天津市东丽区第一百中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物学试题(含答案)

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天津市东丽区第一百中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物学试题(含答案)

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天津市第一百中学2024—2025学年第一学期过程性诊断(2)
高二生物
本试卷满分100分,考试用时60分钟。
一、选择题:(每题2分,共60分)
1,如图为种群特征及关系示意图,下列相关叙述错误的是 ( )
A. 种群密度是种群最基本的数量特征,A大于C时种群密度就增大
B. 图中a可以通过影响出生率和死亡率来预测种群数量的
变化趋势
C. 图中D可通过影响出生率对种群密度产生影响
D. 若要调查某区域跳蛹的种群密度,可采用样方法
2. 原产于北美的美国白蛾已被列入我国首批外来入侵物种。其幼虫取食叶片,成虫具有趋光性。
下列叙述错误的( )
A. 美国白蛾在入侵地的种群数量一直呈“J”形曲线增长
B. 美国白蛾原产地与其在我国的入侵地的物种组成一般不同
C. 美国白蛾种群中雌雄个体数目的比例对种群密度有一定的影响
D. 调查美国白蛾成虫的种群密度可以利用灯光诱捕的方法
3. 青岛地处山东半岛东南部,气候温暖湿润,植被生长良好,适宜动物栖息和繁衍。
如图反映了一定时期内“λ”的变化情况,下列分析正确的是( )
A. 该种群的环境容纳量为m
B. R点时该种群的年龄组成为增长型
C. 图示种群数量变化符合“S”形增长曲线
D. Q点时的种群增长速率最大
4. 斑子麻黄是雌雄异株植物,下图为某山坡不同样地(分别记作S 、S 、S 、S 各样地的面积相等) 斑子麻黄种群调查结果。下列分析正确的是( )
A. 海拔越低则斑子麻黄种群密度越大
B. S 样地斑子麻黄种群的年龄结构为增长型
C. 海拔越高则斑子麻黄种群性别比例偏离
1: 1越明显
D. 调查斑子麻黄种群性别比例需要统计样方中该物种的全部个体
5. 有一种昆虫叫“十七年蝉”,它的幼虫需要在地下生活17年,在17年后的夏季爬出地面转化为成虫,成虫仅能存活约1个月。图1是出现在某地的一个“十七年蝉”种群的密度变化和被鸟类捕食率的变化,图2表示该树林中某种鸟类种群数量是上一年种群数量的倍数。以下说法正确的是( )
高二生物试卷 第 1 页 (共10 页)
A. 该地的“十七年蝉”构成了一个种群,调查其种群密度应采用标记重捕法
B. 图1所示的“十七年蝉”种群的现存量与被捕食率的关系呈正相关
C. 图2a~e五个点中,d点的种群年龄结构是增长型,前8年种群数量最太的点是a点
D. 调查某种鸟类的种群密度时,若标记物脱落,则导致种群密度估算结果偏高
6. 在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,采用了下图1所示的血细胞计数板(规格为1 mm×1mm×0.1m m,计数室为16×25型)进行计数,连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的数量变化如下图2所示。图2中在a点对应的时间,将培养液稀释了100倍,经过一系列操作,检测四角上中方格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。
下列叙述正确的是( )
A. 培养液中酵母菌逐个计数非常困难,可采用取样器取样法进行统计
B. 用血细胞计数板计数时,先滴加一滴稀释后的培养液于玻片中央,再缓缓盖上盖玻片,避免气泡产生
C. 此培养液中酵母菌数量达到环境容纳量时种群密度约为8×10 个/mL
D,图2中a点酵母菌种群增长率最大,年龄结构为增长型
7.某研究性学习小组将一定数量的酵母菌接种到装有100mL培养液的密闭容器中进行培养,接种后不再更换或添加培养液,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 酵母菌种群数量达到K值时所用时间与培养液的体积无关
B. 向培养液中通入无菌空气将会使酵母菌种群达到K值所用时间延长
C. 0~8h酵母菌种群的出生率大于死亡率导致种群增长速率一直增大
D. 8~10h酵母菌种群数量下降的原因可能是营养物质减少和代谢产物积累
8. 为研究甲、乙两种藻的种间竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A. 单独培养条件下,甲藻种群的K值为2. 0×10 个,是该种群数量的最大值
B. 混合培养时,种内竞争是导致甲藻种群数量在10-12天增长缓慢的主要原因
C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S” 形增长
D. 混合培养对乙藻的影响较大
高二生物试卷 第 2 页 (共10 页)
池塘编号 1 2 3 4
捕食者数量/只 0 2 4 8
鱼存活率/% 甲 87 58 42 20
乙 7 30 32 37
丙 40 25 11 10
9. 甲、乙、丙是三种食性相同且无捕食关系的鱼,在4个条件相同的池塘中各放入1 200条鱼(甲、乙、丙各400条)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种鱼的存活率如下表。下列相关推测不合理的是( )
A.池塘中放入的1 200条鱼可模拟过度繁殖,
它们之间存在生存斗争
B. 捕食者主要捕食甲和丙,三种鱼的种间竞争结果受捕食者影响
C. 无捕食者时三种鱼类之间的种间竞争可能导致乙消失
D. 三种鱼的环境容纳量由捕食者及其数量决定
10. 下列关于群落结构及演替的描述,不正确的是( )
A. 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B. 同一时间栽培,长势相同的杨树形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象
