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18 全命题作文
一、写作题
1．（2024·嘉兴期末）我们每天都会接触到不少物品，比如手表、笔袋、自行车、字典……，请你选取熟悉的或是喜欢的一样物品作为写作对象，以《我的生活少不了它》为题作文一篇。
文体建议 写作提示 具体要求
说明性文章 可从外形、材质、特点、用途等方面来介绍；注意说明顺序；可恰当运用各种说明方法。 文体不限(诗歌除外)，不少于500字，不得出现真实人名、校名。
记叙性文章 可围绕这件物品发生了什么事，寄寓着什么样的思想情感……
2．（2020八上·中山期末）按要求作文
以《我最喜欢的一棵树》为题，写一篇说明文。
要求：突出事物的主要特征，运用多种说明方法，恰当引用资料，语言准确、生动。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
3．（2023八上·游仙期末）对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
4．（2023八上·临湘期末）命题作文。
《现代汉语词典》对“惊喜”的解释是：又惊又喜。生活中处处有惊喜。学习上的点滴进步是惊喜，意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目写一篇作文。
要求：文体自选(诗歌、戏剧除外)，不少于600字。
5．（2023八上·新化期末）阅读下面材料，按要求作文。
运动健儿在赛场上为班级荣誉拼尽全力的样子，真美；学子们在课堂上认真听讲，刻苦钻研的样子，真美；谢彬老师一头扎进冰冷资江中勇救落水女子的样子，真美……
请你以“你的样子，真美”为题，写一篇文章，表达你的思考与感悟。可以叙述经历，可以抒发感情，也可以发表议论。
要求：①角度自选，文体自选；②不少于600字。③不出现真实的地名、校名、人名等。
6．（2023八上·威宁期末）因为有“你”，鲁迅的留学生涯得到温暖；因为有“你”，朱德的人生得到激励；因为有“你”，居里夫人的工作得到喜悦；因为有“你”，我的生命获得快乐……“你”是老师、是母亲、是迷人的镭、是让人喜悦的一切，或人、或物、或思想……
请以“因为有你”为题目，写一篇600-700字的作文。
写作提示及要求：
①明确“你”是谁，写出这个“你”对自己产生的影响或者给自己带来的变化或给自己带来的人生感悟。
②充分表现“你”对自己影响的过程，注意材料详略安排得当。
③结合自己的生活体验，表达自己的真情实感，有自己的发现、思考、体验和感悟。
④符合生活常理，内容健康，文体明确。
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。
7．（2023八上·潮安期末）人生如棋，我们不能做一旁的看客，须躬身入局。生活如酒，无论倒出苦辣酸甜，品出喜怒哀乐，我们都要勇敢地说：“让我来！”
请以“让我来”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。
8．（2023八上·渌口期末）大作文
季羡林先生说：“时间从来不语，却回答了所有问题”。回首自己的成长，时间给过你怎样的回答？回溯历史，时间给出了怎样的答案？
请以“时间的答案”为题目，写一篇文章。
要求：（1）自选角度；（2）文体明确（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等；（4）不要套作，不得抄袭；（5）不少于600字。
9．（2023八上·深圳期末）请阅读以下材料，完成写作。
看到父亲翻过月台的背影的瞬间，朱自清的心被深深触动了，他感受到依然深挚的父爱；看到傲然挺立的白杨树的瞬间，茅盾恹恹欲睡的心绪被触动，他感受到白杨的正直、朴质与不平凡；房东送来缅桂花的瞬间，触动了汪曾祺柔软的心，使之感受到困顿生活中的人情之美……平凡的生活中，总有某个瞬间，触动我们的心弦。
请以“那个瞬间，触动了我”为题目，写一篇文章。
要求： ①突出重点，不少于600字。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10．（2023八上·苍梧期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
无言的爱，流淌在为红莲遮蔽风雨的荷叶上；无言的爱，躲在长妈妈塞在我嘴里的那颗福橘里；无言的爱，藏在父亲蹒跚走向月台的背影里……生活中，相信你也享受过很多这样无言的爱。
请以“无言的爱”为题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息：④不少于600字。
11．（2023八上·南宁期末）阅读下面的文字，根据要求写作。
汪曾祺曾说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”生活有趣，也很美好，你曾遇到过哪些让你心生美好的人与事？又有何体验和思考？
请以“向美而行”为题，写一篇记叙文。
要求： ①把题目抄到答题卡指定位置。②内容健康积极，表达真情实感，不要抄袭、套作；③文中不要透露真实的校名、人名；④不少于600字。
12．（2023八上·扶绥期末）阅读下面文本，按要求作文。
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取生活片段，写出真情实感。②立意自定，文体明确：③书写工整，卷面整洁，不少于 600字：④不得抄袭、套作：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
13．（2023八上·内江期末）根据下面材料，按要求作文。
一场雨，让汪曾祺在四十年后，还忘不了那天的情味；一个背影，让朱自清在每每忆起父亲时，不禁热泪盈眶；一次郊游，让李清照频频回顾，落笔写下“常记溪亭日暮”。往事虽逝，却可以在文字里一次次重温，在心底一次次回响。请以“心底的回响”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴除诗歌外，文体不限。⑵卷面整洁，用语规范。⑶不得抄袭、套作。⑷不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息。
14．（2023八上·隆回期末）阅读下面文字，按要求作文。
回眸成长路途，审视自我，小到身边的人、事、景、物，有了变化也有了自己的“秘密”，大到社会万象、时代变迁、国计民生，都潜藏着无数的“秘密”。每一个秘密背后都有着让人为之动容的故事，但是并不是每一个人都愿意分享“秘密”。你的成长路上，是否也有这样的“秘密”呢？请以“有个秘密，我不想说”为题，写一篇文章。
要求：⑴内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限；
⑵不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；
⑶卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
15．（2024八上·新疆维吾尔自治区期末）对于树木来说，最好的礼物便是结出甜美的果实；对于路边的小草来说，最好的礼物就是向世人展示最美丽的花朵；对于小鸟来说，最好的礼物就是美美地吃上一条虫子…对于八年级的同学们来说，最好的礼物是什么呢？ 请以《最好的礼物》为题，写一篇记叙文。
要求：文中不能出现真实的人名、地名、校名；字数600字左右；字迹工整、书写规范、标点正确。
16．（2023八上·新兴期末）请以“我想为你唱首歌”为题目，写一篇文章。
要求：文体自选(诗歌除外)；不少于 500字；文中不得出现真实姓名和校名。
17．（2023八上·广州期末）真的不容易
要求：①不少于650字。
②文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
18．（2023八上·澄海期末） 回忆是有声音的，鲁迅先生夜间疲倦，正想偷懒，仰面在灯光中瞥见藤野先生黑瘦的面貌，便增加了勇气，继续以笔为矛，抨击“正人君子”之流。回忆是有颜色的，居里夫人不畏艰难，献身科学，那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色。回忆是有味道的，朱德的母亲做的饭菜，虽然是用菜籽油做的调料，却能让全家人吃得有滋有味……
请以“珍藏在心底的回忆”为题目写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实人名、校名、地名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
19．（2023八上·武汉期末）请阅读下面的文字，按要求作文。
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘可口的饭菜；一次雨后的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以《幸福就这么简单》为题，写一篇作文。
要求：运用记叙、议论、抒情的表达方式；字数不少于600字；文中不要出现真实的姓名或校名。
20．（2023八上·浙江期末）经过了“少年芳华”专题的探究，你走过了一段成长之旅。现在请分享你的心路历程。阅读下面的材料，按要求作文。
“玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢。”
是啊，当今社会飞速发展，我们都在匆匆忙忙地往前赶，却忽略了很多路上的风景。让我们暂时停下脚步，回忆一下途中的精彩故事。雪小禅在“桐花满地”中体会到了生命的美好，也许你再次走进小学，看到昔日嬉戏、奋斗的地方，心头会为之一动；也许你重回故乡，那里的一草一木都会让你流连；也许故地重游，那景那情有了不一样的感觉……
请以“回去看看”为题，带着你的感悟与思考，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，诗歌除外；⑵不少于500字；⑶不得套写、抄袭；⑷文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。
