资源简介 2023一2024学年第.学期7.回来后;他又进行了实验探究,让一束阳光通过二棱镜照到片屏上,附光被分解成了()颜色的光。五年级科学学业质量检测卷A.五种B.六种心.多种成绩8.妙妙将做好的七彩陀蝶快速旋转后,香到陀襟呈现(A红色B.户色C.黑色一,“感受光的奇妙”。按要求完成各题,选择题为单项选择。(每题2分,共16分)弥二、“推动世界的能量”。按要求完成各题,选择题为单项选择。(第2、4小题周未阳光明媚,探究小组的同学来到了风景如画的郑州植物园,在欣赏美各4分,其他每题2分,共20分)景的同时,他们还发现了一些有趣的现象,提出了心中的疑问,你能帮助他们解六一儿童节,探究小组的同学们来到了郑州方特欢东世界游玩,有趣剂激决这些问题吗?叔的各种游乐设施,让他们度过了快乐的时光,而这都依赖于科技的进步。科技1.走在林荫小路上他们发现太阴光穿过树的缝隙,在地而「:形成了一个个光在快速发展的同时,也在改变着我们的生活,使我们的生活更加便捷、舒适。斑,这是由于()形成的.1.他们发现在进人停布场时,车辆出.人白动道闸在识别信息后,栏料会自动拾A光的反射B.北的直线传播(光的折射起:查阅资料后了解到这与电磁铁的1作原理类似。课堂上,我们选用2.阳春二月的植物园,粉红的桃花充相开放,绿色的柳条随风摇晁,他们能看到()米制作出磁铁的线圈。这些景物是因为()A.细棉线B.没有绝缘皮的导线C.有绝缘皮的导线主.看到的物休会发光B.光的色散C.光的反射2.电磁铁通比后产生了,把电能转化为了,能吸起回形针。封3植物同内的雾森系统芹造了烟被缭绕、如梦似J的景规效果,同时他们还看3.探究小组知道了车辆被识别系统识别之后,到了彩虹,更是令人流连总返。是他准备了喷水乖,来制造人彩虹,下逾0开关是处于(A.闭合/B.断丌)状态附T支架列方法中正确的是(栏打就会自动抬起。4.在游玩各种游乐项目时,他们发现有的游乐设B.G方法一和方法二都可以7 施还涉及了出磁铁的磁性强弱。下表是电磁铁打法方法磁性强弱与导屯线圈匝数的关系实验记录表,记录了如卜数据4.植物园中的景色关不胜收,青翠欲滴的竹子让人心旷神怡,我们的眼睛能看到这些竹子是因为(),相同条件不同条件吸起的回形数量〔个》电池(节)导电线圈(匝)A太阳发出的光照到竹子上,限晴再发业光看到竹了第次第二次第三次平均值B眼睛射H的光照到竹子上,我们看到了竹子2713111513口,太阳发出的光照到竹子卜.,然后中反射到我们的眼晴里52343333335.走着走着来到了湖边,高高的树木倒映在湖水,犹如画卷川的水卷画。以山此可以得出结论:下现象小和水中倒影形成原哩相同的足(拆王杯弓蛇影B.坐并规天C小孔成豫5.这些有趣的游乐设施大多需要用到电动机。探究小组的6游览植物园的过程中,他们看到了不同的“发光”物休,下列选项中白已能够同学潍备利用电动机做一个电动小玩具,做之前他们先拆发光的物体是()了电动机了解其中的作原理。仔细规察发现电动机A.波光的湖水B.饺洁的月光C.园内明亮的路灯的外壳内有两块第1页〔共8页)第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览