资源简介 章末核心素养提升 本章核心考点解读本章知识与现代科技及生产、生活联系紧密,主要考查科学推理、科学论证等物理核心素养。对本章知识点的考查,集中在以下几个方面:(1)安培力的分析与计算考查通电导线在磁场中的受力问题,结合左手定则作出导线的受力分析图可快速解题。(2)带电粒子在磁场中的运动考查带电粒子做圆周运动的圆心、半径及运动的时间;带电粒子在有界磁场中的临界问题;带电粒子在匀强磁场中的多解问题;质谱仪的理解和应用。注重过程分析、隐含条件的挖掘、临界条件的应用。(3)带电粒子在复合场中的运动考查带电粒子在复合场中的直线运动、曲线运动,受力分析和由几何关系画出轨迹是关键。两种基本模型:速度选择器(电、磁场正交)和回旋加速器(电、磁场相邻)也是考查重点。一、安培力的分析与计算1.(2023·江苏卷,2)如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,L形导线通以恒定电流I,放置在磁场中。已知ab边长为2l,与磁场方向垂直,bc边长为l,与磁场方向平行。该导线受到的安培力为( )A.0 B.BIlC.2BIl D.BIl二、带电粒子在磁场中的运动2.(多选)如图所示的条形区域,存在宽度为d,磁感应强度大小为B的匀强磁场。带负电的粒子以速度v与磁场左边界成60°角斜向下射入磁场,粒子恰好不从右边界飞出,不计粒子重力,则( )A.粒子做圆周运动的半径为dB.粒子在磁场中运动的时间为C.粒子在磁场中运动的时间为D.粒子的比荷等于求解带电粒子在磁场中运动的思路(1)画出带电粒子的运动轨迹。(2)确定运动轨迹的圆心。(3)利用数学知识表示出轨迹半径。(4)列洛伦兹力提供向心力公式。三、带电粒子在复合场中的运动3.(2023·新课标卷,18)一电子和一α粒子从铅盒上的小孔O竖直向上射出后,打到铅盒上方水平放置的屏幕P上的a和b两点,a点在小孔O的正上方,b点在a点的右侧,如图所示。已知α粒子的速度约为电子速度的,铅盒与屏幕之间存在匀强电场和匀强磁场,则电场和磁场方向可能为( )A.电场方向水平向左、磁场方向垂直纸面向里B.电场方向水平向左、磁场方向垂直纸面向外C.电场方向水平向右、磁场方向垂直纸面向里D.电场方向水平向右、磁场方向垂直纸面向外4.(2023·全国乙卷,18)如图,一磁感应强度大小为B的匀强磁场,方向垂直于纸面(xOy平面)向里,磁场右边界与x轴垂直。一带电粒子由O点沿x正向入射到磁场中,在磁场另一侧的S点射出,粒子离开磁场后,沿直线运动打在垂直于x轴的接收屏上的P点,SP=l,S与屏的距离为,与x轴的距离为a。如果保持所有条件不变,在磁场区域再加上电场强度大小为E的匀强电场,该粒子入射后则会沿x轴到达接收屏。该粒子的比荷为( )A. B.C. D.5.(2023·江苏卷,16)霍尔推进器某局部区域可抽象成如图所示的模型。Oxy平面内存在竖直向下的匀强电场和垂直坐标平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B。质量为m、电荷量为e的电子从O点沿x轴正方向水平入射。入射速度为v0时,电子沿x轴做直线运动;入射速度小于v0时,电子的运动轨迹如图中的虚线所示,且在最高点与在最低点所受的合力大小相等。不计重力及电子间相互作用。(1)求电场强度的大小E;(2)若电子入射速度为,求运动到速度为时位置的纵坐标y1;(3)若电子入射速度在0<v<v0范围内均匀分布,求能到达纵坐标y2=位置的电子数N占总电子数N0的百分比。 解决带电粒子在复合场中运动问题的思路章末核心素养提升知识网络构建IlBsin θ 左手 qvBsin θ 做功 m 速度选择器核心素养提升1.C [bc边与磁场方向平行,不受安培力,ab边与磁场方向垂直,受安培力,则F安=I·2lB=2BIl,C正确,A、B、D错误。]2.CD [粒子恰好不从右边界飞出,即运动轨迹与右边界相切,如图所示。根据几何关系可知,粒子做圆周运动的半径R=2d,A错误;由几何关系得轨迹圆弧对应的圆心角θ=π,轨迹弧长l=·2πR=,故运动时间是t=,B错误,C正确;粒子在磁场中做匀速圆周运动,根据洛伦兹力提供向心力得qvB=m,又R=2d解得粒子的比荷为=,D正确。]3.C [假设电子打在a点,即其所受电场力与洛伦兹力大小相等,方向相反,故eE=evB,由于α粒子的速度v′小于电子的速度v,所以2eE>2ev′B,α粒子经过电、磁叠加场后向右偏转,即其所受合力方向向右,由于α粒子带正电,所以电场方向水平向右,A、B错误;电子所受电场力水平向左,则其所受洛伦兹力水平向右,则磁场方向垂直纸面向里,D错误,C正确;假设α粒子打在a点,同样可以得出C正确。]