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2024-2025学年 语文（统编版） 6年级上册
期末模拟测试01
分值：100分；考试时间：90分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________
第一部分 积累与运用（40 分）
一、选择题（每题 2分，共 10分）
1．下列诗句前后衔接不正确的一项（　　）
A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B．等闲识得东风面，望湖楼下水如天。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2．[古诗解析]下列说法不正确的一项是（　　）
A．《望天门山》的作者是唐朝诗人李白。
B．《望洞庭》这首诗的后两句运用了拟人的修辞手法。
C．《早发白帝城》这首诗中的“千里江陵一日还”写出了小舟行驶速度之快。
D．《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象。
3．下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①报复 ②抱负 ③幽雅 ④优雅 ⑤骤然 ⑥陡然
（1）这里花木繁茂，环境_________，真适合度假！正想着，从小径深处走来一位举止_________的女子。
（2）伟大的_________里，从来就不包括_________别人。
（3）一场暴雨 _________降临，令人猝不及防。雨过天晴，你会_________发现，天空是如此洁净。
A．④③①②⑥⑤ B．③④②①⑤⑥
C．③④①②⑥⑤ D．④③②①⑥③
4．对下侧书法作品的欣赏，错误的一项是（ ）
A．这是宋代著名书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。
B．采用的是楷书字体。
C．书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
D．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是该书法家的书法特点。
5．下面说法错误的一项是（ ）
A．鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》
B．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人
C．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”
D．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”是说真正的英雄都有丰富的感情
二、书写（共 10分）
6．看拼音，写词语。
jiāng yìng céng jīng jià shǐ yán jiū
héng shù huàn qǐ guò chéng yì chù
三、填空题（每空1分，共 10分）
7．根据课文内容填空。
（1）诗中有景。在《山行》中，我们欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色：“ ， 。”在《赠刘景文》中，我们看到硕果累累的丰收景象：“ ， 。”在《夜书所见》中，我们感受到了落叶纷飞，秋风瑟瑟引发的思乡之情：“ ， 。”
（2）童话世界多奇妙：这里有帮助红头从牛肚子里逃出来的 的青头，有 的蚂蚁队长，有 的老屋，有 学叫的小狗……
四、语言表达（共 10分）
8．口语交际。（根据提示补充对话）
学完本单元，六（1）班的同学就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。
正方：我方的观点是 。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步我们能吃到“超级稻”、乘坐高铁、用上5G手机，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我方认为科技发展弊大于利。因为 。
如各种病毒的侵，汽车尾气和工业废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。
第二部分 阅读与理解（30 分）
五、现代文阅读（每题 2分，共 30分）
9．好读书
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（ ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（ ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（ ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（ ）。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。一旦看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
(1)将下面几种类型书分别填到第②自然段的括号里。
科学书 文学书 哲学书 历史书
(2)读第⑤自然段，注意加点的词语，完成下面各题。
①第⑤自然段运用了 修辞手法，突出强调了读书的好处。
②请你仿照第⑤自然段几个分句的写法，也来写一个句子，说明读书的好处。（可以从“增长”“启迪”“拓宽”“陶冶”这几个词语中选择一个词语）
(3)给下面的句子换个说法，注意表达的意思不变。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
(4)文中哪些语句体现了读书是惬意的事情，用“ ”画出来。
(5)结合短文的介绍和第8单元的学习，请你介绍一下“我们应该怎样读书”。
综合阅读与实践
【材料一】三万里河东入海，____________。____________，南望王师又一年。（选自《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
【材料二】青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（选自《青山处处埋忠骨》）
