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初中生物七年级上册
第二单元 多种多样的生物
第四章 生物的分类方法
第一节 尝试对生物的分类（二）
复习植物的分类及依据。
2.植物分类的依据是_______________
3.被子植物分类最重要的依据是________________
植物的形态结构
花、果实、种子
1.植物分类：
植物分类藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
动物又是怎样来进行分类的呢？
描述生物分类的方法。
尝试根据动物的主要特征进行分类。
关注生物分类的意义。
抽模块
检查学案情况，并抽取模块进行分组合学展示与评价
分 组 抽 模 块
组 别 模 块 第一组 1 2 3 4 5 6
第二组 1 2 3 4 5 6
第三组 1 2 3 4 5 6
第四组 1 2 3 4 5 6
第五组 1 2 3 4 5 6
第六组 1 2 3 4 5 6
1
3
4
6
2
5
下一页
签
1.将以上动物分为两组，应该如何划分？
（1）按照有无脊柱来划分，可以分为 动物和 动物。
（2）按照体温是否恒定来划分，可以分为 动物和 动物。
（3）按照生活环境来划分，可以分为 动物和 动物。
（4）按照等级来划分，可以分为 动物和 动物。
（5）无脊椎动物按照形态结构特点来分类，可以分为 动物 、
动物 、 动物、 动物、
动物、 动物、 动物等。
（6）脊椎动物按照形态结构特点来分类，可以分为 类 、
动物、 动物、 类 、 动物五大类。
二、动物的分类
点评
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无脊椎
观察.思考
对动物进行分类（课文P124）
【讨论】
模块
脊椎
恒温
变温
水生
陆生
高等
低等
刺胞
扁形
线虫
环节
节肢
软体
棘皮
鱼
两栖
爬行
鸟
哺乳
2.将以上动物按照有无脊柱划分，每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
（1）无脊椎动物又可以按照身体是否 来划分。
分为两类:一类是有 等动物；
另一类有 等动物。
（2）脊椎动物还可以按照 来划分。
可以分为两类。一类动物有 等。
另一类动物有 等。
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点评
分节
对动物进行分类（课文P124）
模块
蛔虫、蜗牛
蚯蚓、蝗虫、蜘蛛
体温是否恒定
鲫鱼、雨蛙、壁虎、
草原雕、虎
3.将上面列举的动物，填入检索表中适当的位置
1无脊柱
2身体不分节
3体表无壳………………………………（蛔虫 ）
3体表有壳………………………………（蜗牛 ）
2身体分节
4身体呈圆简形，无外骨骼……………（ ）
4体形多样，有外骨骼
5三对足，两对翅………………………（ ）
5四对足，无翅…………………………（ ）
观察.思考
对动物进行分类（课文P124）
点评
下一页
【讨论】
模块
蚯蚓
蝗虫
蜘蛛
3.将上面列举的动物，填入检索表中适当的位置
1有脊柱
6卵生
7幼体生活在水中，用鳃呼吸
8成体生活在水中，用鳃呼吸………………（ ）
8成体生活在陆地上，用肺呼吸……………（ ）
7终生生活在陆地上，用肺呼吸
9爬行，无羽毛………………………………（ ）
9飞翔，有羽毛………………………………（ ）
6胎生…………………………………………（ ）
点评
下一页
模块
观察.思考
对动物进行分类（课文P124）
【讨论】
鲫鱼
雨蛙
壁虎
草原雕
虎
点评
下一页
4.动物的分类除了要比较 ，往往还要比较
它们的 以及 等。
5.细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的
来进行。
6.真菌可根据细胞的数目多少分为 真菌和 真菌。
还可以根据形态结构分为 、 和 等类群。
模块
形态结构
生理功能
生殖方式
特征
单细胞
多细胞
酵母菌
霉菌
蘑菇
7.将下图中的六种动物分类，可以画出如下所示的分类表解，其中①～⑥代表图中的六种动物。请据图和列表回答：
（1）表中X代表 ，图中
【⑥】代表动物是 。
（2）写出【②】生殖发育结构特点。
。
（3）人类与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。
（4）如果对【⑤】进行分类，它属于节肢动物的 类。
（5）图中的草履虫是动物界里结构最简单，最低等的动物，身体只有
个细胞构成，因此这类生物也称为 生物。
