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七年级上册填空卷
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
一、我国境内的古人类
1．元谋人：发现于云南 ，距今约 年，是我国境内目前 的古人类之一。
2．蓝田人：发现于陕西 ，距今约 年。
3．郧县人：发现于湖北 ，距今约 年。
4．共同特征：他们已经能够 和使用工具。
二、北京人
1．发现地点和生存年代：发现于北京 上，距今约 年。
2．体貌特征：上肢与现代人相似，能够 ，保留了猿的某些特征。
3. 生产生活状况：使用 石器，采集、狩猎；会使用天然火。
4．地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上 、 的直立人遗址之一。我国境内直立人遗存的发现，对研究 和 的历史具有重要意义。
三、山顶洞人
1．发现地点和生存年代：发现于北京周口店 的洞穴，距今约 年。
2．体貌特征：模样和 基本相同。
3．生产生活状况：使用 石器，也开始制作骨器，掌握了 和 技术，有 意识，可能已经知道 取火。过着 生活，没有 的差别。
第2课 原始农业与史前社会
一、农业的起源
1．农业起源：我国是世界上 之一。距今约 年左右，我国南北方都出现了 的农作物。目前已知世界上最早的栽培 、 、 均发现于我国。
2．原始农业的意义：原始农业为 的形成奠定了重要 。
二、河姆渡人与稻作农业的繁荣
1．史前稻作农业经济兴盛区域：长江 和 流域。
2．代表性遗址： 遗址。
（1）基本信息：位于 地区，距今约 年。房屋主要是 建筑。
（2）生产状况：广泛使用 作为农业生产工具。家畜饲养以 、 为主。懂得使用天然 ，会制作 、 和乐器 ，掌握 技术。
三、仰韶文化和大汶口文化
1．仰韶文化：（1）基本信息：距今约 年，主要分布在 地区。
（2）代表性遗址： 遗址。位于 东部的半坡村，距今约 年。居民主要居住在 房屋内，种植粟、 ，饲养 、 家畜。居民大量使用 ，并制作乐器 ，会纺织、制衣。
（3）文化特点：是 的兴盛时期。主要从事 农业生产，过着 生活，绘有图案的 陶是重要特征。
（4）社会状况：早期氏族成员之间地位 ，没有明显的 。后期墓葬情况出现明显的差别。
2．大汶口文化：（1）基本信息：分布于 和 地区，距今约 年。
（2）文化特点：大汶口文化晚期可以制作出较为精致的 。
（3）社会状况：已经出现了 。
第3课 中华文明的起源
一、早期国家和文明的起源
1．早期国家的形成条件：（1）经济发展、人口增长并集中，逐步形成 。
（2） 之间的分化加剧，一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事 ，出现了王。
（3）统治阶级对内进行 ，对外 。
2．文明起源的标志： 、 和 是人类进入文明社会的重要标志。
二、良渚古城与陶寺古城
遗址名称 良渚古城 陶寺古城
基本信息 位于 ，距今约 年 位于 ，距今约 年
遗址构成 由 、 和外城组成 城内有围墙环绕的 ， 其内有多处 基址
遗址特色 1．有一个复杂的 系统，是同时期 水利工程； 2．内城中还建有 和多组高等建筑的高台， 附近发现了大量 1．宫城内有 的建筑材料； 2．有的贵族墓地存在 的现象；大型墓葬随葬品来源广泛，反映出各地 汇聚中原；3．城内还发现了很有可能是用于观测天象的 遗迹 。
特色文物 、玉璧和玉钺 陶鼓、石磬、玉钺、陶盘、小件青铜器和带有书写符号的
社会状况 有贵族墓地和普通墓地、大型墓葬和小型墓葬之分，说明当时 严重
遗址意义 表明在长江下游、黄河中游地区已经出现了 ；表明中华文明的起源和初步发展具有 的特征。距今4000多年，以 地区为引领的文明新格局开始形成。
三、远古的传说-炎黄部落联盟：
1．形成过程： ，我国进入部落联盟时期。
当时在黄河流域活动的较大部落有 、 、 等。黄帝部落与炎帝部落在 大战，_______失败，与黄帝结成联盟。
2．后续发展：炎黄部落联盟与蚩尤部落在 激战， 战败，其部落部分归附炎黄部落联盟， 被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的 族，炎帝和黄帝被称为中华民族的 ，海内外的华人也以“ ”自称。
3．接任首领：黄帝之后， 、 、 依次成为首领。
4．接任制度：当时实行 ，即首领传位给贤德之人。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1．约公元前 年， 建立起我国历史上第一个 王朝——夏朝。
2．禹的儿子 继承王位，从此， 代替了禅让制，“公天下”被“ ”所取代。
3．夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有 的国家形态。
4．考古学者在 附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—— ，遗址出土的高贵礼器反映了夏朝时期的 。
二、商朝的统治
1．约公元前 年，商人的首领 推翻夏朝的统治，以 为都城，建立商朝。
2．受 、 等因素的影响，商朝多次迁都，到商王 时迁徙到 ，此后保持了相对的稳定。
三、西周的兴衰
1．西周的建立：公元前 年， 率领联军在 与商军展开决战，大获全胜，建立周朝，定都 ，史称西周。
2．西周的分封制：（1）目的：稳定周初的 ，巩固周王朝对 的控制，扩大 。
