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2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练（统编版）
诗词鉴赏
一．古诗词赏析（共15小题）
1．（2023秋 环翠区期末）古诗阅读
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说半年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了怎样的夏夜风光？反映了夜行人怎样的心情？
　 　
2．（2023秋 石城县期末）阅读下面古诗，完成小题。
（一）
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（二）
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）从格式可以看出，以上两则内容体裁不同，《宿建德江》是一首 　 　，《西江月 夜行黄沙道中》是一首 　 　。
（2）两则内容都写到 　 　的景色，但表达的情感却不一样。《宿建德江》表达了 　 　的情感，《西江月 夜行黄沙道中》表达了 　 　的情感。
3．（2023秋 上犹县期末）阅读诗歌《春日》，完成问题。
春日
〔宋〕朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（1）下列对“胜日寻芳泗水滨”一句中“胜日”的理解，正确的一项是 　 　
A.当天。
B.盛大的日子。
C.风和日丽的日子。
D.胜利的日子。
（2）下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A.诗歌第一句交代了时间、天气、事件和地点。
B.“无边光景”写春日风光无边无际，诗人用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
C.“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这两句富有哲理，诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的“万紫千红”，春风则比喻儒学的丰富多彩。
D.这是一首寓理趣于形象的哲理诗。形象鲜明，描写自然，读了只觉得春光满眼，完全把春日踏青和追慕孔道融合在一起，可见构思之巧妙。
4．（2023秋 芝罘区期末）阅读。
登乐游原①
李商隐
向晚意不适②，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
【注释】①乐游原：地名，在长安城南，登上它可望长安城。②不适：不悦，不快。
（1）作者看夕阳的时间是 　 　，地点是 　 　，出游的原因是 　 　。 （请用原诗中的词语回答）
（2）后两句的慨叹表达了作者对美好事物不能长久、无法挽留的 　 　之情。
5．（2023秋 印江县期末）
送二兄入蜀
（唐）卢照邻
关山①客子②路，花柳③帝王城。
此中一分手，相顾④怜无声。
[注释]①关山：这里指入蜀的关隘山川。②客子：旅居异地的人，这里指二兄。③花柳：古指游赏之地，这里形容繁华。④相顾：相看。
（1）本诗诗题中的“　 　”一词点明了二兄远行的目的地，第二句中“　 　”则说明了出发的地点。“相顾怜无声”描绘了 　 　的情景。
（2）下面的诗句表达的情感与本诗相似的一项是 　 　
A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B.绿树村边合，青山郭外斜。
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3）请你用“/”划出诗句的停顿。（每句划1处）
此中一分手，相顾怜无声。
　 　
6．（2023秋 垦利区期末）
十五夜望月寄杜郎中
唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 　 　一词中看出月色的空明皎洁。
（2）本诗表达了诗人怎样的情感？
　 　
7．（2023秋 海曙区期末）
咏雪
谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿②曰：“撒盐空中差（chā chà） 　 　可拟。”兄女曰：“未若柳絮因（因为 乘） 　 　风起。”公大笑乐。即公大兄无奕③女，左将军王凝之④妻也。
【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③无奕：谢安长兄谢奕。④王凝之：王羲之的次子。
（1）给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。
（2）读一读，停顿恰当的一项是 　 　。
A.谢太傅/寒雪/日内集。
B.俄/而雪骤。
C.撒盐空中/差可拟。
D.即/公大/兄无奕/女。
（3）根据小古文，用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。
咏春（独幕剧）
时间：东晋时期
地点：谢府花园
人物：谢安（东晋政治家） 谢朗（谢安的侄子）
谢道韫（谢安的侄女） 谢安的其他晚辈
背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。
谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？
谢朗：　 　
谢道韫：　 　
谢安：（哈哈大笑）
（4）“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是 　 　。
A.谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。
