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生物学必修1
分子与细胞（人教版）
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的衰老和死亡
第1课时 细胞增殖、细胞周期和高等
植物细胞的有丝分裂
导入一
人在生命之初有几个细胞？
受精卵发育成成体的过程示意图
成人1014个细胞
导入一
导入二
1.象与鼠的个体大小相差悬殊，那么象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？
2.由象的受精卵变成一头幼象，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
对单细胞生物来说，细胞增殖的意义是什么？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
草履虫细胞增殖的过程
繁殖
受精卵
一个细胞变成一个婴儿的过程
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
细胞增殖对于生物体有什么重要意义呢？
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
对于受精卵来说，细胞中最重要的结构是什么？为什么？
细胞分裂前，需要做什么物质准备？
研究发现，细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，“物质准备—分裂—物质准备—再分裂……”因此细胞增殖具有什么特点？
细胞核
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
细胞核中含有控制细胞代谢和遗传的物质——DNA
复制DNA和合成蛋白质
周期性
由该图我们可以得出什么结论？
细胞周期包括分裂间期和分裂期
在细胞周期中，分裂间期所占时间较长
细胞周期是一个连续的过程
什么叫细胞周期？
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，
到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期
细胞周期
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
你能在下面的数轴上标出细胞周期吗？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
一个细胞周期
一个细胞周期
所有细胞都具有细胞周期吗？
细胞分裂是否同步？不同细胞的细胞周期是否相同？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路一）
具有连续分裂的能力：造血干细胞、癌细胞、根尖分生区细胞等
永远脱离细胞周期：肌纤维细胞、神经细胞、叶肉细胞等
暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力：肝脏细胞等
具有连续分裂能力的细胞才有细胞周期
不同步
不一定相同
阅读教材内容，回答下列问题：
1.草履虫是原生生物，它是如何实现后代延续的？
2.我们体内的红细胞的寿命大约是120天，但实际上我们体内红细胞的数量并没有因为其不断死亡而减少，这是什么原因？
3.我们每一个人都是由一个受精卵开始，逐渐发育为一个成体的，在此过程中细胞数量越来越多，通常一个成体包含约1014个细胞。细胞数目的增加是通过什么过程实现的？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路二）
细胞增殖
细胞通过增殖可以补充死亡的细胞
细胞数目的增加是通过细胞增殖实现的
如图表示一个细胞周期。观察该图，结合
教材知识，小组合作解决下列问题。
1.用图中字母表示一个细胞周期。
2.从时间上看，与分裂期相比，分裂间期有什么特点？
3.在分裂间期，细胞中主要发生哪些物质变化？
4.在分裂间期，细胞形态有明显的变化吗？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路二）
B→B
分裂间期时间较长
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
细胞形态没有明显的变化，但有适度的生长
A→A？
如表为实验测得离体培养的甲、乙两种细胞的细胞周期各阶段时间（G1为 DNA复制前期，S为 DNA复制期，G2为 DNA复制后期，M 为分裂期）。分析该表，我们可以得出哪些结论？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路二）
细胞周期都分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长
不同细胞的细胞周期长短不一定相同
各个时期所占的时间不一定相同
影响细胞周期长短的外部因素有哪些？
下列细胞中，有细胞周期的有哪些？
①发育中的受精卵 ②根尖分生区细胞 ③茎的形成层细胞
④皮肤生发层细胞 ⑤干细胞 ⑥洋葱鳞片叶外表皮细胞
⑦肌肉细胞 ⑧红细胞 ⑨神经细胞 ⑩叶肉细胞
连续分裂的细胞中的DNA会不会越来越少？为什么？
环节一：细胞增殖及细胞周期（思路二）
温度、pH、射线、生理或病理状况，通过影响酶活性或代谢过程影响细胞周期