（2）分封依据：根据 关系远近和 大小，将 和 等分封到各地。
（3）诸侯的权利：管理封地内的 和 ，可以在自己的封地内进行 。
（4）诸侯的义务：向周王进献 ，其 也要服从周王调遣。
（5）贵族等级：天子→诸侯→ →士。
（6）分封制的影响：确立了周朝内部严格的 和 。
3．西周的灭亡：公元前 年， 与民争利，引发“ ”。公元前 年， 统治时期，都城镐京被 攻破，西周灭亡。
第5课 动荡变化中的春秋时期
一、东周的建立
公元前 年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为 和 两个时期。
二、王室衰微
1．表现：西周的各种制度遭到破坏， 逐步走向瓦解；周王室仅能直接管辖 一带，权威明显削弱，王室财政入不敷出。
2．结果：周王室地位不断下降，周天子失去国家实际统治权， 操控政治。
三、诸侯争霸
1．原因：周王室衰微，无力控制诸侯；较强大的诸侯国为了 。
2．概况：强大的诸侯打出“ ”的旗号，争夺霸主地位， 、 、
、 等先后称霸。春秋末期，东南地区的 和 也先后北上争霸。
3．影响：许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的 不断扩展；为民族交融创造了契机，周边的少数民族在与中原频繁往来和密切交流中，也产生了 观念。
四、春秋时期的经济发展
1．农业：春秋后期， 和 出现， 有了明显增长，人口也不断 。这两者的使用，是春秋时期 提高的重要标志之一。
2．手工业：规模扩大，分工更细致， 、 、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
3．商业：商业活动逐渐活跃起来， 得到了较为广泛的使用。
第6课 战国时期的社会变革
一、战国七雄
1．填图题：请写出下图序号代表的“战国七雄”的国号。
①: ；②: ;
③: ; ④: ;
⑤: ; ⑥: ; ⑦:
2．战争性质：由春秋时期的争霸转变为 。
3．战争特点：战争规模很 ，参战兵力 ，交战区域 ，持续时间 。著名战役有桂陵之战（成语： ）、 （成语： ）、 （成语：___________）等。
二、商鞅变法
1．背景：战国时期，各诸侯国纷纷变法改革，以求 ，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。其他著名的变法改革有 在魏国推行的变法， 在楚国实行的变法等。
2．时间、人物：公元前 年， 任用 主持变法。
3．内容：
政治 （1）确立 ，由 直接派官吏管理 （2）废除贵族的 （3）建立 制度，加强对人民的管理 （4）严明法度，禁止私斗
经济 （1）废除 （ ） （2）鼓励 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）统一
军事 奖励 ，对有军功者授予 并赏赐
4．影响：使 国的 大为增强，提高了 一跃而成为 的诸侯国，为以后秦 奠定了基础。战国时期，中国开始进入 社会。
三、战国时期的经济发展
1．农业： 技术提高， 使用日趋普遍； 进一步推广， 明显进步，农业生产进一步发展。
2．手工业：农业进步推动 ，促进手工业发展。分工更加细密，发展可观。
3．商业： 流通广泛，各地涌现出一批 。有的 富比王侯。
4．水利工程代表——都江堰：
（1）基本信息：公元前 年，蜀郡郡守 主持修建于成都附近的 上。
（2）功能：是一座综合性的水利工程，发挥出 、 、 等多方面的作用。
（3）影响：使 成为沃野。2200多年来一直发挥着巨大的作用，是我国古代 杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
第7课 百家争鸣
一、老子和《道德经》、孔子和儒家学说
人物 老子（老聃） 孔子
出身、地位 后期楚国人， 学派创始人 春秋后期 人，我国历史上著名的思想家、大教育家， 学派创始人
思想核心 “ ”，它是万物的总根源，人们要顺应事物内在规律来行事。 “ ”
主要观点 1．一切事物都有对立面，对立双方能够 ； 2．处世上提倡安于柔弱的地位，主张 ，以柔克刚； 3．政治上主张“ ”，追求“ ”的理想社会 1．人要有爱心和同情心，即 ； 2．将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则道德规范； 3．政治上主张恢复西周的 ，反对 ，提出“ （德政）”。 4．教育上主张 ，招收不同出身的学生，提出 等教学原则和方法
著作经典 《老子》，又称《 》 《 》（孔子弟子及再传弟子整理而成）
二、百家争鸣
1．背景： 时期，旧的社会制度（ 制度）进一步瓦解，新的社会制度（ 制度）逐步确立。
2．概况：各学派间相互抨击又相互影响，形成史称“ ”的思想文化繁荣局面。
3．主要学派：
派别 代表人物 主要观点 代表著作
儒家 孟子 主张实行“ ”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”；拥护正义之战，强调“ ”。 《孟子》
主张实行 ，提倡礼法并用，明确尊卑等级。 《荀子》
墨家 墨子 （创始人） 主张“ ”“非攻”；选贤治国；主张统一思想；并批判贵族的奢侈生活，提倡 《墨子》 （后人编写）
道家 庄子 强调 和 ，追求 ，保持人格独立 《庄子》
法家 韩非 君主治国要靠法令、权术和威势；反对空谈仁义，强调 ，建立 统治 《 》
兵家 孙武（春秋末期、 创始人） 《 》 （奠定了我国古代军事理论的基础）
