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第二章　生物的遗传与变异
第一节　基因控制生物的性状
生物的性状
1.下列不属于遗传现象的是 (　　)
A.鸭生鸭,猫生猫
B.老鼠的儿子会打洞
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.将门常常出将子
2.下列属于变异现象的是 (　　)
A.子女与父母之间,在相貌上有些差异
B.小羊和小牛吃同一种草,小羊长成大羊,小牛长成大牛
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.卷发的夫妇生下卷发的小孩
3.下列关于生物性状的描述,正确的是 (　　)
A.每种生物只有一种性状
B.不同种生物都具有相同的性状
C.每种生物的形态结构特征、生理特征和行为方式等称为性状
D.生物的性状都是肉眼可见的,肉眼看不见的不能称为性状
4.下列对相对性状的表述,正确的是 (　　)
A.同一性状的相同表现形式
B.不同性状的不同表现形式
C.不同性状的相同表现形式
D.同一性状的不同表现形式
5.(2024齐齐哈尔中考)下列各组性状中,属于相对性状的是 (　　)
A.猫的短毛与狗的长毛
B.棉花的细绒和长绒
C.小刚的A型血和小明的A型血
D.番茄的红果和黄果
基因控制生物的性状
6.科学家将鱼的抗冻基因注入茄子中,使茄子的抗冻能力得到提高。下列相关叙述正确的是(　　)
A.抗冻茄子的抗冻性状是由环境决定的
B.抗冻基因控制茄子的抗冻性状
C.抗冻茄子的抗冻性状不能遗传给后代
D.抗冻茄子的抗冻基因是通过杂交获得的
7.控制生物性状的基本遗传单位叫 (　　)
A.染色体 B.细胞
C.基因 D.细胞核
8.同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培,叶球的重量差别显著,原因是 (　　)
A.基因发生了变化
B.性状不受基因的控制
C.性状由环境决定
D.环境影响性状的表现
9.下图是用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图,以下说法错误的是 (　　)
A.图中被研究的性状是鼠个体的大小
B.注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠
C.转基因超级鼠的获得,说明性状是由基因控制的
D.由此可知,在生物繁衍后代过程中传给后代的是性状
1.下列俗语描述中,属于变异的是 (　　)
A.一树之果有酸有甜
B.桂实生桂,桐实生桐
C.龙生龙,凤生凤
D.种瓜得瓜,种豆得豆
2.下列所举实例中,不是生物性状的是 (　　)
A.鱼生活在水中
B.羊体表长毛
C.青蛙的体表光滑
D.仙人掌的叶特化为刺
3.下列选项不属于相对性状的是 (　　)
A.鸡的玫瑰冠与单冠
B.家兔的白毛与黑毛
C.人的单眼皮与无耳垂
D.豌豆的高茎与矮茎
4.(2024德阳二模)下列是相对性状的是 (　　)
①单眼皮和双眼皮　②有耳垂和无耳垂
③能卷舌和不能卷舌　④卷发与黑发　⑤双眼皮与色盲　⑥头发左旋与惯用右手
A.①②④ B.①②③
C.①②⑤ D.①③⑥
5.科学家发现,除去p53基因的小鼠会在发育早期形成肿瘤。这一事实说明 (　　)
A.基因就是性状 B.基因控制性状
C.环境影响性状 D.p53基因可诱发肿瘤形成
6.有一种沙漠蜥蜴,在体温28 ℃时体色呈灰绿色,随着体温的升高而逐渐变蓝变鲜亮,当体温超过30 ℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实表明 (　　)
A.蜥蜴的体温与体色无关
B.蜥蜴的体温能改变体内的基因,从而表现出不同的性状
C.生物体表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果
D.生物体表现出来的性状仅由基因决定
7.用黑色塑料袋套袋培植的韭菜,因为不能合成叶绿素,叶就会变成黄色,称之为“韭黄”。根据此现象可得出的结论是 (　　)
A.生物的性状只受基因控制
B.植物叶片的颜色由环境决定
C.韭菜的基因受环境影响发生了改变
D.生物的性状是基因和环境共同作用的结果
8.(2024牡丹江中考)科学家用生物技术的方法将两种基因转入水稻,使水稻种子的胚乳中富含胡萝卜素,这种大米呈现金黄色。这里用到的现代生物技术是 (　　)
A.转基因技术
B.克隆技术
C.杂交技术
D.组织培养技术
9.(科学探究)中国科学院研究水生生物鱼类转基因的工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种含草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1 200克,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大。
(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为　　　　。
(2)在这项研究中,被研究的性状是　　　　　　　　,控制这个性状的基因是　 　。
(3)转基因鲤鱼的获得说明性状与基因的关系是　 。
【详解答案】
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1.D　解析:遗传是指生物亲子间的相似性,变异是指生物的亲子间及子代个体之间的差异。结合分析可知,“鸭生鸭,猫生猫”“老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜,种豆得豆”都是指生物亲子间的相似性,属于遗传现象;而“将门常常出将子”主要体现了环境对人成长的影响,不是遗传现象,D符合题意。A、B、C不符合题意。故选D。
2.A　解析:变异指的是亲代与子代之间及子代个体之间存在差异的现象。故选A。
