资源简介

(共30张PPT)
新课导入
我国中小学安全教育日是每年的3月份最后一周的星期一。 例如，2024年的中小学安全教育日是3月25日。
设立全国中小学生安全教育日的目的是为了全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长 。
你知道我国中小学生安全教育日吗？是哪一天呢？
设立这个教育日的目的是什么？
知识问答
第九课 守护生命安全
增强安全意识
2024年道德与法治七年级上册
1.政治认同：增强安全意识，树立珍视生命，积极接受和配合国家安全方面的宣传教育。
2.健全人格：懂得树立规则意识和风险意识的重要性，形成自觉遵守规则、防范风险的健全人格。
3.道德修养：增强安全意识、规则意识和风险意识，珍爱生命。
4.责任意识：增强风险意识，对自己的生命安全负责。
核心素养目标
自主学习
1.为什么要增强安全意识？
2.如何增强安全意识？
浏览课本P67-69页内容，思考下列问题，2分钟时间。
总议题：安全无小事
子议题1：观察隐患，悟安全意识之重要
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
子议题1：观察隐患，悟安全意识之重要
新课讲授
1.报告中造成儿童意外伤害的原因有哪些？
2.当我们的生命遭受危险，会给我们的生活带来哪些影响？
观看视频，探讨问题
子议题1：观察隐患，悟安全意识之重要
新课讲授
报告中造成儿童意外伤害的主要原因：
子议题1：观察隐患，悟安全意识之重要
外在环境
人为侵害
当我们的生命遭受危险，会给我们的生活带来哪些影响？
可能失去健康的身体，失去享受美好生活的能力
可能让家人遭受痛苦，让家庭蒙受损失
甚至危害其他人的生命健康
SAFTY
议题小结
1.为什么要增强安全意识（意义、重要性）？ P67、P69
子议题1：观察隐患，悟安全意识之重要
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
活动二 生活观察
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
你如何看待上述同学的想法和做法？
查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
子议题2: 爱护生命，生活之践行
我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。
你的想法是错误的哦！
“游泳技术很好”和“不会在河里溺水”并不具备因果关系，良好的游泳技术可能会让人在泳池里畅游，但河道水情复杂，安全性难以保证，一旦发生意外，救援人员未必能及时赶到，所以我们不能因为自己的技术高超而盲目自信，使自己陷入危险的境地。
子议题2: 爱护生命，生活之践行
新课讲授
（1）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
每年暑期学校和社会各界都会开展青少年儿童防溺水教育，但每年暑假仍然有不少溺亡事件发生，对此你有什么看法？
2024年6月13日，山东济南市，一名17岁少年租赁桨板在公园湖中玩耍时，不幸溺水身亡......
2024年6月13日，广西桂林市，一名13岁左右的初中男孩不慎掉到河里，最后被打捞上岸时已无生命体征......
2024年6月10日，广东鹤山市，两名儿童不慎落水，一位村民赶来施救时也发生溺水，最终，3人均不幸遇难......
子议题2: 爱护生命，生活之践行
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
你的这种想法存有侥幸心理！
以往的安全不是未来安全的保证书，不能把“没有出过事”当成常态，不能把自己“没有出过事”的有限经历当成忽视规则的理由。如果继续不按照实验室安全须知操作，很有可能在以后的实验中意外受伤，我们不应该用自身的受伤经历来验证安全警示的正确性。
子议题2: 爱护生命，生活之践行
新课讲授
（2）树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
1.你都认识生活中的哪些警示标志？
2.这些警示标志有什么作用？
安全意识调查
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入:游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志;对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志;对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟饮酒。
你还知道哪些关于未成年人的规则和要求
我们为什么要遵守这些规则和要求
为了保护我们未成年人的身心健康和合法权益不受侵害。
探究与分享
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
你是一个很有安全意识的孩子。
电影院等人群聚集的公共场所，有时会发生意外事故。提前了解安全疏散通道的位置是对自己生命安全的有力保护。这样一旦出现意外，我们就能争取宝贵的逃生时间。在展览馆、图书馆、商场等公共场所，也都有类似的安全疏散通道。我们应该向这位同学学习，树立安全意识，时时刻刻都不能松懈。
子议题2: 爱护生命，生活之践行
居安思危，思则有备，有备无患
（3）增强风险意识。“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
视频中的男孩是因为什么原因被送进医院？
这则视频带给我们哪些安全启示？
观看视频，探讨问题
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
议题小结
★2.如何增强安全意识？P68-69
①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
子议题2: 爱护生命，安全生活之践行
SAFTY
课堂检测
课堂检测
1.根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56%。防止溺水事故发生，我们应该做到( )
A.遇到有人落水，不顾一切立刻下水施救
B.提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳
C.在朋友的陪同下，可以去河里游泳
D.看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾
B
课堂检测
2.学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时,小丁对此不以为然。假如你是小丁的同学，你会告诉他（ ）
①生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然
②居安思危，思则有备，有备无患
③做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责
④参加安全演练就能避开危险，通过活动能够实现生命价值
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
A
课堂检测
3. 2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该( )
①购买食品时，要查看生产日期和保质期
②要买正规厂家生产的食品
③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用
④购买食品时一定索要发票
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测
4.《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定：任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。了解这些规则和要求（ ）
①是对我们自由的限制
②有利于增强我们的安全意识
③有利于我们未成年人健康成长
④不符合人类发展规律
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
课堂检测
5.树立安全意识，对潜在危险保持警觉；遵守规则，评估行为安全；增强风险意识，远离危险。下列做法正确的是（ ）
A. 忽视潜在危险，想去哪儿去哪儿
B. 对安全问题毫不关心
C. 不听他人劝阻，冒险尝试危险事物
D. 遵守生活中的诸多“禁令”，纠正自己的不当行为
D
谢 谢 观 看
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