√
√
√
√
√
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
阅读教材中的“植物细胞有丝分裂的过程”图，在模式图的下面写出各时期的主要特征。
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
根据细胞分裂的过程，小组合作解决下列问题。
（1）染色体出现、消失分别在哪个时期？
（2）哪一个时期染色体的形态和数目最清晰？
（3）纺锤体出现、消失分别在哪个时期？
（4）核仁消失、出现分别在哪个时期？
（5）始终观察不到核膜、核仁的是哪个时期？
（6）赤道板和细胞板哪一个能在显微镜下观察到？
（7）在细胞周期中，什么结构会周期性消失和重建？
（8）DNA数目加倍发生在哪个时期？染色体数目暂时加倍发生在哪个时期？
（9）细胞板及细胞壁的形成与什么细胞器有关？
（10）植物细胞有丝分裂过程中纺锤体是如何形成的？
前期 末期
中期
前期 末期
由细胞两极发出的纺锤丝形成
间期 后期
高尔基体
前期 末期
中期、后期
细胞板
核膜、核仁
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
间期
前期
后期
末期
1→2
1
1
0→2
2
1
1
2
2
1 → 2
1 → 2
2 → 0
2
2
2
0
DNA复制后，什么会加倍，而什么不变？
DNA数目会加倍，而染色体数目不变
染色单体形成、出现、消失的时期分别是哪个时期？
间期、前期、后期
染色体数目加倍的同时，会发生什么？
着丝粒一分为二，染色单体消失
末期结束，一个细胞分裂为两个细胞，此时的细胞与后期细胞相比，什么减半？
染色体数和DNA数都减半
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
回顾：
①在有丝分裂过程中，周期性消失和重建的核结构是什么？
②染色体（质）存在于什么细胞结构中？
③染色体与染色质之间是什么关系？
④染色体（质）的主要化学组成是什么？
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
染色体
蛋白质
染色质
DNA
核膜和核仁
细胞核
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
DNA和蛋白质
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路一）
有丝分裂各时期染色体的行为变化规律及其他特点
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
膜仁消失现两体，数形清晰赤道齐，粒裂数增分两极，两消两现建新壁。
赤道板和细胞板的区别：
赤道板不是一个实际存在的结构，它只是一个空间位置，在显微镜下不可见；
细胞板是一个实际存在的结构，它将会发育成细胞壁，在显微镜下可见。
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
1
2
2
2
1
1
0
1
1
1
0
2
2
2
DNA数目加倍与染色体数目加倍是否发生在同一时期？
DNA数目加倍发生在分裂间期，染色体数目加倍发生在后期
染色单体数与染色体数及DNA数有什么关系？
当DNA数为染色体数的2倍时，染色单体数=DNA数=2×染色体数；
当DNA 数与染色体数相等时，染色单体数为0
染色体数可能等于染色单体数吗？
不可能
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
活动：
以细胞中的一对染色体为例，尝试用铁丝、橡皮泥或扭扭棒建构有丝分裂过程中染色体的形态、数量变化模型。
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
如图为高等植物细胞有丝分裂各时期示意图：
（1）图示植物细胞分裂期出现的先后顺序是怎样的？
（2）存在染色单体的图有哪些？
（3）图中M结构的形成与什么细胞结构有关？
环节二：高等植物细胞的有丝分裂（思路二）
①④②③
①④
高尔基体
核心总结
1.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞，能看到的结
构是 （ ）
A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜
C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、纺锤体、赤道板
2.在细胞周期中，DNA分子数和染色体数都加倍了的时期是（ ）
A.中期 B.间期 C.后期 D.前期
课堂练习
A
C
3.如图是某高等植物细胞增殖周期图。据图分析，
下列说法正确的是 （ ）
A.DNA和染色体数目加倍均发生在乙→甲时期
B.秋水仙素可抑制纺锤体形成，它发挥作用的时期是甲→乙时期
C.乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动减弱
D.甲→乙时期，在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现一
个赤道板
课堂练习
B
谢谢！

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