B.谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C.谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。
D.谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
（5）用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。
A：盐的颜色和下落的姿态跟雪比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中时往往上扬，无论是颜色还是姿态跟雪都不太一样，因此我觉得“撒盐空中”这个比喻好。
B：我觉得还是“柳絮因风起”这个比喻比较好。 　 　
8．（2023秋 平原县期末）阅读与鉴赏
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
【注释】①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。③留连：舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。
（1）结合题目和诗句看，诗人寻花的地点是 　 　，季节是 　 　。
（2）“千朵万朵”形容 　 　，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花 　 　的样子。
（3）这首诗的后两句描写了 　 　的蝴蝶和 　 　的黄莺，表现了诗人 　 　的心情。
9．（2023秋 岱岳区期末） 阅读。
城南
宋 曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，错误的一项是 　 　
A.这是一首七言绝句，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。
B.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西”写出了雨量大、水势猛的特点。
C.“一番桃李花开尽”写出了桃花和李花竞相绽放，赞美了它们的美丽与生机
D.“惟有青青草色齐”写出了雨后的青草翠绿欲滴、茁壮生长的姿态
（2）本诗三、四两句描写小草运用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？　 　
10．（2023秋 岱岳区期末） 诗歌阅读。
浪淘沙（其一）
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（1）下列对诗歌内容的理解分析错误的一项是 　 　
A.第一句，以粗重浑厚的笔触，渲染了九曲黄河裹挟着浊浪黄沙奔腾而来的壮阔图画。
B.第二句，用拟人手法，以动态的画面，展现了黄河来自天涯，与李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”有异曲同工之妙。
C.第三句，“直上”不仅表明了方向和速度，更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。
D.第四句，诗人要迎风顶浪，逆流而上，直上九霄，直到牵牛织女家，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
（2）下列对诗歌的赏析错误的一项是 　 　
A.风格豪迈，整首诗押“：a“韵，节奏为“二二三”；朗读时，前两句高亢，后两句豪迈。
B.虚实结合，既有对黄河奔腾万里的实写，又有夸张想象的情怀。
C.想象丰富，以想象的笔法接通天人两界，表现出充满理想色彩、宁静祥和的浪漫情境。
D.妙用典故，思接千载，神通万里，巧妙表达了诗人向往安逸隐居生活的愿望。
11．（2023秋 大足区期末）诗词大会。
实验小学将在国庆节开展毛泽东诗词赏析会，请你认真阅读下面两首诗词，根据提示完成以下任务。
七律 长征 　 　， 　 　。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 　 　， 　 　。 菩萨蛮 大柏地 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。 当年鏖战急， 弹洞前村壁。 装点此关山， 今朝更好看。
任务一：会积累。请将《七律 长征》中的诗句补充完整。
任务二：会理解。
（1）诗句中“彩练”指 　 　，“斜阳”指 　 　。
（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”概括了红军长征途中经历的哪两个事件？
事件一：　 　事件二：　 　
（3）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①《七律 长征》是律诗，《菩萨蛮 大柏地》是词。 　 　
②“乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军很傲慢，不可一世的态度。 　 　
③两首诗词都表达了革命者英勇顽强、乐观豪迈的情怀。 　 　
④两首诗词都描写出了红军长征时的艰难历程。 　 　
任务三：会表达。从以上两首诗词中，任选一句用“ ”画出来，从文字内容想开去，把从这句诗中想到的情景写下来。
从诗句 　 　中我仿佛看到了 　 　
12．（2023秋 增城区期末）文学阅读
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（1）阅读这首诗，下列说法不正确的是 　 　
A.望湖楼望的是杭州西湖。
B.本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。
C.“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
D.“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。