（6）写出麻雀适于飞行生活的特点： （1条）。
下一页
理解与应用
肺
模块
蜗牛
胎生、哺乳
②
昆虫
一
单细胞
身体呈流线型
二、动物的分类
效仿对植物分类的成果，根据以前学过的动物学知识，请把下列10种动物分成两组！并说出你的理由？
无脊椎动物
脊椎动物
返回2
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
脊椎动物
环节动物
节肢动物
线虫动物
软体动物
无脊椎动物
返回1
动 物
有脊柱
无脊柱
胎生
卵生
身体分节
身体不分节
终生生活在陆地上，用肺呼吸
幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体生活在水中，用鳃呼吸
哺乳动物
爬行动物
鸟类
两栖动物
鱼类
环节动物
壁虎
草原雕
雨蛙
鲫鱼
蝗虫
蚯蚓
虎
虎、草原雕、壁虎、雨蛙、鲫鱼
蛔虫、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛、蝗虫
虎
草原雕、壁虎、雨蛙、鲫鱼
蜘蛛、蚯蚓、蝗虫
蛔虫、蜗牛
三对足，
两对翅
四对足，无翅
身体呈圆筒形，无外骨骼
蜘蛛
体表
无壳
体表
有壳
蛔虫
线虫动物
蜗牛
软体动物
蜘蛛、蝗虫
成体生活在陆地上，用肺呼吸
爬行，无羽毛
飞行，有羽毛
体形多样，有外骨骼
节肢动物
节肢动物
返回3
返回4
草原雕、壁虎
雨蛙、鲫鱼
软
体
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
简单
复杂
低等
高等
线
虫
动
物
环
节
动
物
动物的分类依据：
动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。
其他生物的分类
细菌、真菌、病毒等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行分类。
返回5
一、植物分类
二、动物分类
三、细菌和真菌分类
分类的依据：细菌和真菌的特征
1.分类的方法：一分为二
2.分类的依据：以植物的形态结构作为依据，被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
分类的依据：以动物的形态结构和生理功能作为依据。
1.李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框所示， 你认为她进行分类的依据是（ ）
A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
2.“天上飞的蝙蝠，地中藏的鼹鼠，海中游的鲸鱼，山中有猛虎。”将这些动物划为同一类的依据主要是（ ）
A.具有胎生，哺乳的特征 B.体温恒定
C.都有脊椎骨组成的脊柱 D.用肺呼吸
A
A
类群 1:蜗牛、虾、蝗虫
类群 2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
3.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，其中蜗牛、珊瑚、蜜蜂为一类，蝮蛇、鲤鱼、麻雀为一类，请问他这样分类的依据是（ ）
A．有无脊柱 B．体温是否恒定
C．受精方式 D．生殖方式
4.对下列几组生物的归类，正确的是（ ）
A.鸡、猪、鸭为家禽
B.蟹、蟋蟀、西瓜虫为陆生动物
C.水稻、小麦、玉米为农作物
D.海带、鸵鸟、鲫鱼为水生生物
A
C
（4）上述六种生物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是【 】_____。这种动物比其他的
同类群动物（门）分布广，活动范围广的重要原因之一是身体具有 这一结构。
（5）写出麻雀适于飞行生活的特点： 。（1条）
（6）海蜇的身体呈 对称。
（7）大鲵是国家二级保护动物，它在动物分类表中属于 动物，是两栖动物中最大的动物，终生有尾。
（1）写出序号所代表的动物名称：
【3】________、【5】_______、【6】________。
（2）在【a】处应填的名称是：________________。
（3）猎豹与上【 】动物具有最多的相同特征。
这类动物在生殖发育上的特点是 。
麻雀
蚯蚓
海蜇
恒温动物
②
④
胎生、哺乳
蜜蜂
翅
前肢变成翼
辐射
变温
5.从六种动物：蚯蚓、麻雀、藏羚羊、蜜蜂、大鲵、海蜇中，试根据表解方式，回答问题。
再见！

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