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目录
CONTENTS
思维导图
1
教材知识梳理
2
核心观点回顾
3
湖南精题集训
4
考题变式·多题归一
5
八年级（上册）第三单元　勇担社会责任
思维导图
详解
第三单元 勇担社会责任
2024年4月8日，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。
孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。一场暴雨，一场灾情，让全国记住了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。
时政热点
导入
第六课 责任与角色同在
考点1　承担责任
课标链接
　　理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康教育）
1. 责任的含义及其来源。（P65）
（1）含义：一个人分内应该做的事情。
（2）来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2. 角色与责任的关系。（P66）
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。
教材知识梳理
知识
3. 承担责任的意义。（对自己和社会负责的意义。）（P66～69）（2024长沙卷14）
（1）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有
资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽
其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责
任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
4. 承担责任的代价与回报。（P71）
（1）代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到
处罚。
（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面
的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
5. 如何承担责任？（P71～73）
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
（1）面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价
与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，要义无反顾地担当起应负
的责任。
（2）面对非自愿选择的责任：自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责
任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
2024年4月8日，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。
萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。
时政热点
导入
第七课 积极奉献社会
考点2　关爱他人
1. 关爱他人的重要性（意义）。（P76～77）
（1）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到
他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善
待自己。
（2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的
桥梁。
（3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互
谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文
明进步。
2. 怎样关爱他人？（关爱他人的艺术。）（P78～79）
（1）要心怀善意。①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到
困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献
社会。
（3）要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保
护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
考点3　服务和奉献社会
1. ★服务社会对个人成长的意义。（P81）
（1）服务社会体现人生价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓
展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德
境界不断提高。
2. ★怎样服务和奉献社会？（P83～84）
（1）需要青年担当责任。
（2）积极参与社会公益活动。
（3）热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会
全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接
班人做好准备。
3. 中国共产主义青年团的地位、作用和使命。（P83）
（1）地位：中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国
特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
（2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
（3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实
践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的
第二个百年奋斗目标建功立业。
易错易混
1. 承担责任会因做得不好而受到责备，甚至受到处罚，所以要尽可能少承担责任。
（　×　）
2. 关爱他人，就要献出自己的一切。 （　×　）
×
×
1. 我们要勇于承担责任，不言代价与 ，做一个负责任的公民。
2. 关爱他人要做到心怀善意，尽己所能， 。
3. 服务社会体现人生价值，能够促进我们 。
4. 服务和奉献社会，需要我们青年 ；积极参与社会公益活动；热爱劳
动，爱岗敬业。
回报　
讲究策略　
全面发展　
担当责任　
核心观点回顾
核心
1. （本地素材）（2024·永州模拟）2024年1月10日，2023年“湖南好人”12月榜单正
式揭晓，郴州退休职工李艳兰光荣上榜。十几年来，李艳兰坚持开展“阳光电力·点
亮福城”等志愿服务活动500余次，累计志愿服务时长6000余小时，捐款捐物总值6万
余元，服务人数2万余人次。由此可见，李艳兰（　B　）
①积极承担了社会责任 ②得到了人们的认可
③提升了自己的生命价值 ④履行了法定义务
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
B
湖南精题集训
精题
体现了积极承担社会责任，能得到人们的认可，提升生命价值
符合题意
志愿服务活动是道德义务，不是法定义务
2. （本地素材）（2024·湖南联考）被网友羡慕地称为“别人的学校”的湖南科技大
学，会根据食堂收款机的流水，对在食堂消费次数多、每餐平均消费额低的学生发放
餐补，将100万元餐费偷偷打进学生的饭卡里。你对“偷偷”二字的认识是（　A　）
①关爱贫困大学生，注重讲究策略
②维护学生尊严，保护学生自尊心
③体现学校的人文关怀和服务理念
④为了提升学校的知名度和影响力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
认识正确
认识错误
3. （全国视野）（2024·安徽中考）2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周
年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地
区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要
（　A　）
A. 奉献社会 B. 学会感恩
C. 关爱他人 D. 体味亲情
A
启示我们要奉献社会
符合题意
不符合题意
4. （2024·河南中考变式）【勇担责任　服务社会】
　　中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发
挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和
伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让
课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明
和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
　　阅读材料，请说说小明和伙伴们参加“墨缘·大手拉小手”活动的收获。（8分）
①学会团结协作，培养集体意识。②获得美好情感，结交新的朋友。③承担社会责
任，提升生命价值。④锻炼实践能力，促进自身全面发展。（8分，其他合理表述亦
可酌情给分）
考题变式·多题归一
变式
学会团结协作，培养集体意识
结交新的朋友，获得美好情感
承担社会责任，提升生命价值
锻炼实践能力，促进自身全面发展

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