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乾安县2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测 八 年 级 生 物 学 试 题
生物学试题共6页，包括两道大题，共25道小题。全卷满分50分，考试时间为50分钟。 注意事项：
1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、单项选择题。(每小题1分，共20分)
1.2023年3月，在海南五指山发现了有“水中大熊猫”之称的桃花水母。下列关于水母的说法 错误的是
A. 身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞
C.背腹扁平 D. 有口无肛门
2.布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫的叙述不正 确的是
A.运动器官发达 B.生殖器官发达
C.有口无肛门 D.与涡虫属同一动物类群
3.某实验兴趣小组在观察一种动物时，有的同学说是线虫动物，有的同学说是环节动物。区分线 虫动物和环节动物的主要依据是
A.是否有口 B.是否有肛门
C.是否对人有利 D.身体是否分节 4.下列关于“观察蚯蚓”的实验叙述正确的是
A. 蚯蚓身体由许多环节构成
B.蚯蚓的刚毛位于身体背面
C. 离③远的①是蚯蚓身体的前端 D.蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快
5.昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象，昆虫蜕皮时蜕掉的是
A.外套膜 B.外骨骼 C.鳞片 D.角质层
6.学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章 鱼不是鱼”,下列真正属于鱼类的是
A.甲鱼、鱿鱼 B.比目鱼、海马 C. 鲸鱼、鲨鱼 D. 鲍鱼、娃娃鱼
八年级生物学试题第1页(共6页)
7.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意是长长久 久，吉祥如意。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要来自于
A.身体两侧的侧线 B. 鱼骨的支撑作用
C.尾部和躯干部的摆动 D.鳃盖后缘吐出的水流
8.地球上不同的环境中生活着不同的动物，图中的虎鲸和带鱼生活在海洋中，蝙蝠和海雕飞翔于 空中。关于四种动物的说法正确的是
①虎鲸 ②带鱼 ③蝙蝠 ④海雕
A.①②同属鱼类 B.③④同属鸟类 C.①②用鳃呼吸 D.③④用肺呼吸
9.2024年3月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。这种生物幼体生活在水中，用鳃 呼吸：成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此判断“莲峰角蟾”属于
A.节肢动物 B. 爬行动物
C. 两栖动物 D. 哺乳动物
10.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露 ⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤
11.下列哪项不属于鸟类适于飞行的主要特征
A.身体呈流线型 B.体表覆羽，前肢变成翼
C. 卵表面有坚硬的卵壳 D.有发达的胸肌 12.海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是
A.海豚 B. 海马 C. 海蜇 D. 海龟
13.下列关于动物与人类生活的关系，描述不正确的是 A.蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物 B.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力
C.将生活污水排入江海，能增加鱼类的饵料
D.乌贼的壳(海螵蛸)和蝉蜕都可以入药
八年级生物学试题第2页(共6页)
14.引体向上是中学生体质健康测试项目之一，小秦在做引体向上时突然肩关节脱臼。如图是人 体肩关节结构图，下列叙述错误的是
A. 发生脱臼时，①从②中脱落出来 B.①和②的表面覆盖有关节软骨
C.③内的滑液可减少摩擦
D. 在引体向上动作中，肩关节起了杠杆的作用
15.某生物兴趣小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度的松紧带(代表肌肉)和几个工字钉(代 表关节),制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作
的是
(
C.
) (
B.
) (
A.
)D.