3.C　解析:生物体往往有许多的性状,因此每种生物不是只有一种性状,A错误;不同种生物可能具有相同的性状,也可能具有不同的性状,B错误;生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状,C正确;生物的性状并不都是肉眼可见的,如生理特性中人的血型就是肉眼看不见的,D错误。故选C。
4.D　解析:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。故选D。
5.D　解析:狗和猫是两种生物,因此猫的短毛与狗的长毛,不是相对性状,A错误。棉花的细绒与长绒,是两种性状,不是相对性状,B错误。小明的A型血和小刚的A型血,是同种生物同一性状的相同表现形式,因此不属于相对性状,C错误。番茄的红果和黄果属于同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状,D正确。故选D。
6.B　解析:A.性状是由基因和环境共同作用的结果,但主要是由基因决定的。抗冻茄子的抗冻性状是因为导入了鱼的抗冻基因,而不是由环境决定的。环境只是可能会影响性状的表现程度,但不能决定性状本身,A错误。B.基因控制生物的性状。抗冻茄子中导入了鱼的抗冻基因,这个抗冻基因在茄子体内发挥作用,控制茄子表现出抗冻的性状,B正确。C.抗冻茄子的抗冻性状是由导入的抗冻基因决定的,而基因可以通过生殖细胞遗传给后代,所以抗冻茄子的抗冻性状能遗传给后代,C错误。D.杂交是指不同基因型的个体之间进行交配。抗冻茄子的抗冻基因是通过转基因技术将鱼的抗冻基因导入茄子细胞中获得的,不是通过杂交获得的,D错误。故选B。
7.C　解析:生物的性状是由基因决定的,基因是控制生物性状的最小单位。故选C。
8.D　解析:同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培,叶球的重量差别显著,这是因为环境改变影响了性状的表现。故选D。
9.D　解析:在这项研究中,被研究的性状是鼠个体的大小,A正确。由图可知,注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因超级鼠,说明基因控制生物的性状,B、C正确。由此可知,在生物繁衍后代过程中,传给后代的是携带遗传信息的基因,D错误。故选D。
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1.A　解析:一树之果有酸有甜是指子代与亲代之间的差异,是变异,A正确。“桂实生桂,桐实生桐”是指亲子间的相似性,是遗传,B错误。“龙生龙,凤生凤”是指亲子间的相似性,是遗传,C错误。“种瓜得瓜,种豆得豆”是指亲子间的相似性,是遗传,D错误。故选A。
2.A　解析:生物体的形态结构、生理和行为等特征称为性状,如羊体表长毛、青蛙的体表光滑、仙人掌的叶特化为刺,这些都属于形态特征,是生物性状;而鱼生活在水中是鱼类的生活习性,不属于行为特征,不是生物性状。故选A。
3.C　解析:鸡的玫瑰冠与单冠是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,A正确。家兔的白毛与黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,B正确。人的单眼皮与无耳垂是两种性状,不属于相对性状,C错误。豌豆的高茎与矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,D正确。故选C。
4.B　解析:同种生物的同一性状的不同表现形式是相对性状,例如,题干中眼皮的单双、耳垂的有无、能否卷舌都是人的同一性状的不同表现形式,是相对性状;而“卷发与黑发”“双眼皮与色盲”“头发左旋与惯用右手”不是同一性状,不能称为相对性状,因此属于相对性状的是①单眼皮和双眼皮、②有耳垂和无耳垂和③能卷舌和不能卷舌,B正确。故选B。
5.B　解析:基因是具有遗传效应的DNA片段,基因控制生物的性状,同时生物的性状还要受环境的影响,即生物的性状是由基因和环境共同决定的。科学家发现,除去p53基因的小鼠会在发育早期形成肿瘤,这只体现了基因的作用,没有体现环境的影响,故这一事实说明基因控制性状。故选B。
6.C　解析:生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现还受外界环境的影响。该沙漠蜥蜴在体温28 ℃时体色呈灰绿色,随着体温的升高而逐渐变蓝变鲜亮,当体温超过30 ℃时则呈现艳丽的黄色,这是环境影响性状的结果。因此生物体表现出来的性状是基因与环境共同作用的结果。故选C。
7.D　解析:生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。韭菜在隔绝光线的黑暗中生长,因无阳光照射,不能合成叶绿素,叶就会变成黄色,这种韭菜被称为“韭黄”。但韭菜和“韭黄”的遗传物质是相同的,可见影响韭菜变为“韭黄”的因素主要是光照。根据此现象可得出的结论是生物的性状是基因和环境共同作用的结果,D符合题意。故选D。
8.A　解析:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使其与另一种生物的基因进行重组从而培育新品种的生物技术。科学家用生物技术的方法将两种基因转入水稻,用到的现代生物技术是转基因技术,A符合题意。克隆技术产物由同一个体细胞分裂繁殖而形成,每个细胞的基因彼此相同,B不符合题意。杂交是指通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法,C不符合题意。组织培养是在无菌的条件下,利用无性生殖原理,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特定的培养基上,通过细胞的分裂和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,D不符合题意。故选A。
9.(1)变异　(2)鲤鱼的个体大小　草鱼的生长激素基因　(3)基因控制生物的性状

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