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人教版（2019）选择性必修第三册
第二章 气体、固体和液体
第四节 固体
形
状
规
则
形
状
不
规
则
活动一：
观察生活中几种常见固体
白砂糖
味精
冰糖
松香
蜂蜡
石蜡
一、晶体和非晶体
热学
光学
力学
电学
活动二：
分组探究单晶体、非晶体物理性质的差异
分组实验一：探究方解石和玻璃砖光学性质的差异
实验结论：
实验现象：
普通折射
双折射
玻璃沿不同方向折射率相同
方解石沿不同方向折射率不同
分组实验二：探究蓝晶石和塑料片不同方向硬度的差异
实验现象：
实验结论：
塑料片沿不同方向硬度相同
蓝晶石沿不同方向硬度不同
分组实验三：探究正方体石墨沿不同方向电阻的差异
实验现象：
实验结论：
A
B
C
D
D
C
B
A
石墨不同方向电阻率不同
实验现象：
实验结论：
分组实验四：探究单晶云母片和玻璃片不同方向导热的差异
玻璃沿不同方向导热性相同
云母沿不同方向导热性不同
非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的。
有些晶体沿不同方向导热或导电性能不同，有些晶体沿不同方向的光学性质不同，有些晶体沿不同方向硬度不同。
各向异性
各向同性
活动二：
分组探究单晶体、非晶体物理性质的差异性
实验结论：
在蓝晶石上沿不同方向刻线难易程度不同，顺着蓝晶石纹理方向刻线容易，垂直蓝晶石纹理方向刻线困难；
在塑料片上沿不同方向刻线难易程度相同.
实验结论：
实验现象：
晶体融化过程中温度保持不变，有确定的熔点；
非晶体融化过程中温度持续变化，没有确定的熔点．
活动三：
探究单晶体、非晶体熔化过程中温度的变化
石蜡
海波
格物致理
由表及里、由现象到本质
劳厄（1879-1960）
德国物理学家
晶体的微观结构具有一定的规律性。
20世纪70年代，通过电子显微镜观察到钍、铀原子的像。
物质表面的原子排列
1982年，扫描隧道显微镜问世，观察到原子在物质表面的排列状况
单晶硅
二、晶体的微观结构
1、单晶体的微观结构特征
组成单晶体的物质微粒（分子或原子、离子）依照一定的规律在空间中整齐地排列、物质微粒的相互作用很强,具有空间上的周期性。
2、对单晶体特性的解释
a、单晶体天然规则几何外形的解释
规则的微观结构决定规则的宏观外形。
b、单晶体各向异性的解释
不同方向微粒排列不同导致不同方向物理性质有差异。
c、单晶体确定熔点的解释
单晶体融化吸收的热量用来破坏规则的微观结构。
食盐晶体结构
方解石晶体结构
单晶体
多晶体
3、多晶体的微观结构
思考：多晶体有无各向异性？有无确定的熔点？
单晶体
多晶体
固
体
课堂小结：
下列说法正确的是 (　　)
A.一个固体球，若沿各条直径方向上的导电性能不同，则该球为单晶体
B.一块固体，若是各个方向导热性能相同，则这个固体一定是非晶体
C.一块固体，若有确定的熔点，则该固体必定为晶体
D.黄金可以切割加工成各种形状，所以是非晶体
只有单晶体才有各向异性,A项正确；多晶体和非晶体都具有各向同性，B项错误；只有晶体才有固定熔点，C项正确；黄金是晶体，切割后分子结构不变，仍然是晶体，D项错误。
解析：
AC
牛刀小试
晶体在熔化过程中所吸收的热量主要用于（ ）
A．破坏空间点阵结构，增加分子动能
B．破坏空间点阵结构，增加分子势能
C．破坏空间点阵结构，增加分子势能，同时增加分子动能
D．破坏空间点阵结构，但不增加分子势能和分子动能
晶体有固定的熔点，熔化过程吸收的热量主要用于破坏空间点阵结构，因温度不变，所以分子平均动能不变，吸收的热量用于增加分子势能，内能增加.
解析：
B

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