资源简介

(共20张PPT)
不同人生态度的影响
人生态度的含义
积极人生态度的体现
乐观向上
认真务实
勤奋进取
积极的人生态度
消极的人生态度
拥有积极的
人生态度
复习巩固
顺境通常是由于外部环境或机遇等因素带来的顺利发展。
逆境指不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折。
生活观察
1.探究顺境和逆境的作用
思考：你如何看待他们的观点？为什么？
正方和反方的观点都是片面的。
他们的观点都是片面的，只看到了顺境和逆境的积极作用。
①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
12.2 正确对待顺境和逆境
第十二课 端正人生态度
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 12.2《正确对待顺境和逆境》核心素养与学段目标：
【健全人格】能够辩证看待顺境和逆境的作用，能够正确面对顺境和逆境，创造有意义有价值的人生；理性看待生活中的失败和挫折，形成良好的抗挫折的能力。（参见2022版 新课标 P14）
探究与分享
（1）你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成？
（2）你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？与同学分享。
(1)李自成因骄傲懈怠而功败垂成， 这告诉我们身处顺境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。同时，要有优患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。
毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”
如何正确对待人生中的顺境和如逆境？
顺境不骄
(2)例如：楚汉相争，西楚霸王项羽由于骄傲自大而失败。关羽大意失荆州。拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢。
探究与分享
◆这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？
面对逆境，他们没有消沉，没有放弃，而是凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我。
司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐、乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
译文：西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》。孙膑被截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才能流传《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。
如何正确对待人生中的顺境和如逆境？
逆境不馁
启发： 逆境不馁。①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
如何正确对待人生中的顺境和如逆境？
（1）顺境不骄。①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
（2）逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
知识小结
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
上述材料告诉我们什么道理？
①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。。
一个人失败了,如能不气馁,善于从失败中吸取经验教训,就有可能从失败走向成功。
塞翁失马，焉知非福：边塞一牧马老翁，从失去马，到又多得了一匹马。再到顽劣之子因得马而伤及一腿，再到免去兵役，幸得保住生命的一个带有戏曲性色彩的故事。
原文比喻:“得失无常，祸福相倚。”简单一点说，就是好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。
顺境和逆境的关系？
正确对待顺境和逆境的榜样
启思导行
积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物 主要事迹 对我的启示
越王勾践，卧薪尝胆
春秋时期，吴国先打败了越国，越王勾践负辱在吴，终于取得了吴王的信任，被放回越国，之后勾践立志发愤图强，勤于政务，任用贤才，卧薪尝胆，最终带兵大胜吴国。
逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生道路。
作用
顺境和逆境
对待态度
关系
顺境不骄
逆境不馁
在一定条件下可以相互转化。
①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键以何种态度对待人生的境遇。
课堂小结
课堂练习
1.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办 ”“应该向山顶走。”“为什么呢 ”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（ ）
A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服
C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强
D．坚强的意志不需要后天不断磨砺
A
3
2. 2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ）
①放弃顺境，在逆境中成才
②鼓足勇气，走好人生道路
③抓住机遇，寻求他人帮助
④迎难而上，在逆境中前行
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
B
3.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是( ）
A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的
B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功
C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇
D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同
B
4. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ）
A．顺境对于人的成长是不利的
B．逆境不利于人的成长
C．逆境对人生的作用是双重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
C
3
5. 司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ）
①逆境也可以成为人生成长的阶梯
②遭遇逆境是获得成功的必要条件
③要正确对待得失，受挫而不短志
④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
6.《三国演义》中关羽温酒斩华雄，斩颜良、诛文丑，过五关斩六将，水淹七军，威震华夏。自此，他不把东吴吕蒙、陆逊放在眼里，最终丢失荆州、败走麦城。这启示我们( )
①人生难免会遭遇逆境，不必过于重视它
②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标
③身处顺境时，我们要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度
④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
B
7.孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这告诉我们(　　 )
①辩证看待逆境,逆境可以磨炼人的意志　 ②逆境比顺境更容易成就大事　
③只要遇到逆境,就能取得成功　 ④要成就大事,必然经历艰难困苦的磨炼
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
8.“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。”对此，下列理解正确的是 （ ）
A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它 B.人生难免有逆境，不必过于重视它
C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前 D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张
C
思考：
1.有人说“成功者是顺境人生，失败者是逆境人生”，你
怎么看？
2.顺境和逆境都是人生的一部分，那我想要多一些顺境，
少一些逆境。这样的观点你认同吗？说说理由。

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