资源简介

(共44张PPT)
（人教PEP版）三年级
上
Unit 6 Useful numbers
Part B Let’s learn & Listen and chant
Core competences
1
核心素养目标
Lead in
2
导入环节
Presentation
3
新知讲解
Practice
4
知识操练
Summary
5
课堂总结
Homework
6
作业设计
1
Core competences
核心素养目标
1.语言知识目标：能够在购物等情景中运用句型：That′s …yuan,please.
Here you are.。
2.思维能力目标：初步了解英语的发音规律, 培养学生根据英语发音习惯, 背会Let’s learn 中的单词和对话。
3.学习能力目标：学习认读six, seven, eight, nine, ten等单词,和你的同伴一起演唱歌谣。
4.文化品格目标：通过歌曲，说唱和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Warm up
Let’s sing
five
four
three
one
two
2
Lead in
导入环节
Yes,I can. One,two,three,four,five.
Can you count the numbers
3
Presentation
新词学习
six
num. (数词) 六
/s ks/
six后的名词为可数名词复数
3
Presentation
新词学习
3
Presentation
新词学习
seven
num. (数词) 七
/ sev( )n/
seven后的名词为可数名词复数
3
Presentation
新词学习
3
Presentation
新词学习
eight
num. (数词) 八
/e t/
eight 后的名词为可数名词复数
3
Presentation
新词学习
3
Presentation
新词学习
nine
num. (数词) 九
/na n/
nine后的名词为可数名词复数
3
Presentation
新词学习
3
Presentation
新词学习
ten
num. (数词) 十
/ten/
ten后的名词为可数名词复数
3
Presentation
新词学习
six
ten
seven
eight
five
nine
Count and say
six
seven
eight
nine
ten
Count and say
six yuan
seven yuan
eight yuan
nine yuan
ten yuan
3
Presentation
Let’s learn
Where are they
School学校
Zoo 动物园
Shop 商店
3
Presentation
Listen and answer
How much are the fruits
Ten yuan.
That′s ten yuan.
十元钱.
how much 多少，
询问不可数名词的量
3
Presentation
Let’s learn
Watch and read
3
Presentation
Listen and answer
That’s ten yuan, please.
c
Here you are.
将某物递给对方时的常用表达，意为“给你（们）。”
3
Presentation
Let’s learn
six
seven
eight
nine
ten
3
Presentation
Let’s learn
Listen and repeat
Let’s play.
Match the numbers and words.
ten seven six eight nine
Let’s try
One head，
two legs，
ten toes.
I am a child.
一个头，
两条腿，
十个脚趾，
我是个孩子。
Let’s try
One head，
eight eyes，
eight legs.
I am a spider.
一个头，
八只眼，
八条腿，
我是蜘蛛。
Let’s try
One head，
four wings，
six legs.
I am a bee.
一个头，
四个翅膀，
六条腿，
我是蜜蜂。
Let’s chant
One head，two legs，ten toes.
I am a child.
One head，eight eyes，eight legs.
I am a spider.
One head，four wings，six legs.
I am a bee.
Let’s chant
Let’s try
____ head, ____ legs, ___ toes.
I am a ___.
____ head, ____ eyes, ___ legs.
I am a ____.
____ head, ____ wings, ___ legs.
I am a _____.
One
eight
eight
spider
One
two
ten
child
One
four
six
bee
5
Production
Group work
A:Let’s go to the shop to buy some fruits.
B:OK.
C:What fruits do you need
A:I need . How much is it
C:That′s yuan, please.
A:Here you are.
5
Production
选出每组中不同类的一项。
（ ）1、A. six B. child C. two
（ ）2、A. ten B. leg C. head
（ ）3、A. eye B. eight C.two
（ ）4、A. bee B. nine C.spider
（ ）5、A. one B. five C. yuan
B
A
A
B
C
5
Production
three＋three=
ten－five=
one×nine=
eight÷two=
two＋five=
six
five
nine
four
seven
Language points
1.汉语中的“钱”是用汉语拼音表示的:
即yuan(元),jiao(角),fen(分),它们只有单数形式,不能加“s”。如:10元写作 ten yuan.
2.符号
人民币的符号是“ ”，这个符号不仅作为人民币的书写符号，还代表人民币的币制，并且表示人民币的单位“元”。
6
Summary
课堂总结
学习了数词：Six, seven, eight, nine, ten。
单词
2. That′s …yuan,please.
Here you are.
句子
7
Homework
作业设计
1.听录音，指读 Let's learn 的单词和句子。
2.在家中寻找不同数字的物品,用英文描述给家长听,巩固所学知识。
3.完成相应练习。
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