资源简介 / 让教学更有效 精品 | 语文学科【考点突破】统编版语文三年级上册期末看拼音写词语专项复习训练一、书写1.阅读语段,根据语境读拼音写词语。(1)读书是一种别样的,可以在书中感受之美。(2)夜晚来临,周围都了,小鸟正在窝里呢。(3)花朵散发出的气息,来许多小蜜蜂。2.读下面一段话,请你完成下面小题。深秋的qīng chén,一层淡淡的霜把校园zhuāng bàn得更加漂亮了。校园的shuǐ ní 地面上几乎 pū mǎn 了 jīn huáng的落叶,落叶pái liè很不guī zé。教学楼qiáng jiǎo 的jú huā穿上了各色的衣裳(shang shāng),犹(yóu róu)如一个个仙子,傲(ào áo)霜挺立。(1)在文段的括号中用“√”选择正确的读音。(2)请你认真读上面这段话,看拼音,将词语按顺序写在田字格中。(3)与文段中“几乎”的“几”读音相同的是( )。(填序号,2分)A.几个 B.几年 C.几十 D.茶几3.看拼音写词语。 4.看拼音依次在田字格中写出对应的词语秋天把大地(dǎ ban)得如同一位(xiān zǐ),盛开的菊花、成熟的稻子是她鲜艳的(fú zhuāng),看,真是(piào liang)极了。她正用(fēng dí)吹奏着(fēng shōu)的乐曲,告诉人们秋天已经到来。 5.读句子,根据拼音写词语。我们要善于发现自然之美。的江面上,而来,那是壮美;铺成的小路上,月光洒落下来,那是柔美;寂静的田野里,不语,无言,那是静美。6.根据语境,看拼音写字词。(1)可爱的 用一五彩缤纷的画一幅画,给好朋友。(2)我家外的水道上铺满了金黄色的叶。7.根据语境写词语。 (1)他抓起一盒,晒在大道的砖头上。然后五颜六色的砖头在他手中有地。哇!真美!(2)过后,在拐角处织了一个网。许久,一只苍蝇了网上。8.看拼音写词语。 9.我会拼,也会写,还能用“△”标出整体认读音节。二、基础知识综合在这金桂飘香的季节,“校园故事节”主题活动就要开始啦!早晨的校园格外美丽,阳光不太晃眼,花儿竞相开放,zhāo yǐn( )来一只只翩翩起wǔ( )的蝴蝶。空气中到处弥漫着xiāng tián( )的气味。同学们穿着xiān yàn( )的fú zhuāng( )来到教室,每个人都精心zhǔn bèi( ),焦急地等待着活动开始。10.阅读语段,根据拼音,将字词写在括号里。11.小明不认识“弥”字,可以用( )查字法来查字典,先查( )部,再查( )画,结合注释可以知道语段中“弥漫”的“弥”的意思是( )。(填序号)①遍,满;②填满,遮掩;③更加;④姓。三、填空题12.根据语境,读拼音,写词语。2024年10月1日 星期二 雨转晴国庆fàng jià( )时,我和家人chuān dài( )整齐,来到中心湖公园游玩。出发时,bào yǔ( )刚过,天开始慢慢fàng qíng( ),树叶上满是shuǐ zhū( )。我们扬起shuāng bì( ),准备开始kuáng huān( ),ān jìng( )的广场顿时成了欢乐的海洋。夜幕降临,华灯初上,人工湖上出现了壮观的音乐喷泉水舞秀。13.童话王国发布了一则召集令,请你阅读并完成练习。召集令走进童话世界:①kě lián( )的小女孩穿着旧②wéi qún( ),又寒冷又③ jī è( ),她一次次擦亮④huǒ chái( )取暖,悲惨的遭遇让人⑤liú lèi( );红头⑥pīn mìng( )地从牛的⑦wèi lǐ( )逃了出来,经历了一次惊险的⑧lǚ xíng( )……童话列车即将启程,让我们坐上列车,前往童话王国吧!14.读句子,根据拼音写词语。(1)公园两旁的树pái liè 得并不guī zé ,孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù 。(2)hán shuāng 下的cán jú 散发着dàn dàn 的香气。(3)阳阳把老爷爷zèng sòng 给他的piào liang 的山水画挂在客厅的qiáng bì 上了。15.根据语境写词语,比比谁写得又正确又漂亮。联欢会上,小朋友们穿着xiān yàn( )的 fú zhuāng( ),dǎ bàn ( )得格外 piào liang ( )。他们用 cháng dí( )吹出动人心弦的 yuè qǔ( ),他们 pái liè ( )整齐,尽情 wǔ dǎo( ),给台下观众带来一个又一个惊喜。16.根据语境,读拼音写词语。一个míng lǎng( )的夏日,蒲公英种子的lǚ xíng( )开始了。它穿着piào liang( )的衣裳,挥动shuāng bì( ),乘风飞行。它飞到一个 huāng yě( ),在大地妈妈的怀里shuì jiào( )17.结合语境,看拼音写词语,给加点字选择正确读音打“√”。