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导入
你心目中的美好集体是什么样的
你为建设美好集体做过什么
★小组合作讨论：
你回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。
我为集体做过的事 自我评价
放学后主动帮助值日生打扫班级卫生 使班级卫生很快打扫完，大家很高兴
主动帮助生病的同桌补习落下的课 让他跟上了学习的进度
7.2共建美好集体
自
主
愿景的作用？P53
怎样建设美好集体？P53-55
为什么要建设美好集体？P53
学
习
1、为什么要建设美好集体的？原因？
思考
①感受集体的关爱
②凝聚拼搏向上的力量
③坚定自己的生活信念
自主学习
2、如何建设美好集体？P53-55
①确定共同的愿景
②树立主人翁意识自觉承担集体责任
③营造有序的集体环境
④树立正确的合作与竞争观念
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
3、愿景的作用？
愿
心愿
景
景象
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
愿景有什么作用？
2、怎样共建美好集体？
合作探究
我就是来学习的，其他事不要来烦我
我下学期就要转学了，这学期平安度过就好
这个集体该怎么办？
思考
①确定共同的愿景（目标）
光有目标就够了吗？
情境分析
班级地面上有垃圾怎么办？
值日生忘擦黑板了怎么办？
同学生病了，吐地上了怎么办？
面对学习成绩不太好的同学怎么办？
我们是否应该主动承担责任？
2、怎样共建美好集体？
②树立主人翁意识，自觉承担集体责任
③营造有序的集体环境
认识他吗？
为什么要遵守它？
国有国法，家有家规
好的集体要有规则
1、怎样共建美好集体？
小明和小刚是都是学校乒乓球队的主力
思考
小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
小刚：个人赛要开始了，期待与你相遇
思考：在集体中如何处理竞争与合作的观念
④树立正确的合作与竞争观念
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们纪要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步
思考：个人利益总是与集体利益一致的吗？
不是总是一致的。
例：为了方便，将车停在人行道上，但是阻碍了他人，不利于公共安全。
⑤坚持集体主义，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益至上。
2、怎样共建美好集体？
齐声诵读
2、如何建设美好集体？P53-55
①确定共同的愿景
②树立主人翁意识，自觉承担集体责任
③营造有序的集体环境
④树立正确的合作与竞争观念
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
美好美好集体的作用
怎样共建美好集体
①确定共同的愿景
②树立主人翁意识，自觉承担集体责任
③营造有序的集体环境
④树立正确的合作与竞争观念
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
愿景的作用
共建美好集体
1.我们都希望生活在一个美好的集体中,在美好集体中,我们能( )
①感受集体的关爱　
②战胜生活中的一切困难　
③凝聚拼搏向上的力量　
④坚定自己的生活信念
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
分层训练 提升素养
C
2.美好的集体需要成员共同创建。下列能够正确反映这一创建过程的是( )
①共同确定集体愿景和目标
②自觉遵守规则并共同努力
③民主制定规则和选举领导者
A.①→②→③ B.①→③→②
C.②→①→③ D.②→③→①
B
3.荣获第24届“中国青年五四奖章集体”的哈工大紫丁香学生微纳卫星团队,被称为中国航天队伍里的新生代。这支队伍以卫星技术研究为依托,会集了不同学科的100余人,实现了本、硕、博协同创新,集智攻关。这说明( )
A.团结协作可以战胜一切困难
B.美好集体有利于凸显个人英雄主义
C.美好集体需要我们树立正确的竞争观念
D.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
D
4.建设美好集体,需要我们营造和谐有序的集体环境。我们( )
①要自觉遵守集体的共同规则　
②要学会处理与他人的关系
③要弘扬正气,自觉抵制欺凌行为　
④可以不必遵守集体中不合理的规则
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
5.2024年1月17日晚,搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火
箭,在我国文昌航天发射场成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力,是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要( )
A.确定共同愿景,善于合作分工
B.围绕共同目标,建立竞争机制
C.发挥自身才能,坚持个人主义
D.共同制定规则,保持团体稳定
A
6.(2024扬州)建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有( )
①上学迟到,赶紧躲起来,不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾,随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业,主动替他完成
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
7.“两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只打扫了教室的一半,另一半就留着。”“大扫除时,把自己的那份活干完就提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象启示我们,建设美好的班集体需要( )
①各自为政,张扬个性,突出自我　
②团结友爱,互帮互助,积极向上　
③各尽其能,发挥所长,积极奉献　
④团结协作,互助前行,共同提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
8.在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们的小群体利益和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”,我们应该( )
①以个人利益为主,兼顾集体利益　
②坚持集体主义原则,发扬集体主义精神　
③遵守集体规则,忽略个人利益　
④正确处理冲突,充分重视和保障个人的正当利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
9.实践与探究
某校七年级(2)班成立了“快乐足球”“墨缘书法”等兴趣小组,你和小磊打算召集部分同学组建“微爱”小组,为班里的同学做一些力所能及的事。为此,请完成以下任务。
[团队招新]
为了寻找志同道合的伙伴,需要设计一份招新海报。
“微爱”小组招新了!
我们的愿景:　 ,
如果你　 ,欢迎你加盟!
××年××月
(1)请拟定“微爱”小组的愿景。
答:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求
(2)请说明新成员应具备哪些条件。
答:富有爱心(或乐于助人),关心集体,敢于担当,有协作精神,善于沟通等
[感悟交流]
(3)“微爱”小组开展的一系列活动创造了许多美好情感。根据“微爱”小组的建设,请你说说我们怎样让集体更美好。
答:①建设美好集体,要确定共同的愿景。②建设美好集体,要树立主人翁意识。③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。

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