16.蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，这种行为是
A. 捕食行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 学习行为
17.下列属于先天性行为的是
A. 育雏期的红雀喂养金鱼 B.蚯蚓走迷宫
C. 小猩猩用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁 D.家犬表演算数 18.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是
A. 大雁的迁徙 B. 蜘蛛结网 C.蜻蜓点水 D.大山雀偷饮牛奶
19. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是
A.雌性菜粉蝶释放性外激素 B.乌贼遇到敌害时，释放出墨汁
C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D.担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声
20. “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关
于动物在生物圈中的作用，叙述正确的是
A.蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
B.苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
C.在一个生态系统中，动物的种类越少，生态系统越稳定
D.野兔的皮毛上经常挂着苍耳等植物果实，可帮助植物传播种子
二 、非选择题。(每空1分，共30分)
21. (6分)呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最 大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
(
①在鱼口上方
轻轻滴一滴蓝
BTB指示剂
②发现从鳃盖后
缘流出的指示剂
变成黄色
鳃盖
②
甲
)
(1)在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓，这样做是为了使其 保持湿 润，有利于蚯蚓呼吸。
(2)观察河蚌的过程中发现它已经可以利用图中的① 与水流进行气体交换。
(3)观察鲫鱼时，某实验小组利用BTB指示剂 (BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝色变为黄色)进 行了图中的实验，在观察中发现，鲫鱼的口和鳃盖后缘是 (填“同时”或“交替”)张合 的。鳃的主要部分是② ,其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。根据 实验结论可知，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳的含量
(4)在学习动物鸟时，发现鸟的呼吸器官是③ _,还有气囊可以辅助呼吸。
22. (7分)生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图 上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是某同学根据所学知识绘制 的脊椎动物的进化树，请结合下图回答问题。
(1)生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。图中的青蛙代表两栖动物， 它们的幼体生活在 中，成体大多生活在陆地上。而乌龟代表的爬行动物生殖方式是 ,其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
(2)左图中的动物属于恒温动物的有 和
(3)左图中的兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是 ,雌兔用自己的乳汁哺育后代， 提高了后代的成活率。
(4)结合所学知识可以判断右图中 (填甲或乙)是兔子的牙齿，做此判断的原因是因 为兔子的牙齿中没有 _ 。(填结构名称)
(
①
)
八年级生物学试题第3页(共6页) 八年级生物学试题第4页(共6页)
23. (6分)阅读科普短文，回答问题。
在一些公园、绿地等场所，会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子(如图一)。 你是否感到好奇：这种小房子有什么用途呢 其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。
“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作大小不一的孔隙，可以招引不 同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用(如图二)。大部分昆虫喜欢温度低、湿度
(
高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所应具有一定距离，
避免安全
隐患。
灌草、枯木、树枝
螳螂房
填充枯木条及大量松果
一只螺蛉成虫
瓢虫房
在反扣的花盆内填充
DN 细木条和稻草
蝇嫂房
枯树枝、树干、树皮
布甲房
图一
图二
你知道吗
一只七星瓢虫
一天可以吃150只
的食草蚜虫哦。
一天可以吃200多只
的棉蚜哦
你知道吗
8(
)
建造“昆虫旅馆”是因为昆虫在自然界中发挥着重要作用，有助于维持生态系统中生物种 类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。
(1)昆虫分为头、胸、腹三部分，具有 对足等特征，属于 动物类群。
(2)请结合图二中的内容写出一条包含“七星瓢虫”的食物链 - 。
_
(3)图三是我们学过的“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是
(
C岛
无食物
桥②
A
岛
图三
) (
B岛
有食物
桥
o
) (
道
B
仓
步行道
广场
C
仓
)A.使用的蚂蚁应来自同一蚁穴
(
湖水
A
仓
)B.用饥饿的蚂蚁做实验
C.实验证明蚂蚁靠声音进行通讯
(
图四
)D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致
(4)若要在图四中选择地点搭建“昆虫旅馆”,你认为最适宜搭建的地点为 仓。(选填A/B/C)
