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课件28张PPT。 2016年历史与社会·思想品德 中考考纲解读及复习攻略一、比较今年考点与去年考点的不同21、数量上变化 2、要求上变化一、比较今年考点与去年考点的不同33、考点具体条目内容的变化1、数量上变化 2、要求上调整（1）去年曾有的考点今年完全删减了 7?学会从自然条件和人文环境去描述上海地区 8?列举我国境内远古文化遗存、传说，明白中华文明起源和地域特征（2）考点内容不变，但要求变化（3）相比于去年也有的考点，依然保留但内
容陈述上有增减的 （4）今年完全新增的考点 考点内容不变，但要求变化 45.正确理解消费者享有的权利，学会依法维护消费者的合法权益（b）
5.正确理解消费者享有的权利，学会依法维护消费者的合法权益（c ）
9.了解百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用（b）
9.了解百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用（a ）
23.叙述中国抗日战争的重大历程，探讨其胜利的原因和意义（c）
23.叙述中国抗日战争的重大历程，探讨其胜利的原因和意义（b）
考点继续保留，但内容陈述上有增减的51.理解法律的基本特征及其作用（b ）
1.理解法律的基本特征及其作用，懂得公民在法律面前一律平等的道理（b ）
4.了解法律对未成年人的特殊保护的原因及基本内容 （a ）
4.理解法律对未成年人的特殊保护的基本内容，学会用法律保护自己 （c ）
10.懂得安全自护、依法自律，学会用法律保护自己（c）
15.理解宪法是国家根本大法，具有最高的法律效力（b）
15.理解宪法是国家根本大法，自觉维护宪法尊严（b）
19.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设（a）19.了解中华民族的传统美德和社会主义核心价值体系，促进社会主义精神文明建设（b）
4.了解中国的地理位置，及中国省级行政区划单位名称和位置 （a）
4.了解中国省级行政区划单位名称和位置、中国的地理位置（a）
考点继续保留，但内容陈述上有增减的65.分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响（c）
6.通过典型 事例说明我国南北自然环境的差异及对人们生产生活的影响（b）
6.通过典型事例说明我国南北之间自然条件和人文环境方面的差异 （b ）
11.比较秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为巩固统治所采取的措施和影响（b）
12.了解丝绸之路概况并分析其作用（b）
31.知道联合国及其作用 （a）
5.分析中国地形、气候主要特点和主要河流（长江、黄河）的概况（c）
11.了解秦始皇、汉武帝为巩固统治所采取的措施和影响（b）
12.了解丝绸之路概况并分析其重要作用（b）30. 理解和平与发展是当今世界的主题（b）
30.了解战后世界格局的变化趋势，理解和平与发展是当今世界的主题（c）
31.了解联合国的成立及其作用（b）今年新增的考点77. 结合实例，分析因地制宜对发展区域经济的意义
8. 知道获取历史信息的方法与途径，能够有理有据评析历史事件或历史人物
21. 简述新文化运动与“五四”运动的过程与意义
b
c
b
二、复习中更值得关注和研究的考点81、新增的考点 2、考试要求有提高的考点 4、与当前时政热点可以紧密契合的考点 3、考试要求是b、c级的考点91. 区域经济发展的重要原则：因地制宜、优势互补2. 怎样发展区域经济3. 因地制宜对区域经济发展的重要意义4. 我国区域经济发展分析：（1）东北地区——商品农业生产基地（2）长江三角洲地区—综合性工业基地（3）海南岛——国际旅游岛（4）香港——金融业（5）东部、中部和西部三个经济带优劣比较101. 获取历史信息的常用方法、途径（1）掌握人类社会历程的划分（2）知道表示历史时段的常用词汇或习惯方法（3）认识不同类型的资料（4）分辨不同类型史料的价值2.正确地评价历史事件和历史人物的方法3.正确评析重要历史人物或杰出人物在历
史进程中的作用111. 新文化运动（发展在“思想文化”领域的运动）（背景、标志、代表人物、主要内容、影响等）2.“五四”运动（导火线、过程、不同社会阶层的作用、性质、意义等）3. 新文化运动和“五四”运动的比较三、从命题角度来看总复习（“稳”与“变”）12时政热点
