资源简介

(共25张PPT)
Lesson 2
人教大同版小学英语 三年级
上
Unit 6 My puppets
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解语篇信息。
2．能够完成课本P68的两个阅读任务。
3．能够四人一组，合作表演课文内容。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，说单词。
head
ear
eye
mouth
nose
hand
arm
tail
leg
foot
03
Presentation
The girls are talking about their puppets.
女孩们正在谈论她们的木偶。
Let’s look and fill in the sentences or dialogue!
让我们看图片，根据课文内容补充句子或对话吧！
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
This is my puppet. 这是我的玩偶。
It has a big _____ and small _____.
它有一个大大的头和小小的耳朵。
head
ears
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
My puppet has long _____ and long _____.
我的玩偶有长长的手臂和长长的腿。
arms
legs
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
These are my puppets. 这些是我的玩偶。
They are _______. 它们是熊猫。
They are _____ and ____. 它们又矮又胖。
pandas
short
fat
They are funny! 它们真有趣！
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
Come in, ____. 进来吧，乔伊。
Joy
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
Look at my puppet. 看我的玩偶。
It has a ______. 它有一条尾巴。
tail
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
Look at my pandas. 看我的熊猫。
They are ____ now. 现在它们变大了。
big
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
What… What is that
什么…… 那是什么？
It is a big bear!
是一头大大的熊！
Aargh! 啊！
03
Presentation
看课件，根据课文内容补充句子或对话。
It is ____! Ha! Ha! 是我！哈哈！哈哈！
me
04
Practice 1
认读句子，观察图片，完成连线任务。
04
Practice 2
读题目，回顾语篇，圈出正确答案。
1 In Picture 5, Joy talks about her puppet’s _____.
A arms B legs C tail
04
Practice 2
读题目，回顾语篇，圈出正确答案。
2 Look at Picture 7. Why does Shiyao say “Aargh”
She is afraid of the big bear. 她害怕那头大熊。
How does Shiyao feel
04
Practice 2
读题目，回顾语篇，圈出正确答案。
3 Joy thinks Shiyao’s mum is a _____.
A bear B dog C panda
04
Practice 3
看视频，跟读课文内容。
Practice 4
四人一组，合作表演课文内容。
04
04
Practice 4
思考问题，回答问题。
Do you have puppets What are they like
你有玩偶吗？它们长什么样？
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）朗读课本P66---67的课文内容给组长听；
（2）朗读课本P68 B部分的句子给组长听；
2．进阶作业：两人一组，轮流介绍自己的玩偶；
3．拓展作业：四人一组，合作表演故事内容；
4．预习课本P69---70，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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