C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂
D. 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
11. 为改善某湿地的环境和功能,科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰,从江心到防洪堤将湿地划分为A、B、C、D四个区域(如下图所示)。
下列相关说法正确的是( )
A.图中B区的优势植物为芦苇,芦苇长势高低错落,属于群落的垂直结构
B. 海拔高度不同的C、D两个区域分布着不同的种群,在空间上构成群落的水平结构
C.当枯水期来临后,A、B区会重新露干,恢复植被,此过程属于初生演替
D.人为干扰下该湿地环境明显提升,改善后的湿地不需要从外界获得物质补给
12. 最晚在明代,我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高效益。
如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,据图分析,下列相关说法正确的是( )
A. 与同一片草原上的牛羊之间的竞争相比,鲢鱼和鳙鱼的竞争更激烈
B. 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间内会减少
C. 混合放养时四大家鱼“和平共存”,说明它们之间是互利共生关系
D. 四大家鱼混养技术能够提高利用环境资源的能力
13. 某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物,海星可以捕食该群落中的其他四种生物,其他生物之间不存在捕食关系。在一个实验样地中,人为去除所有的海星,几个月后,藤壶在该样地中占有优势,数量最多;再过一段时间,贻贝成为最终的优势物种。
下列叙述错误的是( )
高二生物试卷 第 3 页(共10 页)
A. 人为去除样地中的海星可导致样地内发生群落的演替
B. 藤壶与贻贝之间存在种间竞争关系且贻贝更适合在样地生存
Cl 藤壶和贻贝都可以被海星捕食, 所以属于同一营养级
D. 实验说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性
14. 某种蚜虫在黄瓜植株上分布不均匀,下位叶多于中位叶,中位叶多于上位叶。过多的蚜虫在大量吸食黄瓜植株的汁液后,黄瓜植株内产生的单宁和烯类化学物增加。单宁能抑制蚜虫的消化,减少蚜虫的取食。烯类化学物具有挥发性,对蚜虫的天敌——瓢虫具有吸引作用。下列说法错误的是( )
A. 可用样方法调查蚜虫的种群密度
B. 该种蚜虫在黄瓜植株上的分布体现了群落的垂直结构
C. 黄瓜与蚜虫,瓢虫与蚜虫间分别存在寄生和捕食关系
D. 单宁和烯类化学物能调节种间关系
15. 如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述错误的是( )
A. a~b段,三类植物的斑块镶嵌分布形成了群落的水平结构
B. 火灾后演替过程中,各种群的数量一般呈“S”形增长
C. 该森林被大火完全烧毁,图示演替属于次生演替
D. 群落演替过程中,生产者固定的太阳能总量一直在增加
16. 我国古文、古诗词中记载了很多的生物学现象,相关叙述错误的是( )
A. “肥田之法,种绿豆最佳”利用根瘤菌和绿豆之间的互利共生关系进行肥田
B. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”描述了群落的季节性变化
C. “数罟(细密的渔网)不入湾池,鱼鳖不可胜食也”,保证鱼类种群的龄结构为增长型
D. “施于中谷,维叶萋萋”中叶子繁茂的葛藤遍布全谷,表明葛藤是优势种
17. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”“黄梅时节家家雨,背草池塘处处蛙”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是( )
A. 从池塘边到池塘底部的生物高低错落有致体现出群落的垂直结构
B. 池塘中生产者一定是自养生物,异养生物一定是消费者
C. 池塘中的细菌不一定是都是分解者
D. 池塘中的动物、植物等生物构成池塘生态系统
18. 下图是某生态系统食物网结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. 该食物网包含6个生物种群,6个营养级,但缺少分解者
B. 图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系,又有种间竞争关系
C. 若乙由于某种原因大量减少,则丙的数量在短期内大量增加
D. 该生态系统中生产者的作用非常关键,生产者是该生态系统的基石
高二生物试卷 第 4 页 (共10 页)
19. 下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,
下列叙述错误的是( )
A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C. 若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量增加
D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
20.下表是对能量从植物传递到鳞翅目幼虫(植食性)的定量分析。下列结论中错误的是( )
项目 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 鳞翅目幼虫粪 便含有的能量 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 用于鳞翅目幼虫生长的能量
能量(J) 419 209. 5 146. 6 62. 9
A. 从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419 J
B. 食物中的能量只有约15%用于幼虫自身的生长
