二歧分类法+生物对环境的适应专题训练--浙教版科学七上期末专题复习

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二歧分类法+生物对环境的适应专题训练--浙教版科学七上期末专题复习

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生物对环境的适应专项训练
1.生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶 、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于(  )
A.拟态、保护色、警戒色 B.拟态、警戒色、保护色
C.保护色、警戒色、拟态 D.保护色、拟态、警戒色
2.生活在海洋中的一种鱼,当它遇到敌害时,身体立即倒立不动,像一种植物,从而有效地躲避敌害,这种现象称为(  )
A.拟态 B.适应 C.保护色 D.警戒色
3.生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食。下列图示分别为兰花螳螂、火焰箭毒蛙,变色龙,这三种适应现象依次属于(  )
A.保护色、警戒色、拟态 B.拟态、保护色、警戒色
C.拟态、警戒色、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
4.请将下列生物的特征与适应现象相对应。
保护色:   ;拟态:   ;警戒色:   。
A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹
B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花
C.鲫鱼背面颜色深,腹面颜色浅
D.冬季森林里的雪兔换上白毛
5.小宁十一假期去野生动物园游玩,看到有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹,这种现象属于(  )
A.拟态 B.保护色
C.警戒色 D.适应的相对性
6.动物世界,千奇百怪,妙趣无穷。有时看似平静,实际危机四伏。动物的伪装技术就是一种很好的自我保护方式。黑脉金斑蝶不仅吃有毒的树叶不会中毒,还能将毒素储存在体内作为防御的武器。拥有黑色、黄色和白色条纹“外套”,十分醒目。这种现象属于下面哪一种?(  )
A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.攻击性
7.分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上以白色为主的羽毛,以逃避敌害。有一年,冬季天气特别暖和,迟迟不下雪,结果雷鸟减少了许多,与这有关的生物学现象为(  )
①警戒色
②拟态
③保护色
④适应
⑤适应的相对性
⑥竞争
A.①④ B.③⑥ C.③⑤ D.②③
8.陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食,其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”.下列动物分别属于哪种方式:
(1)避役的体色能够随环境的改变而改变,并与环境的色彩保持一致.属于   
(2)生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶,浮在水面.属于   .
(3)黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹.属于   .
9.陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食,下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰,这三种适应现象依次属于(  )
A.保护色、警戒色、拟态 B.拟态、保护色、警戒色
C.警戒色、拟态、保护色 D.警戒色、保护色、拟态
生物对环境的适应专项训练
参考答案与试题解析
1.【解答】解:形似树叶的叶 与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态;带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。
故选:B。
2.【解答】解:动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种,有的动物形态和环境相似,如枯叶蝶的身体极像一片树叶,体色与环境一致,不容易被敌害发现能生存下来。非洲有一种花鸟,展翅时像花瓣,头部似花蕊,这样既能躲避敌害,又可轻取飞来的昆虫,这种现象属于拟态。戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫体表有醒目的斑点,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色;综上所述,生活在海洋中的一种鱼,当它遇到敌害时,身体立即倒立不动,像一种植物,从而有效地躲避敌害,这种现象称为拟态。
故选:A。
3.【解答】解:兰花螳螂与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态;火焰箭毒蛙具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;变色龙具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。
故选:C。
4.【解答】解:生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。有保护色、拟态、警戒色等不同的形式。有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹,蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹,这都是警戒色;兰花螳螂的外形像一朵盛开的兰花,这属于拟态;鲫鱼背部颜色较深,腹部颜色浅,冬季森林里的雪兔换上了白毛,这都属于保护色。
故答案为:CD;B;A
5.【解答】解:拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种。如无毒蛇具有毒蛇样鲜艳的色泽斑,是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色。
保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色。
根据保护色、警戒色、拟态的概念判断有些无毒蛇具有毒蛇般鲜艳的环纹,是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
故选:A。
6.【解答】解:A、保护色是指动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,A不符合题意。
B、警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。黑脉金斑蝶不仅吃有毒的树叶不会中毒,还能将毒素储存在体内作为防御的武器。拥有黑色、黄色和白色条纹“外套”,十分醒目,攻击者不敢接近它们,属于警戒色,B符合题意。
C、拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种,有的动物形态和环境相似,如南美洲的树叶鱼伪装成一片枯叶,漂浮在水面,即可引诱猎物靠近物种,并可迅速攻击游过身边的猎物,属于拟态,C不符合题意。
D、动物攻击性来自于同种个体之间所发生的攻击或战斗,D不符合题意。
故选:B。
7.【解答】解:动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色;具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的;例如:生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,这是对环境的一种适应,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护;但是,有时候冬季少雪,或迟下雪,这种情况下,雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食,这种现象说明生物对环境的适应是相对的,而不是绝对的,故只有③⑤正确。
故选:C。
8.【解答】解:根据分析可知:(1)避役的体色能够随环境的改变而改变,并与环境的色彩保持一致,属于保护色;
(2)生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶,浮在水面属于拟态.