4．影响：成为我国古代 思想文化发展的高峰，为古代 发展奠定了基础。
第8课 夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
1．天文：（1）《诗经》中关于日食的记载是传世文献中我国历史上 有确切日期的日食记录。
（2）有研究认为，《 》中记载的公元前613年的彗星就是哈雷彗星。
2．历法： 时可能有历法→ 时逐渐完备→战国时，人们已经把一年分为 。
3．医学：（1）先秦时期，人们掌握一定的医药知识和治疗技术。有 尝百草的传说。
（2）战国时期， 发明了 诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法（四诊法），一直被中医沿用。
（3） 时期问世的《黄帝内经》，是一部重要的 著作。
二、甲骨文与青铜器
1．甲骨文：（1）含义： 时期人们刻在 上的文字。
（2）价值：已具备汉字的 结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代 、体系较为完整的 文字。
2．青铜器：（1）概况：商周时期，青铜铸造业由 掌控，规模宏大，工艺高超。青铜器主要用于 及军事等方面，成为 身份地位乃至 的象征。
（2）“金文”：因铸刻在上钟、鼎等 上而得名，商朝中晚期出现，西周时期数量明显增加。
（3）三星堆遗址：三星堆遗址出土了青铜树等珍贵文物，展现了 时期丰富多彩的古蜀文明。中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器的出土表明了三星堆遗址与 具有密切联系。
三、《诗经》和“楚辞”
名称 概况 影响／意义
《诗经》 （西周和春秋时期） 我国现存的第一部 ，分为“风” “雅”“颂”三部分，关注现实。 是我国 的两大源头，对后世 影响深远。
《楚辞》 （战国时期） 是 国 等人吸收民歌精华，采用方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出的一种新体诗歌，代表作是
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国
1．背景：广大民众企盼战乱结束，过上安定生活。 使得秦国具备统一的实力。
2．战略方针：秦国采取 的战略方针，军事上对六国发起猛烈攻势。
3．结果： 年，秦完成统一大业，定都 ，建立秦朝。
4．历史评价：秦的统一，结束了 长期分裂混乱的局面，是 的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个 的 国家。
二、建立中央集权制度
1．中央：国家最高统治者称为“ ”，拥有至高无上的权威。皇帝之下设有 、太尉、 ，称为“三公”，分别掌管行政、 和监察。三公之下还设有“九卿”。
2．地方：全面废除西周以来实行的 ，在全国范围内实行 ，由中央直接管辖。它的实行，开创了此后我国历代王朝 的基本模式。
三、巩固统一的措施
文化 统一文字，制定 作为通用文字颁行全国。使 能在全国各地顺利推行，使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于 的交流与发展
经济 统一货币，以秦国的 作为统一货币在全国流通。 改变了以往 的状况，有利于国家对 的管理，促进各地经济的交流。 2．统一 ，促进了经济的发展。
交通 为加强对各地的控制和便于交通往来，统一 和 的宽度；修建了以 为中心的全国交通网。派人开凿了沟通湘江和漓江的 ，促进了水路交通的发展。
军事 1．统一六国后又统一了 及东南沿海地区，设置 、 、象等郡 2．派大将蒙恬北击 3．在原有北方诸侯国长城的基础上修建了西起 、东到 的长城
四、秦朝的疆域
东至 ，西到 ，北至 一带，南达 。
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政
1．秦始皇对历史发展作出了贡献，但他在位时向农民征收沉重的 ，又大规模征调民力服 和兵役，社会经济遭到严重破坏。
2．秦朝的法律严苛， 残酷。为禁锢人们的思想言论，秦始皇还实行了“ ”。
3．秦二世杀死自己的 ，屠杀大臣，对民众压迫更为残酷，民众陷入无法生活的境地。
二、陈胜、吴广起义
1．时间： 年
2．起因：戍边途中在 遇阻，不能按期到达。当时戍守误期要被处死。（秦的暴政）
3．过程：（1）爆发：陈胜决心反抗 残暴统治，发起起义。
（2）经过：大泽乡起义→攻占陈县→ 称王，建立“ ”政权→直逼 。
4．结果：以 告终。
5．意义：陈胜、吴广起义是 ，引发了反秦的浪潮，推动秦朝灭亡。
三、秦朝的灭亡
1．项羽： 名将之后，在 中以少胜多，歼灭秦军主力。
2．刘邦：出身平民阶层，率军直抵咸阳， 年，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
第11课 西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
1．楚汉之争：（1）含义：刘邦和项羽为争夺 展开的争战。
（2）结果：刘邦收揽民心，项羽刚愎自用，最终在 进行决战，楚军战败。
2．西汉建立： 年，刘邦建立汉朝，定都 ，史称西汉，刘邦就是 。
二、汉高祖的休养生息政策
1．背景：西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，如何 和 社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的 。
