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第七课 继承发展中华优秀传统文化
正确认识中华传统文化
第一框 文化的内涵与功能
一、什么是文化
二、文化的功能
1、文化的内涵:
2、文化与经济、政治的关系：
3、文化与文明的关系：
4、文化的特点：
5、文化的载体：
1、引领风尚功能
2、教育人民功能：
3、服务社会功能：
4、推动发展功能：
5、塑造人生功能：
6、促进民族复兴功能：
（1）含义：
（2）功能：
（3）形式：
（1）广义的文化：
（2）狭义的文化：
复习回顾
学习目标
1.中华文化的发源和形成
2.中华优秀传统文化内容
3.中华优秀传统文化的特点及重要意义
4.对待中华传统文化的正确态度
5.中华优秀传统文化的当代价值
（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动中创造）
（2）中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
① 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识
② 吸收和借鉴外来文化的有益成果，增强其包容性，促进了中华文化的发展
1.中华文化的发源和形成 p92中间-1
（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点
2.中华优秀传统文化的主要内容 p92中间-2
核心思想理念
讲仁爱、重民本、
守诚信、崇正义、尚和合、求大同
讲仁爱、重民本、
守诚信、崇正义、尚和合、求大同
中华传统美德
自强不息
敬业乐群
扶危济困
见义勇为
孝老爱亲
讲仁爱、重民本、
守诚信、崇正义、尚和合、求大同
中华人文精神
促进社会和谐、鼓励人们向上向善
注意：1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华
2.传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化
（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点
相关链接
中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。
就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。
就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。
就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。
三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之。
孔 子
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，……
孟 子
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏，物或损之而益，或益之而损。
老 子
“法”、“术”、“势”相结合的治国方略。
韩非子
就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
张衡地动仪
3.中华优秀传统文化的特点及意义p94中间-1
（1）是什么：源远流长、博大精深（基本特征）
（2）表现:中华文化具有强大的凝聚力和连续性
中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人民的精神世界。
中华文化具有强大的凝聚力和连续性 是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国唯一没有中断而延续至今的文化。
（3）重要性（意义+地位）：
中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。
中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
（一）中华优秀传统文化的主要内容及特点
中华优秀传统文化源远流长的见证——汉字与史书典籍
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
草书
行书
比较“源远流长”与“博大精深”
比 较 源远流长 博大精深
侧重不同 纵向的时间层面, 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，如中华民族具有五千多年连绵不断的文明，在历史发展长河中从未中断过。汉字史书典籍是源远流长的见证。 横向的内容层面,强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，如中华优秀传统文化包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等
联系 互为因果、互相促进:因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力,才能源远流长
相较于其他三大文明古国，为什么中华文明不但没有中断，还可以不断丰富发展呢？
古巴比伦
古印度
古埃及
中国
中华文化源远流长、博大精深，具有强大的凝聚力和连续性是中华民族共同文化特质的体现
4.怎样对待传统文化（有精华、有糟粕）？
(2)正确态度
①在当代中国,学习、研究、应用传统文化,
取其精华、去其糟粕——批判继承，改造传统文化
推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化
②今天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
(1)中华传统文化存在糟粕的原因（局限性）
主要产生于封建社会，是对当时政治经济的反映。不可避免有陈旧和过时的东西。
（二）中华优秀传统文化的当代价值
“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”
区别 内涵 指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
侧重点 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。 知识比较
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”
5、中华优秀传统文化的当代价值
(1)对国家发展的意义：
不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
（二）中华优秀传统文化的当代价值
(2)对中华民族的意义：
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
5、中华优秀传统文化的当代价值
（二）中华优秀传统文化的当代价值
(3)对今天解决问题的意义：
为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
5、中华优秀传统文化的当代价值
（二）中华优秀传统文化的当代价值
(4)对处理国际关系的意义
中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
5、中华优秀传统文化的当代价值
（二）中华优秀传统文化的当代价值
总结：中华优秀传统文化的当代价值（弘扬和传承的意义？）
中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
①国家：才能办好今天的事情,推动国家发展。
②民族：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
③解决问题：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
④处理关系：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
本课小结
正确认识中华传统文化
中华优秀传统文化的主要内容和特点
主要内容
特点及意义
中华优秀传统文化的当代价值
对待传统文化的态度
当代价值
发源和形成
1.中华文化是中华民族创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式;民族文化是一个民族在历史和现今所共同创造的、能够代表其共同特点的文明成果的总和;区域文化是在一定地域范围内,在历史发展中形成的具有地域特征的文化。下列对三者关系认识正确的有 (　　)
①从外部看,中华文化是东方文化的一部分;从内部看,中华文化具有鲜明的地域性　②从世界角度看,中华文化包含世界文化;从内部看,中华文化由各民族文化构成　③同一民族可以表现为不同的区域文化;不同民族可以呈现共同的区域性特征　④世界各民族文化的相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂巩固
2、中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。其中，体现中华传统美德的是：
A．讲仁爱、重民本、守诚信
B．崇正义、尚和合、求大同
C．自强不息、敬业乐群、扶危济困
D．促进社会和谐、鼓励人们向上向善
课堂巩固

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