考查角度
材料呈现
设问方式
赋分情况年年岁岁题不同（一）中考“稳”在哪？13...... 开放性
综合性题型
设计 稳中有变，变中有新课标、考
纲、课本考点能力（素养）
立意14中考主观题——“稳” 试卷基本特征（二）我们如何实现“稳中求变、变中求新”？15开放思维训练题型训练课本、课标、考纲能力立教能力（素养）立意新——变——稳16 第一，要有“点、线、面”的有效整合，建立一套完整
的知识网络。
（知识系统化、系统知识核心化、核心知识题目化）第二，要教知识学习的方法。
（一）要培养学生从背景材料及社会现象中获取
有效信息的能力。
（二）要培养学生实践和探究能力（顺向、逆向、
发散）。
（三）要指导学生掌握答题技巧，培养解题能力。 第三，要教给学生正确的价值观与辨别是非的能力。有效整合 体现逻辑主干知识——（责任） （课程标准、教材体系、生活实际、中考频率） 核心内容——（增强责任意识，勇于承担责任）黄酒一壶香万里，文心一脉续千秋。阅读材料，回答问题。
材料一：酒与绍兴山水[来源:Zxxk.Com]
(1)糯米和水酿，黄酒美名扬。请结合材料一分析绍兴黄酒生产的有利自然条件。 (1)北部大片平原，土壤肥沃；河湖众多；降水丰沛、雨热同期。整体、综合材料二：酒与绍兴名人（历史知识填空）
材料三：酒与绍兴发展（举措意义）
20材料：尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势就足以获胜。苏联的参战，出人意料地得到负责中国境内空军作战的陈纳德将军的支持，他认为，红军参战是决定的因素。 ——H·米歇尔（抗日战争胜利的原因）
你如何评价材料中两位将军关于抗日战争胜利原因的观点？他们的观点有一定道理，但又不全面。
抗日战争的胜利是多种因素综合作用的结果，反法西斯同盟国的援助与支持是抗战胜利不可或缺的外部因素，但中国人民的坚持不懈与英勇不屈是确定抗日战争胜利最重要的因素。1.图中四条转场线路最合理的是(???)A.①? B.② ?C.③ D.④1．该种地理景观是（???）　　
A．小溪?　????B．梯田?　　
C．平原?　　?D．沙滩
2 ．该地理景观最有可能位于（???）　　
A．黄土高原??????
B．江南丘陵?
C．青藏高原??????????
D．四川盆地专题复习、综合训练、模拟测试中23五大板块（2个动作）常规动作自选动作法律专题
整体梳理知识点
法律专题（如《慈善法》）
《慈善法》涉及的知识点材料基本现成
设问模仿中考典型题目
材料进行改编（作图）
创新角度设问（命题者） 背景材料—体现知识、能力、觉悟、思维的统一
长篇累牍的专题化——简短的一段材料
（分析命题信息、答题信息，尤其与所学观点的
联系）
上海是中国的第一大城市。观察下列图片，回答问题。24图一 长三角区域简图图二 上海外滩旧景
（外国建筑林立）图三 上海浦东新区（1）结合图一，从地理位置角度分析上海发展经济的有利条件。
（2）根据图一，判断上海位于宁波的 方向，判断的方法是 。张明一家准备从宁波驾私家车去上海旅游，最便捷的路线是经过 去上海。
（3）图二的场景是怎样产生的？它见证了什么？
（4）图三场景的出现，得益于国家实行了什么政策？并列举国家为了进一步推动上海发展，实行的一项新措施。
宁波是中国东部沿海城市。观察下列图片，回答问题。25图一 长三角区域简图图二 宁波英国领事馆旧址图三 宁波北仑港（1）结合图一，从地理位置角度分析宁波经济快速发展的有利条件。
（2）根据图一，判断上海位于宁波的 方向，判断的方法是 。
（3）图二的场景是怎样产生的？它见证了什么？
（4）图三场景的出现，得益于国家实行了什么政策？北仑港是宁波的一张名片，你认为我们应如何用好这张名片，来助力宁波的发展。
历史图片包含了政治、经济、文化等信息，读图，完成下列要求26 给上述图片拟定一个题目，然后结合图片信息和所学知识加以论证。（要求：观点明确，论从史出，逻辑严密）清朝农村景象工业革命雍正皇帝处死查理一世清朝科举考试牛顿做科学实验中国的保守与西方的
进取。
（近代中国的落后与
西方国家的进步。）
27解题品
题命题
背景
立意
联系
知识
方法
技巧
课标
立意
效度3层含义（3大步） 心若灿烂 春暖花开！  Thanks!

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