我喜欢上学的日子,每天zǎo chén( )我都 néng gòu( )带上xiān yàn( )的红领巾,在国歌声中面向国旗,庄严敬礼;可以在美术课上用喜欢的颜料画出心中最美的风景;也可以在下课时和好朋友一起在校园里到处(chù chǔ)走走,欣赏一下美丽的 róng qiú( )花。我也喜欢放假(jiǎ jià)的日子,可以去动物园,看看kǒng què( )开屏、丹顶鹤tiào wǔ( )、猴子kuáng huān( ),了解动物的秘密;也可以在家读读自己喜欢的故事,为卖 huǒ chái( )的小女孩的悲惨遭遇而liú lèi( ),为蟋蟀红头惊险的lǚ xíng( )而紧张。18.看拼音,写词语当yuàn qiáng( )外的luò yè( )飘下,当qīng liáng( )的秋风吹来,当大雁pái liè( )成guī zé( )的队伍向南飞,我们知道秋天到了。qīng chén( ),我们chuān dài( )整齐,xiān yàn( )的红领巾在胸前飘扬,nuǎn huo( )的阳光照耀着我们,装大家zhǔn bèi( )迎接这美好的一天。19.给加点字补充音节。 d k 眨眼 瞪着 眼眶 瞅见 耳闻目睹20.结合语境,规范写词语,并选出给出拼音中的整体认读音节。秋天把大地dǎ bàn 得像一位仙女,五彩缤纷jú huā 、熟透的橙子是她fú zhuāng 上piào liang 的印花。瞧,她正zhǔn bèi 演奏一首丰收的yuè qǔ 呢。整体认读音节是 。参考答案:1.(1)(2)(3)【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字在田字格即可,拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“旅、静、睡、甜”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。2.(1)shang yóu ào(2)(3)D【详解】(1)本题考查字音辨析。“裳”读cháng时,指的是下身的衣裙,也可以泛指衣服。但在“衣裳”这个词中,“裳”读作轻声“shang”。衣裳(yī shang):指衣服,是穿在人体上用来遮羞、保暖或装饰的物品。犹如(yóu rú):表示如同、好像的意思,用来比喻两种事物之间的相似性。傲霜(ào shuāng):形容植物或人在严寒的环境中依然坚强不屈的精神。(2)本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“清”“晨”“装”“铺”“满”“排”“墙”“菊”的笔画较复杂,易写错,需注意。(3)本题考查多音字。“几乎”的“几”读作jī。A.“几个”的“几”读作jǐ;B.“几年”的“几”读作jǐ;C.“几十”的“几”读作jǐ;D.“茶几”的“几”读作jī。故选D。3. 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间,四周留白,书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“柔”“摇”“雾”“蒙“鼻”“翅”的笔画较复杂,易写错,需注意。4.【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“扮、服、漂、笛”的笔画较复杂,易写错,需注意。5.【详解】本题考查看拼音写汉字。解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。书写时注意“阔、潮、翻滚、鹅卵、稼、葡萄”的正确写法。6.(1)(2)【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蜘”“颜”“赠”“墙”的笔画较复杂,易写错,需注意。7.(1) (2) 【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字在田字格即可,拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“颜”“暴”“蜘”“墙”“壁”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。8. 【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“装”“墙壁”“野”“暖”“旅”“蜡”的笔画较复杂,易写错,需注意。9.yě wǔ△ △【详解】本题考查词语的拼写能力和整体认读音节。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调,书写时注意字的笔画和笔顺,同时注意汉字在田字格中的位置,要写在田字格中间,四周留白,一定要做到工整、规范、正确。注意“臂、舞”的正确书写。整体认读音节有zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。