Unit 5 The colourful world Part A letters希沃版+课件+素材(共17张PPT)

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Unit 5 The colourful world Part A letters希沃版+课件+素材(共17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
人教版PEP(2024版)三年级上册
Unit 5 Colourful world
A Letters and sounds
c
Let's spell and say
m
B
l
d
p
f
b
c
b
m
n
d
g
f
h
j
l
p
r
s
t
w
n
o
/ /
/ /
o
/ /
d
f
n
非,不;
反对票
b
暴徒,黑手党
p
拖把;
鬼脸。
b
鲍勃(人名)
g
原木,日志
g
狗,公狗,公狼,公狐,
家伙,小人,无赖;
(长期)困扰,折磨
跟踪,尾随。
p
流行音乐
x
狐狸
x
盒子,箱子
d
愚弄,哄骗;
鳕鱼
g
欺骗,行贿
n
反对者,反对票
p
偷盗,抓住,取走
q
(装饰女帽用的)公鸡
(或雄鸟)羽毛
t
小床,小房子
t
肤蝇的幼虫,马胃蝇蛆
b
轻拍,轻叩
g
沼泽,阻碍
m
妈妈
d
点头
m
(意大利语)星期日
c
(口语)医生,文档
n
大学教师,导师
t
点,小圆点,点缀
t
得到,抓住,说服
d
上帝,膜拜,崇拜
g
烟雾,雾
p
弹跳,蹦跳
t
热的,辣的,
激动的,热门的
g
独占,贪心
像猪般的人
g
慢跑,轻推,轻摇
b
工作,职业
t
匆忙记下,略记;
一点,少量
t
许多,大量
b
抛高球,打缓慢的球
d
豆荚,荚;
去荚。
t
陶盆,射杀
x
痘,疹,瘟疫
b
抢劫,抢夺,掠夺
d
拉杆,杆,
惩罚,体罚,
手枪
t
腐烂,腐朽
b
呜咽,哭诉,啜泣声
d
草地,草皮
p
顶,顶部,最高的
t
小孩;
合计,总数
k
锅,炒菜锅
t
不,不是
d
古怪的,临时的;
奇怪的事物,怪人
f
从...落下,离开;
被取消;不新鲜的;
Review
Presentation: Listen,do and say
/kju:/
/a:(r)/
/es/
/ti:/
/ju:/
qu /kw/
Rr /r/
Ss/s/
Tt/t/
Uu/ /
Presentation: Read and write
goes with U /kw/
quiet
queen
The queen is quiet.
Presentation: Read and write
is for /r/
The ruler is red.
red
ruler
Presentation: Read and write
I see a bus.
is for /s/
see
bus
Presentation: Read and write
Sit down, Ted !
is for /t/
Ted
sit
Presentation: Read and write
Get up and run!
is for / /
up
run
Q goes with u,
/kw/,/kw/,quiet.
/kw/. /kw/, queen.
The queen is quiet.
R is for /r/.
/r/, /r/, red.
/r/, /r/, ruler.
The ruler is red.
S is for /s/.
/s/,/s/, see.
/s/, /s/, bus.
I see a bus.
T is for /t/.
/t/, /t/, Ted.
/t/, /t/, sit.
Sit down, Ted!
U is for / /.
/ /,/ /, up.
/ /, / /,run.
Get up and run!
评价标准
表演组 其它组
朗读流利 有序且热烈的进行小组练习。
能有韵律的朗读 认真倾听,神情专注。
有动作、有情感。 思维敏捷,能迅速接龙表演者。
Group work
规则:班级同学以本节课所学的5个字母为组名,分为5组,每组练习一个字母歌谣,忘记的词可以点击相应歌谣进行回顾。
限时:2分钟
展示:以小组为单位,比如:老师说:Qq、Qq,qu组合 /kw/ /kw/ /kw/, 那么Qq小组就要一起起立朗读字母Qq的歌谣。
表演完成后,Qq组组长随机点出下一表演小组。如:Rr /r/ /r/ /r/.以此类推。
Q, Q, Q.Show me a Q!
R, R, R. Show me an R!
S, S, S. Show me an S!
T, T, T. Show me a T!
U, U, U. Show me a U!
That sounds good. Q, R, S, T, U! That sounds good. Q, R, S, T, U!
Let's chant
(P54)观察、总结并区分手写体与印刷体的区别
Summary
Self-assessment
我能听懂、会说、会读、会写Qq, Rr, Ss, Tt, Uu.
我能有韵律的朗读2个字母歌谣。
我能自己拼读简单单词。
统计:我能获得( )颗星。
Homework
基础作业:在英语本上抄写字母: Qq, Rr, Ss, Tt, Uu (每个2行,注意书写格式)。
提升作业:跟着录音,熟练朗读字母和单词。
拓展作业:练习用所学辅音字母,结合元音字母Aa, Ee, Ii, Oo 拼读更多的单词。
Unit 5 Colourful world
A Letters and sounds
quiet
queen
red
ruler
bus
see
sit
Ted
run
up
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