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2024学年第一学期浣东教育共同体七年级科学期中测试答案
选择题(20小题,每题2分,共40分)
DACBC BCBCB BBADC CDAAA
填空题(8小题,每空1分,共30分)
(1)B D 平
搅拌加快溶解
C
(1) 2000 1.5 mm(毫米) ml(毫升)
小姚 3.80 1cm(1厘米) 160.1
(1)非生物 (2) 4 竞争
(1)被子 (2)蕨类
(1)A (2)两栖类和爬行类
种子外有果皮包被 E D
(1)②⑥⑤④③① (2)①将反光镜调成平面或光圈换成小光圈 ② bcf a
(1)土壤种类 (2)3、5 (3)避免偶然性,使实验结论更具说服力
实验探究题(共5小题,每空2分,共30分)
(1)液泡 (2)细胞壁 (3)溶液种类
(1)100 (2)乙 相同时间内降低的温度比甲少或降低相同的温度所用的时间乙更长
(1)选择大小相近、虫龄相同的健康蚱蜢
对照 (3)杏仁遇水产生有毒气体,对蚱蜢产生毒害作用
(1)烧杯容积 (或气体体积多少或氧气多少) (2)计时器(秒表或手表) (3)28
(1)累积法 (2)不合理,该实验设计存在纸张厚度和飞机形状两个变量(或实验设计没有控制飞机形状相同) (3)选择大的纸张折成大波浪型飞机(两个点答到就行)2024学年第一学期浣东教育共同体七年级科学
期中测试卷
温馨提示:
全卷满分100分,考试时间90分钟,试卷共9页,33小题。
本卷答案必须做在答题卷的相应位置上,做在试题卷上无效。
一、选择题(本题共20小题,每题2分,共40分)
1.2023年9月23日晚,杭州第十九届亚洲运动会开幕式上,结合了力量、文化、科技元素的数字人,从钱塘江踏着浪花一步步来到“大莲花”上空,与真实的主火炬手一起,共同点燃了名为“潮涌”的主火炬塔。下列不属于科学问题的是(  )
A.数字火炬手应用了哪些技术? B.钱塘江潮涌有什么规律?
C.主火炬塔有多高? D.亚运场馆“大莲花”美不美?
2.下列估测中,比较符合实际的是(  )
A.家里餐桌的高度为80厘米   B.—个流感患者的体温可达50℃
C.教室的高度约为10米  D.科学课本的体积约为40厘米3
3.人们为了认识事物,常常要进行比较,下列关于“比较”的说法,不正确的是(  )
A.用温度比较物体冷热程度 B.用长度比较物体长短
C.用面积比较物体占有空间大小 D.用放大倍数比较显微镜放大能力
4.科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是(  )
选项 意外事故 处理方法
A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎
B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗
C 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗
D 有化学试剂溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛
5.小江和小北分别购买了两个大小相同,材质不同的网球。小江说:“我的球弹性比你的好。”小北回答说:“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小江选择一个最科学的方案(  )
A.把两球向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离
B.两人分别用力将自己的球向地掷出,比较它们反弹的高度
C.让两球置于同一块场地上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
D.用球拍分别击打两球,比较它们飞出去的距离
6.某同学家中有一块菜园,他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品,你认为他不可能得到的是( )
A.土豆 B.紫菜 C.黄瓜 D.番茄
7.“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。根据以上信息判断“美人鱼”属于( )
A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖动物
8.盐碱地上长出高质量“小冰麦”。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中,主要是对野生冰草细胞内的哪个结构进行操作?(右图为冰草细胞)( )
A.A    B.B C.C    D.D
9.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的表述,正确的是(   )
A.1665年,英国科学家胡克发现了细胞,并创立了细胞学说
B.与洋葱表皮细胞相比,人体口腔上皮细胞少了液泡和叶绿体
C.相比死细胞,活细胞不易被染料染色,是因为活细胞的细胞膜能控制物质进出
D.亲子鉴定所需的遗传物质主要取自于细胞的细胞质
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 阴暗处 20℃ 不充足
10.已知大豆发芽受水分、温度和氧气的影响,某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆:( )
A.都应放在向阳处
B.都应当浇给充足的水
C.温度都应当是0℃
D.都应当不浇水
11.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径很细的弯管,可以让体温计离开人体读数,在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一位粗心的同学用已甩过的同一支体温计连续测量了甲、乙、丙三个同学的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是37.8℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是(  )
A.三人的体温都是37.8℃ B.甲的体温是37.8℃
C.乙、丙两人的体温都低于37.8℃ D.乙、丙两人的体温都高于37.8℃
12.如右图中鸟儿“求合租”的无奈之举,告诉人们保护动物多样性的根本措施是(  )
A.宣传保护动物的重要性 B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量 D.防止外来物种入侵
13.下列动物中,体温恒定的一组是( )
A.白鳍豚和鸵鸟  B.变色龙和猫头鹰 C.蟒蛇和金丝猴   D.东北虎和牛蛙
14.下列关于显微镜(如下图所示)使用的叙述,正确的是(  )
A.镜筒下降时眼睛应看结构③
B.能够调节光线强弱的结构是图中的④和⑦
C.调节图中结构①,可使看到的物像更加清晰
D.选择图中5×和10×的镜头可使视野中看到的细胞数目最多
15.如上右图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图,则该细胞在载玻片上的放置状况是(  )