(5)为使更多公众了解昆虫、重视其价值，请你设计一条宣传语： _。 24. (6分)非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大，携带多 种细菌。某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：
①将长势相近的非洲大蜗牛分成A、B、C、D 四组，每组60只。
②A 、B 组分别喷洒浓度为1.0g/mL 、2.0g/mL 的植物甲提取液，C 组喷洒浓度为2.0g/mL 的四 聚乙醛(有一定毒性的农药),D 组喷洒清水。
③ 在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每6小时喷洒1次，每次喷洒2mL,30 分钟后观察。
④连续观察6天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。
(
1
清
0
/mL
植物甲提取液
植物甲提取液
2.0g/mL
四聚乙醛
x
20
10
处理时间/天
非洲大蜗牛触杀数量示意图
70[
)
(1)非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是 属于 动物类群。
(2)研究人员设置清水组的作用是为了进行 。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等 条件，目的是使探究实验中的 _唯一。
(3)由图可知，连续 天喷洒浓度为2.0g/mL 的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为 2.0g/mL 四聚乙醛3天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛 的原因是 。
25. (5分)《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白， 请根据对白回答问题：
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，
你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。” 辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗 ”
父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以 在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
(1)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明 动物能促进生态系统的
(2)在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 做 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量变化是 (填“不变”、 “先上升后下降”或“先下降后上升”)。
(3)《狮子王》中看到切叶蚁们排着长长的队伍，正在运输树叶，可以看出切叶蚁具有 行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。
(4)辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是因为动物遗体 会经过 者的分解作用，变为无机物被生产者重新利用。
(
步
行
) (
公
路
) (
_
)
八年级生物学试题第5页(共6页) 八年级生物学试题第6页(共6页)
乾安县 2024—2025 学年度第一学期期中教学质量检测
八年级生物学试题参考答案及评分标准
评阅说明：
生物学术语有错字均不得分，其他情况酌情给分。 一、单项选择题。（每题 1 分，共 20 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D A B B C D C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C D B C A D B D
二、非选择题。（每空 1 分，共 30 分）
21.（6 分）
（1）体表（或身体表面） （2）鳃
（3）交替 鳃丝 增多 （4）肺
22.（7 分）
（1）水 卵生 （2） 鸟 兔子（或鸟类 哺乳类）
（3）胎生 （4） 甲 犬齿
23.（6 分）
（1）3 节肢 （2）草 →蚜虫 →七星瓢虫
（3）C （4）A （5）保护昆虫，人人有责（合理即可）
24.（6 分）
（1）足 软体 （2）对照 变量
（3）4 有毒性，会污染环境（或会毒杀其他生物，意思对即可）
25.（5 分）
（1）物质循环 （2） 生态平衡 先上升后下降
（3）社会 （4）分解乾安县 2024—2025 学年度第一学期期中教学质量检测 7.《九鱼图》是现代画家宋守友所作的一幅国画，九条可爱的锦鲤在水中嬉闹，寓意是长长久
八 年 级 生 物 学 试 题 久，吉祥如意。锦鲤在水中“嬉闹”的动力主要来自于
A.身体两侧的侧线 B.鱼骨的支撑作用
生物学试题共 6页，包括两道大题，共 25道小题。全卷满分 50分，考试时间为 50分钟。 C.尾部和躯干部的摆动 D.鳃盖后缘吐出的水流
注意事项： 8.地球上不同的环境中生活着不同的动物，图中的虎鲸和带鱼生活在海洋中，蝙蝠和海雕飞翔于
1.答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 空中。关于四种动物的说法正确的是
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、单项选择题。（每小题 1分，共 20分）
1.2023 年 3 月，在海南五指山发现了有“水中大熊猫”之称的桃花水母。下列关于水母的说法
错误的是
A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞 A.①②同属鱼类 B.③④同属鸟类 C.①②用鳃呼吸 D.③④用肺呼吸
C.背腹扁平 D.有口无肛门
9. 2024 年 3 月，在广东莲花山脉发现了新物种“莲峰角蟾”。这种生物幼体生活在水中，用鳃
2.布氏姜片吸虫，背腹扁平，身体呈两侧对称，寄生在人体小肠内。下列关于该虫的叙述不正
呼吸：成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此判断“莲峰角蟾”属于
确的是
A.节肢动物 B.爬行动物
A.运动器官发达 B.生殖器官发达
C.两栖动物 D.哺乳动物
C.有口无肛门 D.与涡虫属同一动物类群