21．（2023八上·鹿寨期末）阅读下面的文字，按要求写作。
仙台求学时，藤野先生给鲁迅带去了帮扶和激励；从儿时起，朱德的母亲对朱德产生了终身受益的影响；在送别的车站里，朱自清的父亲让朱自清在数年之后，仍感动于无声的爱与回忆之中。你的初中生涯中，是否也遇到了触动和改变你的人？
请以“幸运的是，我的初中遇到了你”为题，叙写你自己真实的生活故事。
要求：⑴除诗歌外，文体不限；
⑵不得抄袭、套作，不少于600字；
⑶行文中不得出现真实的校名、人名。
答案解析部分
1．【答案】我的生活少不了它
生活中有许多看似普通，却又不可或缺的物品，对我来说，其中最让我离不开的，便是那支陪伴我度过无数日夜的钢笔。
我的钢笔并非什么名牌，它朴实无华，黑色的笔杆，银色的笔夹，看起来甚至有些低调。但正是这支不起眼的钢笔，见证了我的成长与蜕变。
钢笔的特性，决定了它在我生活中的重要地位。与铅笔不同，钢笔写出的字迹清晰而持久，不易被擦去。每当我用它在纸上流畅地书写时，都能感受到那种独特的阻尼感，仿佛在与纸张进行一场亲密的对话。这种书写体验，让我更加珍视每一个字、每一句话，也让我更加深入地思考我要表达的内容。
在学习和生活中，钢笔扮演着重要的角色。在课堂上，我用它记录老师的讲解，整理学习笔记；在课后，我用它完成作业，撰写论文。它的笔尖在纸上跳跃，如同我的思维在知识的海洋中遨游。而在生活中，我也离不开它。无论是写信给远方的朋友，还是记录生活的点滴，钢笔都是我最好的伙伴。它的陪伴，让我的生活更加丰富多彩。
钢笔与我之间，也建立了一种特殊的情感联系。每当我拿起它，都能感受到一种亲切和温暖。它就像一位忠实的朋友，无论我遇到什么困难或挫折，它都会默默地陪伴在我身边，支持我前行。在它的陪伴下，我逐渐学会了坚持和勇气，也变得更加自信和坚定。
当然，钢笔也需要我的精心呵护。我会定期清洗它的笔尖，更换墨水囊，确保它能够保持良好的书写状态。这种呵护的过程，也让我更加珍惜与它的关系，更加明白责任与付出的重要性。
在现代社会，电子产品的普及让我们逐渐远离了传统的书写方式。然而，对我来说，钢笔仍然是无法替代的存在。它不仅仅是一种书写工具，更是一种情感的寄托和文化的传承。每当我拿起钢笔，都能感受到那种与历史和文化的联系，也能更加深入地理解自己的身份和使命。
总之，我的生活少不了这支钢笔。它是我学习和生活中的得力助手，也是我情感和精神的寄托。在未来的日子里，我会继续珍惜它、呵护它，让它陪伴我走过更多的岁月。
【解析】【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。我的生活少不了它，它是什么，强调它对你人生的重要意义和积极影响。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：它是好友送的手表，每天计时，让我知道具体的时间。它是笔袋，装满水笔、橡皮，日常学习的必备。
第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是好友却不这么认为，她一直鼓励我，送了我一块手表，让我带着手表做题计时，还带着我梳理考卷上的知识点，规划练习题让我巩固，我因此提高了成绩。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的好友送我手表的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成说明文，从外形、材质、特点、用途等方面来介绍手表的特征，运用说明顺序和说明方法。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；写成说明文，从外形、材质、特点、用途等方面来介绍手表的特征，运用说明顺序和说明方法。字数要求在600~650即可。
2．【答案】【参考例文】
我最喜欢的一棵树
自然界中的花草树木很多。正像周敦颐所言：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。”我最喜欢的是家乡常见到的梧桐树。
梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。家门口就有一棵。它不仅容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。
在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。
深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。
隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。
梧桐树的价值也很大。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。
我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐!
【解析】【分析】这是一则命题作文。1.审题与立意。题目要素有三：我、最喜欢、一棵树。“我”表明写的是自己身边所见到的，对它有真切的感受；“最喜欢”表明对它的思想感情，是喜欢，而且是最喜欢，当然在文中要交待清楚为什么“最喜欢”；“一棵树”限定了写作的目标只能是一棵树，不能是一棵草或盆栽，也不能是“两棵树”。因此文章要交待清楚这棵树与我的渊源。可以选取“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹树，也可以选取“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树等。写出一丛生长在青山破岩的艰苦环境中的竹子，在劲风中傲然挺立；一树枫叶经过严霜的吹打后全都变成红色，比春天的鲜花还要鲜艳。令我们的心灵深处感动并受到某种启迪的地方。2.选材与构思。本文要求写说明文。因此要遵循说明文的写作特点，介绍清楚笔下的“一棵树”的特点，也即我最喜欢的原因，注意条理清晰，特点明确。此外还要注意说明介绍时，可以运用多种说明方法使文章生动而有文采。比如写垂柳的细枝：微风一吹，枝条婆娑起舞，像一个美丽的姑娘在梳理着自己长长的秀发。把枝条比喻成美女梳头，树枝便具有了一种活泼的美。比如写杉树的叶子：叶子又细又长，像一根小巧玲珑的绣花针，又像一把把翠绿色的小牙刷。运用打比方的说明方法，使说明对象特点形象而又生动。虽然是说明文，但要注意“我”在文中的作用，要表现出“最喜欢”的特点来。因此，文章不能是一篇单纯的介绍树的知识的说明文。
【点评】此题考查学生写命题作文的能力。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。①审题：既要审题目也要审提示和要求。②写作：这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。写作时可以有这样的行文内容：我最喜欢的一棵树 ，为什么喜欢，通过什么事，我发现了你的美丽等。③在写作时，注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观。
【参考例文】
我最喜欢的一棵树
自然界中的花草树木很多。正像周敦颐所言：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。”我最喜欢的是家乡常见到的梧桐树。
梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。家门口就有一棵。它不仅容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。
在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。
深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。
隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。
梧桐树的价值也很大。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。
我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐!
3．【答案】【参考例文】
记忆深处
脑海里，我们有许多美好的回忆，这些回忆都是很宝贵的，那是属于自己独一无二的财富。但是记忆有事是可恨的，在你不经意间，它会瞒着你悄悄地消失，让你留下遗憾。
记得那时候是三年级，老师的称赞常常使我得以忘怀。每次她布置任务，我都会积极地参加，并总能让老师满意。每次受到老师的表扬，我走起路来，身子都会摇摇摆摆。
有一天，美术老师布置我们每个人回家做一个圆柱体，我心又想：这又是我在老师面前表现自己的好机会了，于是我决定我要做一个独一无二的圆柱体。放学后，我就带着买好的材料急急忙忙地赶回家。接下来，我开始动工做这个圆柱体，剪、折、粘、贴……两个小时下来，我终于把这个工作做好了。此时此刻，我便觉得这肯定是世界上最完美的圆柱体。同学们一定会给我投来羡慕的眼光，我的心情不禁美滋滋的。
终于到了上美术课的时间，老师一开始给我们讲了关于圆的知识，但是我都没有听进去，只是在等待老师叫我闷把圆柱体拿出来的一刻。这时间仿佛特别漫长，老师的话显得特别唠叨，是我心急难耐。
“好，请大家把自己的圆柱体拿出来吧。”老师的一句话就像是敲响了的战斗钟声。我们大家都把自己的圆柱体举了起来。原本以为在大家面前炫耀的我顿时觉得面上无光。因为，身边的圆柱体都要比我的精致、漂亮。有的是用纸皮制好后再用其他颜色的纸铺在上面；有的用彩色笔在上面画画的。每个都很特别，毫不比我的逊色，甚至比我的好几倍。不服气的我却以为是出自他们爸爸妈妈的手，事实那是他们自己亲手做的。每一刀、每一笔，都是他们亲力亲为。原本充满力量的手再也举不起来了，我那个白乎乎的圆柱体自会丢人现眼而已。我真想一下子钻进地缝里。当老师检查完毕时，我就像泄了气的皮球，呆呆地坐在椅子上，心里不知道是什么滋味。老师接下来讲的内容，我什么都没听进去。