2．目的：为了 和 。
3．措施：（1）汉高祖下令让部分士兵 ；将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为 ，增加农业劳动力。
（2）为稳定民心，鼓励民众致力农业生产，实施 的政策，减轻农民的赋税（把田租定为 ），还相应地减免徭役及兵役。
（3）对 采取 政策，缓和双方的关系， 双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。
三、“文景之治”
1．措施：（1）继续实行 政策。
（2）汉文帝十分注重农业生产，提倡 ；汉景帝准许缺地农户迁移到耕地有余、水利条件好的地方，进一步把田租降到 ，有时还免去田租。
（3）降税赈灾，提倡 ，反对奢侈浮华。
2．表现：
（1）手工业： 技术水平高超，丝织品种类繁多； 造型美观，在日常生活中多有使用。
（2）商业：一些商人依靠经营 、 成为富商大贾； 城已初具规模、布局规整，热闹繁华，汉景帝时，西汉与 开通边境贸易。
（3）政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“ ”。
第12课 大一统王朝的巩固
一、削弱地方势力（政治方面）
1．背景：汉武帝即位初期，一些 封地广大，势力强大。 地方豪强兼并土地，欺压百姓。
2．措施：（1）采纳 的“ ”建议，逐步使得诸侯王一蹶不振。
（2）下令将一些 迁往京师一带，削弱了他们的势力，加强了对地方的控制。
（3）设立 制度。
3．意义：中央大大加强了对 的控制。
二、推动经济发展
1．注重发展农业，重视 （ 渠、 渠； 治理黄河），提高了粮食的产量。
2．新型 工具 的发明，大大加快了播种的速度。
3．汉武帝为加强对社会经济的控制，把 收归中央，统一铸造 。
4．在全国各地设 ，实行盐铁和酒的 。
5．在全国范围内统一调配物资， 。
6．对商人征收 。
7．影响：加强了中央对经济的掌控，国家 状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了 基础。
三、尊崇儒术（思想文化方面）
1．措施：（1） 接受 的建议，把 立为正统思想。
（2）在长安兴办 ，以儒家经典《 》、《 》、《 》、《 》、《 》作为教材。儒士进入各级 机构。
2．影响：儒学成为国家的 思想，居于 地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
四、北击匈奴（军事方面）
1．背景：秦末汉初，匈奴在首领冒顿单于率领下统一了漠北草原，不断南下袭扰。西汉经过“ ”强盛起来， 时期大举反击匈奴。
2．关键战役：公元前119年，大将 、 出击匈奴，发起 。汉军获胜，控制了阴山以南、 的大片区域，并设置武威、张掖、酒泉、 四郡；匈奴再无力与西汉对抗。
五、成果
巩固了大一统局面，使西汉王朝进入 时期。
第13课 东汉的兴衰
一、东汉建立与“光武中兴”
1．西汉后期的社会矛盾：皇帝依靠外戚或不理朝政，导致 ，朝政腐败； 兼并大量土地，失去土地的农民沦为奴婢或流亡他乡，各种社会矛盾激化。
2．新朝的建立：公元9年，外戚 夺取政权，定国号为“ ”，西汉灭亡。
3．东汉建立：西汉宗室 以“复汉”为旗号起兵反抗王莽，势力不断扩大。于公元 年称帝，定都 ，史称 。刘秀就是 。
4．“光武中兴”：
（1）统治措施：①政治上和军事上加强 ；②下令 奴婢，禁止残害奴婢；③将荒地和山林给予农民耕种，并减轻 ；④减轻 ，赦免囚犯；⑤合并郡县，裁减官员，加强对官吏的 ，惩处贪官污吏；⑥允许北方各族内迁，缓和 。
（2）经济发展：①当时的人们通常使用 的耕作方法，提高生产效率；② 治理黄河，使被淹没的土地变成了良田；③手工业发展较快，发明了 ，利用 鼓风冶铁，提高了冶炼质量。 烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。
二、东汉中后期的政治动荡
1． 的局面反复出现（中央）：
（1）外戚专权的形成：继位的皇帝 ，朝政由皇帝的母亲 主持。她们又往往要依靠自己的 掌控朝政，使得外戚专政的局面形成。
（2）宦官专权的形成：皇帝长大后想亲自行使君权，就依赖身边的 ，设法除掉外戚。他们得到 的宠信，把持朝政，又形成宦官专权的局面。
（3）影响：①外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治 ；②他们竭力搜刮民财，导致 ， 。
2． 势力膨胀（地方）：
（1）表现：曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族，极力 ，占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量 ；还拥有私人 ，操控地方政权；有的豪强长期担任朝廷中的 ，世代为官。
（2）影响：是东汉晚期出现 局面的重要因素。
三、黄巾起义
1．背景：东汉后期， 矛盾和 内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机加深，各地相继爆发大大小小的 ，但都被朝廷镇压下去。
2．过程： 年，由创立太平道的 领导的一场大规模农民起义爆发。起义军头裹黄巾，被称为“ ”，向东汉王朝发起进攻。但由于东汉统治者调和内部矛盾并调集军队进行镇压，起义军又缺乏军事经验，最后被 下去。
