资源简介

1教学目标
1、知识和技能：通过学习本课，知道东周分为春秋和战国两个时期；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称“春秋五霸”；战国时期主要大国有秦、楚、韩、赵、魏、齐、燕，史称“战国七雄”。了解齐桓公任用管仲，提出“尊王”和“攘夷”的口号，首先称霸。理解秦国的商鞅变法最为彻底，变法使秦国成为战国时期最富强的国家。
2、过程与方法：通过对春秋五霸、战国七雄地理方位的学习，能区分历史地图和地理地图的差异，并运用教科书提供的历史地图指出其特定的方位（东、西、南、北、中），掌握基本的空间概念。
3、情感态度与价值观：通过商鞅变法内容的学习，认识社会的变革与进步并非一帆风顺。认识到变革对社会发展的推动作用，同时树立和平观念。
2学情分析
春秋战国时期是一个动荡不安、风云剧变的时期，这段历史既使人觉得惊心动魄，又引人深思。本课时讲述的是春秋时期，随着社会生产力的发展，一些诸侯国逐渐强盛起来，王室衰微、周天子威望大减，各路诸侯为称霸争雄而纷纷改革、变法，先后出现了春秋五霸和战国七雄。本课选用齐桓公称霸和秦国强大两个案例，旨在说明变革对社会进步的推动作用。
3重点难点
教学重点：春秋五霸、战国七雄、商鞅变法
教学难点：改革对社会发展的作用
教学活动
【导入】导入新课
师：下面看一个成语故事。
相传楚庄王即位三年了，仍然每天做乐不理朝政。一些爱国的臣子看了就很着急，又不敢规劝。一天，一个臣子就想了个办法，他对楚庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，您说这是一只什么鸟呢？”楚庄王也是聪明人，一听就明白了这是在讽刺他呢。庄王说：“此鸟不飞则已，一飞就会冲到天上去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人。”从一以后他整顿朝政，富国强兵，短短几年就成就了霸业。同学们知道这说的是哪一个成语吗？
生：不鸣则已，一鸣惊人！
师：这个成语讲的是什么时期的历史？
生：春秋时期
师：春秋战国时期是一个逞干戈的时期，春秋战国各路诸侯为称霸争雄，纷纷改革、变法。这节课就让我们的思绪重新回到那群雄纷起、战火纷飞的年代。
活动2【讲授】新课教学
师：中国历史上第一个王朝夏朝的建立后，历史的车轮又碾过商朝与西周，从公元前770年周平王东迁国都后，历史进入了东周时期，既春秋和战国时期。
（一）说一说：齐桓公为何能最先称霸？请同学们带着这个问题阅读课文P14-. 引导学生从自然条件、雄厚的实力、高明的手段等方面分析原因，使其认识改革是齐国富强和齐桓公称霸的最重要原因。 生：任用管仲，进行改革 生：打出了“尊王攘夷”的口号。 师：再出示春秋形势图，请学生分析齐恒公争霸的地理因素。 生：自然条件——背山面海，资源丰富 师：在以上这些因素中，你认为最重要的是哪一个？ 生：管仲改革 师：齐桓公称霸可谓是占尽地利人和，那还少了什么啊？周天子对齐桓公称霸报什么态度呢？ 师：哪一事件正式确立了齐恒公的霸主地位？ 学生：癸丘会盟。 教师小结：齐桓公首先称霸的最重要原因。
（二）春秋五霸 师：继齐桓公称霸之后，先后又有哪几位霸主?史称什么? 生：结合地图指出。 师：其他几个霸主也是因为能发奋图强对内改革从而实现称霸，比如说越王勾践卧薪尝胆。（这样就把握了时代主题：诸侯争霸与社会变革。） 师：春秋五霸在历史上的两种说法。 生：结合图比较两种说法。
（三）战国七雄 师：请同学们在这张战国七雄的形势图上，按东南西北到中间的顺序再给大家一下。 生：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。 师：与春秋霸主相比，战国七雄已不满足称霸诸侯，而是要灭掉各国一统天下。指导学生看课本图：战国时期兵器。你感受到了什么？战争的残酷，军事力量对诸侯国存亡的重要性。 师：同学们知道最后一统天下的是谁吗？ 生：秦 幻灯片出示《求贤令》。 师：哪位同学能说说这求贤令是什么意思啊？ 生：秦孝公即位后感到“诸侯卑秦，丑莫大焉”，立志要使秦国富国强兵，向天下广揽贤才。这样，战国时期最著名的改革家商鞅，登上了秦国的政治舞台。
（四）课堂辩论 师：商鞅到了秦国后，马上就开始变法了吗？ 生：没有 师:为什么？ 生：还要取得秦孝公的信任、取得百姓的支持、贵族的反对。 师：正是由于以上种种原因，尤其师贵族的反对，所以秦孝公决定召开一次宫廷辩论会讨论是否变法。 提议师生一起模拟那场发生在两千多年前的宫廷辩论会讨论是否变法。师扮演守旧贵族，生扮演大改革家商鞅。 师：1、秦国现在实行的法令制度都是古代流传下来的，统治国家必须遵循古代的法则，我的观点是“祖宗之法不可变”。2、我的官位、爵位师世袭的，要变法可以，但不能侵害我的利益。3、谁能保证变法一定成功？没有百分百的成功把握就不能实施变法。 生辩…… 师：商鞅取得了秦孝公的支持，开始大刀阔斧的进行改革。商鞅提出了那些变法措施，这些措施起到了怎样的作用？商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？请同学们以四人为一小组，完成学习单。
（五）自主学习，合作探究：商鞅变法 生：变法内容→作用→商鞅变法意义 师：商鞅变法使秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家。为后来秦灭六国、实现统一奠定了坚实的政治、经济和军事基础。
活动3【讲授】本课小结：以史为鉴
师：这节课我们学习了春秋战国时期的历史。讲了齐桓公重用管仲，管仲实行改革，使齐国迅速强大，成为当时第一个称霸的诸侯。商鞅变法，使秦国成为战国后期实力最强大的国家。我们学习历史最主要的是以史为鉴，面向未来。管仲改革和商鞅变法对我们现在有什么借鉴意义呢？
生：一个民族，一个国家要想强大，必须改革，固步自封，固守传统只能落后于人。拥护我们现在的改革开放……
这节课我们不仅翻看了历史，也展望了未来，俗语说“以史为鉴，可以知兴替”。衷心的希望我们的国家更加富强，我们的地球、我们的人类更加和平安宁和幸福!

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