10.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
3.某实验兴趣小组在观察一种动物时，有的同学说是线虫动物，有的同学说是环节动物。区分线
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸
虫动物和环节动物的主要依据是
④皮肤裸露 ⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
A.是否有口 B.是否有肛门
A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤
C.是否对人有利 D.身体是否分节
11.下列哪项不属于鸟类适于飞行的主要特征
4.下列关于“观察蚯蚓”的实验叙述正确的是
A.身体呈流线型 B.体表覆羽，前肢变成翼
A.蚯蚓身体由许多环节构成
B.蚯蚓的刚毛位于身体背面 C.卵表面有坚硬的卵壳 D. 有发达的胸肌
C.离③远的①是蚯蚓身体的前端 12.海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是
D.蚯蚓在玻璃上比糙纸上爬得快 A.海豚 B.海马 C.海蜇 D.海龟
5.昆虫在发育过程中会出现蜕皮现象，昆虫蜕皮时蜕掉的是 13.下列关于动物与人类生活的关系，描述不正确的是
A.外套膜 B.外骨骼 C.鳞片 D.角质层 A.蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物
6.学习了动物的相关知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如“蜗牛不是牛”、“章 B.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力
鱼不是鱼”，下列真正属于鱼类的是 C.将生活污水排入江海，能增加鱼类的饵料
A.甲鱼、鱿鱼 B.比目鱼、海马 C.鲸鱼、鲨鱼 D.鲍鱼、娃娃鱼 D.乌贼的壳（海螵蛸）和蝉蜕都可以入药
八年级生物学试题第 1 页（共 6 页） 八年级生物学试题第 2 页（共 6 页）
学学校校 年年 班班 姓姓名名 考考号号
14.引体向上是中学生体质健康测试项目之一，小秦在做引体向上时突然肩关节脱臼。如图是人 二、非选择题。（每空 1分，共 30分）
体肩关节结构图，下列叙述错误的是 21.（6分）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最
A.发生脱臼时，①从②中脱落出来 大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：
B.①和②的表面覆盖有关节软骨
C.③内的滑液可减少摩擦
D.在引体向上动作中，肩关节起了杠杆的作用
15.某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代
表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作
（1）在观察蚯蚓的过程中，要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓，这样做是为了使其________保持湿
的是
润，有利于蚯蚓呼吸。
（2）观察河蚌的过程中发现它已经可以利用图中的①_________与水流进行气体交换。
（3）观察鲫鱼时，某实验小组利用 BTB 指示剂（BTB 指示剂遇二氧化碳由蓝色变为黄色）进
A． B． C． D．
行了图中的实验，在观察中发现，鲫鱼的口和鳃盖后缘是 _______（填“同时”或“交替”）张合
的。鳃的主要部分是② _______，其中密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。根据
16.蜜蜂采蜜、金鸡报晓等行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，这种行为是
实验结论可知，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳的含量 _______。
A.捕食行为 B.社会行为 C.先天性行为 D.学习行为
（4）在学习动物鸟时，发现鸟的呼吸器官是③___________，还有气囊可以辅助呼吸。
17.下列属于先天性行为的是
22.（7 分）生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图
A.育雏期的红雀喂养金鱼 B.蚯蚓走迷宫
上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是某同学根据所学知识绘制
C.小猩猩用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁 D.家犬表演算数 的脊椎动物的进化树，请结合下图回答问题。
18.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是
A.大雁的迁徙 B.蜘蛛结网 C.蜻蜓点水 D.大山雀偷饮牛奶
19.“人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是
A.雌性菜粉蝶释放性外激素 B.乌贼遇到敌害时，释放出墨汁
（1）生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。图中的青蛙代表两栖动物，
C.蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D.担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声
它们的幼体生活在________中，成体大多生活在陆地上。而乌龟代表的爬行动物生殖方式是
20.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列关
__________，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
于动物在生物圈中的作用，叙述正确的是
（2）左图中的动物属于恒温动物的有__________和_________。
A.蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产
（3）左图中的兔子属于哺乳动物，它的生殖方式是_________，雌兔用自己的乳汁哺育后代，
B.苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭
提高了后代的成活率。
C.在一个生态系统中，动物的种类越少，生态系统越稳定