【材料三】病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，zhǎn xīn（ ）的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，yóu zhōng（ ）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出cí xiáng（ ）的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很róng xìng（ ）。”刘伯承友好地把手伸了过去。（选自《军神》）
【材料四】这些年，我们强调必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正是有了这样的思想准备，我们才能从容应对一系列风险考验。无数事实告诉我们，唯有以狭路相逢勇者胜的气概，敢于斗争、善于斗争，我们才能赢得尊严、赢得主动，切实维护国家主权、安全、发展利益。年轻干部一定要挺起脊梁、冲锋在前，在斗争中经风雨、见世面。（选自习近平2022年3月1日在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话）
10．补充【材料一】空缺的诗句。
11．读【材料三】，再看拼音补充词语。
12．阅读上面四则材料，联系上下文或结合课文，下面说法有误的一项是（ ）
A．“王师”指南宋朝廷的军队。“遗民”指在金统治地区的原宋朝百姓。
B．裹，从衣，果声。本义：包，缠。“马革裹尸”是用马皮包裹尸体。
C．“久仰久仰”是早已仰慕的意思，一般用于初次见面问候。文中指沃克医生无力、沮丧。
D．脊，本义：背中间的骨头。“挺起脊梁”在选文中指的是年轻干部要勇担责任、敢于斗争。
13．《军神》一文中，作者为什么用了大量笔墨描写沃克医生？
14．如何理解【材料四】画横线句子中的“狭路相逢勇者胜”？请联系其它三则材料和古往今来的史实，如中国工农红军革命、红军长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝等时期的真实故事，写出你的理解。
阅读下文，回答问题。
一件小事
①这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
②跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。
③伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
④我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
⑤车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑥“你怎么啦？”
⑦“我摔坏了。”
⑧我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
⑨车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
⑩我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。
这事到了现在，还是时时记起。
一九二〇年七月
（作者是鲁迅，选自《呐喊》，有删减）
注释：①伊，她。②斤斗，现在写作“跟斗”。
15．请简洁地概括短文的主要内容。
16．文中划横线的句子，写出了“我”当时的内心活动。以下理解中不恰当的一项是（ ）
A．“我”想对车夫表达赞赏。
B．“我”想给受伤者付医药费用。
C．“我”想承担自己造成的过失。
17．品读下列句子，完成下列各题。
（1）这篇小说一共有四处环境描写，请将第四处环境描写的相关语句抄写下来：
（2）车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。（从带点的词语，你体会到车夫心里是怎么想的？）
（3）我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。（你体会到作者怎样的思想感情？）
18．这篇文章描写了一位怎样的车夫？
19．有人说，像车夫这样做是会给自己惹麻烦的。读了这篇小说，你的看法呢？为什么？请简单写一写。
第三部分开心习作（30 分）
六、书面表达（共 30分）
20. 你的家里，有这样一位父亲，他对你严厉苛刻，一点儿也不和旁人的父亲一样；你的班里，有这样一位同学，他被人忽视却又热情待人，把自己的全心全意都捧了出来；你的心里，有这样一处风景，它留着你和伙伴真诚相伴的一片友情；你的回忆里，有这样一只小猫咪，每想到它，你的情绪就会得到舒缓……
请以“这样的 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目补充完整再作文；②要写出真情实感；③不要出现真实的地名、校名和人名，如有需要，请用“×××”代替。
参考答案：
1．B 2．B 3．B 4．A 5．A
6．僵硬 曾经 驾驶 研究
横竖 唤起 过程 益处
7．停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 机智勇敢 以身作则 乐于助人 刻苦勤奋
8． 科技发展利大于弊 现代科技虽然给人类生活带来了一些舒适与方便，但更带来了许多负面影响
9．(1)科学书 历史书 哲学书 文学书
(2) 排比 读书拓宽了人的视野，使目光穿透历史。
(3)书给予人们的实在太多，都可读书。
(4)在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……
(5)我们读书不能只局限于课本，要走出课本读书；要有选择的读书，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品位的书都可以找出来读；读书不能因贪多而走马观花，要有自己的想法。
10．五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里
11．崭新 由衷 慈祥 荣幸
12．C
13．以沃克医生的神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志。
