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第二课 正确认识自我
统编2024版七上《道德与法治》
第一框 认识自己
预习教材P9-P11，依据自己的理解将下列问题在教材上勾画出来。
1.为什么要正确认识自己
2.怎样才能正确认识自己
3.如何正确认识他人的评价
4.在生活实践中认识自己的重要性
森林中举办“大”比赛
走上擂台，动物们高呼“大”。
登场表演，动物们也欢呼“大”。
这时，台下角落里的一只 气坏了，难道我不大吗？ “嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。 不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的 致死也不知道它到底有多大。
动物“大”比赛
为什么？
青蛙可怜吗？
（1）画画像。每人各拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，由组长收集在一起。
（2）猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？
（3）谈感受。为什么我们要正确认识自己？
活动探究
古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。
自
知
者
明
认识自己很重要
人贵自知
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
1、正确认识自己的重要意义P10
重点梳理
★
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★
你是从哪些方面认识自己的？
你是怎么得出这些认识的？
多把尺子量自己
我是谁？我是一个戴眼镜的男生。
我是谁？我是一个爱笑的人。
我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。
我是谁？我是一个脾气急躁的人。
……
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色。
（2）我们可以通过他人评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
意义：
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
VS
不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪个才是真正的“我”
我们如何正确对待他人的评价？
（1）意义：
他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
2、如何正确对待他人的评价
重点梳理
（2）方法：
用心聆听 注重沟通 勇于面对 理性应对
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
（3）在生活实践中认识自己。
1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
2）他人的评价是我们认识自己的一面镜子。
3）在社会实践中认识自己。
外貌、身材、年龄等
性格、气质
群体关系
3、怎样才能正确认识自己
重点梳理
课堂小结
1.“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ）
A.用发展的眼光来看待自己
B.通过自我观察认识自己
C.通过他人来了解自己
D.完全听从他人的态度与评价
2.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）
A.他人评价
B.考试的成绩反馈
C.自我评价
D.集体综合评价
C
固学：巩固测试
C

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