突然，一个声音使我回过神来。“请你回答老师的问题。”等我反应过来后，全班同学的脸都转向我。旁边的同学拼命向我打眼色，暗示我要起来回答老师的问题。我站了起来，一句话也没有说，因为我根本就不知道老师问了什么，直到老师叫我坐下，我更加觉得无地自容。
下课后，老师向我询问情况，我把自己的丢脸想法一五一十地告诉了老师。老师笑着对我说：“傻孩子，我们每个人都会有虚荣心，但是也不能太过了，我们要把虚荣心化成自信心，只要自己努力过，做好自己，身边的人自然就会夸奖自己啊！而且，在自己心中应该把自己的每一次劳动成果当作是以后鼓励自己的动力，证明自己是有能力的。”
对于老师的这番话，我觉得每个人多少都会有点虚荣心，但是我们要学会克制自己。人无完人，但是每个人都有自己的优势。谦虚学习，弥补自己的不足，改正自己的虚荣心，做一个踏踏实实人人，这才是我们的目标。相信自己是最棒的。
【解析】【分析】这是一道命题作文。关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱诧风云，众所周知。但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。说具体点，就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
4．【答案】例文：
惊喜
惊喜，这是一个简单而又充满魅力的词汇。它像是人生的调味料，点缀着我们的日常生活，让我们在平淡无奇的日子里，找到那一丝丝的甜蜜与期待。惊喜，它既是意外的礼物，也是生活中的一抹亮色。
学习上的点滴进步，是惊喜的源泉。每当我们在知识的海洋中奋力挣扎，感到疲惫和困惑时，突然的一次领悟，一次突破，就像是那海面上的灯塔，照亮了前方的道路，让我们感到惊喜万分。这份惊喜，是对我们努力的肯定，也是对我们未来的期待。
意想不到的礼物，总是能给我们带来惊喜。或许是生日时的一份神秘包裹，或许是节日里的一张温馨贺卡，又或许是朋友间的小小惊喜。这些看似微不足道的礼物，却总能触动我们的心弦，让我们在感动中品味生活的美好。
柳暗花明的发现，更是生活中的惊喜。当我们面对困境，感到前路茫茫时，突然的一次灵光乍现，一个绝妙的点子，一个巧妙的解决方案，就像是那照亮黑暗的明灯，让我们重新找回希望，继续前行。
他乡遇故知的邂逅，无疑是惊喜的一种。在陌生的城市，遇见熟悉的面孔，听到熟悉的乡音，那份亲切与温暖，瞬间涌上心头。那种惊喜，是对故乡的思念，也是对友情的珍视。
雪中送炭的帮助，同样是一种惊喜。当我们陷入困境，感到无助时，突然的一双手，一个温暖的拥抱，一份无私的帮助，就像是那冬日里的暖阳，让我们感到温暖无比。这份惊喜，是对人性的赞美，也是对善良的肯定。
生活中的惊喜，无处不在。它可能是一次微笑，一次拥抱，一次握手，也可能是一次成功，一次发现，一次邂逅。无论是大是小，是远是近，惊喜都能让我们感到生活的美好与丰富。所以，让我们珍惜生活中的每一个惊喜，感恩那些带给我们惊喜的人和事，让我们的生活充满阳光和希望。
【解析】【分析】材料的关键词和中心话题是“惊喜”。
【题干分析】具体分析：材料列举了生活中各种不同类型的惊喜，如学习进步、收到礼物、新的发现、邂逅故知、获得帮助等。意义解释：“惊喜”是指在意料之外获得的喜悦和兴奋。
写作思路：是什么：可以阐述惊喜的定义和特点，如惊喜是如何让人感到愉悦和兴奋的。为什么：分析人们为什么会喜欢惊喜，惊喜对生活的积极影响。怎么做：探讨如何创造惊喜，以及在面对惊喜时应该如何应对。
学生易出现的误区：详略不得当：可能会过于强调列举惊喜的例子，而忽略了对惊喜本质的探讨。开头平淡：开头可以通过一个惊喜的场景引入话题。事例单一：选取的事例可以多样化，不仅限于个人经历。结尾草率：结尾可以深入思考惊喜的意义和价值。写作角度：《生活中的惊喜》：从生活中的具体事例出发，描述各种惊喜瞬间。《惊喜的力量》：强调惊喜对个人和社会的积极作用。《创造惊喜的艺术》：探讨如何有意地为他人创造惊喜。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
5．【答案】例文：
你的样子，真美
生活就像一幅多姿多彩的画卷，其中每一个细微的瞬间都充满了美的气息。有时候，这种美源自赛场上的拼搏，有时候来自课堂中的奋斗，有时候则是由一个个普通人的英雄壮举所展现。
赛场上，运动员们为了班级的荣誉而奋力拼搏，他们的样子真美。不论是炎炎夏日下的汗水，还是寒风凛冽中的坚韧，他们都以最美的姿态展现出对胜利的渴望和对团队的责任。他们的美不仅仅在于胜利的时刻，更在于那无数次的尝试和坚持，即使失败也从未放弃。这种美，是对自我的挑战，也是对团队精神的最好诠释。
课堂上，学子们聚精会神地听讲，刻苦钻研的样子，也是一种美。他们用笔尖书写着知识的渴望，用眼神传递着对未知的探索。这种美，是对知识的尊重，也是对未来梦想的执着追求。在这里，美不仅仅是外表的华丽，更是内在的精神和态度。
而现实生活中，英雄壮举同样展现着一种震撼人心的美。就像谢彬老师，在冰冷资江中勇救落水女子的那一刻，他的身影显得无比高大。他的行为不仅体现了对生命的尊重，更彰显了一种无畏和勇敢的精神。这种美，是对生命的敬畏，也是对社会责任的担当。
美的形态多种多样，它既可以是外在的容貌之美，也可以是内在的精神之美。而在这篇文章中，我们所探讨的“你的样子，真美”，更多地是指那些能够触动我们内心，让我们为之动容的精神之美。这种美不仅存在于赛场和课堂，更存在于我们日常生活的每一个瞬间。
美的存在让我们更加珍惜每一个瞬间，让我们在忙碌的生活中不忘寻找和欣赏美好。因为美不仅仅是一种视觉上的享受，更是一种心灵上的滋养。所以，让我们用心去感受生活中的美，去欣赏那些让我们为之动容的瞬间，去珍惜那些带给我们美好感受的人和事。
在这个充满变化的世界里，让我们不忘初心，牢记那些美好的瞬间，让美的力量激励我们不断前行。因为只有这样，我们才能真正地感受到生活的美好，才能真正地领略到那些“你的样子，真美”所带来的深刻内涵。
【解析】【分析】材料由三句话组成，分别描述了运动健儿为班级荣誉拼尽全力、学子们在课堂上认真学习、谢彬老师勇救落水女子的场景，共同表达了“真美”的主题。关键词：样子、美“样子”可以是外在的形象，也可以是内在的品质或精神。“美”可以是外在的美丽，更强调内在的美好。材料的体裁是文字描述。
【写作思路】是什么：文章应围绕“你的样子，真美”这一主题，阐述“美”的内涵，可以是拼搏的精神、认真的态度、勇敢的行为等。为什么：分析这些“美”的价值和意义，如对个人成长、社会发展的积极影响。怎么做：可以探讨如何培养和展现这些美好的品质。写作误区：详略不得当：可能会过度描述事件本身，而忽略对“美”的深入挖掘。开头：可以通过描写美好的场景或引用相关名言警句来引入主题。事例素材：可以选取身边的人或公众人物的真实事例，以增强感染力。结尾：可以升华主题，强调美好品质的重要性。
【立意提取】 《平凡的你，很美》：从身边平凡人的身上发现美好。《奋斗的样子，真美》：聚焦努力奋斗的人物形象。《善良的心，最美的样子》：强调善良品质的美好。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
6．【答案】参考例文：
因为有你
冬天里也有幸福的春天，就像春蚕结丝般无声，却闪耀着温暖的光亮；就像蜡烛燃烧般无息，却流淌下幸福的泪痕；就像春水渐涨般悄然，却激荡起缕缕的涟漪。因为有你，这个冬天变得不同，变得更加温暖。
窗外，疫情严重，全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃，一股股寒意便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下，就是这不经意的微颤却被一旁 帮我整理衣服的母亲捕获了。
悄悄的，一股暖流从我的背后升起，直入我的心扉，一双温暖如春光般的手轻轻地搭在我的肩上，哦，原来是母亲为我披上了一件棉衣，帮我抵御风寒。发现我转头看她，她慈祥地笑着说：“别着凉了，早点睡!”母亲的声音不高，但亲切的语调就像一首饱含深情的歌曲，舒缓的旋律伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。
母亲默默地转身走向楼梯，台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长，我的心也在这一刻微颤。望着母亲的背影，我忽然发现了母亲的苍老憔悴，想到了她为我们兄弟所付出的辛劳，懂得了她正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担.....感受着背后如融融春日般的温暖，我心里的一方冰水顿然化为一股温泉，身上的寒意就在这冬日里化为乌有，剩下的只有感动一拥有这样一 位无私关爱着我的母亲，我还有什么索求呢 还有什么可害怕呢 还有什么可推脱呢 这一刻，冬天的寒意在我心里已荡然无存，只有春天将我包裹，如此温暖，如此幸福!写完作业，卧床入眠，感动久久不能消逝。梦里，一片春意盎然，幸福的春天已经替代了冬天，不再寒冷、不再萧瑟，只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。因为有你，这个冬天不太冷。
【解析】【分析】 本题考查命题作文。 题目中的“你"是写作对象，结合导语可知，这个“你”所指范围非常广泛， 可以是人，亲人朋友、偶像、敬佩的人等等；可以是物，书琴笔画等等；可以是思想，勇敢.自信、理想感恩等等；可以是民族，是国家，是地球，是人类等等，总之是带来积极影响的人事物，而文章要写出带来了什么积极影响，为什么能够带来，自己的感情是怎样的。 “因为有你”是一句未说完的话， 后面可以补充"所以”， 文章要写出因为有你，所以如何。比如： 因为有你，所以幸福；因为有你，所以从不畏惧；因为有你，所以从不孤单；因为有你，所以勇敢追梦；因为有你，所以温暖；因为有你，所以充满力量；因为有你，所以感到快乐；等等。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．【答案】让我来 夕阳将天空染得通红，如同少女脸颊上的一抹红晕。
那天，班主任右手捧着一叠单子左手拿支测温枪走进教室，环顾全班：“哪位同学愿意担任本学期的义务测温员 大家面面相觑，最后一个学期学业繁重，谁会有这个闲工夫啊 我愉偷看向四周，有些人已经把头埋到了书堆后面。
班主任的眼光，慢慢地扫向那几个班干部..