14．刘伯承在一次战斗中被打伤了右眼，在要摘除坏死的眼珠时他拒绝使用麻醉剂，因为他需要的是一个清醒的大脑来指挥千军万马，所以坚持不用麻醉剂。他忍着巨大的痛苦，成功地完成了这次手术。表现了刘伯承钢铁般的坚强意志。就如那句话一样：狭路相逢勇者胜。路相逢勇者胜是历史典故，意思是窄路相遇，勇猛的人能够获胜。红军飞夺泸定桥这是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月25日，中央红军部队在四川省安顺场强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了蒋介石歼灭红军大渡河以南的企图。
15．拉车的车夫在路上为了搀扶一位被他无意中带倒，并自称“摔坏了”，但在我眼中却装腔作势的老女人，竟放弃了生意去帮助她，“我”深受感动，托警察将车费交与车夫。
16．B
17．风全住了，路上还很静。 体会到车夫毫不犹豫地搀扶老女人到巡警分驻所说明情况，听从处罚的决心。 车夫信任他人、同情弱小、勇于担责的精神很伟大；表达了“我”对车夫的敬佩之情。
18．这篇文章描写了一位心地善良、敢于承担责任、正直无私的车夫。
19．我不这么认为。因为车夫的做法很对，他具有心地善良、敢于承担责任和正直无私高尚品质，这正体现了中华民族的传统美德：敬老、爱老。
20．例文：
这样的风景
生活中的风景有很多种，有雄伟壮观的大自然风景，有繁华热闹的城市风景，还有温暖人心的人文风景。但在我心中，最美的风景却是一个小小的、普通的身影。
那是一个晴朗的周末，我和妈妈一起去公园散步。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，微风吹拂着脸颊，感觉非常舒服。我们沿着小路悠闲地走着，欣赏着周围的景色。突然，我看见一个身穿橙色马甲的环卫工人正在认真地清扫着路边的垃圾。
他年纪已经很大了，脸上布满了皱纹，手上也布满了老茧。但他似乎并不在乎这些，只是默默地扫着地，不时有汗珠从他的额头上滴落下来。我感到非常好奇，就走过去问他：“爷爷，您这么大年纪了，为什么还要出来扫地呢？”他抬起头看了看我，微笑着说：“孩子，我虽然老了，但还能为城市的环境贡献一份力量，我感到很满足。”
听了他的话，我深受感动。这个老人虽然工作很辛苦，但他却毫无怨言，只是默默地付出。他用自己的行动诠释着一种责任和担当。
我回到妈妈身边，告诉她我刚才的所见所闻。妈妈听了也很感动，她说：“这样的人才是真正的英雄，他们为了城市的美好默默奉献着，我们应该向他们学习。”
从此以后，每当我路过那个公园时，都会想起那个身穿橙色马甲的环卫工人。他的身影成为了我心中最美的风景。
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2024-2025学年 语文（统编版） 6年级上册
期末模拟测试02
分值：100分；考试时间：90分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________
第一部分 积累与运用（47分）
一、选择题（每题 2分，共 20分）
1．[词语运用]下列加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
B．它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
C．农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
D．他盯着小葫芦不言不语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
2．下列句子中，不能体现神话故事神奇想象的一句是（ ）
A．二郎神回头捉住了最后一个太阳，把它高高地举起，准备在山石上摔死。
B．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
C．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
D．洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。
3．下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．汹涌澎湃的小溪平静得像一面镜子。
B．体育课上，他扭伤了脚，从操场跌跌撞撞地走回了教室。
C．他年轻时好吃懒做，如今生活穷困潦倒，真是自作自受。
D．蹦极在我们心目中是一种让人心惊肉跳的运动。
4．下面这段话中，加点字依次表示（ ）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
A．思考 认同 解释安慰 B．思考 解释 安慰认同
C．解释 安慰 思考认同 D．认同 思考 解释安慰
5．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”
D．这个青年二，三十岁。
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）。
A．阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。
C．由于长期的过度开垦和过度放牧，中国草原的沙化、退化现象较为严重。
D．我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。
7．下列句子顺序排列正确的一项（ ）
①这是为什么呢？②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但长时间盯着屏幕常常让眼睛感到疲劳。⑤另外，使用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤② B．①③⑤④②
C．③⑤①④② D．④①③②⑤
8．下列没有展开联想或想象的句子是（ ）。
A．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
C．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D．花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
9．下列句子括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。
B．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻仰）这鲜红的国旗。
C．他又划着一根火柴，点燃了烟，又（斜视）了一眼图画。