C. 流入鳞翅目幼虫的能量一部分以热能形式散失
D. 第一营养级至少需同化1047. 5 J的能量
21. 生态果园与传统果园最大的区别是增加了果园中生物的种类,例如利用果树下光照强度弱、空气湿度高、风速低等环境条件,在两行果树间种植喜湿、喜温、喜半阴的草菇(一种食用菌),或种植生草,还可以向果园中引入鸡、鸭等动物,甚至可以在果园中养殖蚯蚓,以此提高果园的稳定性。下列叙述正确的是( )
A. 光能输入到果树一草菇园的途径是果树和草菇等生产者的光合作用
B. 果园中养殖鸡、鸭时,鸡、鸭粪便中的能量可以被果树利用
C. 果树种植过程需要治虫,目的是使能量多级利用
D. 果树固定的太阳能,一部分在呼吸作用中散失,一部分用于自身生长、发育和繁殖
22. 某农场中甲、乙、丙三种生物归属于三个营养级,三者的数量变化曲线(不都是消费者)如图1所示; 该农场中的能量流动简图如图·2所示,其中a 和b 分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量,d 和d 为摄入的饲料量。下列相关叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙构成了农场的营养结构,甲生物是生产者
B. 图1中乙、丙分别属于第二、第三营养级,且乙和丙的种间关系为捕食
C. 图2中第二、第三营养级粪便中的能量分别属于
D. 该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为
高二生物试卷 第 5 页 (共10 页)
27. 下列与神经系统分级调节有关的叙述,错误的是 ( )
A. 大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓
B. 躯干相应部位面积越大,在大脑皮层第一运动区的代表区就越大
C. 排尿的低级中枢在脊髓,大脑皮层可以对脊髓中的低级中枢进行控制
D. 大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用,从而使自主神经系统并不完全自主
28. 抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病,患者脑神经元兴奋性下降。近年来,医学研究表明,抑郁症与单胺类神经递质(兴奋性递质)传递效能下降有关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOI)是一种目前常用的抗抑郁药。如图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,下列说法不正确的是( )
A. 图中①是突触前膜,能将电信号转变为化学信号
B. 单胺类神经递质与蛋白M结合后,将导致细胞Y膜电位由
外正内负变为外负内正
C. 抑郁症可能是单胺类神经递质过少引起的
D. MAOI 的作用原理是破坏单胺类神经递质,使突触间隙的神经递质浓度降低
29.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
组别 1 2 3 4 5 6 7
2, 4-D浓度 (mol/L) 清水 10 10 10 10 10 10
平均生根条数 (根) 2.0 3.8 9.4 20.1 9.1 1.3 0
A. 该探究实验的自变量是2,4-D浓度,因变量为插条生根条数
B. 浓度为10 mol/L的2,4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小2,4-D浓度梯度作进一步实验
D. 实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果
30. 光敏色素(接受光信号的一种蛋白质) 分布在植物体的各个部位,工作者研究了光和脱落酸(ABA)对某植物生长和种子萌发的影响,得到图1图2的结果。相关叙述正确的是( )
高二生物试卷 第 7 页(共10 页)
A. 根据图1所示,光信号可能促进该植物合成脱落酸
B. 根据图2所示,光信号增加了ABA 对该植物种子萌发的抑制作用
C. 根据图2所示,一定范围内随着ABA浓度的增加对该植物种子萌发的抑制作用增强
D. 根据图2所示,黑暗条件下该植物种子野生型相对于光受体缺失突变体对外源ABA的作用更敏感
二、简答题(共40分)
31.(10分)人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),结合图1、图2所示,分析回答下列问题。
(1)在寒冷环境下,人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是 、 。
图1中激素 (填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩,减少皮肤的血流量等变化以减少散热。
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起 分泌增加; 另一方面也可以通过 模式(填“甲”或“乙”或“丙”) 调节激素分泌量。此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的 。
(3)若甲模式中,靶腺为卵巢,则女性排卵前性激素的含量逐渐升高,进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌,这种调节机制称为 。
(4) 的合成和分泌是通过图2中乙模式调节,当人体内细胞外液渗透压升高时,其分泌量 ,促进 。
32.(10分)太湖是我国五大淡水湖泊之一,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行了研究。某兴趣小组调查发现该生态系统的部分食物网如图1。图2为湖中鲢鱼所摄入能量的去向(图中字母表示相应能量)。图3是该生态系统能量流动部分图解(其中W 为生产者固定的太阳能),图4为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级。
请据图分析回答: .