(3)警戒色可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色.
故答案为:(1)保护色
(2)拟态
(3)警戒色
9.【解答】解:毛毛虫具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色;变色龙具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色;蜂兰与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态。
故选:D。
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二歧分类法专题训练
1.如图是小科赏花后绘制的三种花的图案,请回答下列问题。
(1)查阅检索表信息可知,图中    (填“甲”、“乙”或“丙”)是桃花。
(2)小科看到了几十种樱花,这里的“种”指的是    (填“物种”或“品种”)。
(3)梅花的叶片有锯齿,有科学家研究认为在气候寒冷、生长季节短的地方,边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利,这是生物对环境的    。
2.小北观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物,设计了如图所示的检索表。
检索表 1a有根﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 1b无根﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣P 2a无种子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣Q 2b□﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣3 3a有果实﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣R 3b无果实﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣S
(1)2b的空格中应填上    。
(2)海带在检索表中的位置是    (填“P”“Q”“R”或“S”)。
3.南山脊蛇是一种新发现的物种,如表及图所示。
1a胎生..............................A 1b卵生..........2 2a体温恒定……B 2b体温不恒定.......................3 3a在陆地上产卵............C 3b在水中产卵.............4 4a幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸............D 4b幼体和成体都用鳃呼吸..................E
(1)二歧式检索表中A、B、C、D、E分别表示一种动物,其中一种是南山脊蛇,它对应的是    。
(2)除了检索表中已描述的特征外,南山脊蛇还具有的特征是    (写出一点即可)。
4.植物识别是某校新开设的一门拓展性课程,以下是小科根据采集到的A、B、C、D四种植物制成的分类检索表。请据此回答相关问题:
(1)将该检索表补充完整    。
(2)小科采集到的D植物可能是    (用编号表示)。
①月季
②葫芦藓
③海带
④蕨
5.湖州长田漾湿地公园,是一座大型的原生态湿地公园,公园内植被种类丰富,有多种鸟类在此栖息,还有农田、鱼塘等元素有机分布。
(1)如图是小科同学将公园内的部分生物分为甲、乙两类,你认为他的分类依据是    。
A.是否有脊椎骨
B.体温是否恒定
C.是否胎生哺乳
D.是否用肺呼吸
(2)小科同学为公园内的四种生物P、Q、R、S编了一个检索表。这些生物中有一种是白鹭,则它是    (填“P”“Q”“R”或“S”)。
1a 有叶绿体,能进行光合作用……P 1b 无叶绿体,不能进行光合作用……2 2a 无脊椎骨……Q 2b 有脊椎骨……3 3a 体温恒定,外被羽……R 3b 体温不恒定,外被鳞……S
6.2023年2月,在苕溪余杭、德清流域发现了如图所示的鲤形目鲤科鳅属的鱼类新物种——苕溪鳅(liè)。如表1所示为含苕溪鳅在内的四种生物的二歧分类检索表,如表2所示为苕溪主要土著鱼类信息表。回答问题:
(1)表1中2b的信息为    ,“苕溪鳅”对应表1中的    (选填字母)。
(2)表2中与苕溪鳅共同特征最少的是    (选填“刀鲚”“翘嘴鲌”或“似鳊”)。
7.为了向七年级新生介绍校园的植物,学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习,要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册:
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小,有茎、叶的分化 根和茎卧生,顶端生有叶、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿,花多,果实呈黄红色 叶对生,花丝极短,果实呈紫黑色
植物种类 苔藓植物 蕨类植物
(1)手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到,根据植物的习性推测,它是    。
(2)植物手册的一项评价指标如下,请根据该指标对手册进行等级评定,并简述理由    。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
(3)如下图是小组对上述四种植物编制的检索表,请判断乙代表的植物是    。
1a有花.............2 1b无花............甲 2a叶缘光滑平整......乙 2b叶缘带锯齿.........丙 植物铭牌——金毛狗蕨    
(4)编制植物手册后,同学们开展为校园植物书写铭牌的活动,查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地,请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料,要求25字左右,包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
8.秋冬季节,宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后,挂在通风处晾干,制成河豚鲞【xiǎng】(又名乌狼鲞)。乌狼鳌是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒,要注意安全。
(1)根据图甲河豚的特征,确定它在图乙检索表中的位置为    。(填字母)
(2)动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物,下列动物与河豚同类的有    。(填序号)
①虾
②蝙蝠
③蝮蛇
④水母
⑤海豚
9.小实同学对植物很感兴趣,他利用所学知识将校园内的几种植物进行分类并制作了一张检索表。
1a 叶对生(叶在茎或枝条同一位置对称排列)……2 1b 叶互生(叶在茎或枝条不同位置交叉排列)……3 2a 叶椭圆………………………………4 2b 叶针形………………………………苏铁 3a 叶椭圆,边缘有齿……………………茶树 3b 叶针形,边缘光滑……………………柳树 4a ………………………………女贞 4b 叶边缘有齿………………………………桂花
(1)4a处应填写的内容是    。
(2)根据特征进行判断,如图中的植物可能是表中的    。
(3)苏铁曾与恐龙同时称霸地球,被科学家誉为“植物界的活化石”。结合苏铁的特征,关于其存活悠久的原因,下列推测不成立的是    。
A.茎干粗大,茎中有充足的水分
B.种子有毒,保护自己不受外侵
C.种子外有果皮包被,使种子不易受到损伤
D.叶坚硬如刺,可抵御动物的啃食
10.为方便新同学辨认校园里的植物,某兴趣小组的同学准备对校园里的柳树、茶树、苏铁和冬青进行分类,制成二歧分类检索表——《校园植物志》。
(1)兴趣小组在编制检索表时需要依据植物某一器官的特征,虽然植物的果实存在着较大差异,但小北仍坚持用叶的形态特征对上述四种植物进行分类,他的理由是    。
(2)刚毕业的学长们向母校赠送了一棵桂树,其叶片呈椭圆形,边缘有齿,如图所示。请你对原文字检索表进行修改和完善,将桂树归入其中。
(3)已知桂树属于木犀科木犀属,茉莉为木犀科茉莉属,樟树为樟科樟属,则与桂树亲缘关系更近的是    。
二歧分类法专题训练
参考答案与试题解析
1.【解答】解:(1)由上图3b知桃花枝条表面无刺,1b知花柄短,直接贴生于枝干,故结合题图可知:乙为桃花。
(2)小科看到了几十种樱花,这里的“种”指的是樱花的多个品种,体现了生物多样性中的基因的多样性。
(3)生物与环境的关系:生物适应环境,生物影响环境,环境影响生物。所以,边缘有锯齿有助于适应寒冷环境,体现了生物对环境的适应。
故答案为:
(1)乙
(2)品种
(3)适应
2.【解答】解:(1)四种植物根据有无根,可以分为两类,海带为一组即P,睡莲、银杏、蕨是一组为2;在把2进行分类,根据有无种子,可以分为Q无种子的蕨,睡莲、银杏为3有种子;3再根据有无果实分为R是有果实的为睡莲,S为无果实的为银杏。
(2)海带属于藻类植物,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,海带在检索表中的位置是P。
故答案为:
(1)有种子。
(2)P。
3.【解答】解:(1)南山脊蛇是爬行动物,具有的特征有:卵生、体温不恒定、在陆地上产卵。结合二歧式检索表可知:南山脊蛇,对应的是C。
(2)结合分析和检索表中的信息可知,南山脊蛇还具有的特征是体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;卵表面有坚韧的卵壳。(写1条,合理即可)
