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(共28张PPT)
人教版美术三年级下册
舒缓的、激昂的、低沉的、欢快的、 忧伤的、振奋的……不同的旋律会引发我 们不同的感受。拿起画笔，把你听到的音 乐感觉表现出来。
百老汇的爵士音乐（油画）［现代］ 蒙德里安［荷兰］
第一幅水彩抽象画 (水彩画) 1910
康定斯基
（俄罗斯）
音乐的胜利（油画 局部）［现代］ 夏加尔［俄国］
清脆的声音（招贴） 特罗斯勒（瑞士）
音乐可以使 人产生不同的心 理感受，并产生 画面联想。
音乐可以使 人产生不同的心 理感受，并产生 画面联想。
听一听： 不同节奏、不同旋律的音乐的感觉。
想一想： 运用什么样的线条、颜色可
以画出所听音乐的感受？ 试一试： 选择学过的一首音乐，然后把自己的感受画出来。
优美的音乐令人舒畅
欢快的音乐
打击乐的感觉
烦躁的音乐
春江花月夜
笔触变化
摇滚乐（教师示范作品）
音乐的色彩习作（一）
音乐的色彩习作（二）
摇滚乐（教师示范作品）
奏鸣曲（教师示范作品）
听乐曲《太阳出来喜洋洋》的感受
听交响乐的感受
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
米入米
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I
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2013
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2
重重复
3
步
直
直
4
平平稳稳
5
感
音
受
乐
多
形的
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变幻无穷的形象
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