D．郝副营长（注视）着那幅图，默默地沉思着。
10．下列词语中有一组出现了错别字，把它选出来。（ ）
A．洒脱 咆哮 锦绣 窥视 B．豪迈 瞬间 斗篷 包裹
C．慷慨 逃窜 干躁 风暴 D．疲倦 投掷 迷蒙 澄碧
二、判断题（每题 1分，共 5分）
判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
11．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。( )
12．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。( )
13．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。( )
14．《观书有感》的作者是宋朝的朱熹。( )
15．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。( )
三、填空题（每题 4分，共 12分）
16．读拼音，写汉字。
fú zhuānɡ zhī zhū nǎo dai jī liè
( ) ( ) ( ) ( )
17．把下列词语补充完整，再分类。
1．前俯后( ) 2．绿树成( )3．一( )不苟 4．心( )如焚
5．锲而不( ) 6．左( )右盼 7．不( )而同 8．( )耳欲聋
含有反义词： 　
描写景物： 　
表现人物精神的：
18．按要求完成下面的练习。
（1）古人常借诗词言志。苏轼感叹对世界的认识角度时说：“不识庐山真面目， ”；李清照的志向是：“ ，死亦为鬼雄”；王翰的“醉卧沙场君莫笑， ”表达了豪迈的从军情结。
（2）经过一学期的学习，我积累的气候谚语有：“夏雨少， ”；还积累了鼓励勇于提问的名言：“ ”。
四、语言表达（每题 5分，共 10分）
19．按要求写句子。
（1）家乡的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）
（2）沈老师急得 （补充句子）
（3）当别人遇到了困难，你怎么能不帮忙呢？（改为陈述句）
20．《鲁滨逊漂流记》中，“鲁滨逊”和“星期五”这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们这一品质作简要分析 。
第二部分 阅读与理解（28 分）
六、现代文阅读（每题 2分，共 28分）
阅读短文，回答问题
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
21．弥留之际的意思是什么？肖邦临死前嘱托姐姐的事是什么？从此可以看出他的什么思想？
22．“弥”用音序查字法查字母 ___________________ ，用部首查法查___________________ 部，用“弥”组两个词 ___________________、___________________。
23．肖邦为什么肺结核病复发了？
24．你想对他说什么？
课外阅读。
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，走近了我们。
翘首仰望，一匹柔美光滑的蓝色绸缎遮盖了整个夜空。几颗星星在天边眨着慵懒的眼睛。一轮明月像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的月光洒向人间。我远远地凝视着它，它远得如同缥缈的仙境。可是忽而又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。投一颗石子在水中，水中的玉盘打碎了，化作千万条银鱼在湖面跳跃。
听！草丛里、小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，在举行夜间音乐演奏会呢。哦，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该是众人都拥有的，我怎能独自享受呢？我抬起头，带着歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，仍然用柔和的目光注视着我。
身旁的冬青叶子在月光下，像涂上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早已进入梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芬芳的花儿，在这温馨的夏夜里也都闭上了眼睛，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙快乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
25．作者在写景时不停地变换着观察的角度，从 到 ，由 再到 。
26．短文中使用了很多修辞手法，请先用“ ”画出一个比喻句，再用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
27．本文描写景物时，既有静态描写，又有动态描写，请各试举一例。
静态：
动态：
28．假如你置身于这美丽的夜景，你最想说些什么呢？
阅读。
分一些蚊子进来
①那年夏天很热，蚊虫猖（chāng）獗（jué）。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
②在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。心里满是回到家时的自由和舒坦。
③原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌儿蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
④灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！
⑤正纳闷儿时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”
⑥“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”
⑦那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分一些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着：“妈妈！”