题干中的整体认读音节有:yě wǔ,用△标出即可。10.招引 舞 香甜 鲜艳 服装 准备 11. 部首 弓 5/五 ①【解析】10.本题考查对词语的拼写能力。解答本题,首先要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“招”“舞”“鲜”“装”“准”的笔画较复杂,易写错,需注意。11.本题考查查字典。对于小明不认识的“弥”字,我们可以使用部首查字法来查找。首先,我们找到“弥”字的部首“弓”,然后在字典中先查找到“弓”部。接着,我们再数出“弥”字除去部首后剩下的笔画数,即5画,然后在“弓”部中找到对应的页码。结合语段中的“空气中到处弥漫着xiāng tián(香甜)的气味”,我们可以推断“弥漫”的意思是充满或散布在空气中。因此,在给出的注释中,我们应该选择序号①“遍,满”来解释“弥”的意思。这个解释与“弥漫”在句子中的用法相符合。12. 放假 穿戴 暴雨 放晴 水珠 双臂 狂欢 安静【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“假、戴、暴、臂、静”的笔画较复杂,易写错,需注意。13. 可怜 围裙 饥饿 火柴 流泪 拼命 胃里 旅行【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“怜”“裙”“柴”“旅”的笔画较复杂,易写错,需注意。14. 排列 规则 勾住 寒霜 残菊 淡淡 赠送 漂亮 墙壁【详解】本题考查对字词的拼写。解答本题,首先要把拼音读准,知道要写的词语是什么,然后写出正确的词语,写完后再读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。(1)书写时注意“排、规、勾”的正确写法。(2)书写时注意“寒、霜、残”的正确写法。(3)书写时注意“赠、漂、墙、壁”的正确写法。15. 鲜艳 服装 打扮 漂亮 长笛 乐曲 排列 舞蹈【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“艳”“服 ”“漂 ”“舞”“蹈”的笔画较复杂,易写错,需注意。16. 明朗 旅行 漂亮 双臂 荒野 睡觉【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“朗、旅、漂、臂、野、睡”的笔画较复杂,易写错,需注意。17.早晨 能够 鲜艳 chù 绒球 jià 孔雀 跳舞 狂欢 火柴 流泪 旅行【详解】本题考查看拼音写汉字和多音字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“晨、能、够、鲜、艳、绒、球、雀、跳、舞、狂、柴、旅”的笔画较复杂,易写错,需注意。处:[chǔ](1)存在、置身。(2)居住。(3)跟别人一起生活、交往。(4)治理;办理。[chù](1)地方。(2)机关,或机关、团体、单位里的部门。结合“也可以在下课时和好朋友一起在校园里到处(chù chǔ)走走”可知,“处”在这里表示地方、处所。“到处”意思是各处、处处,“处”读“chù”。假:[jiǎ](1)虚伪的;不真实的;伪造的;人造的(跟“真”相对)。(2)据理推断,有待验证的。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。结合“我也喜欢放假(jiǎ jià)的日子,可以去动物园”可知,这里的“放假”指的是休息的时间,“假”读“jià”。18. 院墙 落叶 清凉 排列 规则 清晨 穿戴 鲜艳 暖和 准备【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“墙、排、晨、戴、艳、暖、准”的笔画较复杂,易写错,需注意。19. zhǎ èng uàng chǒu dǔ【详解】本题考查了汉字的读音。眨(zhǎ)眼:眼睛一合上又立即睁开。瞪(dèng)着:用力睁大眼睛看着。眼眶( kuàng):眼皮的边缘所构成的框儿。瞅(chǒu )见:北方方言。看见,见。耳闻目睹( dǔ):亲耳听见,亲眼看见。20. 打扮 菊花 服装 漂亮 准备 乐曲 yuè【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的词语即可,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确。其中“扮、菊、服、装、漂、准”容易写错,注意书写。整体认读音节表有16个,分别是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。故本题中的整体认读音节是:yuè。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览