A. B. C. D.
16.右图是显微镜一个视野中的物像,转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后,视野中的物像可能会变成下列选项中的哪一个(   )
A. B.C. D.
17.石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用右图所示的方法,图中几次实验测量里没有必要的是( )
A.A B.B C.C D.AC
18.如图所示是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是(  )
A.Ⅰ.生物 Ⅱ动物 Ⅲ.植物  
B.Ⅰ.无脊椎动物 Ⅱ.鸟类 Ⅲ.草履虫
C.Ⅰ.植物 Ⅱ.裸子植物 Ⅲ.松树
D.Ⅰ.生物 Ⅱ.植物 Ⅲ.被子植物
19.小丽想测量一杯水的温度,她得到的是一支没有刻度的温度计,于是她想了一个办法:先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后,在对应的液柱上端处做了一个记号A,然后在1标准大气压下,把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后,也在对应的液柱上端做好记号B,用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度,发现液柱所处的位置距离B点10cm,则这杯水的温度是(  )
A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.25℃
20.小柯在实验中用量筒量取溶液时,首先视线俯视量筒内液体的凹液面最低处,读数为45毫升;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为22毫升。则该小柯实际倒出的溶液体积( )
A.小于23毫升 B.大于23毫升 C.等于23毫升 D.无法确定
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共30分)
21.规范使用仪器是实验成功的保障,结合如图所示玻璃仪器,回答问题。
(1)可用作热源的是 (填序号),能直接在热源上加热的是 ,若往仪器D中加入块状固体,则应先将该仪器 (填“平”“立”或“斜”)放。
(2)若用仪器A和C溶解蔗糖,则C的作用是 。
(3)若某同学在实验结束后,将仪器按下图所示放置,其中正确的一项是 。
A. B. C. D.
22.在“ 测量长度、体积和温度”的实验中,小余和小姚两位同学先回顾了这些物理量的单位,然后用相应的工具测量了物体的部分物理量,分别如图所示。
(1) 两位同学先回顾单位及其换算,请你帮他们完成下面练习:
2m= mm; 1500cm3= L ;
一元硬币的直径约为25.0 一瓶矿泉水体积最接近300
(2)测量了一块木块的长度
从刻度尺的放置而言,   同学的测量方法不正确(选填“小余”或“小姚”)。
小余同学测得木块的长度为    cm。
小余另取一刻度尺测量小姚的身高,五次结果分别为160.2cm,160.0cm,166.2cm,160.1cm,159.9cm。则该刻度尺的分度值是    ,最终的测量结果应记作    cm。
23.生态浮岛是一种水质净化设施,通过植物吸收水体中的富营养化物质,降低污染物浓度,具有造价低、运行成本低、处理效果好和营造水上景观等优点。
(1)生态浮岛中的阳光属于生态系统中的 因素。
(2)右图表示某河道中部分生物之间的食物关系,图中共有 条食物链;其中水草与藻类争夺阳光、养料等,说明二者之间存在着 关系。
24.杨梅原产中国浙江余姚,又称圣生梅、白蒂梅、树梅,具有很高的药用和食用价值,在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布
(1)我们食用的杨梅是果实,可以说明杨梅是   植物。
(2)在篮筐底部垫上松软的植物是减少杨梅受伤的常用方法。常用的植物其形态结构如右图所示,该植物有明显的根、茎、叶分化,叶呈星羽状,有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于   植物。
25.如图是同学们喜欢的动画片中的动物,请据图回答问题:
(1)根据是否有脊椎骨,我们可以把以上动物    单独分为一类(填选项);
(2)脊椎动物除了以上几类外,还有    (填写动物类别)。
26.如图为五种植物及其分类简图,请先将分类简图补充完成,图中a处应填写上 然后将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处,其中①、④的植物分别是 _______、 。(填A或B或C或D或E)
A胎生狗脊 B桃 C葫芦藓 D松 E水绵
27.小乐制作了人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。回答下列问题:
(1)小乐按照图1所示制作口腔上皮细胞临时装片,请帮他用序号将图1中制作临时装片的操作进行正确排序:    ,在如图1所示步骤中③是用镊子轻压盖玻片。
(2)用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片:
①因口腔上皮细胞透明度较高,观察时最好将视野调暗些。接下去小乐的操作
方法可以是 (写出1点)。
②若视野中的物像需从图2的图a调整到图b所示,则正确的操作顺序为  (按序填写字母)。并换用图3中的    (选填“a”或者“b”)物镜。
a.将玻片向右上方移动使细胞移至视野中央 b.将玻片向左上方移动使细胞移至视野中央
c.转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 d.转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
e.调节粗准焦螺旋至物像清晰 f.调节细准焦螺旋至物像清晰
28.为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,进行了如下的实验:选取相同的花盆和同样的植物,按下表给定的条件进行。
号码 选用的土壤 浇水量 光照时间 施肥量 说明
1 壤土 +++ +++ +++ +号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2 粘土 +++ +++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 粘土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
(1)观察1、2号盆中的植物在实验中不同的因素,对比这两盆植物的生长情况,可以判断我们要研究的课题是《 对植物生长会造成什么影响》
(2)为了研究施肥多少对植物生长的影响,应对 两盆植物生长情况作比较
(3)每个花盆里种同种植物的数量都是10棵。这是为什么呢?
