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CONTENTS
思维导图
1
教材知识梳理
2
核心观点回顾
3
湖南精题集训
4
九年级（下册）第三单元　走向未来的少年
思维导图
详解
第三单元 走向未来的少年
2024年5月3日，在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。
习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
时政热点
导入
第五课 少年的担当
考点1　少年的担当
课标链接
　　以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
（国情教育）
1. 青少年走向世界的意义。（P56）
（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的
责任。
教材知识梳理
知识
2. 我们为世界添光彩的原因、做法。（P56～59）
（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共
命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（2）做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧
和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
3. 适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养的做法。（P59）
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培
养实践创新能力。
4. ★个人命运与国家命运的关系。（P60～63）
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家
就有前途，民族就有希望。
（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
5. ★如何正确认识当代青少年的历史使命？（P62）
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人
生、创造历史。
（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
6. ★青少年应该如何实现情怀与抱负？（P62～65）
（1）坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦
的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（2）传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践
行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨
气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（3）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世
界各国青少年交流中提升我们的影响力。
（4）有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和
能力。
（5）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国
声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
考点2　学无止境
1. 如何积极面对当下的学习？（P67）
（1）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习
任务。
（2）除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。
（3）在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战，会有一些学习压力，感到担
心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2. 如何正确看待学习压力？（P67）
（1）学习压力是一种正常的心理现象，要坦然面对。
（2）学习压力对我们的影响。积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，使
我们表现得更加积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑增加，降低学习效率，
影响已有水平的正常发挥。
（3）在学习压力面前，调整心态，调节情绪，努力调节自我，变压力为动力。
3. 为什么要在实践中学习？（P69～70）
（1）重要性：实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，
把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼
自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）必要性：青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步
解决，以促进自身的发展和提升。
【关联知识】享受学习（七上第二课）
4. 我们应该怎样在实践中学习？（P70～71）
（1）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力
做到知行合一。
（3）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以
致用的能力。
考点3　职业选择、敬业精神
课标链接
1. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传
统文化教育）
2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合
理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育）
1. 我们做好职业准备，规划职业生涯的原因。（P73～76）
（1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
（2）人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为
社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（4）经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴
趣，职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。
（5）就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2. ★做好职业准备，进行职业选择需要考虑的因素。（P74）（2024湖南省卷16）
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展
的需要。
3. 培养敬业精神的原因。（P76～77）（2024湖南省卷18；长沙卷3）
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责
要求。
（2）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（3）劳动是一切幸福的源泉。①一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激
情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。②只有热爱本职工作，践行劳模精神、
劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能
成就一番事业，实现自己的人生价值。
4. 培养敬业精神的做法。（P78～79）
（1）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗
敬业。
（2）从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课　从这里出发
考点4　走向未来
1. 在人生道路上，我们应该如何作出合理选择？（P84）
（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）学会合理选择的方法和策略：①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③
掌握选择的策略。
（3）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的
一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
2. 面对未来，我们应如何付诸行动？（P86～87）
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦
想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的
人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）要正确理解自己的人生规划，要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界
发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3. ★踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P89）
（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本
领，锤炼品德修为。
（2）要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为德智体
美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。②学至于行之而止矣。行之，明也。
——在实践中学习，做到知行合一
2. 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。（P82）
——要正确认识自己，
勇于战胜自己
名言警句
易错易混
1. 学习压力越大，学习效果就越好。 （　×　）
2. 我们只需要学好课本知识，没必要参加社会实践活动。 （　×　）
3. 我们要树立终身学习的理念。 （　√　）
4. 进行职业选择，只需考虑自己的兴趣爱好/实际需要。 （　×　）
×
×
√
×
1. 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来 。
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、 ，国
家就有前途，民族就有希望。
3. 要重视在实践中学习，努力做到 。
4. 要树立终身学习的理念，养成 学习、不断探索的习惯。
5. 进行职业选择的准备需要考虑自己的 、把握自己的个性特长、结合
自己的能力和经验、满足国家与社会发展的需要。
紧密相连　
有担当　
知行合一　
主动　
核心观点回顾
核心
兴趣爱好　
1. （全国视野）（2024·牡丹江中考）2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95
后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示
是（　C　）
A. 国家强大，青少年就一定有发展
B. 青少年承载着国家和民族的命运
C. 青少年一代要有理想、有本领、有担当
D. 只有为国争光的人，才能实现人生价值
C
湖南精题集训
精题
材料启示我们青少年一代要有理想、有本领、有担当
说法绝对，排除
材料未体现，排除
符合题意
2. （全国视野）（2024·天津中考）“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，
他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展
新局面。这告诉我们（　B　）
①学习应成为一种生活方式　②必须树立终身学习的理念　
③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
材料说明读书及实践的重要性，告诉我们学习应成为一种生活方式，必须树立终身学习的理念，既要重视读书，又要重视实践
符合题意
符合题意
说法错误
3. （2024·湖南中考）下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言。
　　当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，
与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。
这启示我们做职业规划时要（　B　）
A. 把物质回报作为自己的最高追求
B. 把自己的需求与祖国发展相结合
C. 把热门职业作为自己的首要选择
D.把个人的兴趣喜好作为唯一因素
B
启示我们做职业规划时要把自己的需求与祖国发展相结合
说法错误，排除
说法正确
4. （2024·长沙中考）“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（　D　）
A. 顺应时代变化，进行自主创业
B. 合理调节情绪，保持积极心态
C. 学会独立思考，提升思维能力
D. 热爱本职工作，弘扬工匠精神
D
材料告诉我们要学习胡建华热爱本职工作，弘扬工匠精神
材料未体现
符合题意
5. （2024·长沙模拟）九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就
业、学校与社会、过去与未来……我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面
对“选择”，我们应（　D　）
A. 一切听从老师安排，按照家长意愿做好抉择
B. 把考取重点大学，作为自己唯一的奋斗目标
C. 系好人生的最后一粒扣子，践行核心价值观
D. 理性分析主客观条件，思考决定目标和方向
D
说法错误，排除
说法错误，应是系好人生的第一粒扣子
说法正确
6. （2024·长沙模拟）【疏解压力　提升自我】
　　在九年级（2）班的班会课上，围绕“学习与成长”这一主题，同学们各抒己
见，气氛十分活跃，下面是两位同学发表的观点。
小张：“中考压力太大对身体有损伤，努力备考不如‘躺平’。”
小辨：“中考很重要，一直保持紧张情绪，更有助于提升学业成绩。”
　　运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。（8分）
两位同学的观点错误。（1分）①压力太大可能影响身体健康。然而，放弃备考也不是一个好的选择，因为中考是检验学习成果和知识水平的重要考试，适当的努力和准备是必要的。（3分）②中考是一个重要的转折点，适度的紧张情绪可以促使学生更加专注地学习，从而提升学业成绩。然而，持续的紧张，反而会影响学习效率和身心健康。（3分）③所以，我们要正确对待学习压力，保持适度紧张，努力备考。（1分）
观点错误
观点错误，适度的紧张情绪有助于提升学业成绩

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