“我愿意!’
随着这简短的话语，我高举起手：大家抬起头，目光都聚焦到我的身上
大家有些惊讶地看着我一个文静的人，突然爆发了
脸有些发烫。但我心里明白，三年了，无论班级什么活动，似乎自己都没有份儿，或是无缘。这次，我不应该错过!品首挺胸，接过沉甸甸的测温枪。从那天起。我便成为班级的测温员。
于是，每天傍晚，我便一手拿着测沮枪，一手拿着记录表， 在教空里开始行使我的‘权力”。教空里很安静，大家都在埋头疾书，只有“沙沙沙”的写字声。我走到第一位同学的桌旁， 伸手轻轻敲了敲她的桌角，她愣了一下，停下手中的笔，与我对视，同眼弯弯。我举枪，靠近她的额头。......摄氏度。“我读表， 低头记录。测温枪的声音规律而有节奏地在教室响起，别有一种情味和韵调，我很享受这美妙的声音。
下一个，我照旧敲敲桌角。他没有把额头凄过来。而是微笑着，递给我一张纸巾。 我愣了一下，这时才意识到自己额头.脖颈儿都沁出了汗水。接过纸巾，擦了擦汗。天气并不热，但测温过半，也有点累了。
我轻轻说了声谢谢"，并回之以微笑。心中涌动起一股暖流， 只觉得自己的默默付出，也无比值得。
一双一天，一周再一周，一本表格逐渐填满。我心里。也装得满满当当。
我从未后悔当初的选择，虽然少了些许学习的时间，但我觉得，自己在这个集体中担起了一份责任， 也有了自己的价值。和抗疫一线的医护人员相比，测温，真算不了什么事儿，但我依旧为自己骄傲。
请让我来!”
我拿着测温枪，在夕阳的怀抱中，担起自己的责任!
【解析】【分析】 本题考查命题作文。结合材料“人生如棋，我们不能做一旁的看客，需躬身入局”可知我们个人要处理好自我和社会的关系，增强自我的责任感。
“让我来”，可以思考什么事情让我来 为什么要让我来 “我”来了之后有什么影响、启发或者收获 文章的主旨应该要传递社会的真善美。文体除了可以写常见的记叙文之外，也可以采用议论文，表现手法可以采用以小见大“先抑后扬“对比衬托“等手法来增强文章的感染力。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
8．【答案】例文
时间的答案
漫漫人生路，遇见不同的人与事。有人一如既往，不厌其烦。其中的缘由，时间告诉了我答案，我慢慢地都懂了。
嘹亮的声音使我从梦中醒来，看见来人的身影，心中明白早起的唠叨开始了。妈妈开始忙碌地洗好碗筷，吃着饭，她开始唠叨起我的学习。我开始烦闷，出门又开始唠叨：“带没带水、钥匙，天气降温了，多穿点儿。”我急忙打开门逃了出去。晚上写作业时她会打开房门，端来水和水果她会问我：“有没有什么不会的？记得背课文单词啊。”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”她走了以后我不免会嘀咕：“你自己都看不懂，还问我干嘛？”累了，走出门，看到她屋的灯依旧亮着，打开门见她正在看《水浒传》。她笑了笑，一脸祥和开口：“你不是要看吗？ 我看你也没时间，我早起吃饭讲给你听也方便些。”我笑了笑，不免有些感动。她又投入书中，眼睛眯成一条缝，眉头皱了皱，微黄色的灯光打在脸上，温暖。
早起，如往常一样。走到书桌前发现书整整齐齐排列，衣服也放在床头，吃饭时她真的如那晚所说给我讲起《水浒传》。
以前其实也是如此，她会帮我把书放好，衣服叠好，晚上陪我在同一时间入睡。早餐、家务打理好，只是我没有发现，不在意罢了。渐渐地，我懂了唠叨中的爱。每一天的唠叨是为了我的学习与生活，每一天的付出是为了我，她用她本该快乐休闲的时间来照顾我。
感谢生命中的相遇，遇见你是我最大的幸运，时间告诉我，我懂了：一如既往，不厌其烦的原因是爱；时间告诉我，我懂了：母爱似海，流淌在每个人的心中；时间告诉我，我懂了：您最深层的爱。
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“时间的答案”可以理解为随着时间的推移，曾经的疑问、困惑等都有了答案。因此，作文中所要叙述的是曾经有过什么疑问，什么困惑等，这些疑问、困惑又是怎么随着时间的推移得到答案的，又从中明白了什么，得到了什么，感悟到什么。文章要以记叙为主，兼有抒情和议论。同时考虑到“答案”有正误之分，有好坏之分，有时又不止一种。角度不同，答案也不同。而“时间”告诉我们，“答案”的取得是一个过程，有岁月的积淀。不是一个疑惑，很快就能明白。而“时间”一词则提醒我们，不但写清楚一个或一类事情的来龙去脉，而且必须写有意义的事情，包括情感的体验，成功的感悟等等。时间带来了价值，也可以带来了深刻的教训。本次作文适合写作记叙文。
第二，思路选材。这个作文题，可选择的素材还是比较宽泛的。可以是情感交流类的，这种情感的交流是刻骨铭心的，让我们当时不明白，却久久挥之不去；可以是成长励志类的，其中的滋味，随着时间的推移，倍加值得珍藏；也可以是少年抒怀类的，家人的倾心陪伴，咏叹童年的美好，都可以落笔成文，当时的矛盾和不解，随着自己的成长，已化成今日的热泪；例如，写关于奶奶、亲人、朋友、父母的一件平凡的事情，哪怕一个小小的举动，让你由疑惑到最终感到别样的温暖，还可以写学生自身成长过程中的一段奋斗历程，随着时间的积累，悟出了一个人生道理。最好用具体的事例使文章生动具体，表达出真情实感。适当插入人物的语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。一定要扎根现实，真实可信。
【点评】本道题考查全命题作文。命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
9．【答案】【参考例文】
那个瞬间，触动了我
收前几天，下了点儿小雨，滴滴答答都落在我心扉，勾起了我对几年前的那场大雨的回忆……
那一天傍晚，我正和妈妈在饭馆里吃饭。窗外开始落下几滴雨珠，我一开始也没怎么在意，继续和妈妈边吃边聊。
忽然一声巨响—“轰”，一个闪电仿佛在耳边炸开，我一激灵，手中的筷子几乎掉落桌上。下意识一抬头，只见天边似乎被这道强有力的闪电撕开了一个大口子。随即雨也像从天上倾泻下来一般，愈来愈大。
我看了一下手表，下午S点多钟，正是下班高峰期，路上的行人们被这突如其来的大雨淋得四处逃脱，即便打着伞，也无济于事，一会儿工夫便淋得精湿；骑自行车的，没带雨衣的居多，仓皇间在雨雾中奋力向前鐙去，极个别有先见之明带了雨衣的，还没来得及穿上便已成了落汤鸡。又开始起风了，和暴雨一起咆哮着。
我看着窗外的情景，心里不禁害怕起来。看这阵势，这场大雨什么时候是个头啊，我和妈妈今晚不会要住在这里了吧。想到这里，心里更有点害怕了。不知不觉，时间过去了两个小时，这场大雨还是没有丝毫减弱的意思。我在心里默默祈祷着老天能够停止发怒。马路上的水越积越深，已经能没过人的膝盖了。
突然有一位身穿荧光橙色衣服的环卫工出现在我的视线里。他离我不过两米，这使我能看得清他的长相头发已有发白，被雨水淋得吸附在了头皮上；他的脸上已经有了深沟似的皱纹，半睁着眼，头低着，但雨还是止不住的拍打在他的脸上，这样恶劣的天气，他不急着回家，在这里做什么？
我不由得对他产生了兴趣，观察起了他……
他的腿使足了劲与水的阻力对抗，努力地向前迈着。有那么几次都跌倒在了水里，头也埋进了水里，却一次又一次地顽强得站起来，继续蹒跚地向前走去。
走到了一个地方，他便停了下来，那地方大概是个下水管道。他跪在地上，把手伸进了下水管道，脸勉强在水面上呼吸着，有时他还会把头埋进水里，我便只能看见水面上冒起的一串又一串气泡。
过了大概有一个小时，他还没有走，雨慢慢停了，他还继续修着。忽然，下水道猛地向里面吸水，形成了一个巨大的旋涡。那个环卫工这才站了起来。目光坚定地望着前方的又一个下水通道，径直向前走去。街上几乎空无一人，只有他，高大的背影，在我的眼前闪烁。这一天，就是7月18日。
这一天，是每个济南人都刻骨铭心的日子。
如此朴素的外表下却跳动着一颗如此伟大的心，这一幕，这个人，深深地触动了我的心灵……
【解析】【分析】本题考查命题作文写作。题目的中心语是“瞬间”和“触动了我”。“瞬间”是指非常的短的时间，“触动了我”是指触动我的心灵，首先，必须是让我心灵受到巨大触动的人、事、物，其次必须是写我自己的经历和感受，这样易于表达自己的真情实感。本文适合写作记叙文。可以写人，可以写景，也可以写事，父母师长、山川树木、虫鱼乌兽、社会现象及热点焦点等皆是选材范围。如可写雄鹰翱翔天际的瞬间，触动了我。传递出对坚忍不拔的精神的肃然起敬；“日常瞬间的母爱，触动了我的心灵，表现母爱的伟大；乡情，触动了我的心灵，“老师辅导学生的人瞬间，触动了我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲；赛场搏击的瞬间，触动了我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的拼搏精神...例如，写当我看见父亲有一缕花白头发的瞬间，我被深深触动了。然后回忆父亲为了这个家，为了我日夜工作的几件事情，结尾表达出我对父亲的感激之情。因此，本次作文还应用运用一些技巧。例如细节描写，环境描写烘托气氛，写出这个瞬间带给你的独特感受。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
