资源简介

(共24张PPT)
7.2 走向未来
青春的力量与梦想的坚定
我的未来不是梦
这首歌旋律简单却充满力量，激励人们在困境中不懈奋斗，追求梦想。它唤醒了无数人在青春迷茫时期对未来的憧憬与追求，让听众在潜移默化中找到了前行的力量。
它告诉我们，未来可期，而这个期待并不虚无缥缈，它是一分一秒积累起来的希望与信念。只要付出努力，未来一定会变得更加美好。
目
录
CONT
ENT
01
为什么要畅想未来？
02
怎样畅想未来、规划人生？
03
踏上新征程的有利条件是什么？
04
在新时代，我们应该怎么踏上新征程？
重点
难点
01
畅想未来
你和流星许过愿望吗？
在那浩瀚无垠的夜空下，流星划破寂静，留下一道短暂而绚烂的轨迹。我们仰望这片星河，心中都藏着一个温柔而美好的愿望。它或许是对梦想的追逐，渴望在人生的舞台上绽放光芒;或是对家人的祝福，愿他们安康幸福。又或许是对情感的期盼，希望与心仪之人携手共进。流星雨下，愿望如星辰般璀璨，虽渺小却坚定。它们照亮心灵的角落，提醒我们，去追寻，去实现心中那份最真挚的渴望。
愿那些流星下的愿望，终能化作生命中最绚烂的风景。
画出未来的我
我未来是主持人
我未来是老师
我未来是厨师
我未来是探险家
我未来是科学家
我未来是警察
我未来是法官
我未来是医生
坚持不懈地努力、我的未来不是梦
1、为什么要畅想未来 ？
一起走向未来
丰富生命
服务社会
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度；
②更是为了很好地服务社会和国家。
探究2、应怎样畅想未来 ？
航天员桂海潮：从小镇做题家到摘星星的人
桂海潮出生在云南一个农村家庭。直到2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。17岁的桂海潮看到电视上的这一幕，被深深地震撼，开阔了视野，他在心底种下了一个梦想-----飞上太空。从此，桂海潮更加发奋学习，开始了他废寝忘食的学习之路。2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学毕业后他又连续深造硕士、博士，让他离天空更近一步。2023年5月30日，桂海潮和航天员乘组同志一起乘坐神舟十六号载人飞船发射升空，正式开启五个月的太空之旅。20年的坚持，这位年少时在山坡放牛的大山孩子终于实现了自己的飞天梦，上天去摘星星。
思考：桂海潮的追梦过程给你什么启示？
（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、
世界的繁荣、人类的梦想相结合。
译文：做事前先谋划的人能成功，做事前不谋划的人要失败。
智慧：经过深思熟虑的谋划，才去经营的人生，如同有的放矢，自然驾轻就熟，事半功倍。这就是成长规划的价值所在。
译文：做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。
智慧：人生不打无准备之仗，明确目标之后，就应当有计划有步骤的准备好达到目标的所有条件。
探究2、应怎样畅想未来 ？
城市发展规划
（2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思
自己，全面规划有意义的人生。
2025年中考目标
2028年
高考目标
2031年
就业目标
2036年
事业目标
社会需要
自身条件：
性格、能力、兴趣、爱好
我们要结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，全面规划自己的人生。
探究2、应怎样畅想未来 ？
探究2、应怎样畅想未来 ？
（3）需要有脚踏实地的行动，我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
中国崛起
人类发展
走向未来
2、怎样畅想未来、规划人生
①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、
世界的繁荣，人类的梦想相结合。
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有
意义的人生。
③需要有脚踏实地的行动，关切国家和民族的发
展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学
习和实践中走向未来。
02
踏上新征程
初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将会怎样坚持呢？根据P89-90提示问题回答。
探究与分享？
我会：
到普通高中学习
我会：
到中等职业学校学习
我会：
到法定年龄后就业
我会
.........