3．影响：沉重打击了 的统治，使其 。
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
一、张骞通西域
1．西域的范围：汉朝人把 、 以西，也就是现在 和更远的广大地区称作西域。
2．第一次出使：
（1）目的：联络 夹击匈奴。
（2）时间、人物：公元前 年， 率领随从自长安出发前往西域。
（3）结果：使汉朝了解到 的具体情况。
3．第二次出使：公元前 年，张骞率领使团，走访了 等西域许多地方，西域各国也纷纷派 来长安。
4．影响：促进了汉朝和西域的 与往来。
二、丝绸之路
1．陆上丝绸之路：
（1）概况：张骞出使西域后形成，这条沟通 的陆上交通道路，后世称为“ ”。
（2）路线： → → 、 → 和 。
（3）中原与西域的交流：①汉朝的丝绸、 等物品以及开渠、 、 等技术传到西域；
②西域的核桃、 、苜蓿、 、香料、玻璃、宝石、 和 等传入中原。
海上丝绸之路： 时形成， 港口→中南半岛→ →孟加拉湾沿岸→
南端和今天的 （最远）。从今山东半岛出发可到达朝鲜半岛和 。
3．影响：是古代 的大动脉，对于中国同其他国家和地区的 与 交流，起到了很大的促进作用。
三、汉朝对西域的管理
1．设置管理机构：公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置 ，以 为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属 。
2．东汉时期的管理：
（1）73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派 出使西域。他派 出使大秦，开辟了通往 的路线。
（2）123年，东汉改西域都护府为 ，继续行使管理西域的职权。
第15课 秦汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
1．发明与改进： 时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。105年， 宦官 改进造纸工艺，大大提高了纸的 。
2．意义：①纸逐渐取代 ，成为人们广泛使用的 材料，也便利了 的流传。
②造纸术的发明，是中国对 的伟大贡献之一。
二、医学、数学与农学的成就
1．东汉末年张仲景：写有《 》，他还发展了“ ”的思想，提倡 疾病；是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“ ”。
2．东汉末年华佗：发明了“ ”，还创编出了“ ”，帮助人们强身健体。
3．《九章算术》：中国古代数学注重 。最晚成书于 时期的《九章算术》，总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上 的数学著作。
4．《氾胜之书》：总结了关中地区的 生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业 。
三、司马迁与《史记》
1．概况：《史记》的作者 是我国 时期伟大的史学家。
《史记》是我国古代 ，记载了从 到 时的史事。
2．影响：①司马迁对 产生了深远的影响；②《史记》在 上也有崇高的地位。
四、道教与佛教
1．早期道教：
派别名 太平道 五斗米道
创立者
特点 以 来传道，对贫苦民众有 很大吸引力； 人们只要出五斗米就可入道；
共同点 是早期 的不同派别，为 所信奉。
2．佛教：
（1）概况：产生于公元前6世纪的古代 ，主张 。
（2）传入与发展： （ ），佛教传入中国。 明帝时，逐步在社会上传播开来。
（3）影响：丰富了 ，在社会、 、 以及建筑、 、绘画等方面产生深远影响。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
一、官渡之战和赤壁之战
1．官渡之战： 年， 在官渡之战大败 。这是一次 的著名战役，为曹操日后 打下基础。
2．赤壁之战： 年，曹军与 在 大战，曹操战败北撤。这是一场以少胜多、 的著名战役，为 局面的形成奠定基础。
二、魏蜀吴的建立及发展
1．三国的建立：（1）概况：①魏：220年由 建立，定都洛阳，国号为魏。②蜀： 年由刘备建立，定都 ，国号为 。③吴：229年由 建立，定都 ，国号为吴。④三国鼎立形成的标志是 年 建立 国。
（2）影响：三国鼎立形成，改变了 的局面，实现了 统一。
2．三国建立后的发展：（1）曹魏：重视 生产，大力 。
（2）孙吴：开发 ， 发达，发展 ；230年，孙权派将军 率领船队到达夷洲，加强了大陆与 的联系。
（3）蜀汉：发展经济，改善 （七擒孟获），加速 地区的开发。
（4）共同目的：三国各自发展政治、 、军事实力，以求达到 的目的。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立与统一
1．西晋的建立：263年，魏灭蜀。曹魏中期，大臣 逐渐控制魏国的军政大权。266年，
________自立为帝，改国号为 ，以 为都城，史称西晋。司马炎就是 。
2．西晋实现统一：280年，西晋灭 ，统一了全国。
二、八王之乱与西晋灭亡
1．优待世家大族：朝廷允许世家大族占有大量 ，还给予很高的官位。但他们中的许多人没有才干，在生活上以 为荣，追求享乐。
2．八王之乱：（1）背景：晋武帝大封 。诸王 ，掌管民事，势力日益强大。
（2）经过： 在位时，八个宗室亲王争夺 ，起兵混战，史称“ ”。