（4）结合所学知识可以判断右图中_______（填甲或乙）是兔子的牙齿，做此判断的原因是因
D.野兔的皮毛上经常挂着苍耳等植物果实，可帮助植物传播种子 为兔子的牙齿中没有____________。（填结构名称）
八年级生物学试题第 3 页（共 6 页） 八年级生物学试题第 4 页（共 6 页）
23.（6 分）阅读科普短文，回答问题。 ③在相同且适宜的温度、湿度等条件下，每 6 小时喷洒 1 次，每次喷洒 2mL，30 分钟后观察。
在一些公园、绿地等场所，会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子（如图一）。 ④连续观察 6 天，记录触杀非洲大蜗牛的数量，根据实验数据绘制的曲线如下图所示。
你是否感到好奇：这种小房子有什么用途呢？其实，这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。
“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性，用环保易得的材料制作大小不一的孔隙，可以招引不
同需求的昆虫入住，供昆虫越冬、栖息及繁衍所用（如图二）。大部分昆虫喜欢温度低、湿度
高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所应具有一定距离，避免安全
隐患。
（1）非洲大蜗牛的体表被覆坚硬的壳，运动器官是________，属于_________动物类群。
（2）研究人员设置清水组的作用是为了进行________。每组要保持相同且适宜的温度、湿度等
条件，目的是使探究实验中的__________唯一。
（3）由图可知，连续______天喷洒浓度为 2.0g/mL 的植物甲提取液，才可以达到喷洒浓度为
2.0g/mL 四聚乙醛 3 天时触杀非洲大蜗牛的效果。但研究人员仍不建议实际生活中使用四聚乙醛
图一 图二
的原因是__________________________________。
建造“昆虫旅馆”是因为昆虫在自然界中发挥着重要作用，有助于维持生态系统中生物种
25.（5 分）《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，
类和数量的动态平衡，促进生态系统的相对稳定。
请根据对白回答问题：
（1）昆虫分为头、胸、腹三部分，具有________对足等特征，属于________动物类群。
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
（2）请结合图二中的内容写出一条包含“七星瓢虫”的食物链__________________________。
父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，
（3）图三是我们学过的“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，以下实验操作中不正确的是_______。
你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”
A.使用的蚂蚁应来自同一蚁穴 辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”
B.用饥饿的蚂蚁做实验 父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以
C.实验证明蚂蚁靠声音进行通讯 在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
（1）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明
D.桥①和桥②的粗细和长短应一致 图三 图四
动物能促进生态系统的________。
（4）若要在图四中选择地点搭建“昆虫旅馆”，你认为最适宜搭建的地点为_____仓。（选填 A/B/C）
（2）在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫
（5）为使更多公众了解昆虫、重视其价值，请你设计一条宣传语：________________________。
做____________。如果狮子的数量下降，羚羊的数量变化是_____________________（填“不变”、
24.（6 分）非洲大蜗牛是中国首批 16 种外来入侵物种之一，对蔬菜等农作物危害极大，携带多
“先上升后下降”或“先下降后上升”）。
种细菌。某生物兴趣小组为了探究植物甲的提取液触杀非洲大蜗牛的效果，开展了以下实验：
（3）《狮子王》中看到切叶蚁们排着长长的队伍，正在运输树叶，可以看出切叶蚁具有_______
①将长势相近的非洲大蜗牛分成 A、B、C、D 四组，每组 60 只。
行为，在群体内形成组织并有明确的分工，有利于种群的生存。
②A、B 组分别喷洒浓度为 1.0g/mL、2.0g/mL 的植物甲提取液，C 组喷洒浓度为 2.0g/mL 的四
（4）辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是因为动物遗体
聚乙醛（有一定毒性的农药），D 组喷洒清水。 会经过_________者的分解作用，变为无机物被生产者重新利用。
八年级生物学试题第 5 页（共 6 页） 八年级生物学试题第 6 页（共 6 页）
乾安县 2024—2025 学年度第一学期期中教学质量检测
八年级生物学试题参考答案及评分标准
评阅说明：
生物学术语有错字均不得分，其他情况酌情给分。
一、单项选择题。（每题 1分，共 20 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D A B B C D C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A C D B C A D B D
二、非选择题。（每空 1分，共 30分）
21.（6 分）
（1）体表（或身体表面） （2）鳃
（3）交替 鳃丝 增多 （4）肺
22.（7 分）
（1）水 卵生 （2）鸟 兔子（或鸟类 哺乳类）
（3）胎生 （4）甲 犬齿
23.（6 分）
（1）3 节肢 （2）草→蚜虫→七星瓢虫
（3）C （4）A （5）保护昆虫，人人有责（合理即可）
24.（6 分）
（1）足 软体 （2）对照 变量
（3）4 有毒性，会污染环境（或会毒杀其他生物，意思对即可）
25.（5 分）
（1）物质循环 （2）生态平衡 先上升后下降
（3）社会 （4）分解

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