4.A 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,其运动轨迹如图所示5.(1)Bv0 (2) (3)90%解析 (1)电子沿x轴做直线运动,则电子受平衡力的作用,即eE=ev0B解得E=Bv0。(2)电子在电场和磁场叠加场中运动,受洛伦兹力和电场力的作用,只有电场力做功,则电子的速度由到的过程中,由动能定理得eEy1=m-m解得y1=。(3)设电子的入射速度为v1时刚好能达到纵坐标为y2=的位置,此时电子在最高点的速度沿水平方向,且大小假设为v2,则电子在最低点的合力为F1=eE-ev1B电子在最高点的合力为F2=ev2B-eE由题意可知电子在最高点与最低点的合力大小相等,即F2=F1整理得v1+v2=2v0电子由最低点到最高点的过程,由动能定理得eEy2=mv-mv整理得v2-v1=解得v1=v0又电子入射速度越小,电子运动轨迹的最高点对应的纵坐标越大,则能到y2=的位置的电子数占总电子数的比例为η==×100%解得η=90%。(共19张PPT)章末核心素养提升第一章 安培力与洛伦兹力目 录CONTENTS知识网络构建01核心素养提升02知识网络构建1IlBsin θ左手qvBsin θ做功速度选择器核心素养提升2本章核心考点解读本章知识与现代科技及生产、生活联系紧密,主要考查科学推理、科学论证等物理核心素养。对本章知识点的考查,集中在以下几个方面:(1)安培力的分析与计算考查通电导线在磁场中的受力问题,结合左手定则作出导线的受力分析图可快速解题。(2)带电粒子在磁场中的运动考查带电粒子做圆周运动的圆心、半径及运动的时间;带电粒子在有界磁场中的临界问题;带电粒子在匀强磁场中的多解问题;质谱仪的理解和应用。注重过程分析、隐含条件的挖掘、临界条件的应用。(3)带电粒子在复合场中的运动考查带电粒子在复合场中的直线运动、曲线运动,受力分析和由几何关系画出轨迹是关键。两种基本模型:速度选择器(电、磁场正交)和回旋加速器(电、磁场相邻)也是考查重点。C一、安培力的分析与计算1.(2023·江苏卷,2)如图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,L形导线通以恒定电流I,放置在磁场中。已知ab边长为2l,与磁场方向垂直,bc边长为l,与磁场方向平行。该导线受到的安培力为( )解析 bc边与磁场方向平行,不受安培力,ab边与磁场方向垂直,受安培力,则F安=I·2lB=2BIl,C正确,A、B、D错误。CD二、带电粒子在磁场中的运动2.(多选)如图所示的条形区域,存在宽度为d,磁感应强度大小为B的匀强磁场。带负电的粒子以速度v与磁场左边界成60°角斜向下射入磁场,粒子恰好不从右边界飞出,不计粒子重力,则( )求解带电粒子在磁场中运动的思路(1)画出带电粒子的运动轨迹。(2)确定运动轨迹的圆心。(3)利用数学知识表示出轨迹半径。(4)列洛伦兹力提供向心力公式。CA.电场方向水平向左、磁场方向垂直纸面向里B.电场方向水平向左、磁场方向垂直纸面向外C.电场方向水平向右、磁场方向垂直纸面向里D.电场方向水平向右、磁场方向垂直纸面向外解析 假设电子打在a点,即其所受电场力与洛伦兹力大小相等,方向相反,故eE=evB,由于α粒子的速度v′小于电子的速度v,所以2eE>2ev′B,α粒子经过电、磁叠加场后向右偏转,即其所受合力方向向右,由于α粒子带正电,所以电场方向水平向右,A、B错误;电子所受电场力水平向左,则其所受洛伦兹力水平向右,则磁场方向垂直纸面向里,D错误,C正确;假设α粒子打在a点,同样可以得出C正确。A解析 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,其运动轨迹如图所示5.(2023·江苏卷,16)霍尔推进器某局部区域可抽象成如图所示的模型。Oxy平面内存在竖直向下的匀强电场和垂直坐标平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B。质量为m、电荷量为e的电子从O点沿x轴正方向水平入射。入射速度为v0时,电子沿x轴做直线运动;入射速度小于v0时,电子的运动轨迹如图中的虚线所示,且在最高点与在最低点所受的合力大小相等。不计重力及电子间相互作用。解析 (1)电子沿x轴做直线运动,则电子受平衡力的作用,即eE=ev0B解得E=Bv0。电子在最低点的合力为F1=eE-ev1B电子在最高点的合力为F2=ev2B-eE由题意可知电子在最高点与最低点的合力大小相等,即F2=F1整理得v1+v2=2v0电子由最低点到最高点的过程,由动能定理得解决带电粒子在复合场中运动问题的思路 展开更多...... 收起↑ 资源列表 章末核心素养提升 学案(含答案).docx 章末核心素养提升.pptx