资源简介 九年级化学上册新人教版期末综合复习题(五)一、选择题1.下列变化中属于化学变化的是A.玻璃破碎 B.酒精挥发 C.钢铁生锈 D.蜡烛熔化2.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气及其成分的说法中,正确的是A.氮气的化学性质比较活泼B.二氧化碳有毒,是一种空气污染物C.稀有气体通电能发光,能用作电光源D.按质量计算,氧气约占空气的78%,氮气约占空气的21%3.下列物质中,由分子构成的是A. B.金刚石 C.氯化钠 D.锌4.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对应相关异常情况的解释不合理的是实验 验证氧气的化学性质 用双氧水制氧气 用排水法收集氧气 检验二氧化碳异常情况 未看到火星四射 未收集到氧气 收集到的氧气不纯 澄清石灰水未变浑浊选项 A.可能是温度未达到铁丝的着火点 B.可能是长颈漏斗下端没有液封 C.可能是集气瓶底部留有少量水 D.可能是澄清石灰水变质A.A B.B C.C D.D5.下列实验操作能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 鉴别氧气、空气、二氧化碳 分别伸入带火星的木条B 检验二氧化碳 伸入燃着的木条C 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入二氧化锰D 检验蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 点燃蜡烛,在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯A.A B.B C.C D.D6.下列图像能正确表示对应关系的是A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B.等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应C.等质量块状大理石和碳酸钙粉末分别与足量等浓度稀盐酸反应D.向等质量、等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的铁粉和锌粉7.“碳循环”和“氧循环”是自然界中的重要循环,下列有关分析中,其中正确的 A.变化观:“碳循环”和“氧循环”主要发生物理变化B.守恒观:“碳循环”和“氧循环”的过程中分子种类不变C.微粒观:绿色植物的光合作用使自然界中的碳原子总数减少D.平衡观:“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定8.实验室制取CO2的下列操作中,正确的是A.检查气密性 B.制气体C.收集气体 D.验满9.下列实验现象的描述符合事实的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.木炭在空气中剧烈燃烧发出白光C.红磷在氧气中燃烧生成大量白雾D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰10.下列有关CuO+COCu+CO2的认识中,错误的是A.反应类型:属于置换反应 B.物质性质:CO具有还原性C.实验现象:黑色粉末逐渐变成红色 D.物质的用途:CO可用于冶炼金属11.某化学反应在密闭容器中进行,各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1和图2所示。下列说法不正确的是A.Z是该反应的生成物B.参加反应的X与Y的质量比为3:14C.反应前后分子总数不变D.Y与Z的相对分子质量之比为28:1712.下列关于质量守恒定律的理解及其运用正确的是A.化学反应前后肯定没有变化的是元素、分子和原子的种类B.50g酒精与50g水混合后质量为100g,符合质量守恒定律C.由反应式R+O2→CO2+H2O可推断出:R物质中一定含碳、氢、氧三种元素D.根据反应:Cl2+X=HCl+HClO,由质量守恒定律推断出X的化学式为H2O二、填空与简答13.古代“打火机”一火折子一是将少量硫黄、土纸和棉花等混合物点燃后置于竹筒中,使火种不熄灭(仅剩火星)。使用时拔下竹帽,对着竹筒吹气,即刻出现火苗。回答下列问题:(1)硫黄在氧气中燃烧产生 色火焰,放出热量,其反应的化学方程式为 。(2)从燃烧条件角度分析,土纸、棉花和硫黄是 。(3)竹筒内火星不熄灭,仍在微弱燃烧,吹气使火种重新燃烧起来,说明影响燃烧现象的因素之一是 。(4)不使用时盖上竹帽,火种“熄灭”,其灭火原理是 。(5)在使用过程中闻到刺激性气味的原因是 。14.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空。(1)硅元素: 。(2)2个铜原子: 。(3)3个硝酸根离子: 。(4)4个一氧化碳分子: 。(5)碳酸钙: 。(6)氯化铁中铁元素的化合价为+3: 。15.我国古代将炉甘石(主要成分:ZnCO3)、赤铜(主要成分:Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到黄铜(铜和锌的合金),外观似黄金,回答下列问题。(1)纯铜的硬度比黄铜的硬度 (选填“大”或“小”);(2)加热到800℃时,发生的主要反应化学方程式为:①②③赤铜与木炭粉反应生成铜和二氧化碳的化学方程式 。(3)加热混合物后,得到混合气体,除二氧化碳外还有一种可燃性气体,该物质的化学式是 。(4)下列方法可用于鉴别锌铜合金与黄金的是 (填序号)。A、观察颜色B、在空气中灼烧C、加入稀硫酸D、加入氯化银16.近日,某县南水北调配套水厂正式通水运行,经过处理的丹江水通过供水管网流入千家万户,该县主城区20余万居民喝上了千里而来的丹江水。近期该县某校化学老师从水厂装了一瓶未经处理的丹江水带回实验室,让同学们按如图所示的流程净化此水。(1)加入明矾的作用是 。(2)实验室进行过滤操作时,下列做法正确的是__________(填字母)。A.