初中毕业后
想一想高中三年的生活会是怎么样的。
我会怎样与同学相处？
我会在哪些方面更趋于成熟？
中职学校的学习任务是和目标？
就业前景如何？
如何进行学业上的深造？
我打算如何实现生活自立？
初中毕业生踏入社会会遇到那些困难？
如何克服这些困难？
有哪些途径继续学习？
我觉得高中三年会是一段既紧张又充满乐趣的旅程，是一个自我探索和成长的平台。
我会以诚相待，尊重差异，互相帮助，建立深厚的友谊。
学会合理安排时间，主动反思，有效地管理自己的情绪。
我会认真掌握专业知识，不断提高实践能力和经验。
考取相关证书，成为公司的业务骨干
随着产业链的变革和技术的不断进步，中职生的就业前景日益广阔。
参加对口升学考试，进入高校深造；出国留学，拓宽国际视野。
找份工作自食其力,克服家庭依附,独立去面对生活,合理消费。
学历低、 经验不足、技能欠缺、容易受骗。
参加线上课程和职业技能培训,寻求他人的指导和支持,提高法律意识。
在工作中积累经验；参加职业技能培训，提高专业素质；
参加远程培训，利用网络学习。
3、踏上新征程的有利条件是什么 ？
苏翊鸣，单板滑雪运动员，在北京冬奥会夺得金牌和银牌，他给习近平写信时说到：出生在一个强大的祖国、成长在一个最好的时代，通过自己的刻苦训练，努力拼搏，实现自己的奥运梦，感到很幸运。
苏翊鸣的成绩与自信，源于其背后强大的祖国。体育承载国家强盛、民族振兴的梦想。祖国体育健儿以使命在肩、奋斗有我的精神，为祖国争光，为奥运增辉，为书写体育强国逐梦奋进新篇章而奋斗。
思考：上述材料告诉我们什么道理？给我们什么启示？
新时代是追梦者的时代
新时代为我们成长提供了有利条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、
社会和谐，人民生活水平不断提高。
启示：我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺
奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
4、在新时代，我们应该怎么踏上新征？
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
4、青少年应怎样踏上新征程？
①树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。
②珍惜时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长；努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
走向未来
踏上新征程
课堂小结
为什么
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，
延伸生命的宽度和广度。
②为了很好地服务社会和国家。
新时代为我们成长提供有利条件
怎样做
①树立远大理想，担当责任，勇于砥砺奋斗。
②担负时代使命,在担当中历练，在尽责中成长,
畅想未来
怎么做
①要开阔的视野，把自己与国家、世界、人类相结合。
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动、不断反思。
③关切国家.民族.人类与世界，在学习和实践中走向未来。
1、初中毕业，意味着结束，更意味着开始。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。为此，我们应该（ ）
①要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地
②依据所处时代条件规划青春、畅想未来
③树立终身学习理念，增强自身知识储备
④做到两耳不闻天下事，一心只读圣贤书
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
应关心国家大事
2、追逐梦想的过程，就是实干的过程，就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手，用自己的实干，为实现中国梦、个人梦添砖加瓦，离圆梦才会越来越近。这启示我们（ ）
A．畅想未来，需要对自己的人生目标做出规划
B．畅想未来，需要对自己的理想适当进行调整
C．通向未来的道路，必须脚踏实地、全力以赴
D．通向未来的道路，必须不断提高自身的素质
C
不符合题意
不符合题意
不符合题意
3、（2024·福建泉州·二模）初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（ ）
①坚定信念，矢志不移服务社会国家
②合理选择，只关注自身的发展需要
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④担负使命，领导人民创造美好生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
要关注国家和社会的需要
不是青少年的使命
4、（2024·贵州黔东南·二模）在2024年全国两会期间，“‘加快发展新质生产力’写入政府工作报告”被热议，“加快培育发展新质生产力，离不开一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为许多一线代表委员的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的启示是（ ）
A．劳动者最美丽，我们应放弃学业，提前走入社会
B．社会需求与我无关，兴趣爱好是我职业选择的最爱
C．我们要提高自身素质，顺应时代变化，迎接未来挑战
D．新质生产力呼唤新型劳动者，做技术工人应成为唯一发展方向
C
要履行受教育的义务
要考虑国家发展和社会需求
说法太绝对
感谢您的聆听
GAN XIE NI DE LING TING

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