⑧“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一位慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！
29．“我”为什么会认为“这一觉足可以高枕无忧”？
30．这篇课文主要写了一件什么事？请你写在下面横线上。
31．短文中画“ ”的语句是对母亲的 描写，生动、形象地写出了母亲 的心理，表现了母亲 。
32．在⑥自然段中最令我感动的是 ，因为 。
33．短文结尾，作者抒发了怎样的思想感情？写在下面横线上。
34．读了这篇文章，你想起了 的 ， 诗句。
第三部分 开心习作（25 分）
七、书面表达（共25分）
35．选材构思表达。
六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题，写一篇习作。写之前想一想选择什么样的材料能更好地表现“感谢”，再根据所选的内容，选择一种适合的表达方式，表达出自己的真情实感。注意内容具体，语言通顺，不少于500字。
参考答案：
1．D 2．D 3．A 4．D 5．B
6．C 7．A 8．C 9．C 10．C
11．× 12．√ 13．× 14．√ 15．√
16．服装 蜘蛛 脑袋 激烈
17．仰 荫 丝 急 舍 顾 约 震 前仰后仰 左顾右盼 绿树成荫 一丝不苟 锲而不舍
18．只缘身在此山中 生当作人杰 古来征战几人回 秋霜早 好问则裕，自用则小
19．秋天的家乡是一个美丽的地方。/家乡的秋天是一个美丽的季节。 直跺脚。 当别人遇到了困难，你要帮忙。
20．鲁滨逊感恩船长，他给了船长钱，免去他的债务，还允诺每月给他和他儿子钱，直到他儿子去世：“星期五”为了报答鲁滨逊的救命之恩，始终忠实地跟随着他。
21．很快就要去世了。 把心脏带回去， 要长眠在祖国的地下。
22．m ，弓 ，弥留，弥足珍贵。
23．为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤。
24．你热爱祖国，壮志未酬，令人敬佩。
25．高 低 近 远
26．鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。几颗星星在天边眨着慵懒的眼睛。
27．身旁的冬青叶子在月光下，像涂上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。 身旁的冬青叶子在月光下，像涂上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
28．这儿真美呀，我要用手机拍下来。
29．因为“我”的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。 30．这篇课文主要写了“我”和父母一个房间就寝，母亲把蚊帐打开，分一些蚊子来咬自己，为的是让儿子少受一些罪，表现了母爱的无私和伟大。
31．动作 心疼儿子 无私的、伟大的爱
32．母亲对父亲说“分一些蚊子进来” 这样一句平平常常的话，却满载着母亲无私的、伟大的爱
33．作者抒发了作者对母亲的深深的眷念，感激之情。
34． 孟郊 《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣
35．范文：
感谢
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子……”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。我真的很感谢你的陪伴，我的好朋友！
还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，你参加的项目是50米和100米短跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！
之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“呯”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递水……
看你那担心的样子，我的心里充满了温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好！
下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。
这个好成绩可是有你一半的功劳哟！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！
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2024-2025学年 语文（统编版） 6年级上册
期末模拟测试03
分值：100分；考试时间：90分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________
第一部分 积累与运用（42 分）
一、选择题（每题2分，共 32分）
1．加点字注音全对的一组是（　　）
A．汛期（xǜn） 冠军（guān） 人影绰绰（chuò）
B．强大（qiáng） 上卿（qīn） 削弱（xiāo）
C．堡垒（liě） 鸵鸟（tuó） 输赢（yíng）
D．侵略（lüè） 陷阱（xiàn） 山丘（qiū）
2．下列没有错别字的一项是（ ）
A．常见 悠然 体面 致少
B．唯独 示意 进攻 交付
C．传番 轻易 流传 延迟
D．床捕 爱惜 园林 搬运
3．校园听写大赛正在进行，下列加点字书写完全正确的是哪一项？（ ）
A． B．
C． D．
4．下列词语中的“信”只有一个与“难以置信”中的“信”意思相同的一项是（ ）
A．信赖 B．书信 C．报信 D．信步
5．巍巍乎若太山（ ）
A．倘若，假如。 B．你。 C．好像。
6．下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）。
A．滑稽演员的一段独角戏表演，引得场内观众哄堂大笑。
B．看到花瓣被风雨无情地摧落，他无可奈何地会心一笑。
C．小女孩在别人的帮助下终于找到妈妈，立刻破涕为笑。
D．林兰看到自己的作品获得市一等奖，高兴得眉开眼笑。
7．《朱子治家格言》这句格言告诫人们给予人们恩惠，不要总想着它；接受别人的恩惠，要念念不忘（　　）
A．一粥一饭，当思来之不易。
B．勿营华屋，勿谋良田。
