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(共26张PPT)
第六课 责任与角色同在
6.2 做负责任的人
思考:
“逆行者”各自承担了什么责任？会付出哪些代价，又获得了哪些回报
一、不言代价与回报
一方有难 八方支援
探
究
分
享
视频感动画面
武警官兵逆行救灾、供电公司为防汛救灾保障供电、志愿者逆行参与救人、司机运送公益物资等都是主动承担责任的表现，这种责任来自职业要求、道德规范。他们付出了时间、精力、金钱、健康、青春，甚至是生命的代价，同时又收获了社会的认可、他人的赞扬、荣誉、奖励等回报。
小龙的选择（二）
学校要组建篮球队，热爱篮球运动的小龙被推举为队长。正上八年级的小龙，学习任务繁重，于是小龙找到老师，希望老师换别人当队长。老师有些难为地说：“篮球队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，球也打得好，就先干吧。”虽然小龙感到为难，但他还是积极投入篮球队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，他都安排得井井有条，篮球队的工作开展得有声有色。为此，他牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。
（1）小龙的选择值得吗？为什么？
（2）小龙的选择告诉我们如何对待生活中不可推卸的责任？
分
组
探
究
阅读教材P70“探究与分享”开学时，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选。小龙听了，也想试试。
小龙的选择（一）
（1）小龙选择的责任是什么？
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？又会对小龙有什么帮助？
（3）有没有哪种选择不需要付出代价？
（4）如果你是小龙，你会怎样作出合理的选择？
可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴，受到埋怨甚至责备。
担任班委，有机会参与班级管理，会使自己能力得到锻炼，并且会产生良好的自我感觉，增强自尊、自信等。如果做得好也会获得同学和老师的赞扬、信任，使自身价值得以提升。
参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？
没有。
（5）如果你是小龙，你会怎样作出合理的选择？
（1）小龙选择的责任是什么？
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？
（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
分
享
成
果
听了老师、妈妈、爸爸的想法，如果你是小龙，你会怎样作出合理的选择？
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
②有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。
2.如何对待可以选择的责任？P71
③一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
小 龙
1.小龙选择的责任是什么？
2.如果承担这个责任，小龙可能付出什么？
3.如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
4.有没有哪种选择不需要付出代价？
活动一 两难问题，合理选择
承担责任
代价
回报
物质方面
精神方面
(无形的财富)
付出时间、精力和金钱
可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚
良好自我感觉
他人的尊重和赞许
获得新的知识和技能
1.承担责任的代价与回报是什么？P71
课堂练习，请判断：
承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。
承担责任一定会付出代价。
很多回报往往不能用金钱来衡量。
承担责任只付出代价没有回报。
2
3
4
1
错误
正确
正确
错误
那我们应如何选择自己的责任，如何承担责任呢？
付出一定有代价，但不一定有回报
有没有哪种选择不需要付出代价？
没有
世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。
——马克思
责任的冲突和选择
赡养父母
给家里盖新房子......
保家卫国
赶走敌人......
作为父母的孩子
作为军人
文物保护杰出贡献者——樊锦诗
“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”
60年来，樊锦诗视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用做出突出贡献，被誉为“敦煌女儿”。她是我国文物有效保护的科学探索者和实践者，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出了重大贡献。
①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
3.如何对待生活中不可推卸的责任？
有一种不畏风雨的职业精神，
叫外卖小哥的“骑士精神”
辛勤的劳动，让丰收的喜悦更加甜蜜
正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
你看到了什么故事？你能从主人公身上感受到哪些精神品质？
01
时代楷模——张桂梅
文物保护杰出贡献者——樊锦诗
感动中国人物—— 钱七虎
“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行”。
请你谈谈，中学生如何向榜样学习，做一个负责任的人？
向周围的模范人物学习，承担责任，不言代价与回报。
01
课堂练习
1．责任＝代价＋回报。公式说明承担责任(　　)
A．只有付出，没有回报
B．没有太多付出，会有许多回报
C．既会付出代价，也会获得回报
D．付出与回报成正比
C
2.新中国的开国将军甘祖昌及其夫人生活上十分节俭，用自己的收入修水利、建校舍、扶贫济困、捐款救灾。从青春岁月到耄耋之年，他们用无言的行动践行自己平凡的承诺：“活着就要为国家做事情，决不能无功受禄，决不能不劳而获。”这表明（　　）
①他们具有强烈的爱国主义情感和社会责任感　
②社会地位的高低决定着人生价值的大小
③履行社会责任应不言代价与回报　
④承担责任往往伴随着获得物质回报的权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
A
3.“没有责任感，不负责任”是有些人贴在“10后”身上的标签。作为“10后”的中学生，要使人们改变这种看法，我们应该（ ）
①强化责任意识，自觉承担责任
②信守承诺，承担过错
③热心公益，服务社会
④追求个性，我行我素
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
01
4．古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，要提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们(　　)
①要义无反顾地担当起应负的责任
②提升自身素质，增强履行责任的能力
③根据代价与回报，有选择地履行社会责任
④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任
A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④
A
5．中学生珍珍主动参加校学生会的竞选，并如愿担任劳动部长一职。这一选择（　　）
①意味着她将为学生会工作付出更多时间和精力　
②一定会使她赢得学生会中每位成员的尊重和认可
③可以帮助她丰富知识，增强沟通和管理能力　
④会占用她的学习时间，使其成绩短期内快速下滑
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
B
课后作业
完成同步练习

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