（3）影响：给 造成巨大灾难，出现我国古代历史上 大规模的 ，严重削弱了西晋的国力，成为西晋 的转折点。
3．西晋的灭亡：（1）八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了 、汉两个割据政权，这是 分裂的开始。
（2）西晋朝廷向内迁各族收取 ，甚至掠卖各族民众为 ，激起强烈反抗，一些首领乘机起兵。
（3） 年，内迁的 人攻陷西晋都城，西晋王朝在 和 武力进攻的双重打击下灭亡。
三、北方各族的内迁
民族 内迁路线
生活在西北的 人和 人 由西向东迁入 地区
漠北地区和西北地区上的 人 和 人 由北向南迁到 一带
鲜卑人 一部分迁到 南部，一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
一、东晋的兴亡
1．东晋建立：317年，皇族 ，在以王导为首的 的拥戴下，重建晋王朝，以 为都城，史称 。司马睿重用王氏，时人称之为“ ”。
2．东晋北伐：东晋初期多次北伐，在 等人的努力下曾收复 的部分地区。但因内耗最终导致未能恢复中原。
3．东晋灭亡：东晋末年，政权落入 手中。 年，东晋灭亡。
二、南朝的政治
1．概况：420-589年，南方相继出现 （南朝疆域最广）、 、 、 四个朝代。这些朝代都在 定都，历史上统称为“ ”。
2．衰落：南朝时，萧衍（ 帝）从地方起兵夺取帝位，后期由于放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏，最终在叛乱中 失守。从此，在南北实力对比中，
处于明显劣势。
三、江南地区的开发
1．过程：秦汉时期， 经济发达，是全国经济重心→ 建国后，江南地区得到初步开发→ ，大批北方人为躲避战祸南下→东晋后期， 地区布满了南迁的流民，尤以今江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。
2．原因：北人南迁，给江南地区输送了大量 ，也带来了中原先进的 和 ，从而使江南地区的经济迅速发展。
3．表现：（1）农业：① 面积增加，兴修了很多 ；②推广和改进 ，实行 ，以及推广选种等比较先进的生产技术；③水稻由直接播种变成 ；④普遍实行 ，五岭以南地区还种植了 ；⑤还种桑养蚕等，实行农业 。
（2）手工业：在缫丝、织布、制瓷、 、 、造纸、制盐等方面有显著发展。
（3）商业：农业和手工业的发展，促进了 的交流和 的繁荣。南朝时的 是当时商业最为活跃的 。
4.影响：促进 经济发展，为 的 移奠定基础。
第19课 北朝政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1．背景：从4世纪初到5世纪前期，把北方主要的15个政权，连同西南地区的 ，总称为“ ”。其中 人 建立的 逐渐强盛，一度统一了 。
2．战争目的：旨在 。
3．时间、地点： 年
4．交战双方： VS
5．过程：由于战术错误，前秦初战失利，后又因秦军答应后退方便晋军摆开战场决战，而阵脚大乱。最后 乘机进攻，打败 。
6．影响：淝水之战后，前秦很快 ，北方再度陷入 和 局面。
二、北魏孝文帝改革
1．北魏建立与统一： 后期， 族拓跋部建立 。439年，统一北方，结束了十六国以来 的局面。
2．北魏 改革：
政治 494年，迁都 ，把北方各族百余万人迁到中原；
汉化措施 （1）官员在朝廷上必须使用 ，禁用 ； （2）以 代替鲜卑服； （3）改 为汉姓； （4） 鲜卑贵族与 联姻等
三、北朝政权更替
1．北魏灭亡起因：北魏在北方设立了六个 以抵御 的南下。北魏后期，军镇作用减小，地位降低，引起六镇军人不满，导致 。
政权更替：北魏
结果：577年， 灭掉 ，北方重归 ，为 统一全国打下基础。
四、北方地区的民族交融
1．生产生活：内迁各族人民学习 技艺，生产方式由原来的 变为 。汉族人民向北方各族人民学习 经验，还接受他们的 、 、 等。
2．政治制度：十六国北朝政权的统治者，大多采取与 合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。
3.特点：总体上，民族隔阂趋于 ，民族关系趋于 。
4.结果：北朝后期，我国北方出现了各族的 。
5．文化艺术：孝文帝改革后， 成为北方主要的 。北方民族的 、 等受到汉族人民的喜爱。在
6.民族心理上，各族相互 日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
7．影响：为中华民族发展注入了新的 ；进一步丰富了中华民族的 和 ；并为隋唐时期 的发展奠定了基础。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》
1．地位： （朝代） 撰写的《 》，是我国现存最早的一部完整的 。这部 著作，凸显了我国古代科学家以 为本的 精神。对后世 的发展有深远影响，在 上占有重要地位。
2．内容和主张：《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的 ，内容十分丰富。作者主张农业生产要遵循 ；提倡改进 和工具；提出了多种经营和 等重要思想。
二、科学家祖冲之
1．人物：祖冲之是 宋齐之间的杰出科学家，在数学、 和 方面都有重大成就。
2．贡献：他把 精确到小数点后第 位数字，数学方面的主要研究成果收集在他与其子合著的数学名著《 》一书中；创制出当时最先进的历法《 》；制造出 、水碓磨、千里船等。
三、灿烂的文化