10．【答案】【参考例文】
无言的爱
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心的确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
在爸爸的单位里，似乎有许多处理不完的事，他因公务繁忙，每天都早出晚归的，家里的事都是妈妈在操劳，爸爸还经常出去视察相关方面的工作，因此，我甚至一个月才和爸爸见几次面，并且见面的时间不长，因为他每次都是一回来只是吃个饭就又走了。所以，我时常会见不到他。
其实，我挺羡慕那些爸爸妈妈都常常在家陪自己的孩子，他们可以尽情地享受父爱和母爱。
有时，我脑海里常蹦出一些奇怪的想法：爸爸是不是不爱我了呢？是不是不管我了呢？我一遍遍在心里默默安慰：不会的，不会的。
以前的我，曾想尽各种办法取得各种优异成绩来吸引他的眼球，可他还是一如既往，后来，我不那么去做了，因为我知道，那都是徒然，并且，我已经习惯了这样的生活。心里，慢慢产生了对他的厌恶感。
直到那一天，我从梦中惊醒了，睁开眼看见了爸爸，我又连忙闭着，假装睡。想看看他在干什么。原来他是在给我盖被子他怕我睡觉又不老实，然后感冒，就帮我把被子盖好啊。
我感动极了，泪顺着眼角滑落，一滴滴的落在枕头上，心中，感慨万分。他公务繁忙，但无论怎样繁忙也总会向妈妈过问我的成绩，无论多晚回来，睡意再多，也会帮我把被子盖好......
原来他并不是不爱我，而是这种爱表现在生活四小的地方，往往是察觉不到的。这种爱叫无言的爱，是不求所回报的，是无私的。
爸爸，我终于动了，您是爱我的，只是那种爱是无法用言语表达的，是另一种爱的方式。
以后，每次睡觉时我都会绽放一个会心的微笑，希望在他的心里我永远是一个快乐的形象，不知不觉中，我慢慢的享受着这种别样的父爱。
【解析】【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。无言的爱，这个爱是谁给你的，为什么说是无言的，没有声音的。这个爱对你来讲积极意义是什么，强调这个爱对你人生的积极作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：父亲的爱是无言的，就像高山一样，无言但厚重；母亲的爱是无言的，就像避风港一样，给你遮风挡雨。
第三，选材。我们可以写自己升年级后，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，很是崩溃。回到家后原以为妈妈会批评指责我成绩下降，没曾想妈妈给了我一个大大的拥抱，什么也没说，只是端上了饭菜让我吃饭。在我晚上学习时为我准备茶水，陪我一起学习。看到妈妈的身影我很是感动，妈妈对我爱是无言的，但是却一直围绕着我，给我打气，我在妈妈的爱的呵护下也重新恢复了勇气，认真梳理思路，对症下药进行训练，最终在近期考试中提高了成绩。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过妈妈对你的无言的爱的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
11．【答案】参考例文：
向美而行
生活中的美，常常隐藏在那些看似平凡的角落里，等待我们去发现。我曾经有过一-次这样的经历，让我深深体会到了生活的美好和意义。
那是一个夏日的午后，我走在回家的路上，阳光明媚，微风轻拂。路边的花草在阳光下生机勃勃，仿佛在向我诉说着生命的故事。我的心情格外轻松，仿佛所有的烦恼都被这美好的阳光晒化了。突然，我注意到一个老人在路边，他衣衫褴褛，面容憔悴。他的目光无助地盯着路过的行人，希望能得到一些施舍。我看到他的时候，心里不禁一颤。我走过去，从口袋里掏出一些零钱，递给了他。老人看着我，眼中流露出一丝感激。
就在这时，一个小男孩跑过来，手里拿着-块面包。他递给老人，说：“爷爷，你一定饿了吧，这是我妈妈做的面包，很香很软。”小男孩的话让我心头一暖。他的眼神中没有一丝嫌弃和歧视，只有纯真和善良。
老人接过面包，泪水滑落眼角。他哽咽着说：“谢谢你，孩子。你还这么小，就这么懂事。你让我看到了生活的希望。”小男孩笑着说：“爷爷，我希望每个人都能像你一样，感受到温暖和爱。
这一刻，我被小男孩的纯真和善良深深打动。他让我看到了生活的美好，也让我明白了一个道理：美，是无处不在的；而向美而行，就是让这种美好传递下去。
这次经历让我更加坚信，生活中的美好是需要我们去发现、去创造的。我们应该学会欣赏生活中的点滴美好，同时也应该把这份美好传递给更多的人。只有这样，我们的生活才会更加充实和有意义。
美，是生活的馈赠；而向美而行，则是我们给予.生活的回馈。让我们一起努力，去发现、去创造更多的美好，让这个世界变得更加美好。
【解析】【分析】 本题考查命题作文。分析材料可知，“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念”，汪曾祺的话强调了写作的目的，就是要把生活中那此真实美好的东西告诉读者，从而让读者心灵得到滋润，进而增强对生活的信心。“向美而行"应该是关于生活中美好的事物，可以是一处景物，可以是某个品质高尚的人物，也可以是一幅温暖的画.....总之，要突出美好的一面。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
12．【答案】参考例文：
留在记忆里的芬芳
梦里花落知多少。时间的流转，季节的更替，惟有一朵永驻心间， 散发迷人的芬芳。淅淅沥沥的春雨，依如昨日般飘落，有征兆却似乎没有尽头。
我站在教室的走廊里，等待着来接我的母亲。飲，春雨中依日空空的，留下些许关于香的残存。远处，一个妇女正在雨中疾驰，没有穿雨衣，衣服湿了一大片， 我看清了那是母亲。
一阵刹车声将我的烦躁统统激起， 我一脸生气， “怎么到现在才来呀 ”我本来很早就来了，因为今天是你的生日，就去做了个蛋糕，没想到竟来晚了。"听到母亲的话，生气的表情渐渐变得缓和。我的视线绕过母亲，射向了那件雨衣，雨衣下面确实盖着什么。“你为什么不穿雨衣呢 “哦，我把雨衣盖在了蛋糕上，以防把它打湿。"我的心一惊，望着被雨淋湿的母亲，看着雨衣盖着的蛋糕，心里不知是酸还是甜。
思绪不知何时被风中的花香牵引，飘向去年的今天。依旧是春雨淅沥，依旧是春风裹香，工作了-天的母亲， 一回家便瘫倒在床上，似乎已经忘了今天的日子，我有些生气，却不忍唤起母亲。突然，母亲像上了发条般从床上弹"起拿起雨衣匆匆出门，我不知道母亲去干什么，只...被失落笼罩着。春花的芬芳掠过鼻间，我却无心玩赏。一会儿， 母亲回来了，手里提着蛋糕，被雨衣盖住的蛋糕，我的眼眶里有液体在涌动。
“我们走吧。”母亲的话将我的思绪从回忆中唤回， 此刻的情景和那年的今天重叠，渐渐绽放成-朵金色花，花香浓郁。春雨淅沥，春风吹拂，落花无数，惟有心中的那朵芬芳，不会因时光而萎谢，不会因环境而凋落。
【解析】【分析】本题考查命题作文。 关键词——“芬芳”、“记忆”，“留在记忆”表明要写以前发生的事情。“芬芳”一词的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花一草、 一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等给你美的感悟，这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。 结合个人过往生活经历，写出自己的成长感悟，因此你的行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
13．【答案】【参考例文】
心底的回响
时光的洪流奔腾不息，冲过了记忆的礁石，留下了斑斓的贝壳。往事如繁星般点缀在心灵的天空， 每一颗都闪耀着独特的光芒，每一颗都在心底发出清脆的回响。
