资源简介

七年级历史与社会上教学案
课 题 3.3傍水而居 上课时间
课 型 新授课 主备人
教具准备 图册 学具准备 图册
学习目标 1、通过了解日本人民的生产和生活状况，理解傍水而居的人们的生产和生活状态。2、通过了解水上都市威尼斯的繁荣与面临的问题，理解傍水而居的人们的生活状态。
学习重、难点 重点:湄南河平原人们的稻作生产以及生活方式。难点:湄南河平原的稻作生产与人们生活方式之间的密切关系。
学生主体学习过程 备注
一、 自主预习 (5 分钟)1. 湄公河平原位于： 纬度 洲 半岛，跨 ， ， 等国家。气候属于： 。2.湄公河平原的主要农作物： ，为什么这种农作物适合在湄公河生长？3.美国大平原地处： 纬度， 洲，属于 气候。4.这里的主要农产品： ， ， 等。为什么适合这些农作生长？温度： 土壤：地形： 水文：
自主探索、合作交流、小组展示(30分钟)1.根据图3-6，说一说威尼斯城的位置特征2.在这样的地方修建城市，最大的困难是什么？威尼斯人的祖先为什么在此建设他们的家园？3.仔细阅读图3-37和3-38，说一说水城的建筑是如何打地基的？威尼斯城的建筑分布有什么特点？4.阅读《阅读卡》，讨论，为什么说威尼斯城“因水而兴”？5.有人说威尼斯城“因水而美”你是如何理解的？6.威尼斯目前面临的主要问题是什么？7.比较填表项目湄公河平原美国大平原河流主要农作物生产方式生产效率、人均产量人口密度民居、分布生活水平
课堂小结(5分钟)
四、 当堂检测(5分钟)1.世界上著名的“水上城市”是 （国家名称）的 ， 是该城市的主要工具。2.“水城”威尼斯因水而 ，因水而 ，但水也使这座历史名城面临着生存危机。3.著名的“水城”威尼斯位于意大利的（ ）A.东北部 B.东南部 C.中部 D.南部4.意大利“水城”威尼斯位于 沿岸。（ ）A.大西洋 B.比斯开湾 C.北海 D.地中海5.威尼斯的气候属于（ ）A.温带海洋性气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带沙漠气候6.威尼斯的大型“公共汽车”和“小汽车”分别是指（ ）A.公交车和汽艇 B.交通船与汽艇 C.交通船和汽车 D.交通船和木船7威尼斯是世界著名的旅游胜地，它的“美”体现在（ ）①纵横交错的水道构成了“大街小巷” ②海水倒灌，经受“水淹之美”③拥有许多精彩的传统节目 ④商业繁荣A.②③ B.①③ C.①② D.③④8.威尼斯因水而优的原因是（ ）A.水污染严重 B.陆上交通不便 C.海水倒灌与水位上涨 D.空气污染
五、 回家作业(20分钟)1．作业本
六、 反思：

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