1．书法：汉朝 的发明和人们对 的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。 以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。锺繇和胡昭是 时的书法名家。将书法艺术提高到一个新高度的是 时期的 ，他的书法被称赞为古今之冠。他的代表作是《 》，被称为“ ”，他被后人誉为“ ”。
2．绘画：东晋的 是最著名的画家，代表作有《 》和《 》。
3．雕塑：三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬 ，开凿了许多石窟，其中最有名的是山西大同的 和 的龙门石窟。
4．文学：曹操父子的诗 。 的田园诗清新自然，朴实恬淡。 在南北朝有很大发展，北朝民歌 ，南方民歌 。七上填空卷 参考答案
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
一、1．元谋 170万 已知最早 2．蓝田 160万 3．郧阳 100万 4．制作
二、1．周口店龙骨山 70万-20万 2．直立行走 3．打制 4．内涵最丰富、材料最齐全 人类起源 古人类演化
三、1．龙骨山顶部 3万 2．现代人 3．打制 磨光 钻孔爱美 人工 集体 贫富贵贱
第2课 原始农业与史前社会
一、1．农业起源地 1万 人工栽培 水稻 粟 黍 2．古代文明社会 基础
二、1．中下游 淮河 2．河姆渡
（1）长江下游地区 7000 干栏式（2）骨耜 猪 狗 漆 陶器 玉器 骨哨 雕刻
三、1．（1）7000-5000 黄河中游 （2）半坡 陕西西安 6000 半地穴式 黍 猪 狗 装饰品 陶埙
（3）氏族社会 粟作 定居 彩 （4）平等 贫富分化
2．（1）黄河下游 淮河中下游 5900-4400 （2）陶器（3）贫富分化
第3课 中华文明的起源
一、1．（1）早期城市（2）社会成员 管理（3）统治 发动战争 2．私有制 阶级 国家的产生
二、良渚古城：浙江余杭 5300-4300 宫殿区 内城 水利 世界上规模最大的 大型广场 炭化稻谷 玉琮
陶寺古城：山西襄汾 4300-4000 宫城 高等级建筑 陶质 用人殉葬 文化因素 观象台 陶壶
社会状况：阶级分化
遗址意义：早期国家 多元一体 中原地区
三、1．五六千年前 炎帝 黄帝 蚩尤 阪泉 炎帝
2．涿鹿 蚩尤 黄帝 华夏 人文初祖 炎黄子孙
3．尧 舜 禹
4．禅让制
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
一、1.2070 禹 奴隶制 2．启 世袭制 家天下3．比较成熟 4．洛阳 二里头遗址 文明发展水平二、1.1600 汤 亳 2．战乱 环境变化 盘庚 殷
三、1.1046 周武王 牧野 镐京 2．（1）政治形势 地方 统治范围 （2）血缘 功劳 宗亲 功臣（3）土地 民众 再分封 （4）贡赋 军队（5）卿大夫（6）等级结构 统治秩序 3.841周厉王 国人暴动 771 周幽王 犬戎
第5课 动荡变化中的春秋时期
一、770 春秋 战国
二、1．分封制 洛邑 2．大国诸侯
三、1．追逐自身利益 2．尊王攘夷 齐桓公 晋文公 秦穆公 楚庄王 吴国 越国
3．疆域 华夏认同
四、1．铁制农具 牛耕 粮食产量 增多 农业生产力水平
2．铸铜业 冶铁业 3．金属货币
第6课 战国时期的社会变革
一、1．①秦 ②燕 ③赵 ④魏 ⑤韩 ⑥楚 ⑦齐
2．兼并 3．大 多 广 长 围魏救赵 马陵之战 增兵减灶 长平之战 纸上谈兵
二、1．富国强兵 李悝 吴起
2.356 秦孝公 商鞅
3．县制 国君 世袭特权 户籍 旧的土地制度
耕织 度量衡 军功 爵位 土地
4．秦 综合国力 军队战斗力 最强盛 统一中国 封建
三、1．冶铁 铁器 牛耕 耕作技术 2．社会分工
3．货币 中心城市 工商业主 4．（1）256 李冰 岷江（2）防洪 灌溉 水运 （3）成都平原 劳动人民
第7课 百家争鸣
一、老子：春秋 道家 道 相互转化 以退为进 无为而治 小国寡民 道德经
孔子：鲁国 儒家 仁 仁者爱人 礼乐文明 苛政 为政以德 有教无类 因材施教 论语
二、1．战国 奴隶 封建 2．百家争鸣 3．仁政 仁者无敌 荀子 礼治 兼爱 节俭 顺应自然 民心 精神自由 以法治国 中央集权专制
韩非子 孙子兵法 4．第一次 思想文化
第8课 夏商周时期的科技与文化
一、1．第一次 春秋 2．夏朝 商朝 二十四节气
3．（1）神农（2）扁鹊 切脉（3）战国 中医理论
二、1．（1）商朝 甲骨 （2）基本 最早 成熟
2．（1）国家 祭祀 王公贵族 国家权力 （2）青铜器
（3）夏商 中原王朝
三、概况：诗歌总集 楚 屈原 《离骚》
影响／意义：古典诗歌 诗歌创作
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
一、1．商鞅变法 2．各个击破 3．公元前221 咸阳4．春秋战国 历史发展 统一多民族 封建
二、1．皇帝 丞相 御史大夫 军事 2．分封制 郡县制 地方行政
三、小篆 政令 文化 圆形方孔半两钱 币制混乱 经济 度量衡 车轨 道路 咸阳 灵渠 岭南 桂林 南海 匈奴 临洮 辽东
东海 陇西 长城 南海
第10课 秦末农民大起义
一、1．赋税 徭役 2．刑罚 焚书坑儒 3．兄长姐妹
二、1．公元前209 2．大泽乡
3．（1）秦朝 （2）陈胜 张楚 咸阳
4．失败 5．中国历史上第一次农民大起义