故答案为:
(1)C
(2)体表覆盖角质的鳞片或甲(用肺呼吸;卵表面有坚韧的卵壳)
4.【解答】解:(1)绿色植物分为孢子植物(孢子植物无种子用孢子繁殖)和种子植物(有种子用种子繁殖)两大类,依据检索表:1a植物无种子,以孢子繁殖;而1b植物有种子,以种子繁殖。
(2)种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。3b种子外有果皮包被,所以D是被子植物,①月季的种子外有果皮包被,属于被子植物;②葫芦藓、③海带、④蕨都无种子,用孢子繁殖,属于孢子植物。即小科采集到的D植物可能是①月季。
故答案为:
(1)植物有种子,以种子繁殖。
(2)①。
5.【解答】解:(1)白鹭属于鸟类、蛇属于爬行动物、萤火虫和河虾属于节肢动物,根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,萤火虫和河虾的身体中无脊柱,属于无脊椎动物。白鹭和蛇的体内有脊柱,属于脊椎动物。白鹭和蛇用肺呼吸;萤火虫用气管呼吸,河虾用鳃呼吸;白鹭是恒温动物、蛇、萤火虫和河虾都是变温动物;四种动物都是卵生;故AD符合题意。
(2)白鹭属于鸟类,体内有脊柱,属于脊椎动物;细胞内无叶绿体,不能进行光合作用;外被羽,体温恒定,则它是R。
股打完:
(1)AD。
(2)R。
6.【解答】解:(1)通过二歧分类检索表可知:表1中2a的信息为体温恒定,故2b的信息为体温不恒定。估计题干可知,苕溪鳅属于鱼类,鱼类为卵生、体温不恒定、体外受精,故对应表1中的S。
(2)分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。刀鲚与苕溪鳅(鲤形目鲤科鳅属)不同目不同科,刀鲚与翘嘴鲌、似鳊同目同科,故表2中与苕溪雠共同特征最少的是刀鲚。
故答案为:
(1)体温不恒定;S。
(2)刀鲚。
7.【解答】解:(1)苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,植株矮小,有茎、叶的分化,常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到,根据植物的习性推测,它属于苔藓植物。
(2)葫芦藓属于苔藓植物;金毛狗蕨属于蕨类植物;红叶石楠和桂树都具有果实,属于被子植物,一共包含3类植物,因此评价等级为合格。
(3)甲无花,表示葫芦藓、金毛狗蕨;乙有花、叶缘光滑平整,表示桂树;丙有花、叶缘带锯齿,表示红叶石楠。
(4)金毛狗蕨属于蕨类植物,生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶器官的分化,不开花结果,它通过孢子繁殖后代。
故答案为:
(1)苔藓植物
(2)评价等级为合格;葫芦藓属于苔藓植物;金毛狗蕨属于蕨类植物;红叶石楠和桂树都具有果实,属于被子植物,一共包含3类植物。
(3)桂树
(4)生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶器官的分化,不开花结果,它通过孢子繁殖后代
8.【解答】解:(1)根据图甲河豚的特征:全身没有毛刺,腹部和背部颜色不同,头部较圆呒背鳍,因此,确定它在图乙检索表中的位置为D。
(2)动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物,河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱,属于脊椎动物;①虾、④水母体内没有脊柱,属于无脊椎动物。
故答案为:(1)D;
(2)②③⑤。
9.【解答】解:(1)根据检索表分类可知,该检索表为平形式检索表,4b叶边缘有齿,故4a为叶边缘无齿。
(2)图中的植物叶互生;叶椭圆,边缘有齿,故可能是表中的茶树。
(3)ABD.“茎干粗大,茎中有充足的水分”“种子有毒,保护自己不受外侵”“叶坚硬如刺,可抵御动物的啃食”等特点都有利于苏铁适应环境,因此是其存活悠久的原因,说法正确。
C.苏铁属于裸子植物,种子外有果皮包被,说法错误。
故选:C。
故答案为:
(1)叶边缘无齿。
(2)茶树。
(3)C。
10.【解答】解:( 1 )四种植物的叶的着生方式及叶的形态都有明显的不同,因此小北同学可以用叶的形态特征对上述四种植物进行分类。
(2)要增加桂树的检索内容,根据给出的桂树叶形态及着生方式可知,其叶对生,叶椭圆形,与冬青相似,与冬青的区别是叶的边缘有齿,故在冬青处增加第4分类,分类的依据是叶的边缘是否有齿。行修改和完善,检索表如图:
(3)生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类越小亲缘关系越近。桂树属于木犀科木犀属,茉莉为木犀科茉莉属,樟树为樟科樟属,则与桂树亲缘关系更近的是茉莉。
故答案为:(1)四种植物叶的着生方式与形态有差异
(2)
(3)茉莉
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