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(共27张PPT)
习近平会见美国总统拜登
2024年11月16日下午，国家主席习近平在利马会见美国总统拜登。习近平指出，过去4年，中美关系虽然历经跌宕起伏，但在我们两人领航把舵下，也开展了卓有成效的对话和合作，总体实现了稳定。
中美关系的发展历程，也印证了中美建交45年来的经验和启示。如果两国做伙伴、做朋友，求同存异、彼此成就，中美关系就能够得到长足发展。如果把对方当对手、当敌人，恶性竞争、互相伤害，中美关系就会遭遇波折甚至倒退。
当今世界动荡不安、冲突频发，新老问题交织共振，人类面临前所未有的挑战。大国竞争不应是时代底色，团结协作才能共克时艰。新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，“脱钩断链”不是解决之道，互利合作才能共同发展。“小院高墙”不是大国作为，开放共享才能造福人类。中美作为世界上两个大国，应该计天下利，多为当前动荡不安的世界注入确定性、提供正能量。
新课导入：
中美关系是世界上最重要的双边关系，历经风雨，但总是在曲折中向前发展。今天，就让我们就一起学习：10.2《天下兴亡，匹夫有责》。
10.2 天下兴亡 匹夫有责
第十课 建设美好祖国
政治认同：热爱祖国，认识到今天的一切成就都是通过
人民劳动创造的，实干才能创造未来。
道德修养：领会劳动对个人和社会的价值，形成劳动创
造美好生活的意识。
健全人格：养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟
大复兴贡献力量。
责任意识：努力学习，积极承担时代和国家所赋予的使
命，尊重和学习国家的建设者。
素养目标
自主学习
认真阅读课本P108-111页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一 劳动成就今天
1.为什么要热爱劳动？
（劳动的意义、重要性）
2.我们应树立怎样的劳动观？
(为什么要尊重各行各业劳动者)
探究点二 实干创造未来
1.为什么说实干创造未来？（怎样实现中国梦）
2.建设美好祖国，青少年如何做？
说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓关系不大。
国家发展是大人的事，所有大人都应努力工作。
我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
你如何看待以上的观点？
认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。
一、劳动成就今天
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
当今世界的特征
思考：改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？
飞天梦
航母梦
奥运梦
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
从古至今，中国劳动者创造了许许多多的伟大奇迹
女乒五连冠
男乒十连冠
脱贫攻坚战全面胜利
世界第二大经济体
中国空间站
世界首台高温超导磁悬浮列车
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
新知讲解
1.为什么要热爱劳动？（劳动的意义、重要性）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
③我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
①习近平总书记把劳动精神的内涵概括成16字：“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”。
②不管我们是在工厂车间、田间地头还是服务行业，我们都是劳动者，也都是追梦人，都在平凡岗位上努力奋斗，用劳动创造幸福生活。
三、劳动成就今天
劳动：
劳动也分为体力劳动和脑力劳动。岗位不同，劳动不同。
现实中，不同岗位的劳动者们是否都受到了同样的尊重？
洪家光多次参与辽宁舰舰载机等多项国家重点航空发动机科研项目，拥有7项国家发明和实用新型专利。他攻克了金刚石滚轮成型面加工难题，累计为公司创造产值9000余万元。
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
一、劳动成就今天
2.为什么要尊重劳动者？
“干就干第一， 争就争一流。 这是大国工匠许振超的座右铭。 许振超参加工作三十多年来, 立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。 他带领团队先后八次刷新集装箱装卸世界纪录, 创造享誉全球的振超效率。从码头工人成长为大国工匠，对许振超和他的团队来说，过往的荣誉是汗水铸成的历史， 现在每天都是新的征程!
哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
一、劳动成就今天
在获得2023年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。
科学家
农民
环卫工人
相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。
一、劳动成就今天
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？
一、劳动成就今天
笔记区
2.为什么说不同的劳动者值得我们尊敬与学习？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来
02
梁建英说“巨人的肩膀不好站，要自己成为巨人才行。”以时速380公里的动车组为例，设计团队整整攻关18个月，做了“450余项的仿真分析，1050余项的地面试验，2800余项的线路试验”，最终以486.1公里刷新世界铁路运营试验最高速。
高铁女神“梁建英”和她的团队
一列标准动车组装需要55万个零部件，焊缝12万多米，涂装油漆面积16000平米，导线12万多根，装配工序将近2万道，工作在第一线的14000多名复兴号工作人员能做到“零失误”。
生产高铁的一线工作人员
榜样的力量
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接续奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
二、 实干创造未来
3.为什么要发扬实干精神？
②继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。
作为祖国的未来，为建设美好祖国，青少年能做什么？
中国首颗中学生科普小卫星——“八一少年行”科普卫星由长征二号丁运载火箭搭载，在我国太原卫星发射中心成功发射。11时38分，“八一·少年行”科普小卫星星箭分离，小卫星进入预定轨道。“八一少年行”卫星在轨运行期间，航天专家将与八一学校联合组织天地协同的教育和科普活动。
我们一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
拓展空间：
4.青少年如何发扬实干精神？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
二、 实干创造未来
7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。
千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　　
劳动成就今天
实干创造未来
天下兴亡
匹夫有责
劳动是财富和幸福的源泉
尊重不同的劳动者
实现中国梦需要实干精神
青少年要勇担历史重任
当堂训练
1．陕西某中学将劳动实践课搬到田间地头。学生在老师的带领下走进乡村，通过观察时令水果生长情况、体验小麦播种等方式，开启了“新农人”研学之旅。该中学的做法（ ）
①寓教于乐，更能激发学生参与劳动实践的积极性
②让学生身临其境，更能感知“粒粒皆辛苦”的意境
③让学生亲身体验，更有利于掌握相应的劳动技能
④耗时费力，不利于学生学好科学文化知识
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
D
当堂训练
2．4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对劳动者进行表彰是因为（ ）
①承担责任必定会得到回报
②生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
③只要参与劳动，我们的美好梦想就都能实现
④我们国家所取得的每一项成就，都是中国人民用劳动创造的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
当堂训练
3．2024年3月1日,由中华全国总工会、中央广播电视总台主办,四川省总工会承办,成都市总工会、新都区委、新都区人民政府协办的2023年“大国工匠年度人物”发布活动,评选出了10位“大国工匠年度人物”和40位提名人选。他们犹如闪亮的坐标,坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上,用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。发扬劳模精神,向大国工匠学习,我们应该（ ）
①从小立鸿鹄志,长大做人上人
②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念
③尊重劳动人民,珍惜劳动成果
④积极参加有偿劳动,提高劳动技能和本领
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
当堂训练
4．2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展 他们都是所在行业的顶尖人才。由此，你得出的结论是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②通过劳动，我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任，不断提升个人素养
④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B

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