三、1．楚国 巨鹿之战 2．公元前207
第11课 西汉建立和“文景之治”
一、1．（1）国家统治权 （2）垓下
2．公元前202 长安 汉高祖
二、1．恢复 发展 首要问题 2．巩固政权 稳定社会局势 3．（1）还乡务农 平民 （2）轻徭薄赋 十五税一
（3）匈奴 和亲 缓和
三、1．（1）休养生息 （2）以农为本 三十税一
（3）勤俭治国 2．（1）纺织 漆器
（2）煮盐 冶铁 长安 匈奴（3）文景之治
第12课 大一统王朝的巩固
一、1．诸侯王 地方豪强 2．（1）主父偃 推恩
（2）郡国豪强（3）刺史 3．地方
二、1．兴修水利 六辅 白 汉武帝 2．播种 耧车 3．铸币权 五铢钱
4．盐铁官 官营专卖 5．平抑物价 6．车船税
7．财政 经济
三、1．（1）汉武帝 董仲舒 儒家学说 （2）太学 诗 书 礼 易 春秋 政府 2．统治 主导
四、1．文景之治 汉武帝 2．卫青 霍去病 漠北战役 河西走廊 敦煌
五、鼎盛
第13课 东汉的兴衰
一、1．大权旁落 地主 2．王莽 新 3．刘秀 25 洛阳 东汉 光武帝 4．（1）中央集权 释放 田租 刑罚 监督 民族矛盾（2）二牛一人一犁 王景 水排 水力 青瓷
二、1．外戚、宦官交替专权 （1）年幼 皇太后 父兄 （2）宦官 皇帝 （3）腐朽不堪 民生困苦 社会混乱 2．豪强大族（1）兼并土地 农民 武装 要职（2）割据
三、1．阶级 统治集团 农民起义 2．184 张角 黄巾军 镇压 3．东汉 名存实亡
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
一、1．阳关 玉门关 新疆 2．（1）大月氏 （2）138 张骞（3）西域
3.119 乌孙 使节 4．相互了解
二、1．（1）欧亚 丝绸之路 （2）长安 河西走廊 中亚 西亚 欧洲 北非 （3）漆器 凿井 铸铁 葡萄 石榴 良种马
汉朝 东南沿海 马六甲海峡 印度半岛 斯里兰卡 日本
3．东西方往来 贸易 文化
三、1．西域都护府 西域都护 中央政权 2．（1）班超 甘英 西亚 （2）西域长史府
第15课 秦汉时期的科技与文化
一、1．西汉 东汉 蔡伦 质量 2．简帛 书写 典籍 世界文明
二、1．伤寒杂病论 治未病 预防 医圣 2．麻沸散 五禽戏
3．实际运用 东汉 先进 4．农业 生产方法
三、1．司马迁 西汉 第一部纪传体通史 黄帝
汉武帝 我国史学发展 文学史
四、1．太平道：张角 治病 五斗米道：张陵 共同点：道教 下层民众
2．（1）印度 众生平等 （2）两汉之际 西汉末年 东汉（3）中国文化 思想 文学 雕刻
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
一、1.200 曹操 袁绍 以少胜多 统一北方
2.208 孙刘联军 赤壁 以弱胜强 三国鼎立
二、1．（1）①曹丕 ②221 成都 汉 ③孙权 建业 ④229 孙权 吴
（2）天下分崩 局部 2．（1）农业 兴修水利（2）江东 造船业
海外贸易 卫温 台湾 （3）民族关系 西南
（4）经济 统一全国
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、1．司马懿 司马炎 晋 洛阳 晋武帝 2．吴
二、1．土地 豪华奢侈 2．（1）同姓诸王 手握重兵
（2）晋惠帝 中央政权 八王之乱 （3）北方社会 第一次
人口迁徙 由盛而衰 3．（1）成汉 统一王朝
（2）重税 奴婢 （3）316 匈奴 八王之乱 内迁各族
三、民族：氐 羌 匈奴 羯 内迁路线：关中 汾河流域 辽河流域
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
一、1．司马睿 世家大族 建康 东晋 王与马，共天下
2．祖逖 黄河以南 3．武将 420
二、1．宋 齐 梁 陈 建康 南朝 2．梁武 健康 南朝
三、1．黄河流域 孙吴 西晋末年 长江中下游
劳动力 生产工具 生产技术
（1）耕地 水利工程 犁耕 精耕细作 育秧移栽 麦稻兼作 双季稻 多种经营 （2）冶铸 造船 （3）商业 城市 建康 大都市
南方 经济重心 南
第19课 北朝政治和北方民族大交融
一、十六国 氐 苻氏 前秦 北方
2．统一全国
3. 383 淝水
4．前秦 东晋
5．晋军 秦军
6．瓦解灭亡 分裂 混战
二、1.4世纪 鲜卑 北魏 分裂割据 2．孝文帝 洛阳（1）汉语 鲜卑语 （2）汉服 （3）鲜卑姓 （4）鼓励 汉人贵族
三、1．军镇 北方柔然 兵变
2．东魏→北齐
↓ 灭
西魏→北周
3．北齐 北周 统一 隋朝
四、1．农业 畜牧业 农业 畜牧 食物 服装 用具 2．汉族士人 3.消解 和缓 4.大交融5．汉语 通用语言 乐器 歌舞 6.认同感7．活力 物质文化 精神文化 统一多民族国家
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
一、1．北朝 贾思勰 齐民要术 农书 农业科学技术 民生 务实 农学 世界农学史
2. 生产技术 自然规律 生产技术 商品生产
二、1．南朝 天文历法 机械制造 2．圆周率 七 缀术 大明历 指南车
三、1．造纸术 美 东汉 曹魏 东晋 王羲之 兰亭集序 天下第一行书 书圣
2．顾恺之 女史箴图 洛神赋图
3．佛教 云冈石窟 河南洛阳
4．刚健雄劲 陶渊明 慷慨豪迈 细腻婉转

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