那场雨，淅淅沥沥地下着，打湿了青石板路，也打湿了我的心。我撑着伞，漫步在古巷中，感受着那份宁静与悠远。雨滴在伞面上跳跃，仿佛是大自然的精灵在翩翩起舞。我不禁想起了四十年前的那一天，也是这样的一场雨，汪曾祺在雨中感受到的情味，此刻在我心中也渐渐清晰起来。那是一种对生活的热爱，对美好的珍惜，对时光的眷恋。雨的回响，在我心底荡漾开来，让我更加懂得了生活的真谛。
那个背影，是父亲的背影。在记忆的深处，父亲总是默默地为家庭付出着，他的背影是那么的坚实，却又带着一丝不易察觉的疲惫。每当我看到朱自清笔下那个令他热泪盈眶的背影时，我都会想起自己的父亲。他的背影，在岁月的磨砺中渐渐弯曲，但他对我的爱却从未改变。那个背影，是我心中永远的温暖，它的回响，让我明白了父爱的深沉与伟大。
那次郊游，是我与朋友们一起度过的美好时光。我们在溪亭边嬉戏玩耍，欣赏着美丽的风景。李清照的“常记溪亭日暮”让我仿佛看到了那个充满诗意的场景，听到了朋友们的欢声笑语。那一天的快乐，成为了我记忆中最珍贵的宝藏。每当我回忆起那次郊游，心底都会响起那欢快的笑声，让我感受到了友情的珍贵和生活的美好。
往事如一曲曲动人的乐章，在心底奏响，发出清脆的回响。这些回响，是我们成长的足迹，是我们心灵的慰藉，是我们生命中最宝贵的财富。它们让我们在喧嚣的世界中找到宁静，在迷茫的时刻找到方向，在困难的面前坚定信念。
然而，在现实生活中，我们常常忽略了心底的回响。我们忙碌于工作和生活的琐事，无暇去倾听那些来自内心的声音。我们在追求物质的同时，忘记了精神的滋养；我们在奔波忙碌中，失去了对生活的感悟。当我们停下脚步，静下心来，才发现那些心底的回响是如此的珍贵。
让我们珍惜心底的回响吧，让它们成为我们前进的动力，成为我们心灵的寄托。让我们用文字记录下那些美好的瞬间，让它们在时光的长河中永远闪耀。让我们用心去感受生活的美好，让心底的回响在我们的生命中永远奏响。
在心底的回响中，我仿佛看到了自己的过去、现在和未来。它们交织在一起，构成了一幅绚丽多彩的画卷。我知道，无论时光如何流转，心底的回响都将永远陪伴着我，指引着我前行的方向。
【解析】【分析】
【题干分析】关键词：雨、情味、背影、热泪盈眶、郊游、回顾、往事、心底的回响中心话题：回忆往事及其带来的情感触动材料意义：每则材料都讲述了个人经历中的难忘时刻，这些经历在记忆中留下深刻印记，不断回响在心底。写作思路：可以围绕“心底的回响”这一主题，阐述往事对人的影响，探究其背后的原因，以及如何通过回忆来感悟人生、珍惜当下等。可以从具体的事例出发，展现个人的情感体验，也可以从更广泛的角度探讨记忆与情感的关系。写作误区：避免只叙述故事而缺乏对情感的深入挖掘，注意详略得当，重点突出“回响”的内涵和意义。
【立意提取】《记忆深处的回响》：从自己的亲身经历出发，讲述一段深刻影响自己的往事。《那些年，心底的回响》：以回忆的方式展现不同时期的难忘经历和情感触动。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
14．【答案】参考范文：
有个秘密，我不想说
每个人的心中，都有一个不能说的秘密，我也不例外。这个秘密可以让人感到幸福、快乐，也可以让人失落、痛苦。
我的秘密从很小很小的时候就开始了，它一直伴随我走了很多年，很多的心理路程。然而我却很开心，因为，有了这秘密我变得一天比天长大。
那这个秘密是什么呢？我就告诉大家吧！
我在很小的时候经历的东西很多很多，酸甜苦辣，欢喜悲伤。每一次的体会都是不同的。在我6岁那年，我因为一件事而错怪了一个好朋友。有人可能会问：“错怪？ 这可以是不能说的秘密吗？”其实我也在想这个问题，但事实并不是这样的，因为我的错怪。她整天闷闷不乐，学习成绩也快速下降。我可以说在她心中就是最好的朋友。最好的朋友错怪了她，心里肯定会很痛很痛。我并不理解。
只是一贯的不在去理她。缺少了我，她也玩的不开心了，甚至不再去玩。好像在逃避。5年了，我一直在错怪她，直到我也遇到这种别人错怪我的事情。才知道被别人错怪特别的不好受，更重要的是，失去了朋友。
我懂了、理解了，我也该去向她道歉了，我确实错怪了她。我会用自己的诚心取得她的原谅！
这个秘密很小很小，但对我的意义非常深刻。人还是需要理解和谅解，这样我们谁都开心，也会更融洽。
朋友们，你们知道了我的秘密，可不要说哦。我要去个她一个惊喜。
【解析】【分析】这是一篇全命题作文，题目为“有个秘密，我不想说”，秘密可以是自己青春时期的懵懂，是默默委屈自己的心酸，是做好事不留名的雷锋精神，这个秘密可大可小，写作时要表明为什么这个会成为自己的秘密，自己为什么不想说出这个秘密。写作时可以多用心理描写，丰富文章内容。
【点评】本题考查了学生半命题作文写作的能力，解答此类题目时，写作前应思考主旨，围绕中心设计故事。 同时故事应在具体的情境中展开，故事的发展与情节设计要合情合理。 也可以对文章主要人物进行心理描写，以具体展现你们的性格和心理，增加真实感。
15．【答案】例文：
最好的礼物
在我们生活的这个世界里，每个生命都在寻找着属于自己的那份最好的礼物。对于树木，那或许是结出甜美的果实；对于路边的小草，那可能是向世界展示最美丽的花朵；对于小鸟，可能是美美地享用一条虫子。那么，对于正值青春年华的八年级同学们来说，最好的礼物又是什么呢？
在我心中，八年级的同学们最好的礼物是知识和成长。这是一个充满好奇和探索的年纪，每一天都充满了新的发现和学习。无论是在课堂上，还是在课间休息时，我们都在不断地吸收新的知识，扩展自己的视野。
记得有一次，我们在科学课上学习了光合作用。老师用生动的语言描述了植物如何将阳光转化为能量，这个过程让我深感神奇。我意识到，知识就像那阳光，照亮了我们的心灵，让我们对这个世界有了更深的理解。那一刻，我觉得这就是最好的礼物。
而成长，也是我们这个年纪最重要的礼物。我们开始学会独立思考，学会面对困难，学会与人相处。每一次的挑战和挫折，都是我们成长的契机。我记得有一次，我在数学考试中遇到了难题，我尝试了各种方法，最后终于解决了它。那一刻，我感到自己好像变得更加强大了。我意识到，这就是成长的力量，这就是最好的礼物。
当然，我们的生活中还有很多其他的礼物，比如友谊、家人的陪伴、老师的鼓励等等。但对我来说，知识和成长是最珍贵的礼物。因为它们不仅能帮助我们更好地理解这个世界，还能让我们变得更加自信和坚强。
所以，我想说，对于八年级的同学们来说，最好的礼物就是知识和成长。让我们珍惜这份礼物，努力学习，不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。
【解析】【分析】材料列举了不同事物所认为的最好的礼物，并引导我们思考对于八年级的同学们来说最好的礼物是什么。
【题干分析】①树木的礼物是结出果实，小草的礼物是展示花朵，小鸟的礼物是吃到虫子，这些都是它们各自生命中的美好与收获。对于八年级的同学来说，最好的礼物可以是成长过程中的收获、感悟、经历等。
②可以从礼物所代表的意义角度来写，如最好的礼物是努力后取得的成绩，是友谊的增进，是克服困难后的成长等；也可以从如何获得最好的礼物的角度来写，如需要付出努力、坚持等。
③学生容易将重点放在礼物的描述上，而忽略了“最好”的体现；事例选择可能不够典型，无法突出主题。开头可以设置悬念，引发读者兴趣；事例素材可以选取学习上的进步、与同学相处的点滴、参与活动的收获等；结尾可以总结升华，表达对最好礼物的感悟。
【立意提取】 《努力，最好的礼物》《挫折，是最好的礼物》《成长，最好的礼物》《友谊，最好的礼物》《坚持，就是最好的礼物》【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
16．【答案】参考例文：
我想为你唱首歌
有一个人，她受苦受累，不求回报，把你带到这世上；有一个人，她含辛茹苦，辛勤劳作，只愿你能快快长大；有一个人，她不厌其烦，为你付出多彩的青春，却无怨无悔。她有个亲切的称呼，妈妈。妈妈伴随着我们，从懵懂到年少再到成人，我们人生中的每一段都是她牵着我们走过。请允许我为您唱首歌，亲爱的妈妈。
《世上只有妈妈好》
有人说，母亲是世界上最“愚蠢”的商人。对啊，她不收车票却带我来到世上；他没受雇佣，却做我的贴身保姆；她付出一切却只想让我过得好。请珍惜这一份爱，我们每一天的幸福都源于他们的存在。精心准备的饭菜，一句轻声的叮咛，甚至于对我们的教导，都是可遇而不可求的。“谁言寸草心，报得三春晖！”
《听妈妈的话》
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她....十五岁的花季，无疑是个叛逆的季节。也许你觉得已经长大的你早已无需父母的叮咛，也许你觉得年迈的父母与这个时代格格不入，但请你静下心听听他们的意见，既平静莽撞的心，又换来父母的安慰，何乐而不为呢!多一些体谅， 少一些叛逆。
