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高考模拟作文“自强不息”与“脆弱性”审题立意与范文
文题
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
材料一：自强不息，厚德载物。——清华大学校训
材料二：我们要有 脆弱性……你可能会认为脆弱就是软弱，很难赢得他人的信任。但实际上，在每一段关系中，每一次谈判中，为了取得任何有意义的进步，总有人会先放下防御，然后其他人也会跟着放下。让那个人成为你。——Maria Ressa《哈佛大学毕业演讲》
清华大学摘取《易经》名句作为校训，强调“自强不息”，哈佛大学 Maria Ressa在今年的毕业演讲中，却强调我们要有“脆弱性”。
这引起了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
审题分析：
清华大学校训“自强不息，厚德载物”是对中国传统儒家精神的现代诠释。其中，“自强不息”强调个体应不断努力，不懈追求进步，体现了积极向上的生命态度；“厚德载物”则要求个体具备深厚的道德修为，能够包容并承载万物，体现了宽广的胸怀与高尚的人格追求。这两句校训共同构建了一个既注重自我提升又强调社会责任的完整人格框架。
Maria Ressa在哈佛大学的毕业演讲中提到的“脆弱性”，并非字面意义上的软弱或无能，而是一种在复杂多变的社会环境中，勇于展现真实自我，敢于面对挑战与不确定性的能力。这种“脆弱性”实际上是一种深度的自我认知与接纳，它鼓励人们在面对困难时保持开放与诚实的态度，寻求共鸣与支持，从而促进人际关系的和谐与社会的团结。
表面上看，自强不息强调的是个人的力量与坚持，而脆弱性则似乎指向了某种程度的依赖与不足。然而，深入分析可知，两者实则构成了个人成长过程中的两个重要面向。自强不息是个人内在动力的源泉，推动个体不断突破自我；而脆弱性则是个人与外界建立真诚联系的桥梁，它使个体能够在保持独立的同时，也学会倾听、理解与共情。两者并非水火不容，而是可以相互补充，共同促进个体的全面发展。
参考立意：
1.以坚强立己，以柔软化人。
2.自强不息以奋进，卸下防御以纳谏。
3.脆弱并非软弱，而是坚强的另一种解释。
考场范文：
在不息生命中刚柔并济
“自强不息，厚德载物”，短短八字，号召无数青年学子走向世界顶尖的学术殿堂，造就了一批批内核强大、知识过硬的高技术人才，当“自强”被刻入血液，黄金岁月的入口就在当下；而哈佛大学的毕业生在演讲中提及“要有脆弱性，方可实现发展。”告诫我们“脆弱”的力量也不可估量，孰对孰错 或许一味的“自强”也会导致无故焦虑、孤立无援，而持续的处于弱势又会处处受制于人，碌碌一生。刚柔并济，或许是我们能为生命添加的最好的调料。
不管生命际遇如何，自强都应该成为一种自觉的追求。自强是通向成功必不可少的品质，在“乱花渐欲迷人眼”的世界，人们会间或泛起“主体缺失”的担忧，而自强在此时此刻便尤为重要，持身自立于滚滚浪潮，振翅搏击于狂风暴雨，以不变的定力，强大的内心，去经受，去克服，去超越。史铁生因双腿瘫痪而对生活产生了更为深刻的理解，坚毅的意志让他投身写作事业，与病痛对视，与命运周旋，生命的哲思在其笔下舞蹈，“它有着无限的未知，我有着无限的知欲”，它是命定之规限，我是舍命之狂徒。”是他发出的疾呼，外表的平淡，与友伴的小打小闹、轻啜清茶，谈天论地，都外化于了史铁生那颗强大的心脏。“自强不息”是我们应有的人生追求，往往当我们于理想现实之间开拓、暗淡辉煌间跋涉后，“坚硬”便不再流于外表，而是深深烙印在一个人的骨髓里。
脆弱是人类的天性，偶尔的脆弱可能会带来意想不到的发展与进步。脆弱不代表软弱，不代表卑微，而是“退一步海阔天空”的明智，是大度量的利弊权衡。拥有脆弱性之人往往更能审时度势、观时而变。张良胸怀大志，却苦于无高人指点。一日在桥下偶遇一老者，老者不仅让他捡鞋还让他帮忙穿上，张良强压心中的怒火，一一照做。若没有张良的适时的“退”与“让”，怎会有老者次日的兵法相授。这老者的助力，无疑使他更易于成就一番伟业，助力刘邦建立新朝。“脆弱”是一个个体生命中不可或缺的特性，能成为人与人之间关系的润滑剂，成为情感的连接，适当的“脆弱”更是一种智慧的表现。间或地表现出柔弱并不会造成严重的伤害，反之，你将有意想不到的收获。
保持刚性，无忘柔性，在“自强”中沉潜淡定的心灵，即使荆棘遍野，步伐依旧稳健有力，纵使人世浮沉，依旧笑看人间百态。同时，切莫在无意识中形成冷硬的铠甲，让自己与外界脱离。保持“脆弱性”仍不忘真诚，与人坦诚交心，方能以真实的自我徜徉于世。
在不息生命中刚柔并济，以坚韧的“自强”之剑划破沧溟，亦仍不忘心中的那片柔软天地。前行路上，如果坚强有力，不妨披荆斩棘，勇往前行：如果暂时前行无力，人生陷于窘境，退一步又何妨？或许审时度势，选择曲折的智慧蜿蜒前行才是良方。在不息生命中刚柔并济，这才是宽渡人生的最佳方式。

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