C．实惠勿忘，受恩莫忘。
D．勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
8．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．《走月亮》一文展现了“我”和阿妈之间温馨的亲情。
B．《花牛歌》全诗运用了拟人的修辞手法，把花牛描绘得生动有趣。
C．《繁星》一文表达了作者对繁星的喜爱和赞美之情。
D．《呼风唤雨的世纪》告诉我们：人类可以战胜自然，随意支配自然。
9．“溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了，好像有一群白色的小牛，在溪中饮水。”修辞手法是（ ）
A．拟人 B．排比 C．比喻 D．夸张
10．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（　　）
例句：弯弯的月儿，小小的船。
A．花儿绽开了笑脸。 B．露似真珠月似弓。
C．蜜蜂给我们引路。 D．星星眨着明亮的眼睛。
11．“射不主皮，为力不同科，古之道也”谈论的话题是（ ）
A．礼 B．乐 C．仁 D．武
12．下列说法错误的一项是（ ）
A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C．池子认为人生应该奔流不息，为人类带来便利。
D．池子认为人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得。
13．下列选项表述有误的是（ ）
A．《马诗》《石灰吟》《墨梅》这三首诗都是咏物诗，借描写事物表达了这三位诗人同样的人生志向。
B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。她是全球首位获得诺贝尔文学奖的女作家。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。
D．《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
14．根据课文内容，下面句子表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，故事的主人公鲁滨逊在荒岛上度过了长达29年的历险生活后，和他教化的野人“星期五”一起回到了英国。
B．《那个星期天》中，作者罗列了时间点，显得时间过得特别地漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。
C．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事，详细描写了喝粥这件事，展现了一幅淳朴、和谐、温馨的图景。
D．《真理诞生于一百个问好之后》在表达方法上比较突出的特点是运用作比较的说明方法。
15．胡同是北京的特色。砖塔胡同是北京现存最古老的胡同之一。选出下面的拼音符合地名拼写规则的一项（　　）
A．ZHUANTA HUTONG B．ZHUANTAHUTONG
C．ZHUAN TA HU TONG D．ZHUANTAHU TONG
16．下列说法错误的一项是（ ）
A．拟人和夸张的手法，风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章的写作特点。
B．《宿新市徐公店》描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”，表达了儿童的天真活泼。
C．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，介绍了科学家们根据化石提出了一种假说。
D．诗人艾青笔下的《绿》有深有浅，是充满生机的，主要表达了诗人对绿色的喜爱。
二、填空题（每空 0.5分，共 10分）
17．读拼音，结合语境写词语。
(1)．春天来了，冰雪 rónɡ huà( )了，一只只燕子lüè ɡuò( )湖面，一只只yuān yānɡ( )在湖中心快活地游着，fǎnɡ fú( )一幅优美的图画。
(2)．夏天到了，xiǎo xī( )里开满了荷花。有的huā bàn( )全展开了，露出嫩黄色的小lián penɡ( )。几只蜻蜓ǒu ěr( )jù jí( )在花朵上，xínɡ chénɡ( )了独特的景象。
18．把下列成语补充完整。
刻舟 剑 掩 盗铃 涌澎湃 窃窃私
杞人 天 相 并论 奇斗艳 画蛇添
以上成语中“ ”用来形容百花竞相开放；“ ”形容小声地说话。
第二部分 阅读与理解（30 分）
三、现代文阅读（每题 2分，共 20分）
（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）
①波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
……
②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
（二）稻田里的守望者
①1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。
②第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”
③袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
19．根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。( )
（2）比喻在群体中显得很突出。( )
20．请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。
欣喜→① →② →重拾信心
21．波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。
22．关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（ ）
A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。
B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。
C．画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。