《烛光里的妈妈》
你是否在一个不经意的瞬间，找到阳光下母亲头上新增的几缕白发；你是否在洗衣间里发现那双不再美丽的双手；你是否在厨房里见过满面沧桑的母亲。面对不再年轻的妈妈。你要明白，是她，用青春换来你的成长。你所拥有的，都是从她身上索取而来的，那是无价的礼物。
选定一个特别的日子，手捧鲜花，跪在母亲面前，对她说：“谢谢你，予我今生。我想为你唱首歌。”
【解析】【分析】本题考查命题作文。 本篇作文要以第一人称来写，“为你唱首歌”是文题的重点，暗含赞扬赞颂之意。“你”是“我”唱歌的对象。
【题干分析】 本题可写抒情类散文或叙事类记叙文。要写好这个题目，关键是确定好中心和选好要交流的人物，“为你唱首歌”必定是有什么事触动了“我”，让我迫切想倾诉出来，讲讲对“你的肺腑之言，这样才能感人，因此触动“我"的一定不能是平平常常，无关痛痒的事。
【立意提取】 读了题目，会让我们想起许多难以忘怀的事情，是什么事情让“我忍不住要为“你”唱首歌 “你指的是谁 在时空上可以选择学校、社会、家庭，现在和过去；在歌唱对象上可以选择父母、老师、同学、亲友或其它；可思考我想为谁唱首歌？我的这个想法是什么事引起的 通过倾诉、歌唱，表达“我”对“你"的感激之情、赞赏之情。
【点评】本题考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
17．【答案】【参考例文】
真的不容易
以前自己是对画画这项技能十分自信的，没事也喜欢露两手，经常把自己画的画上传到QQ空间，素描人像，城市速写等等都不在话下，自己也越来越自我，陷入了自我满足的状态中了。
正巧学校一节美术课，课题内容是静物素描，老师也知道我有不错的功底，又加上我喜欢展现，便上来给同学们做示范，我翩翩然走向讲台，自信地抓起笔和画板，一挑眉，开始画起来。切，不就是静物吗，太简单了，我小学四年级的功课！便越来越飘飘然，下笔也轻飘飘的，一切动作都显示着我的满不在乎。一会儿，就发现瓶子画歪了，我不禁一愣，慌忙用橡皮修改，却怎么擦也擦不干净。心中便愈来愈毛躁，再一看，果子画偏了，盘子画小了，完了，完了，今天怎么交差啊，这么简单的东西怎么会画不好呢？我又急急地做着修改，却发现是徒劳无功的，急得眼泪都要掉下来了。台下同学们也看出什么，指指点点，不停地小声议论。
好了，你先下去吧！老师一挥手，啊！这样好吧。我灰溜溜地走下讲台，趴在桌上一声不吭，我连复杂的头像速写都能画好，怎么简单的静物画不好呢？突然想起一句话：“把简单的事情做好了，就是不简单，把容易的事情做好了，就是不容易。”这是海尔总裁张瑞敏的话。现在想起来，这句话说得真是十分的正确。张瑞敏的成功也一定与这句话有一定的联系吧！
在日常生活中，因为我们认为简单的事情太简单，所以不屑于去做它，不认真地去完成它，对简单的事不够重视，而是眼高手低，好高骛远，追求自己一时无法达到的境界。小事做不了，大事做不好。估计这句话说的就是现在的我吧！自己也常常买一些难度十分高的习题册，做10题5题都是错的，而原因是因为基础知识的不牢固。而对于基础知识，自己却认为看几题就够了，才导致了我数学考试的多次失利。自己应该沉下心来，踏踏实实从零做起，打下坚实的基础，如果一个人想获得成功，一定要从小事做起，如果一个人连小事都做不好，何谈大成就呢？
简单的事情要想做好并非很容易，如果能做对最简单的事情，那么就是一个不简单的人。
【解析】【分析】本题考查全命题作文。从初中生的角度解析题目“真的不容易”并确定主题，首先，要明确“真的不容易”这个题目的含义。这个题目可以表达对生活中困难和挑战的感慨，也可以表达在经历挫折后获得的成长与感悟。初中生在写作时，可以从自己的生活经历出发，选取一个或几个具体的情境或事件，来表达自己对“真的不容易”的深刻体会。确定主题：在理解了题目的含义之后，初中生可以结合自己的生活经历和情感体验，确定一个生活方面或者学习方面的主题。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
18．【答案】范文：
珍藏在心底的回忆
人生百年，来去匆匆。在生命的进程中，有多少人是匆匆过客。年华流逝了无痕迹；又有多少人在自己有限的人生路上留下了一串串深深的足迹，在人们的记忆里留下了深深的烙印，永不磨灭……
他已经深深的烙印在我的记忆里。他是最疼爱我的哥哥。
小时候，没有爸妈的陪伴，生命里是他最为重要。爸妈把我放在姥姥家好久好久……当时，小朋友们一欺负我，小澈就把我带到那个令我一辈子魂牵梦绕的地方——海边。
他说：“人嘛，活在世上，难免有不开心。人也总会有自己的小秘密。当你不开心的时候，就把心里的不开心告诉大海，海是最好的倾听者；当你有秘密无人分享的时候，就把秘密告诉大海，海永远不会泄露秘密。”
从此，这片海滩上留下了我们一串串深深的脚印，记录了我们最美的时光。他说，长大后会要当一名画家，画出属于我们两个人的海滩。我信。他问我长大后想要做什么。我信誓旦旦的说：“如果有来世，我也要做一片海。来倾听人们的烦恼，守住人们的秘密。给人带来生的希望。”
他总会欺负"我，说我是招财猫"。可是却在眼泪将要滑出的那一刻，向大海大喊：“你是一个猫猫公主。 是最漂亮的猫猫公主。"我笑了，但心中会产生一丝丝不安：这种快乐的日子会持续到永远吗
不知上天是否在捉弄我们，小澈跟着伯父去了法国，那个连做梦都不敢想的地方。
现在，心情不好的时候，我还会去那片海滩。向大海诉说我的秘密。小澈哥哥，大海说过会把我的思念捎向你所在的地方。你听到了吗
两个人的海滩，两个人的梦。
彼时的记忆烙在了记忆深处。用笔记录下的事迹，总有一天会伴随着色彩的消逝而褪去原来的色彩：烫伤的伤疤也总有一天会恢复；而烙印在记忆深处的彼时记忆，永远不可磨……
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“珍藏”体现出其美好真挚，或者对自己影响很大；而值得“藏在心底”，是因为心灵受到了强烈震撼，如：认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。“回忆”即指过去发生的事情。可以叙写那些给我们留下过美好回忆的内容，体现出真善美的主题即可。
第二，选材构思。本文适合写记叙文，开头先点题；解释说明“珍藏"是什么，为什么会被记住；文章的主体部分主要采用记叙的表达方式，来写一件事或者一段情或者一个物，例如：如离家上学的那一天，小学毕业那一刻离别的场景、 陌生人的“雪中送炭"、父母无微不至的关怀等等；结尾使用议论抒情文字，再次点一下“珍藏"。 写记叙文时，因为题目中有“珍藏"这个词语，暗含着这是来自心灵的珍藏，所以，应该有心理体验，文章中一定要有大段的心理刻画。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
19．【答案】幸福就是这么简单 又要返校了。依旧和从前一样，母亲送我。我走在前面，妈走在后面。
虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：“车怎么还不来？是不是天太热，司机们都躲起来休息了？是不是要和我作对，不来了呢？是不是......唉，真没劲！”
等了一会，母亲建议说：“走到前面去一点，前面也许有车。”于是，我往前走着，而母亲却又在后面走着。“妈，您回去吧，天太热了，我能等到车的。”我对母亲说。“再送你一会，不急。” 母亲说。这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。
一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定眼一看，是白发！我惊呆了！一直以来我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈就是妈，我的母亲永远年轻！从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发。再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯！母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福，母亲说。看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。
