资源简介

(共23张PPT)
《哲学与文化》第三单元知识结构
“不忘本来”
第七课
继承发展中华优秀传统文化
第三单元《文化传承与文化创新》
第八课
学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
“吸收外来”
“面向未来”
目标
第一框
文化发展的必然选择
第二框
文化发展的基本路径
第三框
文化强国与文化自信
为什么
怎么样
目标
第九课 发展中国特色社会主义文化
第三单元 文化传承与文化创新
一、革命文化与社会主义先进文化
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
9.1 文化发展的必然选择
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社
会主义文化自信。
【课标要求】
学习目标
1、理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
2、理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
核心素养
政治认同：认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
科学精神：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
公共参与：积极投身于中国特色社会主义文化发展之中，推动社会主义文化强国建设。
教学重难点：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
（1）中国特色社会主义文化的形成：
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
植根于中国特色社会主义伟大实践
总结：中国特色社会主义文化主要由中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等构成。三者一脉相承、延续发展、不断升华。
整体感知：中国特色社会主义文化
建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神……
两弹一星精神、冬奥精神、丝路精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 ……
革命文化
（中国革命的精神标识）
社会主义先进文化
中华优秀传统文化
继承和发展
继承和发展
中国特色社会主义文化
积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神……
（2）中国特色社会主义文化的内涵：
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国人民提供精神指引。
立场
指导思想一元化
性质
基本特征
作用
《哲学与文化》第三单元知识结构
“不忘本来”
第七课
继承发展中华优秀传统文化
第三单元《文化传承与文化创新》
第八课
学习借鉴外来文化的有益成果
第九课 发展中国特色社会主义文化
“吸收外来”
“面向未来”
目标
第一框
文化发展的必然选择
第二框
文化发展的基本路径
第三框
文化强国与文化自信
为什么
怎么样
目标
自由主义
看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化。
保守主义
忽视了传统文化中的思想糟粕。
无政府主义
把自由绝对化，是不可能实现的。
三民主义
具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。
我们必须承认自己百事不如人。
冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂。
主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。
三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。
阅读与思考P111
（1）文化思潮：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义。
（2）结果：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
1、 近代中国的文化思潮及结果 P112第一段
一、革命文化与社会主义先进文化
中国文化该何去何从，中国又该走怎样的革命道路？
十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义,以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。（领导核心)
中国共产党诞生后，从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。
马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2、马克思主义传入中国的影响 P112第末段
一、革命文化与社会主义先进文化
中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
3、中国共产党对中华文化发展的贡献 P113第一段
一、革命文化与社会主义先进文化
《中国共产党章程》规定，中国共产党“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。
4.革命文化和社会主义先进文化的内涵
（1）革命文化：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
（2）社会主义先进文化：
①领导核心：
②指导思想：
③任务\方向：
④基本方针：
⑤性质：
⑥目的：
中国共产党
以马克思主义为指导
为人民服务、为社会主义服务（二为服务）
百花齐放、百家争鸣（双百方针）
发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（三个面向）
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
红船精神、长征精神、抗日战争精神等
中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化
区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：核心思想理念、 中华传统美德、 中华人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、井冈山精神、长征精神 是中国革命的精神标识 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。
例如：邓小平理论、
习近平新时代中特思想、社会主义核心价值观
联系 一、革命文化与社会主义先进文化
4、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵
1、中华民族共同的精神标识——中华文化 P98
2、一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化 P104
3、代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 P113
4、中国革命的精神标识——革命文化 P113
【特别提醒】 注意教材——四处“标识”的提法：
就是要看它是不是代表先进文化发展的方向；---发展方向
就是要看它有没有生存发展的实践土壤；---实践根源
人民有没有对它的需求。---人民需求
1、判断文化生命力的标准 P113第末段
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
中国特色社会主义文化代表先进文化发展的方向，有生存发展的实践土壤，人民有对它的需求，所以中国特色社会主义文化具有生命力
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的；
是由中国共产党的性质宗旨决定的；
是由我国社会制度、发展道路决定的；
是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的；
是由我国文化自身发展规律决定的。
2、必要性“五个决定” P114第一段
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
只有走中国特色社会主义发展道路：
才能建设社会主义文化强国；（两者是路径与目标的关系）
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应；
才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接；
才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
3、走中特文化发展道路的意义/重要性 P114第二段
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
近年来，我国文化产业始终保持极高的增造，呈现出“千帆竞发、百舸争流“的态势。2016年， 全国文化及相关发展不仅在国内开枝散叶，而且香飘海外。我们坚定文化自信，招载文化产业发展快车，大出去的步代不的如线，国际传播能力实现了大幅提高，中华文化的国际别动力进一步提升。到2020年，我国将基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。公共文化设施网络全面覆盖、互联互通，公共文化服务的内容和手段更加丰富，服务质量显著提升，公共文化管理、运行和保障机制进一步完善，政府、市场、社会共同参与公共文化服务体系建设的格局逐步形成，人民群众基本文化权益得到更好保障，基本公共文化服务均等化水平稳步提高。
结合上述材料，谈一谈你对“中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路”的理解。
阅读与思考P114
建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，推动精神文明和物质文明协调发展。近年来，我国大力发展文化产业，中华文化的国际影响力进一步提升；加快现代公共文化服务体系建设，逐步形成了政府、市场、社会共同参与公共文化服务体系建设的格局。我国走出了一条适合我国国情的中国特色社会主义文化发展道路。
2、中国共产党是优秀传统文化的创造者
判断
1、中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点
4、社会主义先进文化是党在革命时期创造的文化
（马克思主义传入中国是转折点）
（党是优秀传统文化的传承者和弘扬者）
3、中华文化是中国革命的精神标识
（革命文化是中国革命的精神标识）
（是党在社会主义建设、改革时期创造的文化）
5、判断文化生命力的标准是看它是否优秀
（判断标准是看它的发展方向和人民需求）
革命文化与社会主义先进文化
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
文化发展的必然选择
1.近代中华文化复兴的探索及结果
2.马克思主义传入中国的影响
3.中国共产党对中华文化发展的贡献
4.中国特色社会主义文化的形成与发展
1.判断文化生命力的标准
2.走“中特”文化发展道路的决定因素
3.走“中特”文化发展道路的意义
课堂小结

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