D．波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。
23．选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（ ）
A．有志者，事竟成。
B．读书须用意，一字值千金。
C．细节在于观察，成功在于积累。
D．天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
拓展阅读。
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūn　yùn)，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。________是蒙蒙细雨的夜晚，________有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着(zháo　zhuó)实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴(xīng　xìng)。
24．给文中加点的词语选择正确的读音，用“√”标出。
25．写出下列词语的反义词。
明亮——( )　　朦胧——( )　　寒冷——( )
26．选出合适的关联词语填在文中的“____”上。
即使……也……　　既然……就……
27．短文描写了春、夏、秋、冬四季的美，它们分别美在 、 、 、 。
28．在四季中，你最喜欢哪个季节？为什么？
四、文言文阅读（每题 2分，共 10分）
缘木求鱼
（孟子）曰：“王之所大欲，可得闻与？”（齐宣）王笑而不言。曰：“然则王之所大欲可知己，欲辟土地，朝秦楚，莅（lì）中国而抚四夷也。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。”王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉。缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。以若所为求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”曰：“可得闻与？”曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”曰：“楚人胜。”曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盍亦反其本矣。”
29．解释下列句中加点的字。
（1）欲辟土地，朝秦楚。 ( )
（2）以一服八，何以异于邹敌楚哉？ ( )
30．齐宣王的“大欲”指的是什么？（原文回答）
31．孟子说齐宣王的“大欲”比“缘木求鱼”“有甚”，原因是什么？
32．翻译句子。
（1）以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。
（2）邹人与楚人战，则王以为孰胜？
33．“缘木求鱼”是沿用至今的一个成语，现在常用来比喻什么？
第三部分 开心习作（28 分）
五、书面表达（共28分）
34. 题目：
我得到了___
提示：先把题目补充完整。联系自己的生活实际，在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、锻炼、关心、提高、教训……
要求：1．围绕中心意思，把内容写清楚；2．恰当运用学到的习作方法，捕捉生活细节，写出真实的体验和独特的感受；3．400字以上，文中不出现真实校名与人名。
参考答案：
1．D 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．D 9．C 10．B
11．A 12．C 13．A 14．B 15．A 16．D
17．融化 掠过 鸳鸯 仿佛 小溪 花瓣 莲蓬 偶尔 聚集 形成
18． 求 耳 汹 语 忧 提 争 足 争奇斗艳 窃窃私语
19．见微知著 鹤立鸡群
20．期待 失望
21．①溅上盐酸的花瓣变红 ②认真思索
③为什么水稻会出现性状分离？④成功培育出人工杂交水稻
22．C
23．B
24．yùn　zhuó　xìng
25．黑暗 清晰 温暖
26．即使……也……
27．黎明 夜晚 黄昏 早晨
28．我喜欢秋天。秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
29．使朝拜。 征服，使服从。
30．指的是“辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷”。
31．缘木求鱼虽不得鱼但无后灾，而“大欲”必有后灾。
32．凭您的做法去追求实现您的心愿，真好比是爬上树去捉鱼一样。 邹国与楚国打仗，大王认为谁会获胜
33．比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
34． 我得到了帮助
冬天的一个晚上，寒风呼啸，下着一场倾盆大雨。
我正在街上有气无力边拉着自行车边打着伞。这该死的自行车，偏偏在这个时候掉链子！我暗自想。突然，我看见前面的修车摊还有灯光，还有一线生机。“修车！不行！我要收摊了！”老板说。“啊？”我只好垂头丧气地走在街上。啊！好冷啊！如果这样拉回去，还要好久。我的肚子，不要叫了。我想。也许是上天可怜我，不忍心看着我这么凄惨。当我走过一栋房子时，一位身魁力壮的男青年正好走了出来，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我听了猛然一惊，好像遇到救星了。“先生，我的自行车掉链子了。”“把自行车拉过来，我来帮你修吧！”男青年向我招招手。于是我把自行车拉到了他家门口。他用他那双粗糙的手，一下两下就把自行车给修好了。可是，他的手却变得黑黑的，沾满了油漆。这时，我怀着一颗忐忑不安的心，问：“先生，我今天没带钱，明天我会拿来的，您要多少钱？”他盯了盯我，哈哈大笑，说：“不用，你快走吧，别让家里人担心。”这时，他又拍拍后脑勺，朝房子里说，“女儿，快用塑料袋包住几个面包，然后拿出来给爸爸。”过了一会儿，从里面走出一个大约8，9岁的女孩，她把一袋面包递给了我。男青年说：“你先把这些面包吃了，别饿着了！”
这时，雨停了，仿佛是大地爷爷看到这一幕，也不由得笑了。
那一次，我得到了帮助，帮助别人，别人也会快乐，自己也会快乐。
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