（2）第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。
　 　
13．（2023秋 南沙区期末）古诗词。
渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
西江月 夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）《渔歌子》描写的季节是 　 　；《西江月 夜行黄沙道中》描写的季节是 　 　。
（2）这两首词都采用了 　 　（A.直抒胸臆 B.借景抒情）的写法，其中《西江月 夜行黄沙道中》抒发了诗人 　 　的情感。
14．（2023秋 东城区期末）朗读古诗，抒发美好情感。
鸟
[唐]白居易
谁道群生①性命微②，
一般③骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
注释：
①群生：指鸟。
②微：微不足道。
③一般：一样，指和人是一样的。
江畔独步寻花（其六）
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
注释：
①黄四娘：杜甫在成都草堂居住时的邻居。
②蹊（xī）：小路
（1）同学们在朗读古诗的时候，眼前总会浮现让人心醉的美景，感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中，你不同意哪个说法。 　 　
[A]白居易的《鸟》中有一个“子”字，指的是小鸟。
[B]白居易觉得鸟和人是一样的，生命之间是平等的。
[C]杜甫的诗作，让我们感受到人与自然的亲切和谐。
[D]杜甫的诗作，描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
（2）一位同学想通过朗读《鸟》这首诗，表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思，你觉得他应该读出怎样的情感呢？下面说法最准确的一项是 　 　。
[A]感激之情
[B]怜爱之情
[C]赞美之情
[D]悲伤之情
（3）同学们发现“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语，有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联，也具有这样的特点。可惜他只想起了上联，是“清风明月本无价”，你觉得下联可能是 　 　。
[A]百鸟归来气象新
[B]千山万水入画来
[C]近水远山皆有情
[D]南北西东万里程
15．（2023秋 克东县期末）课内阅读
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　 　
辛弃疾词
（1）将这首词补充完整。（要求：写正确、规范的字，注意行款整齐，布局合理。）
（2）在括号内选择正确答案画“√”。
这是一首词，“西江月”是 　 　（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是 　 　（词牌名 词题）。
（3）用“/”标出下面两句词的朗读节奏。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）词中画“波浪线”的句子中，作者由 　 　联想到即将到来的 　 　。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 　 　
参考答案
一．古诗词赏析（共15小题）
1．【答案】“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘出一幅幽静、欢快的夏夜风光。反映了夜行人平静、欢愉的心情。
2．【答案】（1）诗 词；
（2）月夜 孤寂 喜悦。
3．【答案】（1）C；
（2）C。
4．【答案】（1）向晚 古原（乐游原） 意不适；
（2）惋惜、遗憾。
5．【答案】（1）入蜀 帝王城 兄弟离别时依依不舍
（2）C
（3）此中/一分手，相顾/怜无声
6．【答案】（1）地白；
（2）本诗表达了怀念家乡和亲人的思想情感。
7．【答案】（1）chā 乘；
（2）C；
（3）好像空中撒下洁白的盐。如同柳絮乘风飘起。
（4）C；
（5）我认为柳絮轻飘飘的，软绵绵的，颜色与雪一样洁白，在风的吹拂下，姿态轻盈而又美好，因此这个比喻好。
8．【答案】（1）江畔 春季；
（2）花很多 繁盛；
（3）翩翩飞舞 欢快啼叫 愉快轻松。
9．【答案】（1）C；
（2）本诗三、四两句描写小草运用了对比的表现手法，表达了作者对青草顽强生命力的赞美之情。
10．【答案】（1）B；
（2）D。
11．【答案】任务一：红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜；
任务二：（1）彩色绢带，喻虹 飞夺泸定桥；
（2）①√；
②×；
③√；
④×；
任务三：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 红军翻越过皑皑白雪的岷山，脸上都露出了久违的笑容，心情舒畅，人心振奋，仿佛看到了胜利的曙光。
12．【答案】（1）B；
（2）写黑云翻滚大雨倾盆的景象。
13．【答案】（1）春季 夏季；
（2）B 对大自然喜爱。
14．【答案】（1）D；
（2）B；
（3）C。
15．【答案】（1）七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见；
（2）词牌名√词题√；
（3）稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
（4）稻花香 丰收；
（5）《西江月 夜行黄沙道中》表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁。

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