高二生物试卷 第 8 页(共10 页)
(1)图1所示的食物网中有 条食物链,鲇与黄鳝的种间关系是 ,图1中既含有次级消费者,又含有三级消费者的生物类群有 。
(2)图2中, E表示 , C表示 , 若A表示的能量值为 ,乌鳢同化的能量为4.2×10 kJ,则理论上该生态系统中从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为 。
(3)图3中生产者中用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为 (用图中字母表示)。
(4)图4中, m 、m 表示的能量形式分别为 、 ,从中可以看出生态系统的能量流动具有 的特点。
33. (8分) 研究小组对某人工鱼塘中部分生物的种群数量进行了调查,
并对其消化道内的食物组成分析后获得如图所示的食物网。研究发现,
适当提高光能利用率、增加饲料投放量,均可使鱼产量大幅度提高。
回答下列问题:
(1)流经该鱼塘生态系统的能量来自 ,“青草鲢鳙”四大家鱼混合放养,影响其分布的主要因素是 。
(2)小龙虾属于杂食性动物,可取食浮游植物和其他水生植物,也捕食鱼塘中的B,小龙虾与B的种间关系是 ,在小龙虾入侵该鱼塘后,如果放弃对该鱼塘的管理,预期小龙虾的种群数量将出现的变化是 。
高二生物试卷 第 9 页(共10 页)
(3)假设A的同化量以相同的比例来自各条食物链(相邻营养级之间的能量传递效率均以20%计算),当A同化129kJ的能量时,则共需浮游植物和其他水生植物同化的能量为 kJ。
(4)在混合放养的鱼塘加入肉食性的乌鱼,从能量流动的角度分析是否有利 (填是或否),并简要说明原因 。
34. (12分)为研究河流中石块上微生物群落的演替,将灭菌后的裸石置于河流中,统计裸石上不同时间新增物种数目(图1)、自养类群和异养类群的个体数量(A和H 分别代表自养和异养类群的优势种)(图2)。
(1) 裸石上发生的群落演替类型为 。
(2)由图1可知,演替的前120天,生长在裸石上的物种总数 (增加/减少),之后,演替趋于 。
(3) 由图2可知,演替稳定后,优势种A的环境容纳量与演替初期相比 (变大变小)。
(4)已知自养类群为异养类群提供有机碳,演替达到稳定后,两者的数量金字塔是 (正/倒) 金字塔形,能量金字塔是 (正/倒) 金字塔形。
高二生物试卷 第 10 页 (共10 页)
24-25第一学期高二生物月考2答案
1-5: A A B D D 6-10 C D A D B
11-15 B D C B D 16-20 D C D B A
21-25 D D C A D 26-30 C B D B C
31: (1) 下丘脑 大脑皮层 BC
(2) 胰岛素 丙 效应器
(3) (负) 反馈调节
(4) 抗利尿激素 增加 肾小管和集合管对水的重吸收
32: (1) 7 捕食和种间竞争 乌鳢和鲇
(2) 呼吸作用散失的热量 用于自身生长、发育和繁殖的能量 2.8%
(或W -A )
(4) 光能 热能 单向流动,逐级递减
33:(1)生产者固定的太阳能和人工输入的有机物中的能量(2分) 食物条件和栖息空间
(2) 捕食和种间竞争 先快速增加,后减少,最后趋于稳定
(3)2365
(4)否 乌鱼捕食其他鱼类,增加了营养级,使流向人类的能量减少
34: (1) 初生演替
(2) 稳定 平衡
(3) 变小
(4) ① 倒 ② 正

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