三、实验探究题(本题共5小题,每空2分,共30分)
29.小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到:人体细胞生活在生理盐水中,浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢?
(1)小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1,图中A是    (填结构名称)。
(2)接着,小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察,看到的细胞形状如图2,细胞膜和细胞壁距离变大,但细胞的外形没有发生变化,原因是    具有支持作用。老师告诉小金,这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后,放到显微镜下观察发现细胞又复原了,如图3。
(3)小金按照下面表格中的实验设计步骤,又进行了实验,并记录如下现象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液,用吸水纸在另一侧吸引,这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引,重复多次
能否“复原” 能 能 不能
据表中现象判断,该实验是为了研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与  的关系。
30.如图甲、乙是两个不同品牌,相同容积的保温杯,为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果,小科同学按照科学探究的程序,在室内进行了实验。他将等量的一定温度的热水,同时倒入两个杯子中,盖好盖子。每隔1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据,根据数据绘制的图像如图丙所示,请你根据图像提供的信息回答以下问题:
(1)实验中,他将等量的一定温度的热水中的“一定温度”是指    ℃。
(2)根据图像可以看出:保温效果好的保温杯是   (填“甲”或“乙”),判断的依据是    。
31.某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:
取三个相同的透明容器标为A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如上图),观察并记录蚱蜢的状态如下表:
1分钟 2分钟 3分钟 4分钟
实验组A 活跃 活跃 不活跃 大部分死亡
实验组B 活跃 活跃 活跃 活跃
实验组C 活跃 活跃 活跃 活跃
(1)本实验对蚱蜢的选择有什么要求? 。
(2)实验C组的作用是 。
(3)根据实验结果,试推测A组蚱蜢大部分死亡的原因: 。
32.为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素,小科进行如图实验,步骤如下:
①选取A、B、C三个不同容积的烧杯如右图所示。
②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方,立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
③记录蜡烛燃烧的时间。
④换用B、C烧杯重复步骤②和③,实验结果如表。
组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒
第一次 第二次 第三次 平均时间
A 240 16 18 14 16
B 460 27 28 40
C 1020 68 73 69 70
(1)本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受    影响。
(2)本实验需要用到的测量工具有    。
(3)小科发现B组第三次实验时,橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此,增做了第四次实验,测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为    秒。
33.为探究纸飞机飞行距离与纸张厚度、飞机形状以及纸张大小的关系,小科同学将不同厚度、不同大小的纸张叠成不同形状的纸飞机,选择无风的环境,在同一起点,以相同的发射速度和相同的发射角度进行多次实验,整理相关数据如下。
(1)小科想测量一张A4纸的厚度,用一把毫米刻度尺和50张平整的A4纸,比较准确地测算出一张纸的厚度,小科这种测量方法叫   。
(2)在探究“纸飞机飞行距离和纸张厚度的关系”时,小科将四张厚度不同、大小相同的白色A4纸,分别叠成如图所示的四种形状纸飞机。在无风的环境下,在同一起点,以相同的发射速度和发射角度进行多次实验,测得表一数据。该设计是否合理?请说明理由:   。
表一:纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系(注:A4纸张的厚度以10微米递增)
纸张厚度/微米 80 90 100 110
多次飞行平均距离/厘米 352 627 575 410
(3)根据表二提供的数据,你认为如何制作纸飞机能飞得更远?答:   。
表二:纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
形状 飞行距离 纸张大小 ①中翅型 ②平斗型 ③尖头型 ④波浪型
平均值(cm) 平均值(cm) 平均值(cm) 平均值(cm)
大(21cm×30.0cm) 446 272 234 539
中(18cm×28.0cm) 334 175 201 372
小(15cm×25.0cm) 171 146 176 188

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