和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊。”妈平静地说，又往前走着。我不愿我们母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。
前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会，再送你一会。反正我已经出来了，家里又没有事！” 母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子！
“嘟......”一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。我上了车，母亲仍旧站在树下望着我，宛若沐着秋风的红高粱。“妈，您快回去吧！”我大声对母亲说。“记住了，一定要加油读书！” 母亲一个劲地对我说。
车越走越远，最终消失在母亲的视线里。我知道母亲一定还在那儿望着，脸上露出爱的微笑。原来幸福这么简单。
【解析】【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。幸福就是这么简单，强调幸福的具体表现，强调幸福对你人生的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：可口的早餐是妈妈爱的表现，幸福就是这么简单；失意时好友的鼓励让你拥有力量，幸福就是这么简单。
第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是好友却不这么认为，她一直鼓励我，带着我梳理考卷上的知识点，规划练习题让我巩固，我因此提高了成绩。好友对我的帮助就像是一股春风，温暖了我的心，让我感到幸福就是这么简单。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的好友鼓励失意的你的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
【点评】这是一篇考场高分作文。开篇列举妈妈送我返校的具体事例突出“幸福就是这么简单”的中心，描写了母爱的具体表现，情深意长。最后直抒胸臆，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章内容充实，取材于现实，增加文章的真实感。文章善用描写，增加文章的真情实感。文章善于修辞手法，语言生动流畅，富有意蕴。
20．【答案】回去看看 我今天要回外婆那里玩，因为在街上住习惯了，反倒不想回外婆家看望一下，可是我承诺过妈妈要在这周去看外婆，今天才不情愿地去了。
走了很久的路，终于到了。看着这依然没有变化的房子，听着鸡鸭的乱叫和狼狗兴奋的吼叫，不仅小声骂了一句：“聒噪！”便进了屋。对着正在厨房做鱼肉、鸡肉的外婆淡淡地说了一句：“我回来了。”让后我就一直玩我的手机。
“雪儿来了啊！你等会儿吧！肉马上就做好了。”外婆充满惊喜的声音传入我的耳中，我不屑地哼了一声，并没有回答。外公也是满脸欢喜得看着我，和我聊天，我只时不时地“嗯”一声，并不想理他。
很快就吃饭了，坐在餐桌前，看着一桌丰盛的菜，听着外婆说：“雪儿，我知道你今天要回来，特地把大公鸡杀了，还买了条鱼哩。快，快吃啊！还傻坐在哪儿干嘛？”边说就边往我的碗里夹着肉。这桌上全是我爱吃的味，看着外公外婆期待又欢喜的神情，我的心像被重重地捶了一下。
突然，这十几年来在外婆家生活的点滴都在头脑里复苏了......过去外公外婆一直都像今天一样无微不至地照顾我，我也曾叽叽喳喳地缠绕在他们身边，这家里家外都是我们祖孙三人快乐的影子！现在外公外婆年纪更大了，儿女又不在身边，我这个外孙女离他们这么近，但也不常回家看望他们，他们该多孤独！今天我来了，却像生疏的客人坐在这里，他们心里该多难受！
想到这，我忙拿起筷子，认真地吃起这些特地为我准备的饭菜来。我含着泪吃完了饭，和他们聊了在校发生的许多事，看着他们的笑脸，心里稍微松了一口气。该回家了，外公外婆不舍地送我走，拉着我的手，还一个劲地问：“这路有点远，要不要外婆送你上车？”他们关切的话语如支支鼓槌，击打着我的心，让我的心又恢复了柔软。
走在路上，还隐约能听到鸡鸭、狗的叫声，但我的心出奇的平静了。这时不知从哪里传来了悠扬的歌乐声：“常回家看看，常回家看看......”我笑了笑，对自己说道：对，常回家看看！
【解析】【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。回去看看，回去看什么，强调看的内容对你人生的积极意义和引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：回去看儿时美好故乡，感受童年的美好记忆；回去看奋斗的地方，感受奋斗的过程。
第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，但是我并没有放弃，因为我知道，成功不是一蹴而就的，学习有薄弱点很正常。我平缓心情，回去看了看试卷上的扣分处，分析知识点，规划练习题，最终提高了成绩，在这次考试失利的事情上我渐渐懂得了回去看看，有不同收获的道理。
第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的考试失利后回去看考卷，有新收获的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
【点评】这是一篇考场高分作文。开篇直接点明文章的中心，文中列举我回外婆家受到欢迎，感悟到亲情的温暖和意义。最后直抒胸臆，引用歌曲，将文意推向高潮，虎头豹尾，给人留下深刻的印象。文章内容充实，取材于现实，增加文章的真实感。文章善用描写，增加文章的真情实感。文章善于修辞手法，语言生动流畅，富有意蕴。
21．【答案】幸运的是，我的初中遇到了你 在生活中，我们遇到一些再多努力一点就可以完成的事情，总会想着下次一定做到，然后放弃，这也是我的日常行为。但是，在初中，很幸运与你的相遇，却改变了我。
那天中午，没有了凛冽的秋风与绵绵的秋雨，而是那秋季未曾露过几次面的炽热的骄阳。虽然没有夏日那么毒辣，但这也让刚被秋雨洗刷过的空气再次干燥起来，周围的花草无精打采地垂着头。而我们，因为体育课迟到被罚，正跑着2000米。才跑了400多米，我就感觉自己已经体力不支，再跑了2圈，我感觉我的腿已经不受控制了，艰难地拾起一次再一次。有人开始抄近道，跑半圈当一圈到后来几乎是只穿草坪，停下来走的人越来越多。但因老师禁止，所以大家都是在有建筑物遮挡时赶紧歇一会。我在跑到一个小房子后面时停下来大口地喘气，就在这时一个黄色的身影从我身边缓缓跑过，虽然不是很快，但他的双脚从未停歌。从他的脸上我能看出，他也很累，但更多的是坚毅与信念!他全然不顾汗水如雨点般滴下，努力摆动着他撸起袖子和紧握着双拳的双臂，用力迈出早已麻木的双腿。我看着后面抄近道和走着的人，又向前看了看他，感觉有一股莫名的力量充满全身，
我再次奔跑起来，完整地跑完了2000米。在初中，遇见你，让我完成了我从未想过能达到的一次挑战。
还有一次，我们在食堂吃完饭，有一位同学叫我一起去倒掉没吃完的饭菜。我刚要起身，却注意到在我身后，那只剩几片菜叶，却仍然在认真“清理”餐盘的你。排队的人群里少数的空盘与柱子上“光盘行动”的标语让我沉浸在思绪中，心怀愧疚，我拒绝了那位同学的提议，继续坐下，从我做起成为一位“光盘行动”的践行者。
你很勤奋，却不张扬；你的写作水平极高，却从不炫耀。你保持着谦虚低调的美好品质，为自己，为他人尽心尽力地做着每一件事，初中，很幸运我遇见了你，让我感受到了向上的力量与美好!
【解析】【分析】先来分析题目：“幸运”可以理解成在困顿时受到的帮助和激励；也可理解成受到的影响，也可理解成关爱与感动；“初中”限定时间段，不能是写小学或幼儿园发生的，是初中时期；“你”可以是人，可以是风景，可以是书籍，也可以是名言警句等。题目理清后，然后考虑自己作文的主题和材料的选择，比如写帮助和激励，写老师？同学 还是陌生人，要定夺好。若是写名言警句，一定要记清楚准确的名字和内容；还要考虑选哪些事例，开头怎么写，中间怎么过渡，结尾如何升华中心等等。最好列个提纲，再作文。
【点评】本题考查全命题作文的写作能力。要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
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