玻璃棒的一端要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要悬放在烧杯的中间C.滤纸的边缘要略高于漏斗口 D.液面不能低于滤纸边缘(3)过滤实验需将圆形滤纸折叠,正确的折叠顺序是A→B→ (填“C”或“D”)。A. B. C. D.(4)加入活性炭的作用是 。17.A-G是初中化学常见的7种物质,其中A是天然气的主要成分,B、E、G为单质,D、F组成元素相同,它们之间的转化关系如图所示:(1)A的化学式是 。(2)反应①的化学方程式是 。(3)反应③的化学方程式是 ;基本反应类型是 。(4)E物质的一种用途是 。三、实验题18.氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体,在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容,请根据下列装置回答问题:(1)①小组同学设计如图1所示实验装置,既可以用于制取气体,又可以用于探究物质性质,①当打开、关闭时,利用Ⅰ和Ⅱ装置,可进行的实验是 。A.大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳;B.锌与稀硫酸反应制取氢气;C.过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气。②当打开、关闭时,利用Ⅰ和Ⅲ装置产生并检验二氧化碳。常用石灰水检验,则发生的化学方程式是 ;若要继续通入过量的二氧化碳,则会发生反应(碳酸氢钙可溶于水),整个过程中烧杯中的现象是 。(2)如图2所示的甲乙丙丁装置中,其中装置乙中插入小试管的仪器名称 ;可以用于实验室制取二氧化碳且能达到“随时控制反应发生和停止”目的的是 (填序号)。(3)用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为 。19.氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。Ⅰ.写出标号仪器的名称:(1)a ;b ;c 。Ⅱ.实验室制取氧气有多种方法。(2)用装置A制取氧气,反应的化学方程式为 。用装置D收集氧气,检验是否集满的方法是 (写出操作、现象和结论)。(3)用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气,其发生装置可选用(填字母序号,下同): ,发生反应的化学方程式为 ,用C装置收集氧气前,将集气瓶内空气完全排尽的方法是 。Ⅲ.氧气性质实验。(4)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验,收集所需氧气最好选用的装置是 ;由此可见,选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质,此外往往还要考虑 。实验时可观察到的主要现象有 ,发生反应的化学方程式为 。(5)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧,稍后熄灭,同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据,如图所示。分析该实验可知:①当氧气浓度变为 %时蜡烛不再燃烧,由此对燃烧条件之一“与氧气接触”应该修正为 。②蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是 。四、计算题20.研究发现,我国某些地区居民喜欢食用腌制食品,该食品中容易产生一种有毒物质—二甲基亚硝胺,化学式为,它与导致癌症高发有关,长期食用会导致慢性中毒。根据它的化学式回答下列问题:(1)该物质是由 (填数字)种元素组成的。(2)该物质的相对分子质量为 。(3)该物质中C、H、N、O的原子个数比为 ,其中碳元素与氧元素的质量比为 。(均填最简整数比)(4)该物质中碳元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。(5)148g该物质中含有氮元素的质量为 g。21.一次化学实验课后共收回200g含盐酸的废水,同学们加入15g石灰石(足量)进行处理,充分反应后,烧杯中剩余物质总质量为210.6g,请计算。(反应的化学方程式为)(1)该过程中产生二氧化碳的质量为 。(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数为多少?(写出完整的步骤)。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C A C C D D A D A题号 11 12答案 C D13.(1) 蓝紫(2)可燃物(3)氧气的浓度(4)隔绝空气(或氧气)(5)硫燃烧产生了有刺激性气味的二氧化硫14.(1)Si(2)2Cu(3)(4)4CO(5)CaCO3(6)15. 小 CO BC16.(1)吸附水中悬浮性的杂质,使杂质沉降下来达到净水的目的(2)A(3)C(4)除去水中的色素和异味17.(1)CH4(2)(3) 化合反应(4)作燃料或冶炼金属(合理即可)18.(1) B 白色沉淀溶解(2) 长颈漏斗 甲丙丁(3)19.(1) 试管 锥形瓶 集气瓶(2) 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满(3) B 将集气瓶装满水,用玻璃片盖住并倒置在水槽中(4) D 操作是否简单方便 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(5) 15.3 与一定浓度的氧气接触 氮气/N220.(1)4(2)74(3) 2:6:2:1 3:2(4)32.4%(5)5621.(1)4.4g(2)设石灰石中碳酸钙的质量为xx=10g石灰石中碳酸钙的质量分数为:;答:石灰石中碳酸钙的质量分数为:66.7%。答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览